1、國培下鄉心得領悟【篇一：國培2016-送教下鄉培訓學習心得領悟】2016年青川縣送下鄉培訓領悟國培計劃項目縣培訓者培訓心得領悟房縣東城小學李軍2016年11月18日27日，我有幸參加了漢江師范學院國培計劃項目縣培訓者培訓。我懷揣強烈的提升夢想和火熱的激情，到了青川會，相互商議，學以致用”的實效之旅。還觀摩了四，體驗學校教育授課實踐，和教育專教育也有了更深刻的理解和思慮，理解到我們教師的成長一致在路上，從而感覺以下：1、觀摩授課覓差距。培訓中直面課堂授課，與名師同觀摩，使我深2016年青川縣送下鄉培訓領悟感差距之大。來自不同樣縣市語文教師的月光曲和呼風喚雨的世紀同課異構的授課，讓我感覺到了新課程

2、所呼叫的魅力細風采。突出學生學習的自主性、主動性、研究性，讓課堂情境化、生活化，激勵學生運用多種方法，從不同樣的角度進行多樣化的信息收集，側重知識的多元化，拓寬們湊近。預設之外的生成。他們對課的議論深刻到位，有自己獨到的見解。老師們層見迭出的智慧碰撞，真實令我受益匪淺，感覺真是“人外有人，山外有山”。同時經過此次培訓我對教育也有了更深的思慮。第一是如可評課，2016年青川縣送下鄉培訓領悟【篇二：國培-送教下鄉聽課活動學習心得】送培下鄉聽課活動學習心得月14、15日兩天我參加了縣上組織的國培下鄉的聽課活動，讓我碰到了好多啟示，現在聯系我自己平時授課中的一些問題，說一說我的心得領悟。課堂上教師成熟

3、與干練的教姿、教態、教風都給我留下了深刻的印象，學生的思想的活躍，更讓我看到學生的主體地位獲取了很好的表現。第一、備課的精心和設計的奇特給了我很大的震撼。在聽課中常常看到老師們獨到的授課方案，精良的課件制作讓我心動!使我理解所有的手段都可以用來服務數學的授課。第二、側重學生的主體地位,側重讓學生成為課堂的主人,老師不過起到穿針引線的作用,讓學生自由暢談,談談自己的心得領悟。讓學生以自己的方式分享自己喜歡的聲音。學生各抒己見,積極性很高！第三、就是老師所特有的魅力，比方說教師的語言。人們常說：教學是一門藝術，誰能將它演繹得好，就能抓住學生的心。在上課時，教師語言的魅力深深地令我服氣；特別是課堂授

4、課議論的語言，對學生回答以下問題或對其課堂表現進行議論時課堂授課必不可以少的環節。議論可否科學直接影響著課堂授課收效。新課改倡議多激勵、多表揚和多必然學生，幫助學生享受成功的歡樂，成立深入學習和研究數學的信心。老師和學生都是議論的一員，學生的自評和互評能讓學生理解自己的得失，反思自己的行為，改正自己的缺點，學生的這一過程是他們不斷認識自我、發展自我的過程。作為一名新教師，我素來苦于課堂語言，特別是對學生的議論。其中最令我印象深刻的是她們的多維議論：“誠然你說得不完好正確，但老師還是要感謝你的勇氣和膽量”，“你說的見解很有創見，特別難得，老師想請你再響亮地說一遍”，“這個地方你再讀上一遍，老師相

5、信你必然會有新的感覺和發現”-以上這些議論，我認為既是對學生感悟結果的議論，也指向了學生的感悟態度，指導了感悟的方法。同時，其激勵的收效也是不言而喻的。在課堂上用我們欣賞的眼光、欣賞的話語去激勵學生，只要專心去做我們是能辦到的?？傊?，本次的聽課學習，讓我對自己平時的授課有了更深刻的反思和更高的要求?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索?！痹诮窈蟮氖谡n中，我將不斷地提升自己的素質，不斷地向有經驗的老師學習，博采眾長，充分利用所有學習機遇，多比較，多反思，提升自己駕馭課堂授課的能力，并真實地達到教育的理想境地“寓教于樂”。永樂學校2012.12【篇三：國培下鄉心得】國培送教下鄉音樂學科學習心得體會舊城

6、鎮督捕撫小學楊洪娟2015年國培送教下鄉學習心得領悟自己在12月26日參加了瀘西縣國培送教下鄉音樂科目培訓的學習，收獲巨大，現在將收獲與大家一同分享。一、機遇難得，學習氣氛濃厚。參加此次培訓的老師們都很珍惜此次難得的學習機遇，在最短的時間內完成了由教育工作者到學生的角色變換，認真、虛心、誠心地接受培訓，態度正直、學習專注，老師們都能全神貫注，全神貫注，認真的聆聽和記錄，急不可待地接受著新鮮的理念。大家都感覺機遇是這樣的難得，積極地參加課上的互動，學習氣氛十分濃厚，憂如回到了學生時代。二、異彩紛呈，講座全面系統。講座主要圍繞科爾文手勢在二聲部合唱中的應用來講，主講老師毫無保留的把自己在學習和工作

7、中的經驗拿出來與大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。三、總結心得，做好教育工作。1、老老實實做人，塌扎實實做事。事無巨細，一個連小事都做不好的人，又何談做大事？在平時的工作中，必然要認真扎實做好每一件事。2、愛崗敬業，以校為家，以滿腔熱情投入到工作中去?？梢缘阶约豪硐胫械膶W校工作，成為這個大家庭的一份子，對我而言，是件好運而又幸福的事情，要好好珍惜這來之不易的機遇，用成績來報答關心幫助自己的每一個人。3、面對孩子，要做到愛心、耐心、認真，欣賞激勵每一個孩子；面對家長，要熱情、友善，多站在家長的角度思慮問題。4、謙虛謹慎，多向名家專家向老尊長老教師學習，在工作中做一個存心人，注意觀察、學會反思，加強自己的音樂專業素質。培訓學習誠然就快結束了，