1、教育是一個(gè)國強(qiáng)盛、持續(xù)發(fā)展的不竭之源；教育是振族、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的終極動(dòng)力；教育的教育是一個(gè)國強(qiáng)盛、持續(xù)發(fā)展的不竭之源；教育是振族、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的終極動(dòng)力；教育的普及程度是衡量一個(gè)國家社會(huì)發(fā)展水平和現(xiàn)代文明程度的標(biāo)志之一。“科教興國”是是十五明確的治國方針之改變命運(yùn)。教育成就未來”是時(shí)代最響亮的心聲。從古至今，教育無不占據(jù)著舉足輕重的歷史地位，尤其這樣的一個(gè)發(fā)展中國開放以來，我國城鄉(xiāng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)取得了飛速發(fā)展，但由于一系列歷史的政策的及本身區(qū)位的原因。近年來，黨也把解問題放到重要位置，采一系列政策措施統(tǒng)籌城鄉(xiāng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展主義和諧社會(huì)。而一個(gè)地區(qū)的發(fā)展除卻政策的傾斜支持和本身地理區(qū)位資的影響以外的依，

2、只有眾多在這里根據(jù)具體情況提出合適的發(fā)，再有一批批辛勤的耕耘者腳踏實(shí)地的埋頭干，一個(gè)地區(qū)才有可能發(fā)展起來。的培養(yǎng)依靠教育已是人所共知。然而山區(qū)因?yàn)樽陨憝h(huán)境的獨(dú)特性，在教育等方面存在著嚴(yán)重的缺陷。山區(qū)的孩子渴望走出大山，但卻因而得不到良好的教一：呼喚愛心，奉獻(xiàn)愛心，支持山區(qū)教二1、活動(dòng)目的充分接觸社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)，特別是增進(jìn)對(duì)貧困地區(qū)社會(huì)文化狀況的了解，并從中認(rèn)識(shí)到作為當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任感與使命感利用所學(xué)知識(shí)回文化狀況的了解，并從中認(rèn)識(shí)到作為當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任感與使命感利用所學(xué)知識(shí)回報(bào)社會(huì)2、通的宣傳活動(dòng)喚起社會(huì)對(duì)山區(qū)兒童的教育問題的關(guān)注，尋求解決該社會(huì)問題的有效方法3、有力促進(jìn)本社隊(duì)員的相互溝通、理

3、解，形成一種團(tuán)結(jié)互助、上進(jìn)的氛圍4、校園風(fēng)采，宣人的精神：勤勉務(wù)實(shí)，甘于奉剛健自強(qiáng)，敢為人三20111017日1118四衡陽市三塘鎮(zhèn)農(nóng)科小五：大共青大學(xué)學(xué)生社六：大學(xué)“希”愛心支七搜尋資在網(wǎng)上當(dāng)?shù)貙W(xué)生找離本學(xué)校較近的了解該學(xué)校的狀況（地址、設(shè)施、師資等），搜尋資在網(wǎng)上當(dāng)?shù)貙W(xué)生找離本學(xué)校較近的了解該學(xué)校的狀況（地址、設(shè)施、師資等），同時(shí)和從前有教聯(lián)系的小學(xué)繼續(xù)開展合作聯(lián)系學(xué)校與符合條件的學(xué)校聯(lián)系，并征求貴校的意見及要求好與接受支教的小學(xué)確定時(shí)間及交流相關(guān)事宜一在門口及個(gè)宿舍通道處張貼海報(bào)及宣傳資料本次活動(dòng)及支的要求13，14，15三天進(jìn)行的招聘活動(dòng)，招場員進(jìn)行答疑解說，解答應(yīng)對(duì)此次活動(dòng)的較強(qiáng)的表

4、達(dá)能力(把復(fù)雜的知識(shí)簡單化,思路清晰,有條理),活躍課堂氣氛，臺(tái)風(fēng)較好，有一定的耐心和威信（2）篩選辦法根據(jù)提前準(zhǔn)備的教案，自我簡介，教學(xué)思路以及模擬課堂的表合評(píng)對(duì)此次培訓(xùn)活動(dòng)的材料請(qǐng)去年的優(yōu)秀支對(duì)支進(jìn)行基本事項(xiàng)的交代包括:基本禮儀,課堂應(yīng)注意的基本事請(qǐng)去年的優(yōu)秀支對(duì)支進(jìn)行基本事項(xiàng)的交代包括:基本禮儀,課堂應(yīng)注意的基本事躍氣氛,帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,突發(fā)事件的應(yīng)急處理（1）每天安帶隊(duì)，帶領(lǐng)去小學(xué)，一個(gè)科目一個(gè)一本教案，協(xié)調(diào)好校方的關(guān)系，及時(shí)收集和反饋支教活動(dòng)中存；（2）帶負(fù)的安全，協(xié)助老師管理課堂，作為支教代表，給每位老師相應(yīng)的評(píng)分，以便期（3）每兩要求支完成一篇支教總（一）聽取校方意見及做好

5、學(xué)生和家長（二）召會(huì)議對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)（三）確立長期合作的共識(shí)，將雙方的友誼延續(xù)下去a、在新校區(qū)宣傳欄展出展板及海b、通過雁過留痕、人人網(wǎng)社聯(lián)網(wǎng)群等網(wǎng)絡(luò)方式進(jìn)傳c校報(bào)及衡陽日晚報(bào)等八：車費(fèi)：2元/X4X5次/X8人=320展板（顏料，馬克筆，紙八：車費(fèi)：2元/X4X5次/X8人=320展板（顏料，馬克筆，紙張，漿糊，墨2X20X2次（前后期80海報(bào)：3元/X8（前后期24應(yīng)聘表：150 X0.1 15相片洗50489九1、為保證教學(xué)的質(zhì)量及我校聲譽(yù)，對(duì)參加支教進(jìn)行嚴(yán)格篩選2、不打擾接受支教的學(xué)校正常的上課秩序，不私自給學(xué)生；3、要求每一名參加活動(dòng)大學(xué)”校徽，活動(dòng)期明禮貌，熱情開朗，著裝整潔4、注意自身安全及和該校工作教職工保