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1、中專幼師單招考試試題一、單項選擇題（在下列每題四個選項中只有一個是符合題意的，將其選出并把它的標號寫在題后的括號內，本大題共20題，每題1分，共20分）1.兒童受教育的第一個場所是（） A.家庭B.托兒所C.幼兒園D.學前班2.3歲前兒童的思維主要是（） A.具體形象思維B.抽象邏輯思維C.直覺思維D.直觀行動思維3.19901994年間聯合國兒童基金會與國家教委合作進行的“幼兒園與小學銜接的研究”結果表明：幼小銜接教育的實質問題是（）A.主體的適應性問題 B.C.幼兒園與小學的環境差異問題D.課程的問題教育法律救濟的根本目的是A.避免損害C.D.獲得賠償學會了騎某一輛自行車后把這些技能遷移到

2、騎另一輛自行車上，這屬于（）A.正遷移B.負遷移C.低路遷移D.高路遷移嬰兒最早的學習方式是A.經典條件作用B.操作條件作用C.習慣化D.模仿作為獨立學科的教育心理學產生的標志是A.教育心理學B.普通教育學 C.D.實用教育心理學隨著年齡的增長，幼兒A.情境言語的比重逐漸下降B.邏輯言語的比重逐漸下降C.對話言語的比重逐漸下降D.連貫言語的比重逐漸下降腕和手指去接觸并抓取物體。這是兒童動作發展中的（）A.近遠規律B.大小規律C.首尾規律D.從整體到局部的規律班杜拉提出的學習理論是A.操作性條件反射理論B.認知建構理論C.社會學習理論D.認知結構理論幼兒教師在幼兒面前的角色首先是A.監護人B.追

3、隨者C.旁觀者D.教育者人生頭兩三年心理發展成就的集中表現是A.手眼協調動作B.獨立性的出現 C.堅持性的出現 D.對客觀事物延續性和順序性的反應是（）感覺C.D.知覺大腦左半球對（）A.空間能力B.消極情感C.思維能力D.言語能力的互動中理解和解釋其行為和意義建構的研究方法是（）觀察法 B.實驗法 C.質的研究D.下列哪一條不符合目前我國幼兒園教師資格的認定條件A.具備幼兒師范學校畢業及其以上學歷經國家教師資格考試合格D.身體健康的成年女性托幼機構的基本活動形式是A.上課B.C.娛樂游戲兒童身心發展有兩個高速發展期：新生兒與青春期，這是身心發展（）的反映。A.順序性 B.C.階段性D.個別差

4、異性于（）A.同伴關系B.師生關系C.交往關系D.一般關系能夠減弱行為或者降低反應頻率的刺激或事件是（）A.強化物B.正強化C.負強化D.懲罰二、名詞解釋（本大題共6小題，每題3分，共18分）思維遺傳素質學習教育法律權利個體社會化個性三、簡答題（本大題共4小題，每題6分，共24分）幼兒園環境創設應遵循哪些原則？幼兒情緒情感的發展有哪些趨勢？引起幼兒分心的原因有哪些？四、論述題（本大題共2小題，每題12分，共24分）試述幼兒程序教學應遵循的原則。試述幼小銜接工作應注意的問題。五、案例分析（共14分）某省建設廳出臺的普通幼兒園建設標準規定：幼兒園中班和大班的男、女廁位宜合理分隔，以后普通幼兒園新建、遷

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