1、2022-2023學(xué)年三上數(shù)學(xué)期末模擬試卷一、神奇小幫手。1368，要使積是三位數(shù)，里最大可以填（_）。2在橫線上填上合適的數(shù)。（1）8_36100 （2）（100_）593小明從家到學(xué)校步行要20分鐘，他要在7：55之前到校，最晚需（_）從家出發(fā)。4一輛自行車478元。爸爸帶1000元，買2輛這樣的自行車后，還剩（_）元。5一列火車應(yīng)該9:40發(fā)車，結(jié)果晚點(diǎn)了20分鐘。火車的實(shí)際發(fā)車時(shí)間是（_）。6淘氣按一定的規(guī)律寫了組數(shù):1、4、9、16、36、49、64、81檢查時(shí)，才發(fā)現(xiàn)漏寫了其中的一個(gè)數(shù)。請(qǐng)觀察數(shù)據(jù)的規(guī)律。他漏寫的數(shù)是（_）.7學(xué)校元旦文藝匯演下午2：30分開始，5：10分結(jié)束，共演

2、出（_）時(shí)（_）分。8小海和小霞各拿10元錢買一本筆記本，小海買完后還剩下4.5元，小霞買完后剩下5.4元，（_）買的筆記本便宜。二、我是小法官。（對(duì)的打，錯(cuò)的打）94905的積比2500小。（_）10一道算式中，減數(shù)是347，差是120，被減數(shù)應(yīng)是1 （_）11一條彩帶，小明用去，小英和小明用去的同樣多，現(xiàn)在還剩下這條彩帶的 （_）12甲乙兩人同時(shí)做紙飛機(jī)，甲用了15小時(shí)，乙用了16小時(shí)，乙先做完。（_）135個(gè)小朋友吃一個(gè)蛋糕，每個(gè)小朋友吃這個(gè)蛋糕的。（_）142千克鐵和2千克棉花一樣重 （_）15把8個(gè)蘋果分成4份，1份是總數(shù)的（_）16靠一面墻用籬笆圍一個(gè)長(zhǎng)方形的雞舍，將長(zhǎng)邊靠墻能使所

3、用的籬笆較短。（_）17幾個(gè)不同的物體，不管從什么角度觀察，看到的形狀一定不同_18鐘面上指針從數(shù)字2走到數(shù)字3，走了5秒。 （_）三、快樂(lè)ABC。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）19下面得數(shù)最大的算式是（）A05B05C5+0D552016243565ABC=21有兩根同樣長(zhǎng)的繩子第一根用去，第二根用去，哪根繩子剩下的長(zhǎng)（ ）A第一根B第二根C無(wú)法確定22 （ ）A2B4C0D123123的積的未尾補(bǔ)（ ）個(gè)0，是12030的積。A1B2C32438902，這兩個(gè)三位數(shù)的和是（ ）。A三位數(shù)B可能是三位數(shù)，也可能是四位數(shù)C四位數(shù)25鐵路隊(duì)要修建鐵路軌道，計(jì)劃派出 240 名工人，30 天能完成

4、修建任務(wù)但實(shí)際上這些工人干了 20天后，一半的工人要去修建電纜，那么剩下的工人需要_天才能完成修建鐵路的任務(wù)A20B40C10D126下面哪個(gè)圖形里的涂色部分正好是所在正方形的？（ ）ABC27小麗3分鐘跳繩276個(gè)，小剛4分鐘跳繩408個(gè)，兩人的速度相比較（ ）。A小麗快一些B小剛快一些C一樣快28李老師乘坐C2968次火車從新鄭機(jī)場(chǎng)到鄭州東站，到達(dá)時(shí)間是13時(shí)05分。她想知道一共用了多長(zhǎng)時(shí)間，需要從火車票上找到的信息是（ ）。A出發(fā)站B檢票口C出發(fā)時(shí)間四、勤奮的你來(lái)算一算。29直接寫出得數(shù)。680 128 804 8500 6128 0539 693 5409 4008 4826 30用豎

5、式計(jì)算。 31求下面圖形的周長(zhǎng)。(單位：厘米)五、操作題。32在下面的方格紙中先畫一個(gè)邊長(zhǎng)是4厘米的正方形（每一小格表示邊長(zhǎng)為1厘米的正方形），再畫一個(gè)與剛才所畫正方形周長(zhǎng)相等的長(zhǎng)方形。六、解決問(wèn)題33今年全年有52個(gè)星期零2天，今年全年多少天？34張莊小學(xué)三年級(jí)準(zhǔn)備到“敬老院”做好事，分成4組，每組9人，如果每組6人，可以分成幾組？35小剛和小強(qiáng)給一塊菜地澆水，小剛澆了，剩下的由小強(qiáng)去澆，小強(qiáng)澆了幾分之幾？36植物園里有456棵松樹，銀杏樹比松樹少188棵，銀杏樹和松樹一共有多少棵？37三年級(jí)老師、同學(xué)共230人分別乘5輛車去參觀科技館。前面4輛車上各坐了47人，第5輛車上要坐多少人？參考答

6、案一、神奇小幫手。1、2【分析】根據(jù)三位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算方法可知，2368736，33681104，則要使368的積是三位數(shù)，里的數(shù)應(yīng)小于等于2。【詳解】根據(jù)分析可知，368，要使積是三位數(shù)，里可以填1、2，最大可以填2。【點(diǎn)睛】三位數(shù)乘一位數(shù)時(shí)，相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位乘起。用一位數(shù)依次去乘三位數(shù)的每一位數(shù)。與哪一位上的數(shù)相乘，就在那一位的下面寫上相應(yīng)的積。2、8 55 【分析】和一個(gè)加數(shù)另一個(gè)加數(shù)，被減數(shù)差減數(shù)，積一個(gè)乘數(shù)另一個(gè)乘數(shù)，被除數(shù)商除數(shù)。【詳解】（1）836100 810036 8646488 （2）（100）5910095100451004555【點(diǎn)睛】熟練掌握整數(shù)加減乘除法各部分

7、之間關(guān)系是解答本題的關(guān)鍵。3、7：35【分析】已知步行經(jīng)過(guò)時(shí)間20分鐘和到校時(shí)刻7時(shí)55分，求出發(fā)時(shí)刻，用到校時(shí)刻減去經(jīng)過(guò)時(shí)間，即可得解。【詳解】7時(shí)55分20分7時(shí)35分，即7：35。【點(diǎn)睛】此題考查了時(shí)間的推算，出發(fā)時(shí)刻到達(dá)時(shí)刻經(jīng)過(guò)時(shí)間。4、44【詳解】略5、10:00【詳解】略6、25【詳解】略7、2 40 【分析】求共演出的時(shí)間其實(shí)就是求經(jīng)過(guò)的時(shí)間，演出的時(shí)間結(jié)束的時(shí)刻開始的時(shí)刻，據(jù)此代入解答。【詳解】5時(shí)10分2時(shí)30分2時(shí)40分【點(diǎn)睛】本題考查經(jīng)過(guò)的時(shí)間的計(jì)算方法：經(jīng)過(guò)的時(shí)間結(jié)束時(shí)刻開始時(shí)刻。8、小霞【詳解】略二、我是小法官。（對(duì)的打，錯(cuò)的打）9、【分析】490可以看作500，50

8、052500，而49055005，所以4905的積比2500小，據(jù)此即可解答。【詳解】490550052500，所以判斷正確。【點(diǎn)睛】熟練掌握整數(shù)乘法的估算方法是解答本題的關(guān)鍵。10、【詳解】120347467被減數(shù)是467，原題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：。11、【詳解】1，所以一條彩帶，小明用去，小英和小明用去的同樣多，現(xiàn)在還剩下這條彩帶的，說(shuō)法正確；故答案為12、【分析】同時(shí)做紙飛機(jī)，工作量一定，誰(shuí)用的時(shí)間多，誰(shuí)做的就慢，相反，誰(shuí)用的時(shí)間少，誰(shuí)做的就快，誰(shuí)就先做完；所以只要比較兩人所用的時(shí)間即可得解。【詳解】因?yàn)?5小時(shí)16小時(shí)，所以甲先做完；所以原題判斷錯(cuò)誤。故答案為：【點(diǎn)睛】此題考查的目的是

9、理解掌握工作效率的意義，整數(shù)大小比較的方法及應(yīng)用。13、【分析】把一個(gè)量平均分成幾份，每份是它的幾分之一，寫作。【詳解】5個(gè)小朋友吃一個(gè)蛋糕，不一定是“平均分”成5份，所以每個(gè)小朋友吃的不一定是這個(gè)蛋糕的；所以判斷錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】本題考查了學(xué)生對(duì)于分?jǐn)?shù)意義的理解，關(guān)鍵是要注意“平均分”這一要素。14、【解析】略15、【解析】把8個(gè)蘋果平均分成4份，1份是總數(shù)的此題沒(méi)說(shuō)平均分成4份，1份不能用總數(shù)的表示，原題說(shuō)法錯(cuò)誤故答案為：16、【分析】用一個(gè)長(zhǎng)是5米，寬是3米的長(zhǎng)方形雞舍為例，分別計(jì)算出長(zhǎng)靠墻和寬靠墻所用籬笆長(zhǎng)度，進(jìn)行比較即可判斷。【詳解】假設(shè)長(zhǎng)方形雞舍的長(zhǎng)是5米，寬是3米；5米的邊靠墻籬笆長(zhǎng)

10、度：53211（米）3米的邊靠墻籬笆長(zhǎng)度：52313（米）1311，將長(zhǎng)邊靠墻所用的籬笆較短，所以判斷正確。【點(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對(duì)長(zhǎng)方形周長(zhǎng)知識(shí)的掌握和靈活運(yùn)用。17、【詳解】幾個(gè)不同的物體，不管從什么角度觀察，看到的形狀可能相同，也可能不同，故答案為：18、【詳解】略三、快樂(lè)ABC。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）19、C【分析】根據(jù)“1除以任何不為1的數(shù)都得1”、“1乘任何數(shù)都得1”、“一個(gè)數(shù)加上1，仍得這個(gè)數(shù)”、“一個(gè)數(shù)減去本身得數(shù)為1”，計(jì)算出得數(shù)再判斷【詳解】因?yàn)?5=1，15=1，5+1=5，55=1；所以，得數(shù)最大的算式是5+1故選C20、A【詳解】略21、C【詳解】略22、C

11、【詳解】略23、B【分析】計(jì)算12030時(shí)，兩個(gè)因數(shù)末尾一共有2個(gè)0。先計(jì)算123，再在積的末尾添上2個(gè)0。【詳解】123的積的未尾補(bǔ)2個(gè)0，是12030的積。故答案為：B。【點(diǎn)睛】計(jì)算因數(shù)末尾有0的乘法，先把0前面的數(shù)相乘，再看兩個(gè)因數(shù)的末尾一共有幾個(gè)0，就在積的末尾添幾個(gè)0。24、C【分析】因?yàn)?8是三位數(shù)，則里的數(shù)應(yīng)大于等于1。根據(jù)整數(shù)加法的計(jì)算方法可知，兩個(gè)加數(shù)百位上的數(shù)相加時(shí)，1910，和是兩位數(shù)。則兩個(gè)三位數(shù)的和應(yīng)是四位數(shù)。【詳解】根據(jù)分析可知，這兩個(gè)三位數(shù)的和是四位數(shù)。故答案為：C。【點(diǎn)睛】整數(shù)加法計(jì)算時(shí)，相同數(shù)位對(duì)齊，從低位加起，哪一位上的數(shù)相加滿十，就向前一位進(jìn)一。25、A【

12、詳解】略26、A【分析】把一個(gè)正方形平均分成幾份，涂色部分占幾份就表示幾分之幾。【詳解】3個(gè)選項(xiàng)中，只有A是把一個(gè)正方形平均分成7份，涂色部分占3份，表示涂色部分占正方形的。故答案為：A。【點(diǎn)睛】熟練掌握分?jǐn)?shù)的意義是解答本題的關(guān)鍵。27、B【分析】由題意可知，速度跳繩的個(gè)數(shù)時(shí)間，所以小麗的速度為276392（個(gè)），小剛的速度為4084102（個(gè)），92102，所以小剛快一些。【詳解】276392（個(gè)）；4084102（個(gè)；92102，所以小剛快一些。故答案為：B【點(diǎn)睛】本題主要考查關(guān)于速度的理解，在跳繩中，平均每分鐘跳的多，那么速度就快，理解這一關(guān)系是解答此題的關(guān)鍵。28、C【詳解】略四、勤奮

13、的你來(lái)算一算。29、480；96；20；4000；33； 0；23；60；50；74；【詳解】略30、1132 ；715；6152；6800【分析】整數(shù)加法計(jì)算法則：相同數(shù)位對(duì)齊，從低位加起，哪一位上的數(shù)相加滿十，就向前一位進(jìn)一。整數(shù)減法計(jì)算法則：相同數(shù)位對(duì)齊，從低位減起，哪一位上的數(shù)不夠減，就從它的前一位退一作十，和本位上的數(shù)合并在一起，再減。多位數(shù)乘一位數(shù)計(jì)算法則：從右邊起，依次用一位數(shù)去乘多位數(shù)每一位，乘到哪一位，得數(shù)的末尾就和哪一位對(duì)齊，滿幾十就向前一位進(jìn)幾。【詳解】6594731132 910195715 76986152 85086800 31、126厘米 56厘米【詳解】(401

14、5)282126(厘米)1244256(厘米)五、操作題。32、【詳解】略六、解決問(wèn)題33、366天【詳解】527+2364+2366（天）答：今年全年有366天【點(diǎn)睛】用星期數(shù)每星期的天數(shù)+2，列出算式即可得到今年這一年有多少天34、6組【分析】通過(guò)分成4組，每組9人可求出一共有多少人，再用總的人數(shù)除以每組6人就可以求出分成幾組。【詳解】4963666（組）答：可以分成6組。【點(diǎn)睛】這是一個(gè)歸總問(wèn)題，求出一共有多少人是解答此題的關(guān)鍵。35、【分析】把這塊菜地看作單位“1”，減去小剛澆了的就等于小強(qiáng)澆的。【詳解】1答：小強(qiáng)澆了。【點(diǎn)睛】熟練掌握同分母分?jǐn)?shù)加減計(jì)算方法是解答本題的關(guān)鍵。36、724棵【分析】銀杏樹比松樹少188棵，則用松樹棵數(shù)減去188棵，求出銀杏樹棵數(shù)。再將銀杏樹棵數(shù)加上松樹棵數(shù)即可。【詳解】45618