1、第 第 頁家長(zhǎng)家庭教育講座體會(huì)心得6篇 家長(zhǎng)家庭教育講座體會(huì)心得篇1 10月21、22日我有幸參與了吉林省永吉縣家庭教育專家講座，傾聽了趙剛教授國(guó)際視野下的家庭教育和崔宇教授關(guān)于家庭教育方面的講座，讓我對(duì)于我的教育事業(yè)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，也對(duì)于家庭教育對(duì)于孩子成長(zhǎng)成才過程中的重要性，有了更深的體會(huì)。關(guān)于家庭教育的學(xué)習(xí)讓我真真實(shí)切感到家庭教育對(duì)于一個(gè)孩子成長(zhǎng)，成才的重要意義。下面，我就從這次培訓(xùn)給我的感受來談?wù)勎业囊恍┬牡谩?一、更新家庭教育觀念，促進(jìn)同學(xué)教育進(jìn)展 先談?wù)劶彝ソ逃默F(xiàn)狀。同學(xué)良好行為習(xí)慣的形成，需要是良好的學(xué)校教育與良好的家庭教育親密協(xié)作的結(jié)果。然而，老師們經(jīng)常會(huì)發(fā)出這樣的感慨學(xué)

2、校辛辛苦苦地教育了一周，難以抵抗家庭消極教育一天。在我們教學(xué)實(shí)踐中不難發(fā)覺，當(dāng)前的家庭教育方式主要有以下幾種類型：a、“望子成龍”型，b、“重視分?jǐn)?shù)”型，c、“順其自然”型。 究其緣由，家庭教育的超現(xiàn)實(shí)性和不全都性是造成“望子成龍”和“順其自然”的家庭教育方式的主要癥結(jié)所在。所謂的“超現(xiàn)實(shí)性”，是指家長(zhǎng)不能正確、客觀地看待和教育自己的子女；他們往往對(duì)自己的孩子都有一種過高的估價(jià)和盼望，經(jīng)常用鄰居、同事、伙伴的小孩的優(yōu)點(diǎn)去評(píng)判自己孩子的成敗，從而導(dǎo)致心理上的不平衡。 二、學(xué)校教育對(duì)家庭教育的指導(dǎo) 只有當(dāng)學(xué)校教育和家庭教育形成了合力，我們的教育才會(huì)收到事半功倍的效果。因此，學(xué)校要充分利用家長(zhǎng)學(xué)校和

3、家訪，全面指導(dǎo)家庭教育。孩子是培育教育的對(duì)象，不把孩子當(dāng)寵物，不要?jiǎng)儕Z孩子的權(quán)利。賞識(shí)孩子所做的一切努力，賞識(shí)孩子所取得的點(diǎn)滴進(jìn)步，甚至要學(xué)會(huì)賞識(shí)孩子的失敗，讓孩子感到家長(zhǎng)永久是他的后盾。在提高家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，采用統(tǒng)一的內(nèi)容，統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行教育與評(píng)價(jià)。學(xué)校重在“如何做”，家庭重在“怎么做”。學(xué)校和家庭親密協(xié)作，以實(shí)踐為重點(diǎn)，實(shí)時(shí)反饋，樹立榜樣，找出差距，從根本上克服“教育靠學(xué)校包打天下”的被動(dòng)局面。 經(jīng)過兩天的學(xué)習(xí)，讓我覺得，對(duì)于家庭教育，我還有很多知識(shí)要學(xué)習(xí)，但是，從這兩天的講座中，我卻學(xué)到了許多，我會(huì)將所學(xué)到知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中，身為母親的我，不僅在學(xué)校教育同學(xué)，回到家也同樣教育自己的子女

4、，我相信這次家庭教育專家培訓(xùn)的學(xué)習(xí)是幾代人都享不盡的充電之旅。 家長(zhǎng)家庭教育講座體會(huì)心得篇2 首先很感謝學(xué)校為我們家長(zhǎng)細(xì)心安排的這次家庭教育講座。 聽了張某某局長(zhǎng)的講座，受益匪淺。張局長(zhǎng)用深入淺出的語言、理論與實(shí)踐結(jié)合的方法、自己的親身經(jīng)受，向我們家長(zhǎng)傳授了孩子在教育過程中應(yīng)當(dāng)留意的事項(xiàng)及教育方法，讓我感慨頗深，深刻領(lǐng)悟到了言傳身教，一朝為父母，終身為老師，家長(zhǎng)所承載的責(zé)任與重要意義。教育的關(guān)鍵就在于養(yǎng)成好習(xí)慣、與孩子更好的溝通、增加閱讀方法等幾個(gè)方面。 父母就是孩子的第一老師。我們的一言一行，潛移默化中都在深刻地影響著孩子，家庭的親睦、濃郁的親情氛圍等都就是一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)的客觀條件。從小讓

5、就孩子樹立獨(dú)立的人格，其次就就是關(guān)注孩子的心理健康進(jìn)展，孩子雖然很小，但卻有著劇烈地自尊心，大人的言行他都看在眼里，記在心上，特別就是當(dāng)著外人的面不留情面的指責(zé)或就是埋怨都會(huì)給孩子帶來心靈上的損害。通過收聽這次講座，還有幾點(diǎn)體會(huì)與大家共享： 一、能有一個(gè)好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的養(yǎng)成就是特別須要的，它應(yīng)當(dāng)表達(dá)在生活的環(huán)節(jié)中 要有好的習(xí)慣，首先要讓孩子在思維上習(xí)慣，要給孩子足夠的自由，不能管太死，否那么精神上就會(huì)有叛逆，我們就要從孩子小時(shí)候起，從小事做起，認(rèn)真觀測(cè)，實(shí)時(shí)發(fā)覺孩子生活中的不良行為，加以訂正和引導(dǎo)；對(duì)孩子生活中好的行為予以確定和鼓舞，使之成為習(xí)慣，讓孩子在好習(xí)慣的陪伴下學(xué)習(xí)、生活。 二、做

6、好與孩子的溝通。家長(zhǎng)與孩子的溝通，要留意講究科學(xué)方法 家長(zhǎng)與孩子的溝通，要留意講究科學(xué)方法，首先要擅長(zhǎng)傾聽。只有傾聽孩子的心里話，知道孩子想什么，關(guān)注什么和需要什么，才能有針對(duì)性地予以孩子關(guān)懷和援助，也會(huì)使以后的溝通變得更加輕易。 其次，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)和孩子做伙伴。家長(zhǎng)假如總就是高高在上，就很難和孩子交知心伙伴，也就談不上真正的溝通。這就要求家長(zhǎng)和孩子談話時(shí)，要以孩子的心態(tài)和孩子能理解的語言進(jìn)行。再者要有耐煩。家長(zhǎng)與孩子之間的年齡、心理和思想感情等各方面都存在著巨大差異，理解需要一個(gè)過程。假如過于急躁，溝通就會(huì)成為泡影。 三、要培育孩子大量的閱讀 讀書就是開闊孩子的視野，獲得知識(shí)的一種學(xué)習(xí)方法。也

7、就是一種給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動(dòng)。所以首先要給孩子營(yíng)造一個(gè)深厚的閱讀氛圍。使閱讀成為他的一種生活方式，讓孩子認(rèn)為閱讀就是一件很歡樂的事情，所以，在家里，每天晚上總就是會(huì)有一個(gè)固定的時(shí)間去看書，不管就是何種書籍，給他帶一個(gè)頭，營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍。漸漸地，孩子也就喜愛了上閱讀，閱讀不僅成了一種生活習(xí)慣，而且它也成了我們的良師益友。 通過傾聽這次講座，使我受益匪淺。專家說得真好：一朝為父母，終身為老師，所以，從今刻起，從自身做起，從每件小事做起，讓孩子有著獨(dú)立的人格，有著一個(gè)良好的習(xí)慣，與孩子公正地溝通，讓他歡樂、健康的成長(zhǎng)，讓他成為一個(gè)有知識(shí)的人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。 家長(zhǎng)家庭教育講座體會(huì)心

8、得篇3 這次報(bào)告會(huì)讓我學(xué)到許多，內(nèi)心深處受到很大震撼，作為家長(zhǎng)，是孩子的第一位老師，身體力行，為孩子樹立榜樣。 首先，在家庭內(nèi)部，從大人做起，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與孩子勤溝通多溝通，運(yùn)用發(fā)生在身邊的詳細(xì)事例，讓孩子建立正確的選項(xiàng)是非觀念，明確“上學(xué)”是為了什么？樹立正確的人生觀。 其次，要每時(shí)每刻看到孩子身上的優(yōu)點(diǎn)。如：學(xué)習(xí)知道努力，擅長(zhǎng)助人為樂，孝順長(zhǎng)輩，懂禮貌等并予以確定和表揚(yáng)。對(duì)于他的脾氣有點(diǎn)急，指出它的不好處和影響與人相處的危害性，讓能接受并認(rèn)可，使他不斷提高認(rèn)識(shí)，健康成長(zhǎng)，歡樂生活。 第三，孩子需要自由的空間，需要理解，對(duì)孩子的奮斗目標(biāo)，家長(zhǎng)予以確定并關(guān)注孩子的進(jìn)展方向，適當(dāng)予以建議和指引

9、，真正地做到“家長(zhǎng)好好學(xué)習(xí)，孩子每天向上”。 第四，培育孩子的自強(qiáng)技能，在能夠做簡(jiǎn)約的飯，洗簡(jiǎn)約的衣服的基礎(chǔ)上，擴(kuò)高校習(xí)生活技能范圍，盡快達(dá)到不用父母就能生活自理、自強(qiáng)，直至將來不依靠父母經(jīng)濟(jì)而獨(dú)立生活。 最末，特別感謝校領(lǐng)導(dǎo)和老師給我們家長(zhǎng)這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，以后再關(guān)注孩子身體健康成長(zhǎng)的同時(shí)更著重孩子的心靈成長(zhǎng)，身心健康、歡樂。 作為一名學(xué)校六班級(jí)的同學(xué)家長(zhǎng)，我特別榮幸的參與了遵化市婦兒工委、市教育局等多家單位組織的百萬家庭講座入千家萬戶，十萬同學(xué)家長(zhǎng)科學(xué)教子家庭教育年活動(dòng)啟動(dòng)暨知心姐姐家庭教育基地揭牌儀式。此次活動(dòng)的開展極大地調(diào)動(dòng)了千萬同學(xué)家長(zhǎng)科學(xué)教子的積極和熱忱，解救了千萬家庭在教育子女方面

10、的困惑和疑慮，從根本上轉(zhuǎn)變了過去盲目教子，無根可究的家庭教育誤區(qū)。對(duì)今后形成社會(huì)教育、家庭教育、和學(xué)校教育三位一體的有效循環(huán)奠定扎實(shí)基礎(chǔ)，對(duì)提高教育教學(xué)水平和人口素養(yǎng)具有重大意義。下面我就此次活動(dòng)中知心姐姐雜志社專家孟妍紅講授的科學(xué)教子方案談幾點(diǎn)感受。 一科學(xué)教子要從理論上升到實(shí)踐需要社會(huì)環(huán)境提供科學(xué)教子的教育平臺(tái)的長(zhǎng)期有效支持，更需要廣闊同學(xué)家長(zhǎng)的積極努力。 市委市政府組織此次活動(dòng)表達(dá)了社會(huì)對(duì)廣闊青少年教育的關(guān)注。而此次活的長(zhǎng)期有效開展是廣闊同學(xué)家長(zhǎng)的迫切愿望。活動(dòng)如能持之以恒，長(zhǎng)期有效的開展必將帶動(dòng)廣闊家長(zhǎng)科學(xué)教子的積極和熱忱，為“合格家長(zhǎng)代證上崗”打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。有了社會(huì)的長(zhǎng)期有效教育機(jī)制

11、支持加上家長(zhǎng)積極協(xié)作理論聯(lián)系實(shí)際必將能夠把科學(xué)教子活動(dòng)綿延推廣，最大限度的提高一代甚至幾代人的人口素養(yǎng)。 二由于傳統(tǒng)的教育體制過于著重知識(shí)教育，新科學(xué)教育理念全面提高孩子全方位素養(yǎng)，我們作為家長(zhǎng)要敢于接受新思想新觀念，把新科學(xué)教育體系發(fā)揚(yáng)光大。成為子女成才的有力武器。 特別興奮新教育體系把激活孩子思索力、判斷力做為重要議題宣講教育，為提高同學(xué)獨(dú)立生存技能奠定良好基礎(chǔ)。家長(zhǎng)要從真正尊敬孩子的想法開始，鼓舞孩子敢于思索、表達(dá)，學(xué)會(huì)傾聽孩子心聲，給孩子更多參考看法而不是指令與指責(zé)；要常常予以孩子確定和贊美；給孩子自由活動(dòng)空間而不是盲目求成死抓死管；要寬容愛惜孩子，對(duì)待孩子犯下的錯(cuò)誤予以寬大的胸懷予以

12、諒解和正確指導(dǎo)；要讓孩子放飛自己的抱負(fù)，充分相信并鼓舞孩子為完成自己抱負(fù)而奮斗。這些先進(jìn)理念和方法加強(qiáng)了廣闊家長(zhǎng)對(duì)科學(xué)教子的信心和志氣。我們相信遵巡有效科學(xué)的教子觀念并切實(shí)有效的貫徹執(zhí)行，每一位家長(zhǎng)都能成為合格家長(zhǎng)持證上崗。而我們的子女也必將成為優(yōu)秀人才，成為社會(huì)棟梁！ 最末，祝福百萬家庭講座入千家萬戶，十萬同學(xué)家長(zhǎng)科學(xué)教子活動(dòng)圓滿勝利，并恭祝我們的祖國(guó)花朵在社會(huì)教育學(xué)校教育和家庭科學(xué)教育的共同培育下健壯成長(zhǎng)早日成為祖國(guó)棟梁！ 在*老師的邀請(qǐng)下，有幸到國(guó)際飯店聽“知心姐姐”講座，感受頗深，這場(chǎng)講座對(duì)我們家長(zhǎng)來說是特別實(shí)時(shí)的，為我們培育、教育孩子提供了方向。 講座從專家與家長(zhǎng)互動(dòng)開始，家長(zhǎng)寫出孩

13、子的十個(gè)優(yōu)點(diǎn)隨后專家結(jié)合生動(dòng)事例，娓娓道來，為我們指引科學(xué)教子迷津。報(bào)告中我不止一次地被打動(dòng)心靈，反思自己的教育方式。 專家讓我明白了忽視心靈成長(zhǎng)是家長(zhǎng)教育中最大的誤區(qū)。她告知我們這些家長(zhǎng)，教育的真正目標(biāo)是孩子的綜合素養(yǎng)的提高，讓孩子在做人做事上能過關(guān)，不能把關(guān)注的眼光更多的集中在在分?jǐn)?shù)上。專家在講座上讓我們明白了孩子的心靈成長(zhǎng)需要均衡的營(yíng)養(yǎng)。給孩子確定的評(píng)價(jià)，讓孩子樹立自信心，在這一點(diǎn)上我還做得不夠。專家在講座上再三的向我們強(qiáng)調(diào)要讓孩子吃點(diǎn)苦，提高耐挫折的技能。好的心理素養(yǎng)是在平常的吃苦過程中磨練出來的，吃苦的過程中孩子體會(huì)到了生活的困難，感受到了父母的不易。過分地溺愛，過分地愛護(hù)，不能夠讓

14、孩子健康地成長(zhǎng)，只會(huì)教會(huì)孩子冷漠，只知道索取而不知道回報(bào)。吃點(diǎn)苦能夠提高孩子的耐挫技能，能讓孩子學(xué)會(huì)感恩，讓孩子有一顆良善的心，也提高了孩子的各方面的綜合技能。 我們家長(zhǎng)渴求專家的引領(lǐng)和啟迪，很感謝學(xué)校給我們家長(zhǎng)這個(gè)機(jī)會(huì)，盼望以后多一些類似活動(dòng)。 家長(zhǎng)家庭教育講座體會(huì)心得篇4 每一個(gè)孩子，都是父母心目中的珍寶。我們都期望他們能夠平安、健、歡樂地成長(zhǎng)。對(duì)于孩子的教育，我也一貫處在不斷的學(xué)習(xí)、探究和反思中，盼望自己能夠與孩子一起成長(zhǎng)、一起磨煉、一起成熟。父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母的言談舉止、道德品質(zhì)以及家庭的溫馨、親睦對(duì)孩子來說是至關(guān)重要的。每當(dāng)看到孩子那絢爛的笑臉，聽到

15、孩子那稚嫩的聲音時(shí)，什么苦惱，什么辛苦統(tǒng)統(tǒng)都拋到九霄云外去了。 一、重視品德教育，使孩子成為受歡迎的人 個(gè)人品德是一切道德行為的基礎(chǔ)。教育孩子講道德要從自身、身邊做起，使她從小敬愛長(zhǎng)輩，友愛他人，不欺侮弱小。孩子做對(duì)了要贊頌，做錯(cuò)了要恰當(dāng)批判，讓他樹立起一個(gè)正確的判別事物對(duì)錯(cuò)的觀念。內(nèi)心良善、懂禮貌、講文明、辨是非、懂得換位思索，這一切應(yīng)當(dāng)從小就抓起。 例如：孩子很小的時(shí)候有點(diǎn)攻擊性，喜愛打人，經(jīng)常把其他小伙伴弄哭。性格強(qiáng)一點(diǎn)的孩子往往都會(huì)這樣，我想肯定要想方法治好他。有一天下班回家有媽媽過來告狀說我兒子昨天打了她的孩子，弄臟了她孩子的衣服?；氐郊椅姨貏e耐煩地蹲下來問他：“每個(gè)孩子都是爸爸媽媽

16、心中的珍寶，是不是？”由于我平常都會(huì)向他強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)，所以我敢確定他肯定會(huì)說“是”。他果真說：“是啊。”我繼續(xù)說：“你要是被別人打了，爸爸媽媽肯定會(huì)很心疼、很難過！但同樣的，你把別的小伙伴打了，她的爸爸媽媽也很心疼、很難過啊，由于她也是她爸媽的小珍寶??！”這個(gè)時(shí)候他已經(jīng)不知不覺地低下了頭，開始知道自己的這種行為是會(huì)令別人難過的。從今以后，我們這一片兒的孩子都情愿和他一起玩、一起笑，間或鬧點(diǎn)小沖突叫很快會(huì)和好。 二、培育獨(dú)立性、主見性，熬煉孩子的技能 孩子不可能一輩子生活在父母的羽翼下，父母想一代要比一代強(qiáng)，就需要讓孩引故自己的主人。作為父母我們要尊敬孩子的選擇，給予孩子行使選擇的權(quán)利，不要用自己

17、心中的選擇去評(píng)價(jià)孩子。 例如：孩子自己衣服的顏色，什么時(shí)候看書、畫畫、玩耍、彈幾遍電子琴、看多久的動(dòng)畫片、玩多久的游戲，只要是在合理的范圍內(nèi)，就由他自己選擇決斷。當(dāng)孩子跟我在一起時(shí)，他會(huì)安排的并并有條，有時(shí)還會(huì)指出我做的不足的地方?；蛟S作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)當(dāng)要學(xué)習(xí)聰慧地示弱，把機(jī)會(huì)讓給孩子。孩子也只有在一次次的實(shí)踐、思索中，不斷長(zhǎng)大、獨(dú)立，然后超越父母。 三、督促孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣 孩子是父母的表達(dá)，父母是孩子的榜樣。所以，我們要求孩子做到什么，我們自己首先要做到，身教重于言傳。而且習(xí)慣不是一朝一夕養(yǎng)成的，我們要援助孩子鍥而不舍、持之以恒，漸漸養(yǎng)成習(xí)慣。告知他每天什么是重要

18、的，什么是次重要的。對(duì)于醫(yī)生，時(shí)間就是生命；對(duì)于商人，時(shí)間就是金錢；對(duì)于你，時(shí)間就是知識(shí)與成長(zhǎng)。利用安排好了時(shí)間，你可能長(zhǎng)的枝繁葉茂，但假如糜費(fèi)了時(shí)間，那你可能弱小干枯。但勞逸要結(jié)合，該學(xué)習(xí)的時(shí)候認(rèn)仔細(xì)真學(xué)習(xí)，該玩的時(shí)候就舒舒服服地玩，心中要有個(gè)進(jìn)度表。教育的最終目的不是分?jǐn)?shù)，而是讓孩子有技能去制造美滿生活并享受生活。 例如：早上起來洗臉、刷牙、疊被子，自己整理并管理好自己的東西，用過的東西要記得放在哪?？赐暌徊縿?dòng)畫片或電影，跟孩子一起探討一下有什么教育意義或者是有哪些體會(huì)和感受。大人爭(zhēng)論問題，你也可以發(fā)表自己的看法，表達(dá)自己的看去。大人有哪些你認(rèn)為不對(duì)或不好的地方，你也可以指出來。 四、多贊

19、頌，多鼓舞，培育孩子的自信心 有一句教育名言是這樣說的：“讓每個(gè)孩子都抬起頭來走路?！焙⒆拥淖孕旁从诟改笇?duì)他的愛。不要吝嗇“我愛你”這三個(gè)字，也不要羞于表達(dá)。愛孩子、愛伴侶、愛父母就應(yīng)當(dāng)大聲說出口。不僅是這樣，我們還要充分信任他、尊敬他，多挖掘他身上的優(yōu)點(diǎn)，少一些責(zé)罵，多一些寬容，但不要縱容；少一些攀比，多一些鼓舞；少一些包辦，多一些引導(dǎo)；少一些灰心，多一些觀賞?；蛟S孩子會(huì)笑著去面對(duì)他的人生。 例如：有一段時(shí)間，常常陰雨綿綿，我就說：“這天氣老是下雨，心情好煩躁?！辈涣蟽鹤訁s說：“我有世界上最美滿的家庭，每天下雨也影響不了我的心情?！?五、加強(qiáng)安全意識(shí)教育，讓孩子健康平安地成長(zhǎng) 現(xiàn)代社會(huì)處處都

20、存在著安全隱患，所以在孩子成長(zhǎng)的過程中我們還要培育孩子自己的安全意識(shí)。唯有孩子的安康，才會(huì)有家庭的美滿。教孩子認(rèn)各種安全標(biāo)識(shí)、交通標(biāo)識(shí)、食品標(biāo)識(shí)以及其他標(biāo)識(shí)是很有須要的。也特別感謝學(xué)校在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候以恰當(dāng)?shù)姆绞浇o孩子培育安全意識(shí)，并根良據(jù)不同的成長(zhǎng)階段以及面臨的不同環(huán)境，教給他們一些遇到危急時(shí)求安求生之道。 以上是我自己覺得重要的一些心得與體會(huì)，在孩子的成長(zhǎng)過程中會(huì)涌現(xiàn)各式各樣的問題，都需要我們家長(zhǎng)冷靜地面對(duì)、理性地分析，提出最適合自己孩子的解決方案。 在這里我要感謝老師的辛勤付出以及對(duì)孩子的諄諄教導(dǎo)、孜孜不倦地教育。讓我們共同攜手為祖國(guó)培育更優(yōu)秀的下一代而努力。 家長(zhǎng)家庭教育講座體會(huì)心得篇5

21、首先感謝老師給我這樣的機(jī)會(huì)，邀請(qǐng)我去參與本次活動(dòng)。 通過本次講座，我覺得自己在家庭教育觀念上最欠缺的就是贊美、鼓舞孩子，我只看到孩子的不足，說的最多的就是你這里不行，那里不對(duì)，很少表揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)。知心姐姐雜志社的孟講師的一句話對(duì)我有很大觸動(dòng)，“期望、贊美可以制造奇跡”。 通過聽取講座,使我認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性,家長(zhǎng)是孩子的啟蒙老師，我們的一言一行會(huì)影響孩子的一生，作為家長(zhǎng)，我們就應(yīng)提高自身素養(yǎng)，多傾聽孩子的心聲，使孩子成為全面進(jìn)展的有用人材。 今后我肯定多查找自己的不足，提高自身素養(yǎng)，學(xué)習(xí)科學(xué)的家庭教育理念，看到孩子的優(yōu)點(diǎn)，給孩子自由的空間，孩子的學(xué)習(xí)是重要的，身心健康更重要，我和萌萌一起努

22、力，一起成長(zhǎng)。 前不久，“百場(chǎng)家教講座入千家萬戶，十萬同學(xué)家長(zhǎng)學(xué)科學(xué)教子，遵化市婦兒工委家庭教育年活動(dòng)啟動(dòng)暨知心姐姐家庭教育基地揭牌儀式”在遵化國(guó)際飯店一樓會(huì)議室進(jìn)行，知心姐姐報(bào)告團(tuán)的孟講師，給家長(zhǎng)們上了一堂生動(dòng)而極具教育意義的心理健康教育課。聽孟老師的講座心里豁然開朗、感受很深。為老師和家長(zhǎng)在今后教育孩子的道路上開啟了心靈之門。 孟老師以“關(guān)注孩子心靈的成長(zhǎng)”為主題，用一個(gè)個(gè)典型鮮活的案例和一句句震撼人心的話語向大家揭示了當(dāng)前中國(guó)家庭教育的盲區(qū)忽視孩子心靈的成長(zhǎng)。給家長(zhǎng)、老師敲響了心理健康教育的警鐘，也使大家頓悟：心靈的成長(zhǎng)和身體一樣重要，一樣需要均衡的營(yíng)養(yǎng)，需要我們予以確定、自由、情感、寬

23、容、理想，也需要我們予以適當(dāng)?shù)拇煺劢逃?，學(xué)會(huì)心理自助。 短短的一個(gè)小時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)的家長(zhǎng)和老師們聽的聚精會(huì)神。好孩子是夸出來的，無論老師還是家長(zhǎng)，我們應(yīng)當(dāng)反思一下自己，我們正確地賞識(shí)自己的孩子了嗎？我們把指責(zé)的“食指”收回來了嗎？贊揚(yáng)的“大拇指”是不是常常豎起？現(xiàn)在我們的家長(zhǎng)給孩子的自由應(yīng)當(dāng)說許多，但效果為什么不好？聽了孟老師的講座使我明白了，那是由于我們沒有援助孩子合理的安排時(shí)間，孩子沒有養(yǎng)成良好的作息時(shí)間習(xí)慣，所以孩子自由的沒有了“度”，這種放任自流的“自由”會(huì)貽誤孩子終身的。講座剛開始的時(shí)侯，孟老師讓我們每位家長(zhǎng)在白紙上用畫圈的方式寫出孩子的十種優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)時(shí)我所想到的卻只有孩子的缺點(diǎn)，后來通過孟

24、老師的引導(dǎo)漸漸的發(fā)覺孩子其實(shí)還是有許多的優(yōu)點(diǎn)的，只是我們沒有發(fā)覺，對(duì)孩子的要求太過完滿，沒有想過她才只是一個(gè)一班級(jí)的孩子。還有孩子剛?cè)雽W(xué)時(shí)還有好多上幼兒園時(shí)的習(xí)慣，做為家長(zhǎng)我們應(yīng)當(dāng)漸漸的引導(dǎo)，可是我們卻總是批判孩子，沒有考慮到孩子的感受。通過今日的講座，在今后教育孩子的方式方法上，我們家長(zhǎng)會(huì)學(xué)習(xí)孟老師的心靈溝通方式使“知心姐姐心理健康”之花開得更美、更絢爛。 這樣高水平的講座應(yīng)當(dāng)多開展幾次，由于我們的家長(zhǎng)在教育孩子方面，自己的心靈首先進(jìn)入了盲區(qū)不夠健康，渴求專家的引領(lǐng)和啟迪。我認(rèn)為只有我們的家長(zhǎng)、老師的心理健康了，才能更好的教育我們的孩子，使我們的孩子健康歡樂的成長(zhǎng)。 作為一名學(xué)校六班級(jí)的同學(xué)

25、家長(zhǎng)，我特別榮幸的參與了遵化市婦兒工委、市教育局等多家單位組織的百萬家庭講座入千家萬戶，十萬同學(xué)家長(zhǎng)科學(xué)教子家庭教育年活動(dòng)啟動(dòng)暨知心姐姐家庭教育基地揭牌儀式。此次活動(dòng)的開展極大地調(diào)動(dòng)了千萬同學(xué)家長(zhǎng)科學(xué)教子的積極和熱忱，解救了千萬家庭在教育子女方面的困惑和疑慮，從根本上轉(zhuǎn)變了過去盲目教子，無根可究的家庭教育誤區(qū)。對(duì)今后形成社會(huì)教育、家庭教育、和學(xué)校教育三位一體的有效循環(huán)奠定扎實(shí)基礎(chǔ)，對(duì)提高教育教學(xué)水平和人口素養(yǎng)具有重大意義。下面我就此次活動(dòng)中知心姐姐雜志社專家孟妍紅講授的科學(xué)教子方案談幾點(diǎn)感受。 一、科學(xué)教子要從理論上升到實(shí)踐需要社會(huì)環(huán)境提供科學(xué)教子的教育平臺(tái)的長(zhǎng)期有效支持，更需要廣闊同學(xué)家長(zhǎng)的

26、積極努力。 市委市政府組織此次活動(dòng)表達(dá)了社會(huì)對(duì)廣闊青少年教育的關(guān)注。而此次活的長(zhǎng)期有效開展是廣闊同學(xué)家長(zhǎng)的迫切愿望?；顒?dòng)如能持之以恒，長(zhǎng)期有效的開展必將帶動(dòng)廣闊家長(zhǎng)科學(xué)教子的積極和熱忱，為“合格家長(zhǎng)代證上崗”打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。有了社會(huì)的長(zhǎng)期有效教育機(jī)制支持加上家長(zhǎng)積極協(xié)作理論聯(lián)系實(shí)際必將能夠把科學(xué)教子活動(dòng)綿延推廣，最大限度的提高一代甚至幾代人的人口素養(yǎng)。 二、由于傳統(tǒng)的教育體制過于著重知識(shí)教育，新科學(xué)教育理念全面提高孩子全方位素養(yǎng)，我們作為家長(zhǎng)要敢于接受新思想新觀念，把新科學(xué)教育體系發(fā)揚(yáng)光大。成為子女成才的有力武器。 特別興奮新教育體系把激活孩子思索力、判斷力做為重要議題宣講教育，為提高同學(xué)獨(dú)立生存技能奠定良好基礎(chǔ)。家長(zhǎng)要從真正尊敬孩子的想法開始，鼓舞孩子敢于思索、表達(dá)，學(xué)會(huì)傾聽孩子心聲，給孩子更多參考看法而不是指令與指責(zé)；要常常予以孩子確定和贊美；給孩子自由活動(dòng)空間而不是盲目求成死抓死管；要寬容愛惜孩子