1、詞語(yǔ)訓(xùn)練（二）易讀錯(cuò)的字詞提示 瞥pi踹chui 餉xing 躥cun 竄cun 攥zun 篡cun 捅tng 曳 y 涮shun 抻chn 頜 h 篾mi 轍zh 蹺 qio 摳ku 撅 ju 厥ju蹭cng 揪ji 癩 li 褶zh砷shn垮ku 靶 b 矯jio 酚fn 酉yu 掠l 鰭q 甕wng 捻nin 苯bn 舂chng 繅so 吮shn 戳chu 穗su 吠fi 鍘zh 攆nin 贅zhu 募m 貶bin 髻j 膺yng 拈nin綹li 鍬qio 嚙ni 箔b 膘bio 撰zhun秸ji 稈gn 摞lu 綏su 稟bng 履l 攫ju 錨mo 榻t 樺hu 尹yn 禹y 瘠j

2、槽co 癖p 鎳ni 蔫nin 全國(guó)各地同調(diào)類(lèi)內(nèi)調(diào)值分歧較大，即使是北京語(yǔ)音的調(diào)值也不象教科書(shū)中講得那么簡(jiǎn)單。 我們?cè)趯W(xué)習(xí)聲調(diào)時(shí)要注意找準(zhǔn)本方言區(qū)的聲調(diào)與普通話四聲的差異及其對(duì)應(yīng)關(guān)系。聲調(diào)辨正 一般來(lái)說(shuō)，方言和普通話在聲調(diào)上的差別主要有三點(diǎn)：調(diào)類(lèi)不同；調(diào)值不同；入聲保留或歸并的情況不同。 入聲是古四聲的一類(lèi)，它的發(fā)音特點(diǎn)是韻母后邊帶一個(gè)塞音韻尾，由于氣流受到塞音的阻塞，因此入聲字讀音短促，不能延長(zhǎng)。如“學(xué)”、“絕”、“白”等是古代的入聲字。在今天的某些方言中仍存在入聲字。其發(fā)音特點(diǎn)可以通過(guò)“入聲短促急收藏”這句話體現(xiàn)出來(lái)。聲調(diào)辨正 調(diào)值方面： 我們要進(jìn)行聲調(diào)辨證就可以從以上三個(gè)方面進(jìn)行，但就北

3、方方言來(lái)說(shuō)，它與普通話調(diào)類(lèi)大致相同，在調(diào)值上有所不同。 因此，我們要進(jìn)行聲調(diào)辨證，先從調(diào)值考慮。石家莊一般四聲的調(diào)值為54、54、213、42;唐山為55、44、214、51；灤縣為11、11、213、55；滄州話說(shuō)“姑媽”很象普通話里的“古馬”。我們?cè)趯W(xué)習(xí)普通話聲調(diào)時(shí)就是要找準(zhǔn)這些對(duì)應(yīng)關(guān)系。陰平字訓(xùn)練節(jié)約 農(nóng)村 年輕 孿生 甜酸 提出 難聽(tīng) 浮雕 陽(yáng)光 崇高 時(shí)間 臺(tái)階 石碑 皮靴 牙刷 國(guó)家 長(zhǎng)江 云梯 平安 回家陽(yáng)平字訓(xùn)練（1）練習(xí)時(shí)可在陽(yáng)平后緊接一個(gè)陰平字，以免尾音升不到位。如：直接 回聲 國(guó)家 杰出 農(nóng)村 陽(yáng)光（2）也可利用夸張的方法進(jìn)行 。如：人民團(tuán)結(jié) 兒童文學(xué) 和平繁榮 文明全球

4、 嚴(yán)格執(zhí)行 豪情昂揚(yáng)上聲字練習(xí)土特產(chǎn) 展覽館 洗臉?biāo)?講演稿 手寫(xiě)體 小拇指紙老虎 廠黨委 （四）去聲 普通話的去聲是全降調(diào)，調(diào)值記作51。方言中的去聲有三種基本調(diào)型，絕大多數(shù)是降調(diào)，但主要是低降調(diào)31或21，其次是中降調(diào)42，個(gè)別的讀全降調(diào)51；另外有的方言區(qū)讀成降升降調(diào)，如312或412等。辨正時(shí)，注意把去聲的坡度拉大，從最高降到最低。練習(xí)下列詞語(yǔ)：創(chuàng)造世界 日夜變化 運(yùn)動(dòng)大會(huì) 勝利閉幕總結(jié) 經(jīng)過(guò)反復(fù)聽(tīng)辨與練習(xí)，能聽(tīng)辨出四聲的調(diào)值特點(diǎn)：一聲平；二聲揚(yáng)；三聲曲折；四聲降。 二聲、三聲是聲調(diào)中的難點(diǎn)，要反復(fù)體會(huì)。 普通話的二聲柔美動(dòng)聽(tīng)，自然上揚(yáng)，起音時(shí)不要用力過(guò)猛，要輕輕中度揚(yáng)，中途不能下降再

5、揚(yáng)。 普通話的三聲舒緩輕柔，曲折好聽(tīng)。讀時(shí)半低度起，先降到低度而后轉(zhuǎn)彎上揚(yáng)，尾音不能波折。三、強(qiáng)化訓(xùn)練（一）（一）同聲同韻字訓(xùn)練：溫文吻問(wèn) 申神審慎 先賢顯現(xiàn) 憨寒喊漢積極幾記 淵源遠(yuǎn)院 箱詳想象 驍淆小校（二）兩字異調(diào)詞語(yǔ)訓(xùn)練：陰平+陽(yáng)平： 新聞 青年 非常 科學(xué) 丘陵 方言 知足 包賠 單純 忠誠(chéng) 鮮明 推辭三、強(qiáng)化訓(xùn)練（二）陽(yáng)平+上聲：清早 山水 開(kāi)始 根本 生產(chǎn) 花草 思考 春水 捐款 施展 夸獎(jiǎng) 星體陰平+去聲：沙漠 當(dāng)代 階段 生命督促 壓迫 脫落 拍攝 空氣 關(guān)鍵 需要 科技 （四）讀八字成語(yǔ)歌，進(jìn)行正音。（五）讀明代文學(xué)家、書(shū)法家徐文長(zhǎng)告誡后輩的對(duì)聯(lián)： 好讀書(shū)，不好讀書(shū)； 好讀

6、書(shū)，不好讀書(shū)。三、強(qiáng)化訓(xùn)練（五） 讀準(zhǔn)普通話四聲的調(diào)值一姨乙藝 y y y y 輝回毀惠 hu hu hu hu 風(fēng)馮諷奉 fng fng fng fng 飛肥匪費(fèi) fi fi fi fi 通同桶痛 tng tng tng tng 迂于雨遇 y y yy一、變調(diào)在語(yǔ)流中，有些音節(jié)的調(diào)起了一定的變化，與單讀時(shí)調(diào)值不同，這就是所謂的變調(diào)，又稱(chēng)連讀變調(diào)。變調(diào)有的出于同化，有的出于異化。普通話常見(jiàn)的變調(diào)有以下幾種情形：(一）上聲的變調(diào)1.兩個(gè)上聲相連，前者變陽(yáng)平35美好 委婉 冷飲 老板 保險(xiǎn) 手表 理想 指導(dǎo) 水果 了解請(qǐng)你讀讀下列詞條： 把柄 堡壘 螞蟻 侮辱 晌午 繃臉 扁柏 處暑 骨髓 齲齒

7、虎骨酒 耍筆桿 海產(chǎn)品 總統(tǒng)府 冷處理 展覽館 米老鼠 草稿紙 補(bǔ)：上聲字在語(yǔ)流中作為后字也常常讀作211調(diào)值。試比較: 天上美景總是引起童心的好奇和遐想。 這里的“景”字因夾雜在語(yǔ)流里，調(diào)值是211，“想”后沒(méi)有音節(jié)，調(diào)值是214。 3.在非上聲字前，調(diào)值由214變21： 首都、語(yǔ)言、強(qiáng)迫、尾巴。 4. 四個(gè)或四個(gè)以上上聲音節(jié)相連 根據(jù)音節(jié)結(jié)合緊密程度不同將詞語(yǔ)分組后按雙音節(jié)或三音節(jié)上聲變調(diào)規(guī)律。 彼此友好 買(mǎi)把雨傘 豈有此理 領(lǐng)導(dǎo)很了解 我請(qǐng)老李講 蒙古語(yǔ)好懂 我請(qǐng)表姐給我講舞蹈表演 （二） “一、不”的變調(diào)1. “一、不”單念或用在詞句末尾，以及“一”在序數(shù)中，聲調(diào)不變，讀原調(diào)。一、二、

8、三 十一 第一 統(tǒng)一 不 偏不 你去不？ 2.去聲前一律變陽(yáng)平35： 一定、一套、不去、不做練習(xí)： 1.一帆一槳一漁舟，一個(gè)漁翁一釣鉤。一俯一仰一場(chǎng)笑，一江明月一江秋。 2.不久前，一艘巨大的木船把我們送到這個(gè)島上，周?chē)遣黄届o的大海，看不見(jiàn)這小島以外的陸地，聽(tīng)不到城市的種種聲音。我找不到一個(gè)更熟悉的人，只好不顧羞怯，向同來(lái)的一個(gè)歐洲人發(fā)問(wèn)，也不知他懂不懂漢語(yǔ)。結(jié)果他一聲不響，只是目不轉(zhuǎn)睛地盯著不遠(yuǎn)的地方，身子動(dòng)也不動(dòng)。我得不到答復(fù)，不得已只好呆在小屋里。今天，這個(gè)不解之迷終于解開(kāi)了：我們不是被當(dāng)作敵人帶上這不知名的小島，而是作為不尋常的客人被請(qǐng)來(lái)的。只是，起初他們不熟悉我們，不知道該怎么安排

9、我們才好。3.齊白石買(mǎi)菜 一天早晨，齊白石上街買(mǎi)菜，看見(jiàn)一個(gè)鄉(xiāng)下小伙子的白菜又大又新鮮，就問(wèn)：“多少錢(qián)一斤？”小伙子仔細(xì)一看，哦！這不是大畫(huà)家齊白石嗎？就笑了笑說(shuō)：“您要白菜，不賣(mài)！”齊白石一聽(tīng)，不高興地說(shuō)：“那你干嗎來(lái)了？”小伙子忙說(shuō)：“我的白菜用畫(huà)換。”齊白石明白了，看來(lái)這小伙子認(rèn)出我了，就說(shuō)：“用畫(huà)換？可以啊，不知怎么換法？”小伙子說(shuō)：“您畫(huà)一棵白菜，我給您一車(chē)白菜。”齊白石不由笑出了聲：“小伙子，你可吃大虧了！”“不虧，您畫(huà)我就換。”“行。”齊白石也來(lái)了興致：“快拿紙墨來(lái)！”小伙子買(mǎi)來(lái)紙墨，齊白石提筆抖腕，一幅淡雅清素的水墨白菜圖很快就畫(huà)出來(lái)了。小伙子接過(guò)畫(huà)，從車(chē)上卸下白菜，拉起空車(chē)就

10、走。齊白石忙攔住他笑笑說(shuō)：“這么多菜我怎么吃得完？”說(shuō)著，就只拿了幾棵白菜走了。二、輕聲(一) 輕聲的特征輕聲是一種特殊的變調(diào)現(xiàn)象。由于它長(zhǎng)期處于口語(yǔ)輕讀的地位，失去了原有聲調(diào)的調(diào)值，又重新構(gòu)成自身特有的音高形式，聽(tīng)感上顯得輕短模糊。普通話的輕聲都是從陰平、陽(yáng)平、上聲、去聲四個(gè)聲調(diào)變化而來(lái)。輕聲是音節(jié)連讀時(shí)產(chǎn)生的一種變調(diào)現(xiàn)象，不是一個(gè)獨(dú)立的調(diào)類(lèi)。讀輕聲的字叫輕聲字。(二) 輕聲詞1.助詞“的、地、得、著、了、過(guò)”和語(yǔ)氣詞“吧、嘛、呢、啊”等。2.疊音詞和動(dòng)詞重疊式后頭的字： 娃娃 弟弟 看看 玩玩3.構(gòu)詞后綴“子、頭”和表示群體的“們”桌子 拳頭 我們4.趨向動(dòng)詞“來(lái)、去、起來(lái)、下來(lái)”等。5.

11、一些常用的雙音節(jié)詞的第二個(gè)音節(jié)習(xí)慣上讀輕聲：事情 消息 西瓜 力量 吩咐 關(guān)系（三）輕聲的作用: 輕聲不僅是一種語(yǔ)音現(xiàn)象，而且和詞匯、語(yǔ)法有著密切的關(guān)系，在普通話里，有些詞讀不讀輕聲，詞義和詞性往往是不同的。 區(qū)別詞義和詞性: 地道-地下通道（名詞） 地道-好或真（形容詞） 兄弟 -哥哥和弟弟 兄弟 -弟弟 精神- 抽象名詞 精神- 一種狀態(tài)比較： 腦袋瓜子炒瓜子 包子孢子 老子老子四.輕聲練習(xí) 巴結(jié) 巴掌 扒拉 扳手 幫手 官司 包袱 包含 檳榔 玻璃 差事 耷拉 摻和 抽搭 抽屜 出息 窗戶(hù) 聰明 東西 答理 繞口令練習(xí) 一個(gè)手指頭拉勾勾,兩個(gè)手指頭撿豆豆，三個(gè)手指頭系扣扣，四個(gè)手指頭提兜

12、兜，五個(gè)手指頭合一攏，攥成個(gè)拳頭有勁頭。請(qǐng)你愛(ài)護(hù)好你的手，保護(hù)好十個(gè)手指頭。三、兒化 （一）何謂兒化 兒化是指詞的后綴“兒”與其前音節(jié)的韻母結(jié)合為一體，成為一個(gè)音節(jié)，并使該韻母帶上卷舌音色的一種音變現(xiàn)象。這種卷舌化了的韻母就叫做“兒化韻”。在書(shū)面語(yǔ)中，這種“兒”通常被省略。（二）兒化的作用1、區(qū)別詞義和詞性：頭（腦袋）頭兒（領(lǐng)頭的） 眼（眼睛）眼兒（小孔）畫(huà)（名、動(dòng)）畫(huà)兒（名詞） 2、表示溫和、喜愛(ài)或蔑視的感情色彩。小河兒 小孩兒 小貓兒 小偷兒3、形容細(xì)小、輕微的狀態(tài)和性質(zhì)。小刀兒 紙條兒 針尖兒詞語(yǔ)訓(xùn)練1）開(kāi)口呼兒化詞語(yǔ)訓(xùn)練 蠅拍兒 板擦兒 小孩兒 伙伴兒 鐵絲兒 沒(méi)詞兒 符號(hào)兒 藥方兒2

13、）齊齒呼兒化詞語(yǔ)訓(xùn)練 小鳥(niǎo)兒 干勁兒 人家兒 一點(diǎn)兒 五星兒 糧票兒 加油兒 透亮兒3）合口呼詞語(yǔ)訓(xùn)練 對(duì)過(guò)兒 小莊兒 木棍兒 拐彎兒 有空兒 花紋兒 一塊兒 香味兒 4）撮口呼兒化詞語(yǔ)訓(xùn)練 煙卷兒 花園兒 金魚(yú)兒 孫女兒 合群兒 毛驢兒2、繞品令練習(xí) 進(jìn)了門(mén)兒，倒杯水兒，喝了兩口運(yùn)運(yùn)氣兒，順手拿起小唱本兒，唱了一曲兒又一曲兒，練完了嗓子練嘴皮兒，繞口令兒，練字音兒，還有單弦兒牌子曲兒，小快板兒，大鼓詞兒，越說(shuō)越唱越帶勁兒。（一）“啊”的讀音語(yǔ)氣助詞”啊”單獨(dú)的讀音是“a”,在句子開(kāi)頭時(shí)，讀原音。出現(xiàn)在句子末尾或句子中的停頓處時(shí)，與前面一個(gè)字連讀發(fā)生變化 。請(qǐng)同學(xué)們讀下列詞語(yǔ)：奇啊 qi(y)

14、 險(xiǎn)啊 xin(n) 秀啊 xiu(w)靜啊 jin(ng) 清啊 qin(n) 綠啊 l(y)跑啊 po(w) 跳啊tio(w) 唐詩(shī)啊 tnshi(r) 宋詞啊 sonciz四、“啊”的變讀前面音節(jié)末尾因素是讀音例如a、o、e 、 、 i、 ya（呀）大啊，美啊 u、ao、iao wa（哇）跑啊，跳啊 n na（吶）好險(xiǎn)啊 ng nga 真靜啊舌尖后元音i或卷舌元音er時(shí)， ra好詩(shī)啊，玩兒啊舌尖前元音i時(shí) za（咋）宋詞啊“啊”的音變規(guī)律（二）課堂訓(xùn)練一、詞語(yǔ)訓(xùn)練1、回家啊 上坡啊 快寫(xiě)啊 ya（呀）2、別哭啊 大路啊 巧手啊 wa（哇）3、冷飲啊 大干啊 真準(zhǔn)啊 na（吶）4、真臟啊 真癢啊 救命啊 nga 5、老師啊 好吃啊 沒(méi)門(mén)兒啊 ra6、有刺啊 公司啊 寫(xiě)字啊 za（咋）二、句子訓(xùn)練1、漓江的水真靜啊（ nga ），漓江的水真清啊（ nga ），漓江的水真綠啊（ya）。 桂林的山真奇啊（ya），桂林的山真秀啊（wa），桂林的山真險(xiǎn)啊（na）。2、天連水啊（ya)，水連天，水天一色啊(ya)望無(wú)邊。藍(lán)