1、第10頁 共10頁學校美術教學方案共3篇這篇學校美術教學方案范文是我們精心挑選的，但原對你有參考作用。美術學校開班教學方案新的學期又開場了，美術培訓班教學方案。在學校和教誨處的指導下，各班級學生所掌握的專業技能程度程度不一，將按部就班的施行教學方案。為了更好的完成教學任務，使每個學生都能根據自身的素質和程度發揮優勢、進步自己的綜合素質，現將本學期的教學工作做如下方案：一、學生情況分析p 七年級的大局部學生，在繪畫素描幾何體方面，學生都有很大的興趣進展繪畫，局部學生根底較好，大局部同學能跟上老師的講解與指導，寫生過程中表現積極，技法掌握結實；其他幾位稍差一些。經常遲到早退。進步較慢！對美術課興趣

2、不是較為濃重，所有同學有時都存在以下缺乏之處：、人物造型上普遍極差，缺乏觀察造型才能。、色彩才能上有點缺乏彩感，配制不夠準確，刻畫不到位。、沒到達所學目的。二、教學目的、要求1、七年級學生，本學期學習素描靜物的專業技能技法，學會臨摹與寫生。在美術學習過程中，激發創造精神，開展美術理論才能，形成根本的美術素養，陶冶高尚的審美情操。2、已學完素描人物和色彩景物的技能教學，本學期重點進展課堂寫生教學，努力進步各種美術技能。3、在課堂中適時地對學生進展平安教育，環保教育，行為習慣養成教育，進一步完善學生的人格。三、教學措施1、應將學習的理論內容與理論嚴密聯絡起來，強調知識和技能在生活方面的作用，使學生

3、在學習專業技能的同時能領悟到美術的獨特價值。2、抓好課堂現場指導工作。在學生進展臨摹與寫生的過程中，注意個別指導細致入微。3、抓好特長生的培養工作。對學習成績好，專業技能掌握突出的學生，進展高標準、高要求，使其更加純熟地掌握與應用所學技能。四、教材的特殊處理1.新課程改革中雖然不提倡老師板演，但是我覺得適當的示范，也能促進課程的學習。百聞不如一見嘛！2.一些手工課需要涉及一些現成的實物，而課本中的平面實物圖像不能滿足教學的需要。為克制這一缺乏，我們在教學中將準備一些實物，使教學更直觀，進步教學質量。3.根據實際教學的需要，我將有些課題進展刪減或增加其它的內容，從而更利于學生的實際情況，突出本校

4、美術課的特色教學。4.要求學生作好材料的準備工作，要做到：課前布置，課時檢查，課后整理。材料的準備寧可充足有余，不可臨時缺乏，影響教學進程。5、做好課堂示范作用。每節課中盡量做到技法示范教學，使學生更加直觀地、細致地看到繪畫過程，使其更好地掌握并進展理論運用，以便更好地進步教學質量。總之，本學期的重中之重是對七年級同學的學習進展激發與引導，使他們的專業技能提到一個更高的層次。本人在教學的同時也要積極參與科研、教研的活動，進步自己的教育教學才能。在課余時間，多參與一些藝術活動，進步自己的修養，陶冶高雅的情操，使自己的人格更完善。認真學習知識，遵章守紀，愛崗敬業，開拓創新，為特殊教育事業的開展繁榮

5、奉獻自己的力量。希望你能喜歡這篇學校美術教學方案范文。本學期一至五年級教材內容都有所改變，難度及靈敏性相應加大，所涉及的范圍、繪畫種類更加豐富，所需要的繪畫工具及繪畫方法上有許多精彩之處，所以學習起來，有一定的困難，但由于內容豐富、五彩紛呈，引人入勝，如欣賞、彩筆畫、國畫、圖案、設計、手工制作、粘貼畫及有關色彩方面的知識等課程為課堂增添許多輕松愉悅氣氛。特別是五年級美術課本的內容在以往的繪畫課為主的根底上增添了許多手工興趣性的內容，且要求通過學生動手操作、愉樂的同時結合現實生活，能充分地調動學生的創造天性，讓學生在玩樂中得到全方面的開展。一、學生現狀分析p ：各年級學生從繪畫的素質上看千差萬別

6、，有先天因素，有后天原因，有因地域不同而不同，造成他們對美術課興趣的不同，所以，在課堂上的承受才能便有所差異。每個班的學生繪畫程度參差不齊，優秀的可以作為較差的老師。年級差異產生的差距也很大，如年歲、個性等方面都要因其特點加以控制、掌握，去耐心引導、調動其潛意識及思維的積極性，努力使橫向、縱向所造成的差距縮短，進步每個學生對美術課的興趣。二、教學目的：一低年級段1、可以對色彩有進一步的認識，并能運用彩筆畫出富有兒童特點的作品。2、學會簡單的手工制作，培養其動手制作的興趣。3、可以從優秀的兒童作品中吸收一些營養以補充自己，讓學生自己主動理解作品的題材及內容的安排，鍛煉其欣賞才能及程度。4、可以嘗

7、試運用不同的繪畫工具進展繪畫創作，從中感受不同的美。5、讓學生可以嘗試進展比擬喜歡的主題創作畫。鍛煉學生的想象才能及創作才能，給學生一個自由想象的空間。二中高年級段1、讓學生自行欣賞中外名作，進步學生的欣賞才能，審美程度，學習優秀繪畫技巧及繪畫形式。2、通過各種形式的繪畫，鍛煉學生的繪畫、技能、表現才能、掌握多種形式的繪畫技巧。3、掌握國畫根底用筆并能描繪簡單的小品畫，讓學生更加理解中國傳統繪畫，增強其民族自豪感。4、對美術字有一定的認識，對其作用有一定的理解，可以獨立設計出合適一定主題的板報，鍛煉學生的自主性及創造性、參與意識。5、創造出更多的時機讓學生直接接觸生活，改造生活，讓美術真正的與

8、實際生活聯絡起來。三無論是低年級還中高年級，在課堂教學中都要大力提倡學生主動參與，放手給學生，充分調動學生的積極性，讓學生自覺地去思維、質疑，可以學會發現問題、解決問題，發揮學生自由思維的空間。老師真正的成為學生開展的助手，參謀與引導者，與學生共同參與教學過程，共同研究、探究、解決疑難。三、教學措施：1、區別年級差異，把握學生的審美特點進展引導，因材施教，循序漸進，注重點、面相結合，以點帶面，共同進步。2、不斷創設新的教學情境，營造合適學生成長的課堂氣氛，激發他們用畫筆來描繪出發自內心的感慨，激活他們的思想，充分表達學生對美的向往與追求。3、每堂課前根據新課改的要求設計好教學環節，正確斷定教學

9、重點難點，重點突出教材中的美感因素，教法靈敏，層次明晰，得當，結合各年級的學生特點加以把握課堂，讓課堂真正成為學生自由成長的天地。猜你正在找學校美術教學方案的怎么寫？那么就給你這篇范文參考。課外美術興趣小組在于培養學生的興趣、愛好，并增加學生的課外知識，進步一定的技能，豐富學生的課余文化生活，為今后培養美術人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術的同學一個良好的學習環境，學校舉辦了美術興趣小組?，F將興趣小組的活動安排制定如下：一、活動目的：通過美術興趣小組的活動，使學生的美術特長得到更好的開展，進一步理解美術的根本知識，培養學生的觀察才能和創新思維才能，進步學生的審美觀。二、活動時間：每星期六的

10、下午12：002：00，小組成員必須準時到達美術教室。三、活動步驟：美術興趣小組是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更加具有靈敏性和可塑性，因此學生非常喜歡參加。但是它比擬容易受到考試或者其他活動的限制和沖擊，老師和學生往往不能有始有終，保質保量地堅持到底。要辦好美術興趣小組，老師必須根據學生的詳細情況有方案有目的地進展，將美術興趣小組辦的有聲有色。所以我覺得應該從以下幾方面去著手。一、組織健全美術興趣小組美術興趣小組的成員不應該太多，大約20人左右，所以參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還是美術方面比擬有特長的學生?；顒右潭?，每周一次，由于種種因素，我把活動時間安排在星期六的下午，而且不

11、能輕易暫停，除了特殊情況外。老師要做到精心方案，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。二、詳細方案小組活動內容美術是一個很廣的課程，設計、繪畫、欣賞等都是學習的內容。學的多不如學的精，所以老師應該給學生制定詳細的學習內容，而這次的興趣小組學習的內容主要從國畫方面著手，以國畫為主，根底課程素描、色彩等為輔。所以，小組詳細的活動內容分為三個：1重點輔導學生國畫方面的學習，欣賞古代名人名畫，進步學生的欣賞才能； 2重視根底方面的學習，從素描、色彩、速寫等方面入手，從而來解決課堂中難以解決的疑難問題； 3、指導學生從事美術創作，培養學生的觀察才能和熱愛生活的習慣，以校園中的好人好

12、事以及豐富多彩的活動為主旋律，創作出內容積極向上，催人奮進，有一定的藝術品味的作品。三、開設美術知識欣賞課程優秀的美術作品對于學生在認識上、思想教育上、審美才能上都起著積極的作用。隨著社會的開展，客觀事物的審美屬性日益突出，缺乏審美才能和美術素養的現代人，將不可防止出現困惑和缺憾。通過美術鑒賞和美術知識與技能技巧的教學，可以培養學生安康的審美觀念和審美才能，陶冶情操，完善人格，把學生引向安康成長的道路。所以在教學中有必要開設欣賞課，如世界名畫欣賞、中國服飾欣賞等等，因此可以通過多媒體觀看，或放幻燈片，或三五成群地圍坐在一起翻看大畫冊，可以一邊看一邊議論，暢談感想。因為古今中外的優秀美術作品可以

13、打動學生的心靈。比方可以介紹中國優秀的美術作品，像齊白石的祖國萬歲，董希文的開國大典，羅中立的父親等等，引導學生看畫讀畫，透過自己的視覺，由淺入深，由表及里的感受、體會。欣賞之余，還可以師生座談心得。這樣，通過一系列的鑒賞評析，加深學生對杰作的熱愛，喚起了對美術的高漲熱情，使興趣小組持久地開展下去。四定期舉辦學生作品展覽舉辦美術展覽，交流、回憶、總結學習成果，可以為學生提供表現自己實力，增強自信心。作為老師那么要精心指導，嚴格把關。學生的一些佳作可以在校內展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯展和個展，努力培養出色的藝術人才。五、舉行美術繪畫比賽美術比賽可以