1、2021-2022學年第二學期部編版小學語文四年級下冊“雙減”分層作業單元名稱第一單元課題1.古詩詞三首作業類型作業內容基礎性 作業 （必做）1.將詩句補充完整。宿新市徐公店宋楊萬里，樹頭新綠未成陰。.飛入菜花無處尋。2.請根據詩中的內容填空。占詩三首中的三首占詩，分別描寫了農村景色。南宋詩人范成大在和q時田園雜興（其二十五） 這首詩中寫了初夏江南的田園景色：梅子黃、杏子肥、麥花白、菜花稀。宋代詩人楊萬里在宿新市徐 公店這首詩中，選取了、新綠、兒童、菜花等事物，描繪了暮春農村一幅春意盎然的景象。宋代大詞人辛棄疾在清平樂村居中，描繪了農村一個五口之家的居住環境，如.溪上青青草，以及這個五口之家的

2、生活畫面。3.下面的詩句會讓你眼前浮現怎樣的情景呢？有三種說法，請選擇自己認為最合適的說法，把序號填在 括號里.（）大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。A.大兒子在溪東的豆田地里除草；第二個兒了正在茅屋的屋楣下編織雞籠。小兒最會偷懶了，啥事也不 干，蹲在溪邊，伸手撈過一個蓮蓬，剝假設蓮子吃呢。B.大兒子在溪東的豆田地里除草；第二個兒子正在茅屋的屋檎下，編織雞籠。天真、活潑的小兒子淘氣 可愛，自由自在地躺臥在溪邊剝蓮蓬吃。C.大兒子在溪東的豆田地里除草；第二個兒子正在茅屋的屋檐下，編織雞籠。頑皮的小兒子非常淘氣，啥事也不干，只知道趴在溪邊剝蓮蓬吃。1.請按要求答題。(1)給以

3、下帶點字選擇合適的讀音，打上.“四時田園雜米(xing xing) ”中的“雜興”是指隨興而寫的詩。“清平亭(Id yu6) 村居”中的“清平樂”是詞牌名。“最喜示兒* (wdng wO)賴，溪頭臥型(bdo咐蓮蓬。”中的“亡賴”同“無賴”。(2)完成以下表格。詩、詞作者按要求摘抄詩句選擇合適的將序號填上四時田園雜興 (其二十五)宋范成大描寫鄉村莊稼果樹的：古詩詞三首都能讓我們體會到 作者時田園生活的()之情。A.喜愛B.追求C.挖苦宿新市徐公店宋 楊萬里描寫兒螢活潑情態的：清平樂村居宋辛棄疾描寫老兩11感情深厚、精神愉悅：1.古詩三首拓展性 作業 （選做）2.讀下面的詩句，寫一寫你眼前浮現的

4、情景。日長籬落無人過，惟有蠟蜓跳蝶飛。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。3.誦讀古詩，按要求回答以下問題。闈居初夏午睡起（其一）宋楊萬里梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗。n長睡起無情思，閑看兒童捉柳花。【注釋】 芭蕉分場：芭蕉的嫌色映黑在紗窗上。與：給予的意思。無情思：沒有情緒,不知傲什么好。柳花：柳絮。（1）以下的說法不正確的一項為哪一項（）.A.這首詩后兩句描繪了午睡起來后，看見孩子們在庭院里捉柳花悠閑玩耍的場景。B.這首詩與四時HI園雜興表達的情感不一樣。C.詩中，梅子的特點是酸，芭蕉的特點是綠，兒童的特點是無憂無慮。（2）下面描寫兒童的詩句中，與本詩表達的情感不同的是（）。A.路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。（胡令能小兒垂釣）B.知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。（葉紹翁夜書所見）C.兒童散學歸來早，忙趁東風放紙蒿。（高鼎村居）D.不解藏蹤跡，浮萍一道開。(白居易池上)基礎性作業：.籬落疏疏一徑深兒童急走追黃蝶.籬落始蜓籬落黃蝶茅樵低小. B拓展性作業：(1) xi ng V (2) yuc -J (3) w