1、第9頁共9頁學校傳染性疾病與防范應急預案(一)概述傳染性疾病因為具有傳染性，不僅在個體內發生，還會發生于人群中；中小學幼兒園是人員密集場所，一旦發生傳染性疾病，造成的危害非常巨大。因此，加強對中小學幼兒園傳染病的預防十分必要。_傳染病防治法規定了鼠疫等_種傳染病為法定管理傳染病。_種傳染病分甲、乙、丙三類。甲類為：鼠疫、_。乙類為：病毒性肝炎、細菌性和阿米巴性痢疾、傷寒和副傷寒、艾滋病、淋病、梅毒、脊髓灰質炎、麻疹、百日咳、白喉、流行性腦脊髓膜炎、猩紅熱、流行性出血熱、狂犬病、鉤端螺旋體病、布魯氏菌病、_、流行性和地方性斑瘆傷寒、流行性乙型腦炎、黑熱病、瘧疾、登革熱。丙類為：肺結核、血吸蟲病、

2、絲蟲病、包蟲病、麻風病、流行性感冒、流行性腮腺炎、風疹、新生兒破傷風、急性出血性結膜炎、除_、痢疾、傷寒和副傷寒以外的感染性腹瀉病。中小學幼兒園怎樣防治這_種法定管理傳染性疾病呢。一是控制傳染源。(1)對傳染病患者必須做到早發現、早診斷、早隔離和早治療，并及時將法定傳染病向疾控中心報告，以便進行必要的流行病學調查和制定防疫措施。法定傳染病必須迅速報告。(2)對傳染性較強的傳染病患者必須嚴密隔離，對一般腸道傳染病或呼吸道傳染病則可采取床邊隔離或病室隔離。室內應有防蚊設備。(3)對飲食服務行業工作人員應重點進行身體檢査。發現病源攜帶者時給予登記、治療和定期隨訪，必要時調換工作。(4)對某些傳染病的

3、密切接觸者，應按該病的最長潛伏期進行醫學觀察，以利早期診斷，也可給予預防接種或藥物治療。二是切斷傳播途徑，根據不同傳染病制訂不同預案。(1)對腸道傳染病宜加強飲食衛生，個人衛生，用具消毒，吐瀉物消毒及加強食堂管理等。(2)對呼吸道傳染病應開窗通風，保持空氣流通，提供口罩等；對蟲媒體傳播的傳染病主要需有防蚊設備，并采取藥物驅蚊、殺蟲。三是保護易感人群。非特異性措施包括合理營養，參加鍛煉以增強體質，養成衛生習慣，改善居住條件等。在傳染病流行期間少外出，以避免易感者與患者接觸，或給予服藥預防。下面是我們選編的部分案例，希望能給校長和老師們一些啟示。未雨綢繆，防傳染性疾病于未然。(二)安全知識1.甲型

4、h1n1流感防控常識與應急措施甲型h1n1流感(早期稱作“人感染豬流感”)是一種新的人類流感病毒。_年_月，美國首次在患者標本中檢測到這種新病毒。我國于_年_月_日將甲型h1n1流感納人_傳染病防治法規定的乙類傳染病，以及_國境衛生檢疫法規定的檢疫傳染病管理。人類感染甲型h1n1流感的主要癥狀通常表現為流感樣癥狀，包括發熱、咳嗽、咽痛、流涕、鼻塞、畏寒、頭痛、全身酸痛、乏力。部分病例出現嘔吐或腹瀉。少數病例僅有輕微的上呼吸道癥狀，無發熱，也可發生肺炎等并發癥。少數病例病情進展迅速，出現_、多臟器功能不全或衰竭。還可誘發原有基礎性疾病的加重，呈現相應的臨床表現。此外，病情嚴重者可以導致死亡。甲型

5、h1n1流感的傳播方式與季節性流感相同，主要是通過流感患者咳嗽或打噴嚏時產生的飛沫在人與人之間傳播。手接觸了被流感患者呼吸道分泌物污染的物體后，再觸摸自己的嘴、鼻子或眼睛，也可能被感染。甲型h1n1流感的傳染期與季節性流感相似，從出現癥狀前_天直到出現癥狀后的_天，病人都可能具有傳染性。一般而言，當癥狀(主要是發熱)在無藥物控制的情況下消失后_小時，病人的傳染性可降至很低。兒童(特別是年幼兒童)和免疫功能低下的患者傳染期可能更長。甲型h1n1流感病毒引發的疾病的嚴重程度，患者臨床表現從輕癥到重癥均有，大多數癥狀輕微，不用特殊治療，也不用服用抗病毒藥物即可痊愈，個別會導致住院和死亡。學校傳染性疾

6、病與防范應急預案（二）傳染性疾病應急處理預案一、制定預案目的為充分發揮學校在緊急突發事故應急處置工作中的作用，充分認識傳染疾病的危害性及緊急突發事故應急處置工作的重要性，切實履行職責，確保全體師生員工的生命安全和校園和諧穩定，特制訂本應急預案。二、應急機構及人員(一)應急指揮小組組長：吳本省副組長：張世立王建民組員：王懷忠周譜家劉仍立(二)工作職責全面負責_指揮應急救援工作。負責采取有效措施控制事態的發展；負責有關方面人力物力的調動。三、應急預案的處置第(一)條、按學校疾病預防控制工作的要求，校長作為學校疾病控制工作的第一責任人，要高度重視學校衛生工作，統一思想，定期進行傳染病預防工作的研討，

7、把學校疾病預防控制工作納入學校工作計劃之中。第(二)條、學校分管領導要加大管理力度，建立學校安全工作領導小組和報告制度，健全傳染病預防和控制工作的管理制度，掌握、檢查學校疾病預防控制措施的落實情況，并提供必要的衛生資源及設施。第(三)條、學校應建立各項衛生工作責任制，完善考核制度，明確各部門工作職責，并指定衛生教師每天做好晨檢工作，認真填寫學生日檢統計表，保證學校預防疾病控制工作的順利開展。第(四)條、學校應普及衛生知識，利用黑板報、櫥窗等各種形式做好預防傳染性疾病的宣傳，正確認識，做好防范。定期召開班主任例會，加強有關季節性預防傳染病的知識培訓，保證每周_分鐘的健康教育，_師生防病知識，培養

8、良好的個人健_活習慣。第(五)條、由于學校是人員高度聚集的場所，室內活動較多，為進一步預防傳染病，學校應采取以下具體措施；1、保持工作、學習、生活環境通風換氣，教學和生活用房應每天開窗通風不少于_次；2、盡量不要_師生到人群集中的地方去活動；3、注意個人衛生，經常用肥皂和流動水洗手，特別在打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗手，不要共用茶具及餐具；4、注意增減衣物和均衡營養，加強戶外鍛煉，保證足夠休息，增強體質；5、學生若發現有發熱、咳嗽、乏力、肌肉酸痛等癥狀應馬上告訴老師或家長，及時就醫，教師發現上述癥狀應及時就醫。6、學校衛生室應按規定定期消毒。第(六)條、操作程序及負責人1、日檢：班主任每天應密

9、切關心學生的健康狀況，統計學生的出勤人數。責任人：班主任、衛生老師。2、報告。一旦發現師生有傳染病癥狀的疑似病人，有關教師應立即告知衛生老師和學校領導，學校應按規定報教育局_處理小組辦公室，同時報區疾控中心。3、勸說：發現學生身體不舒服或有攝氏_度以上高熱學生必須迅速隔離，及時通知其監護人帶其去醫院看病，并在家休養。責任人：衛生老師、班主任、年級組長、政教主任、分管校長、校長。4、記錄：衛生教師應及時統計好患病學生的具體情況(班級、人數、癥狀、就醫情況、上課情況、目前康復情況)并記錄在冊。責任人：衛生老師。5、跟蹤：每天關心患病學生的身體狀況，并主動對學生進行補課。責任人：班主任、衛生老師。6

10、、家訪：積極做好患病學生的家訪、家長的思想工作，經常保持聯系。責任人：班主任。7、消毒：根據有關規定做好(包括發病及相關班級、食堂、廁所、公共場所、共用教室等)消毒工作，學校領導要聽從_部門的專業指導，積極采取有效措施，停止一切_性活動。責任人：衛生老師。8、觀察：加強宣傳，正確認識，做好防范，確保穩定，每天加強巡視，對痊愈后的學生必須經衛生老師認可后方可進教室，對班級其他同學的加強觀察了解。責任人：衛生老師、班主任。9、新生報到，學校必須要求其監護人如實填寫在校學生健康情況登記表。學校傳染性疾病與防范應急預案（三）學校是傳染病易感人群集中的場所，也是傳染病的集散場所。為確保師生身體健康，牢固

11、樹立“健康第一，安全至上”的思想，維護社會穩定，進一步做好學校流感、_性發熱、水痘、流腦、非典等公共衛生_的處理，加強相關疾病的預防和控制，防止疾病在學校中傳播，保護小學生身體健康，經學校安全領導小組討論決定，特制定本預案。一、工作目標為預各種傳染性疾病的形勢更加嚴峻，為保護好免疫能力相對較低、經常處在人群密集地方的學生，認真貫徹落實上級的決策部署，按照高度重視、積極應對、聯防聯控、依法科學處置的總體要求，堅持及時、準確、適度的原則，充分準備，嚴陣以待，認真做好各項防控應急準備工作，確保全校師生平安、校園和諧、社會秩序穩定。二、_領導學校成立各種傳染性疾病防控應急工作領導小組：組長：陳新娟副組

12、長：李平劉珍紅成員：全校教職工一、預防措施1、建立學校應急處置工作領導小組，健全傳染病預防和控制工作的管理制度，提供必要的衛生資源及設施。2、學校建立各項衛生工作責任制，明確各部門工作職責，衛生保健老師和班主任密切配合做好每天晨檢工作，認真填寫學生日檢統計表，保證學校預防疾病控制工作的順利開展。3、學校開展預防宣傳教育工作，利用黑板報加強宣傳，定期進行有關預防傳染病的知識培訓，培養良好的個人衛生習慣。4、學校學習場所、生活場所要通風換氣，保持教室內空氣流通，并進行定期消毒。5、學生如發現有發熱、咳嗽、乏力、肌肉酸痛等癥狀應及時就醫。二、學校一旦發生流感、_性發熱、水痘、流腦等公共衛生_，遵循分

13、級處置原則，根據以下傳染病應急事件的等級確認、劃分進行處置。(一)各種傳染病事件1、確認、劃分：(1)流感。在流感最長潛伏期內出現體溫38，并伴有頭痛、咽痛、肌肉酸痛等類流感癥狀，一個班級病例在_例及以上或全校病例在_例以上、_例以下。(2)_性發熱事件。在近_天內突然出現集聚性發熱病人，經徐匯區疾病預防控制中心核實，一個班級病例在_例及以上或全校病例在_例以上、_例以下。(3)水痘。學校在水痘最長潛伏期內，皮膚粘膜上分批出現斑疹、丘疹、水皰并伴有較輕全身癥狀的病例在_例以下。(4)流腦。學校出現有發熱、頭痛、瘀點、頸部強直、噴射性嘔吐等流腦疑似癥狀的流腦疑似病例。(5)非典型肺炎。學校出現體

14、溫38，并伴有咳嗽、呼吸困難等非典型肺炎疑似狀的非典型疑似病例。(6)手足口病。體溫38左右、咳嗽、流涕等的疑似病人，發現的人在第一時間里要將病人與其他人員隔離。2、應急處置程序：(1)學校要在第一時間內電話向區教育局、青山湖區疾病預防控制中心區衛生服務中心報告發病情況。(2)患者必須及時隔離，并協助學生家長將病人送醫院就診；嚴格掌握患者病愈返校的隔離期限。(3)學校領導及時掌握疾病發生情況，落實各項應急預防和控制措施。(4)在校內發現患傳染病的學生，學校衛生室應馬上采取隔離措施，迅速通知家長，立即就醫，同時對其所接觸的教室和公共部位消毒。必要時，學校啟用每天全面消毒制。(5)學校開展相關疾病的防治宣傳教育活動，如出專欄、廣播、上課、張貼或發放宣傳資料等。(6)在疫情期間有病例發生的班級停止使用學校公用教室等；學校應減少或暫停師生_性活動，防止疫情的進一步蔓延。(7)衛生保健老師在控制疫情期間應與班主任密切配合，每天對學生進行癥狀監測，如發現體溫38并伴有相似癥