1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷考生請注意：1答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1下列物質屬于氧化物的是A氧氣（O2）B水（H2O）C乙醇（C2H6O）D氯化鈷（CoCl2）2下列實驗操作中，不正確的是 A加熱液體B檢查氣密性C塞緊橡皮塞D用完的滴管不清洗直接放回原瓶3下列實驗現象的描述正確的是A氫氣在氧氣中燃燒生成水

2、B白磷在空氣中燃燒生成白色氣體C碳在氧氣中燃燒生成黑色固體D硫在空氣中燃燒發出淡藍色火焰4物質的性質決定其用途。下列物質的用途與性質對應關系錯誤的是A氫氧化鈣可用來改良酸性土壤氫氧化鈣溶液呈堿性B氮氣常用作保護氣氮氣化學性質穩定C固體二氧化碳可用人工降雨二氧化碳能與堿反應D氧化鈣可做食品干燥劑氧化鈣能與水反應5下列實驗操作中，正確的是A點燃酒精燈B熄滅酒精燈C檢查裝置氣密性D讀取液體體積6下列關于物質鑒別的方法中錯誤的是（）A氮氣和空氣用燃著的木條鑒別B氧氣和二氧化碳可用澄清石灰水鑒別C二氧化錳和木炭通過觀察顏色鑒別D汽油和酒精可以通過聞氣味鑒別7物質性質決定用途。下列說法錯誤的是( )A氧氣

3、能支持燃燒，用于做火箭的燃料B紅磷有可燃性，用來測定空氣中O2的含量C銅具有良好的導電性，用于做導線D不銹鋼有較強的耐腐蝕性，用于制作醫療器械8年將要上映的小時代最終結局大部分人死于一場大火，這場火災是取材于年月日上海靜安區高層住宅大火的真實事件，該大火導致人遇難，余人嚴重受傷學好化學可以幫助我們了解安全逃生知識，下列說法正確的是（ ）A被困火災區，要用濕毛巾捂住口鼻，伏低身子前進B用打火機來檢查液化石油罐泄漏C圖書、檔案失火要用水基型滅火器滅火D室內起火，馬上打開所有門窗92017年5月，在中國召開的“一帶一路”高峰論壇中，習近平在北京設晚宴，宴請各國領導人以下是晚宴準備過程，其中主要是化學

4、變化的是（）A肢解龍蝦B電磁爐通電C榨汁機榨汁D小火燉牛肉10有關燃燒和滅火的說法錯誤的是()A燃氣泄漏應立即關閉閥門，打開排風扇B油鍋著火時可用鍋蓋蓋滅，是因為隔絕了空氣C木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更劇烈，是因為氧氣濃度不同D山林中開辟的隔離帶可以控制火勢蔓延，是因為隔離了可燃物11下列典故中，從物質變化的角度分析，主要體現化學變化的是A司馬光砸缸B鑿壁偷光C火燒赤壁D鐵杵磨成針12蔗糖(C12H22O11)是一種常用的食品甜味劑。下列關于蔗糖的說法正確的是（ ）A蔗糖的相對分子質量為352B蔗糖中含有45個原子C蔗糖中氫元素的質量分數最高D蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成13氧元素和硫元

5、素最本質的區別是（）A質子數不同B相對原子質量不同C電子數不同D電子層數不同14下列有關資源、能源、環境的敘述正確的是A印染廠的廢水呈堿性，加入適量硫酸進行中和B地殼中含量最高的金屬元素是銅C海洋中蘊藏著豐富的化學資源，海水中含有的化學元素有20多種D世界上已有50%以上的金和90%以上的鐵得到了回收利用15如圖是某元素的原子結構示意圖，下列有關說法中不正確的是（ ）A原子核外有3個電子層B原子的核電荷數為17C元素屬于非金屬元素D它的離子帶1個單位正電荷二、填空題（本大題共1小題，共6分）16某興趣小組利用下列裝置進行實驗室制取和收集氣體的實驗，請回答：（1）指出儀器名稱： _；（2）若用高

6、錳酸鉀制取氧氣，應選用的發生裝置是_（填字母），你認為該裝置中還缺少_；寫出該反應的符號表達式：_；（3）若用過氧化氫制取氧氣，還需要用到_（填名稱），其起_作用，能否用高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物代替該物質_（填“能”或“否”）；（4）用集氣瓶收集氧氣，應選用的收集裝置是_ （ 填C或E ）驗滿的方法是_若用F裝置來收集氣體，則氣體從_端進入（填 “c”或“d”）；（5）實驗結束后，有人問：“我用帶火星的木條伸入集氣瓶內，為什么不會復燃？”請你推測導致這種現象的可能原因_。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）山梨酸(C6H8O2)是一種安全的食品防腐劑。求：（1）山梨酸的相對分子

7、質量.（2）山梨酸中碳、氫、氧元素的質量比.18（8分）在某硫元素的氧化物中，硫元素的質量分數為50%，硫元素與氧元素的質量比為l1，試通過計算，推測該元素的氧化物的化學式。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）我省有漫長的海岸線,蘊藏著豐富的海洋資源。(1)海水淡化。可以采用下圖所示的膜分離法淡化海水,水分子可以通過淡化膜(海水中體積較大的鹽的離子和其他分子不能通過)進入左側的淡水池,從而得到淡水。下列說法中正確的是_ (填字母)。A膜分離法的原理與濾紙過濾原理類似B膜分離法還可以濃縮海水中的鹽類物質C膜分離法也是一種分離混合物的方法D該膜分離法的目的是除去海水中的不溶物(2)

8、粗鹽提純。除去難溶性雜質后的食鹽水中還含有Ca2+、Mg2+、SO42+等雜質離子,為得到較純的氯化鈉,進行如下的實驗操作:加入過量的Na2CO3溶液;加入過量的BaCl2溶液加入過量的NaOH溶液;加入適量的鹽酸調節溶液的pH等于7;過濾;蒸發。下列操作順序正確的是_(填字母),其中操作加入適量的鹽酸調節溶液的pH等于7的目的是_ ABCD(3)海水資源綜合利用的部分途徑如下圖。氨堿工業生產過程中,在加壓并不斷向飽和的氨鹽水中通入二氧化碳的條件下,使碳酸氫鈉結晶析出,該反應的化學方程式是_ 海水制鎂。實際生產中,步驟常選用_(填化學式)作為沉淀劑,從海水中提取MgCl2歷經步驟、三步轉換的主

9、要目的是_參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解析】試題分析：由兩種元素組成的化合物，其中一種元素是氧元素的化合物，叫做氧化物，故選B。考點：氧化物的概念。2、C【解析】A、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的三分之一，圖中所示操作正確；B、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確；C、把橡皮塞慢慢轉動著塞進試管口，切不可把試管放在桌上在使勁塞進塞子，以免壓破試管，圖中所示操作正確；D、滴瓶上的滴管使用后直接插回原瓶，不能用水清洗，否則試劑瓶中的溶液將被稀釋

10、，圖中所示操作錯誤；故選C。3、D【解析】試題分析：A、在描述實驗現象時，不能出現生成物的名稱，錯誤，B、紅磷在空氣中燃燒產生大量白煙，白煙是固體顆粒，而不是白色氣體，錯誤，C、碳在氧氣中燃燒生成無色氣體，錯誤，D、硫在空氣中燃燒發出淡藍色火焰，正確，故選D考點：物質燃燒現象的描述4、C【解析】A、氫氧化鈣溶液呈堿性，能中和酸性土壤，可用來改良酸性土壤，故選項說法正確；B、氮氣化學性質不活潑，常用作保護氣，故選項說法正確；C、干冰是固體的二氧化碳，升華時吸收大量的熱，可用于人工降雨，故選項說法錯誤；D、氧化鈣能與水反應生成氫氧化鈣，可做食品干燥劑，故選項說法正確。故選C。5、C【解析】A、禁止

11、用燃著的酒精燈點燃另一支酒精燈，否則可能導致火災，選項錯誤。B、熄滅酒精燈只能用燈帽蓋滅，用嘴吹滅可能導致回火，引發爆炸，選項錯誤。C、利用手握法檢查裝置的氣密性，選項正確。D、讀取液體體積時，視線必須與液體的凹液面最低點保持水平，仰視會導致量取的液體比實際液體體積大，選項錯誤。故答案選C。6、C【解析】A、能使燃燒的木條熄滅的是氮氣，無明顯現象的是空氣，現象不同，可以鑒別，故A正確；B、二氧化碳能使出去石灰水變渾濁，氧氣不能，現象不同，可以鑒別，故B正確；C、二氧化錳和木炭都是黑色固體，不能通過觀察顏色鑒別，故C錯誤；D、取樣品，聞氣味，有芳香氣味的是酒精，有特殊氣味的是汽油，現象不同，可以

12、鑒別，故D正確。故選：C。【點睛】首先分析被鑒別物質的性質，然后選擇適當的試劑和方法，出現不同的現象即可鑒別。7、A【解析】A、氧氣化學性質比較活潑，有助燃性，沒有可燃性，不能用作燃料，故錯誤；B、紅磷有可燃性，消耗氧氣，生成五氧化二磷固體，用來測定空氣中O2的含量，故正確；C、銅具有良好的導電性，所以常用做導線，故正確；D、不銹鋼有較強的耐腐蝕性，用于制作醫療器械，故正確。故選：A。8、A【解析】A、被困火災區，用濕毛巾捂住口鼻，伏低身子前進，能減少有毒有害物質進入口鼻，故A正確；B、泄漏的煤氣與空氣充分接觸，遇火可能產生爆炸，打火機來檢查液化石油罐泄漏會引燃泄漏的煤氣可能會爆炸，故B錯誤；

13、C、當圖書、檔案失火時，為了防止圖書、檔案損壞，最好選擇液態二氧化碳滅火器，這樣不留下痕跡，用水基型滅火器滅火會損壞圖書、檔案，故C錯誤；D、室內起火時，立即打開門窗，空氣流通，易引起火勢蔓延，故D錯誤。故選A。9、D【解析】A、有新物質生成的變化是化學變化，無新物質生成的變化是物理變化。肢解龍蝦過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，此選項不符合題意； B、電磁爐通電過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，此選項不符合題意； C、榨汁機榨汁過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，此選項不符合題意；D、牛肉中含有蛋白質，蛋白質受熱變性是化學變化，故小火燉牛肉過程中發生了化學變化，此選項符合題意。故選D。【

14、點睛】物理變化與化學變化的判斷依據是有無新物質生成，此依據是解答此類題的關鍵。10、A【解析】A、燃氣泄漏應確保窗戶打開，然后關閉閥門，故符合題意；B、油鍋著火時可用鍋蓋蓋滅，是因為用鍋蓋隔絕了外界空氣，故不符合題意；C、木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更劇烈，是因為氧氣在氧氣中濃度比在空氣中大，故不符合題意；D、山林中開辟的隔離帶可以控制火勢蔓延，是因為隔離了可燃物，故不符合題意；11、C【解析】A、司馬光砸缸，沒有新物質生成，屬于物理變化，不符合題意；B、鑿壁偷光，沒有新物質生成，屬于物理變化，不符合題意；C、火燒赤壁，發生了氧化反應，有新物質生成，屬于化學變化，符合題意；D、鐵杵磨成針，沒

15、有新物質生成，屬于物理變化，不符合題意。故選C。【點睛】沒有生成其他物質的變化叫做物理變化；生成其他物質的變化叫做化學變化。12、D【解析】A、 蔗糖的相對分子質量=1212+122+1611=342，故A錯誤； B、 1個蔗糖分子中含有原子的個數=12+22+11=45，故B錯誤；C、蔗糖中碳、氫、氧元素的質量比= （1212）：（122）：（1611）=72：11：88，其中氧元素質量在元素質量比中占的份額最大，也就是氧元素的質量分數最高，故C錯誤；D、 根據蔗糖的化學式中可知，蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成，故D正確。故選D。【點睛】在比較同一物質中各元素質量分數大小時，不一定將每種元素

16、的質量分數完全計算出來，可利用各元素的質量比進行比較，既快捷又準確。13、A【解析】元素是具有相同核電荷數（即核內質子數）的一類原子的總稱，決定元素的種類的是核電荷數（即核內質子數），故不同種元素本質的區別是原子的核電荷數（即核內質子數）不同。故選：A。14、A【解析】A、氫氧化鈉用于印染，印染廠的廢水呈堿性，利用中和原理，加入適量硫酸進行中和，選項正確；B、地殼中含量最高的金屬元素是鋁，選項錯誤；C、海洋中蘊藏著豐富的化學資源，海水中含有的化學元素有80多種，選項錯誤；D、世界上已有50%以上的鐵和90%以上的金得到了回收利用，選項錯誤。故選A。15、D【解析】A、原子結構示意圖中，弧線表示

17、電子層，該原子核外有3個電子層，故選項說法正確。B、原子結構示意圖中，圓圈內數字表示核內質子數（核電荷數），則該原子的核電荷數為17，故選項說法正確。C、該原子的核電荷數為17，是氯元素，屬于非金屬元素，故選項說法正確。D、最外層電子數是7，在化學反應中易得到1個電子而形成陰離子，帶一個單位的負電荷，故選項說法錯誤。故選：D。【點睛】原子結構示意圖中，圓圈內數字表示核內質子數，弧線表示電子層，弧線上的數字表示該層上的電子數，離圓圈最遠的弧線表示最外層。若原子的最外層電子數為8，則為稀有氣體元素，屬于相對穩定結構；若最外層電子數4，在化學反應中易得電子，若最外層電子數4，在化學反應中易失去電子。

18、二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、試管 A 棉花 KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 二氧化錳 催化 能 C 將帶火星的木條放在瓶口，觀察是否復燃，如果復燃則驗滿 c 裝置漏氣沒有收集到氣體，或收集到的氣體不純 【解析】(1)由圖可知，儀器名稱為：試管，故填寫：試管；(2)反應物的狀態是固體和液體，不需要加熱，如果固體與固體反應制取氣體需要加熱，高錳酸鉀制取氧氣的反應物是高錳酸鉀，屬于固體所以需要加熱，故填寫：A；用高錳酸鉀制取氧氣要放棉花團，否則高錳酸鉀會隨著氣流進入導管，故填寫：棉花；符號表達式寫法：反應物寫在箭頭的左端，生成物寫在箭頭的右端，反應物、生成物不僅一種時，要用“+

19、”號連接，反應條件寫在箭頭的上邊，必須都寫化學式，要根據化合價書寫化學式，故填寫：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；(3)過氧化氫制取氧氣用二氧化錳作催化劑，催化劑所起的作用叫催化作用，故填寫：二氧化錳；催化；高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物是錳酸鉀和二氧化錳，其中含有二氧化錳，所以能起到催化作用，故填寫：能； (4)氧氣的密度略大于空氣，因選用向上排空氣法收集氧氣，故填寫：C；由于氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復燃，所以將帶火星的木條放到集氣瓶口，如果復燃說明已經收集滿，故填寫：將帶火星的木條放在瓶口，觀察是否復燃，如果復燃則驗滿；由于氧氣密度比水的密度小，在水中會上升，所以用排水法收集時，必須從短的一端進入，否則氣體會從上端跑出，而收集不到氣體，故填寫：c；(5)用帶火星的木條伸入集氣瓶內，不會復燃說明氧氣的濃度不到，可能因為裝置漏氣沒有收集到氣體，或收集到的氣體不純，故填寫：裝置漏氣沒有收集到氣體，或收集到的氣體不純。【點睛】該題為實驗題，解題關鍵是：掌握高錳酸鉀制氧氣的原理、裝置，氣體的收集裝置（與氣體的密度、溶解性、是否污染空氣、是否與水或空氣反應有關），氧氣的驗滿方法等知識點。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、（1）112（2）9:1:4【解析】（1）根據相對分子的質量為組成分子的各原子的相對原子質量之和；可得C6H8O2相對分子質量為：126