1、皮具藝術設計專業（三維仿真設計方向）人才培養方案一、專業名稱專業名稱：皮具藝術設計專業專業代碼：650107專業大類：藝術大類二、教育類型與學歷層次教育類型： 高等職業教育學歷層次：專科三、學制、修業年限及招生對象標準學制：五年修業年限： 學習年限不少于兩年，在校累計學習年限不超過五年，最長學習 年限不超過六年（含休學）招生對象： 湖南省應屆初中畢業生四、培養目標和規格（一）培養目標本專業適應鞋靴企業、箱包企業以及皮衣企業等領域，根據國際皮具市場趨勢和 國內皮具行業的發展要求，培養學生熟練掌握鞋靴、箱包及皮衣的設計能力，基本掌握 鞋靴、箱包、皮衣的制作技能；提升學生的設計方案與產品生產的轉換能

2、力、產品設計 與市場需求的結合能力、國內制作與國際項目的接軌能力，把學生培養成為具有良好的 國際市場意識，懂工藝，會制作的高技能應用型人才。（二）職業能力專業基礎能力具備手繪及電腦軟件表現皮具產品的能力；掌握正確的現代皮具設計理念和開發原則以及產品開發流程；具備較高的不同類型和不同風格皮具的設計創新能力；具備皮具材料設計與搭配的能力；崗位技能具備較高的皮具產品結構設計與樣板制取能力和工藝制作能力；具備一定的皮具產品企劃能力（皮具產品前期開發能力）；具備一定的常見皮具產品的質量檢測能力；具備一定的皮具生產計劃編制能力和現場生產管理能力；具備一定的皮具品牌市場營銷能力。職業通用能力具備一定的皮具專

3、業外語能力；具備一定的皮具品牌策劃能力；具備一定的時尚流行預測和把握能力；具備皮具產品商業攝影的能力具備一定的商業談判能力設計素養具備工藝美術鑒賞以及藝術欣賞的能力；掌握設計構成的規律和方法；基本具備形象設計和服飾色彩搭配的能力；崗位工作能力能勝任皮具設計與管理相關崗位的工作，明確崗位職責，領會工作（任務）精神， 能根據不同的崗位、任務制定工作計劃，能按工作流程執行工作任務，具備皮具設計與 管理崗位能力，能獨立承擔或合作完成工作任務。五、畢業標準學生按專業人才培養方案要求修完規定的課程，考核合格，達到畢業最低總學分 和國家學生體質健康標準（2014年修訂）相關要求，獲得本專業要求的證書，準予畢

4、 業，頒發畢業證書。六、職業崗位面向及要求通過市場、企業調研，確定本專業主要對應革制產品創意設計師、開發設計師、 美工設計師、工藝師、QC等職業崗位。各崗位主要工作任務及相應的職業能力要求見 表1。表1崗位主要工作任務及職業能力要求就業領域主要業務工作初始崗位發展崗位預計年限鞋靴設計行 業鞋靴設計與制作主要職業崗位：鞋靴設計師、鞋靴助理設計師、鞋靴工藝師、鞋靴工藝制作助理鞋靴設計師、鞋靴設計主管、鞋靴設計總監、產品品牌主管等鞋靴 企業中高層管人員4-6年相近職業崗位：鞋靴設計買手、鞋靴外貿跟 單、鞋靴配套產品設計制作等相關專業工作 或設計助理工作箱包設計行 業箱包設計與制作主要職業崗位：箱包設

5、計師、箱包助理設計師、箱包工藝師、箱包工藝制作助理資深箱包設計師、箱包設計主管、箱包設計總監、產 品品牌主管等中高 層管理人員3-5年相近職業崗位：箱包設計買手、箱包外貿跟 單、箱包配套產品設計制作等相關專業工作 或設計助理工作七、教育教學內容（一）專業課程教學內容體系根據專業培養目標、職業崗位及人才培養規格的要求，本專業的專業課程教學內容 主要包括：美學基礎、創意設計基礎、皮具分析檢測、皮具樣板設計、皮具生產工藝、 皮具企業經營與管理、皮具專業英語等方面的知識、理論和技術。為突出學生職業能力 的培養，強化校企合作和實踐教學，實踐教學課時占總課時的50%以上。（二）課程體系根據崗位職業能力要求

6、，構建課程體系如下：綜合素質課，包括思政課（基礎）、思政課（概論）、形勢與政策、大學英語、體 育、計算機應用基礎、實用語文、職業規劃與就業指導、心理健康教育。專業基礎課，包括素描基礎/專業素描、色彩基礎、皮具電腦美術、皮具專業美術、 時尚與創意專題設計、皮具材料、皮具分析檢測、專業英語、產品整體設計等。專業技能課，包括造型設計、皮具工藝、皮具樣板設計、皮具CAD、認識實習、 工藝實訓、生產實習、職業資格培訓考證、頂崗實習、畢業設計及答辯。箱包設計方向還有：箱包工藝實訓、箱包造型設計、箱包制作工藝、箱包設計CAD、 箱包樣板設計等。拓展課，除全院性任選課外，還有制鞋企業管理、創造學、市場營銷、文

7、學藝術 欣賞等。（三）專業核心課程內容設計手繪課程能力目標：通過該課程的學習，最終目標使學生有皮具快速的設計表現能力、 熟練掌握不同皮具材質效果圖的表現技法，對皮具流行時尚的敏銳觀察力和準確的造型 能力。讓學生掌握最新的造型、款型、材質、根據最新的風格進行表現。同時要求設計 皮具結構合理，比例得當，透視準確；能運用不同的繪畫工具表現不同的材質效果；能 根據皮具流行趨勢進行設計。課程主要內容：表2設計手繪課程任務與要求序號工作任務知識要求技能要求備注1鞋靴、箱包、皮衣服裝設計手繪表現作品賞析掌握鞋靴、箱包、皮衣服裝設計的基本 概念知識了解鞋靴、箱包、皮衣服裝手繪的運用 與表現要點1.能熟悉鞋靴、

8、箱包、皮衣服裝手繪表現的基本方法與技巧2鞋靴、箱包造型與結構的認識掌握腳型的基本知識和鞋靴結構在鞋 靴手繪表現的作用掌握箱包的結構在箱包手繪表現的作 用1、了解腳型結構2、了解腳的骨骼肌肉結構3、了解腳的基本造型和運動特征4、會畫不同類型和多角度的腳型5、會識別不同鞋靴的造型與包體結構6、了解不同箱包類型的結構特征7、掌握不同類型箱包的結構表現方法3鞋靴、箱包常用配件的線描手繪表現1. 了解雞眼、金屬扣、拉鏈、肩帶、蓋鎖 等鞋靴、箱包常用配件的線描手繪表現方 法與技巧能能夠運用線描的造型手段表現 鞋靴、箱包配件效果能能夠運用線描手繪表現方法表 現鞋靴、箱包的雞眼、金屬扣、拉 鏈等常用配件4鞋靴

9、、箱包設計的形式美構成規律法則能夠了解鞋靴、箱包、皮衣服裝設計的 基本構成法則了解點、線、面的構成在鞋靴、箱包、 服裝設計造型中的運用1.能能夠根據教師的要求在資料中 選擇出相關構成元素的鞋靴、箱包 圖片資料5鞋靴、箱包 的線描手繪 表現/鞋靴、 箱包的結構手繪表現能夠熟練運用線描表現手段對鞋靴、箱 包進行描繪了解各種鞋靴、箱包的結構線描手繪表 現技法3能夠在鞋靴、箱包線描稿的基礎上對其 進行基本的空間色調表達4 了解各種鞋靴、箱包結構的鉛筆、單色 的彩鉛、馬克筆等結構手繪表現技法1.能能夠熟練運用線描手繪表現方 法表現鞋靴、箱包造型2能能夠熟練運用結構手繪表現工 具表現鞋靴、箱包造型6色彩構

10、成在鞋靴、箱包上表現的應用能夠了解鞋靴、箱包、服裝設計的色彩 構成的基本法則了解色彩構成的構成在鞋靴、箱包、服 裝設計造型中的運用1.能夠根據教師的要求在資料中選 擇出相關色彩構成元素的鞋靴、箱 包圖片資料7鞋靴、箱包的綜合手繪表現能運用適當手繪工具對鞋靴、箱包、服裝的整體效果進行表達了解各種鞋靴、箱包、服裝材質如真皮、PU、PVC和服裝面料等各種材質的彩鉛、水彩、水粉、色粉馬克筆、油畫棒等色彩手繪表現技法1.能夠熟練運用手繪技法表現鞋 靴、箱包、服裝的各種面料材質 能夠熟練運用手繪技法表現鞋靴、 箱包、服裝設計與創意性效果創意設計基礎課程能力目標：通過本課程的學習，使學生具備皮具設計與創意能

11、力；掌握皮具設 計思維方法和設計規律；系統了解各類皮具造型設計原理、造型特征；能洞察國際、國 內皮具流行趨勢、市場行情；具有團隊合作精神，語言溝通表達能力。課程主要內容：表3設計手繪課程任務與要求教學內容知識內容與要求技能內容與要求1.皮具設計的思維方式1.會皮具創意構思2.創意的構思過程2.會用創意思維進行皮具設計3.皮具創意的素材來源3.了解中西方的皮具發展皮具設計創意4.皮具創意的表現形式4.會進行皮具概念性設計5.中西方皮具的發展史6.概念設計1.國際、國內皮具品牌1.會識別不同的皮具品牌皮具實用性設計2.皮具市場現狀2.會收集、整理、分析皮具市場信息3.皮具品牌的設計過程3.會對不同

12、的皮具品牌進行系列產品設計1.皮具造型設計訓練1.會皮具造型設計2.皮具仿生設計2.會進行仿生設計皮具設計課題訓練3.皮具色彩設計訓練3.有色彩搭配與表現能力4.皮具綜合材料表現訓練4.有綜合材料表現的能力5.皮具自由設計訓練5.能自由設計皮具制作技能系列課程：皮具紙樣出格、皮具裁料與縫制、皮具成型課程能力目標：通過企業師傅帶徒弟的教學方式完成本系列課程的學習，能繪制皮 具產品設計的草圖、效果圖及結構圖，培養學生熟練掌握皮具的出格和制作能力，掌握 不同類型皮具產品的樣板出格以及面部縫制、成型和膠粘組合的制作工藝，能正確選用 皮具的應用材料，并能計算用料成本，熟悉皮具的制作過程、了解皮具工業流程

13、，具備 皮具設計作品的實現能力，具備把制作的皮具產品進行市場檢驗的能力。課程主要內容包括鞋靴和箱包兩大皮具產品的制作技能學習：（1）鞋靴制作課程內容表4設計手繪課程任務與要求教學模塊教學內容知識內容與要求技能內容與要求了解鞋 靴樣板 制作基 礎知識掌握鞋靴樣板制作的步驟、工具以及方 法。 了解鞋靴的工業術語掌握制作鞋靴樣板的步驟及基本工具掌握貼植設計方法掌握內外踝植側面的制作與比較方法會貼植（全植）會展平半面樣板會進行內外踝植面比較女鞋結構設計掌握女鞋的結構設計及制作工藝說明掌握女鞋（淺口女鞋、兩節頭式、圍蓋式、深 口式女鞋）的主要結構特征（各部件的基本結 構組成、縫制技術、工藝處理）的分析設

14、計。能夠正確分析設計常用女鞋結 構并會畫出款式圖。女鞋樣板制作學會女鞋樣板的設計與制作掌握各類女單鞋（淺口女鞋、兩節頭式、圍蓋 式、深口式女鞋）的半面樣板、做幫楊板以及 鞋里樣板的制作方法能夠對常用女鞋結構做出樣板 并標注正確的工藝說明。面部工藝（裁料、幫面制學會鞋子幫面的裁料工藝熟練掌握皮鞋的幫面結構與樣片名稱掌握鞋子制作過程中裁料的要求、步驟及方法掌握正確的片料方式以及操作規范會開主料、開配料、開里布、 開輔料、開包邊條等裁料技巧。會根據產品工程圖成樣平鞋確 定正確的片料方式作、車縫）學會鞋子幫面制作工藝掌握基本鞋靴制作過程中幫面制作的手工操 作技法工藝。會刷膠水、油邊、鏟邊、折邊、 部件

15、銜接、打五金、等手工操 作技巧。會鞋子幫面美化裝飾的常規工 藝學會幫面車縫工藝能正確掌握平縫、壓茬縫、合縫、壓縫、翻縫、 包縫、對縫、嵌縫等縫制方法的操作規范。能根據具體款式的工藝需求選擇合適的縫制 方法 會操作平車、DY車、高頭車、柱車等車縫設備會縫制組合鞋子各部件底部工 藝（繃 幫、膠 粘、整 飾）繃幫成型工藝理解繃幫成型的原理熟悉手工繃幫前的準備工作掌握繃幫成型的技術標準及要領；會進行前、后幫的定位能夠進行手工繃幫成型與整理膠粘組合工藝掌握砂輪機的操作方法掌握膠粘組合的技術標準及要領；掌握手工出植的基本操作。會操作砂輪機清幫腳能根據材料選用適當的膠粘齊叭膠水及處理劑會膠粘壓合大底會操作冷

16、凍定型機器能手工出植、安裝鞋跟成鞋整飾工藝掌握成鞋整飾的技術標準及要領；掌握鞋面清潔的基本操作。會修鞋里、平整釘孔會粘鞋墊能夠完成整鞋清潔與整修男鞋的基本知識了解男鞋的主要造型與風格分類 了解男鞋的構造與部件名稱掌握男鞋的主要造型掌握男鞋的風格分類方法會識別男鞋的各結構部件能分辨主要的男鞋造型與風格男鞋的樣版制作掌握基本的男鞋款式的樣板 制作中開縫式男鞋樣板制作的方法及技能要點圍蓋式男鞋樣板制作的方法及技能要點三節頭式男鞋樣板制作的方法及技能要點外耳式男鞋樣板制作的方法及技能要點能夠進行中開縫式、圍蓋式、三節頭式以及外耳式男鞋樣板的設計與制作能夠根據所學款式樣板的制作 方法，制作流行鞋款的樣板

17、男鞋產品設計調研了解市場調研 程序，對某男 鞋品牌產品系 列設計開發調研 了解男鞋品牌企業開發設計調研方法與設計 流程。掌握男鞋流行趨勢的分析方法能按男鞋品牌企業開發設計與制作流程進行產品設計。會預測主要的男鞋流行趨勢確定設計主題確定設計主題，熟練表現設計草稿 了解男鞋產品品牌定位、市場需求、款式風格、色彩搭配、面料裝飾等流行趨勢；掌握男鞋手繪表現造型與結構草圖的技巧。把握男鞋產品品牌定位、市場 需求、款式風格、色彩搭配、 面料裝飾等流行趨勢；能熟練手繪表現男鞋造型與結 構草圖。定稿與定設計稿，會掌握手繪或電腦軟件表現男鞋產品設計效果會手繪或電腦軟件表現男鞋產選材選擇制作材料圖的技巧；熟悉男鞋

18、材質特性，了解皮革材料、輔料、五 金、工藝等的性能與成本。品設計效果圖；能分析男鞋材質特性與成本，會選擇皮革材料、輔料、五金 等。出格并制作完成產品會出格及標注 制作工藝說 明，制作完成男鞋產品掌握男鞋樣板制作的知識與工藝要點； 了解各工藝步驟技能的制作要求。會男鞋樣板制作工藝；會各工藝流程的制作。靴子的基本知識了解靴子的主要造型與風格分類 了解靴子的構造與部件名稱掌握靴子的主要造型掌握靴子的風格分類方法會識別靴子的各結構部件能分辨主要的靴子造型與風格靴子的樣版制作掌握基本的靴子款式的樣板 制作側開口中開縫式筒靴樣板制作的方法及技能 要點側開口前幫整片式筒靴樣板制作的方法及技 能要點全封閉一腳

19、蹬式筒靴樣板制作的方法及技能 要點能夠進行側開口中開縫式、側 開口前幫整片式、全封閉一腳 蹬式式筒靴樣板的設計與制作能夠根據所學款式樣板的制作 方法，制作流行靴子的樣板靴子產品設計調研了解市場調研 程序，對某靴 子品牌產品系 列設計開發調研 了解靴子品牌企業開發設計調研方法與設計流程。掌握靴子流行趨勢的分析方法能按靴子品牌企業開發設計與制作流程進行產品設計。會預測主要的靴子流行趨勢確定設計主題確定設計主題，熟練表現設計草稿 了解靴子產品品牌定位、市場需求、款式風格、色彩搭配、面料裝飾等流行趨勢；掌握靴子手繪表現造型與結構草圖的技巧。把握靴子產品品牌定位、市場 需求、款式風格、色彩搭配、 面料裝

20、飾等流行趨勢；能熟練手繪表現靴子造型與結 構草圖。定稿與選材定設計稿，會選擇制作材料掌握手繪或電腦軟件表現靴子產品設計效果 圖的技巧；熟悉靴子材質特性，了解皮革材料、輔料、五 金、工藝等的性能與成本。會手繪或電腦軟件表現靴子產品設計效果圖；能分析靴子材質特性與成本，會選擇皮革材料、輔料、五金 等。出格并制作完成產品會出格及標注 制作工藝說 明，制作完成靴子產品掌握靴子樣板制作的知識與工藝要點； 了解各工藝步驟技能的制作要求。會靴子樣板制作工藝；會各工藝流程的制作。箱包制作技課程內容表5設計手繪課程任務與要求課程模塊教學內容職業能力主要教學內容(知識、技能、態度)技能考核項目與要求箱包造型設計具

21、備箱包不同造型的設計能力掌握箱包的造型設計分類、風 格、規律、形狀、色彩、空間、 材質、-裝飾、創意方法等要 素能進行設計不同類型的箱包造型設計箱包結構設計箱包結構設計具備箱包不同結構的設計能力掌握箱包（定型包、半定型包、 休閑包）主要結構特征（開關 方式、各部件的基本結構組成、 縫制技術、尺寸的設定）的結 構分析根據不同工藝要求，能夠正確 合理的設計常用箱包的結構箱包出格箱包出格具備箱包不同結構類型的出格能力掌握箱包出格的步驟、分類、 原則、工具材料、基本方法等 掌握正確書寫制作工藝制作 的文字說明能夠對常用箱包結構類型做出紙格能夠正確寫出制作工藝的文字說明箱包制作工藝選料、裁料工 藝具備箱

22、包制作過程中的選料、裁料工藝的能力掌握箱包制作過程中選料的要求、步驟及方法掌握箱包制作過程中裁料的要求、步驟及方法會合理選用箱包用的主料、輔 料、內里、五金配件會開主料、 配料、裨布等裁料技巧臺面制作工藝具備箱包制作過程中的臺面制作工 藝的能力掌握常用箱包制作過程中臺面制作中刷膠水、折邊等手工操作技法工藝會刷膠水、油邊、鏟邊、折邊、 部位組合、包底、套袋口、修邊、 打五金等手工操作技巧車縫工藝具備箱包制作過程中的車縫制作工 藝的能力掌握常用箱包制作過程中車 縫的各種工藝要求、技法等會操作平車、同步車、高頭車、柱車等車縫工藝技法整理工藝具備箱包制作過程中的整理制作工 藝的能力掌握箱包制作后的修飾

23、整理要求和工藝方法會清潔、整形、修補、校對五 金配件、防腐處理等整理工藝技 法箱包產品設計研發箱包產品設計研發具備箱包設計研發能力具備到箱包企業 實踐能力掌握箱包整體設計與制作工 藝，并進行研發設計掌握到箱包企業進行實踐的 基本技能會進行箱包設計研發與制作的整個工藝流程能到企業進行實際項目的實踐（四）其它專業課程教學單元總表表6專業課程教學單元總表專業課程學 習 單 元單元1單元2單元3單元4單元5單元6單元7美學基礎素描速寫色彩創意專業美術時尚創意設計綜合設計皮具分析檢 測分析檢測基本理論皮具材料分析檢測皮具材料物理性能皮具材料化學性能皮具涂 飾材料革制成品整體分析檢測綜合檢測原理分析檢測分

24、析檢測分析檢測專業英語基本理論幫面設計與工藝底部件設計與工藝產品組合工藝成型工藝整飾包裝工 藝工藝文件生產實訓鞋幫部件組合裝配實訓繃幫實訓膠粘組合實訓成鞋整飾實訓工藝工程實訓消耗定額實 訓工藝流程與規格實訓、工藝圖紙實訓制鞋CAD二維設計放碼2DPATTERNV2.0概述，統 的安裝和運行幫樣片的 掃描輸入， 文件的輸 入與輸出樣片的交互修改輔助作圖，樣片的裝飾件設計樣片的 加邊和 減邊， 樣片擴 縮系統的編輯，觀察圖形輔助工具和屬性設置皮具材料學基本理論面部材料底部材料輔部件材料粘合劑涂飾劑等其他材料八、教學計劃進程與時間安排表7教學總周數分配表學年學期周數周數分配備注軍訓、入學教育課堂教學

25、課程設計技能實訓頂崗實習畢業設計與論文機動復習考試第一一20214211學年1914311第二1914311學年四1914311第三五1914311學年六2015311第四七1914311學年八1914311第五九19172學年十20173合計193212732034599注：軍訓、入學教育不計入教學總課時。表8集中實踐教學表序號教學內容各學期安排周數一四五六七八九十1認識實習22工藝實訓33生產實習34課程設計35綜合實訓36技能實訓37技能實訓38技能實訓39頂崗實習2019合計2333320表9教學計劃進程表課程類 型課程序 號課程名稱課 程 性 質考核方式學分課時各學期周課時安排合計理

26、 論實踐一二三四五六七八九十綜合素質課1思政課（一）X26464042思政課（二）X26464043思政課（三）X26464044思政課（四）X26464045計算機應用（一）X264323246計算機應用（二）X264323247英語（一）XK46464048英語（二）XK46464049英語（三）XK464640410英語（四）XK464640411英語（五）XK464640412英語（六）XK464640413數學（一）X232320214數學（二）X232320215數學（三）X232320216數學（四）X232320217語文（一）X232320218語文（二）X232320219

27、語文（三）X2323202課程類 型課程序 號課程名稱課 程 性 質考核方式學分課時各學期周課時安排合計理 論實踐一二三四五六七八九十20語文（四）X232320221體育（一）X232032222體育（二）X232032223體育（三）X232032224體育（四）X232032225美學原理（一）X4643232426美學原理（二）X4643232427設計基礎（一）X4643232428設計基礎（二）X4643232429基礎美術（一）XK4643232430基礎美術（二）XK4643232431素描（一）XK4643232432素描（二）XK4643232433職業生涯規劃X23232

28、0234大學生心理健康X1323202合計951728128()4482626222284職 業 基 礎 課35色彩XK4643232436專業素描XK4643232437皮鞋材料X464640438皮具電腦平面設計XK4643232439皮具電腦平面設計XK4643232440皮具電腦三維設計（1）XK4643232441皮具電腦三維設計（2）XK4643232442皮具效果圖技法XK4643232443產品整體設計XK4964848644專業英語（1）X464640445專業英語（2）X464640446皮具奢侈品牌借鑒設計X4643232447制鞋企業管理X4643232448皮具品牌策

29、劃X46432324課程類 型課程序 號課程名稱課 程 性 質考核方式學分課時各學期周課時安排合計理 論實踐一四五六七八九十與電子營銷合計56928560368412121416:技能課50植底造型設計XK4643232451皮具工藝（1）XK6964848652皮具工藝（2）XK6964848653認識實習X2480482W54工藝實訓X3720723W55箱包樣板設計XK6964848656鞋幫樣板設計XK6964848657鞋幫樣板設計XK6964848658生產實習X3720723W59課程設計X3720723W60綜合實訓X3720723W61技能實訓（一）X3720723W62技能

30、實訓（二）X3720723W63技能實訓（三）X3720723W64頂崗實習（一）X10432043218W65頂崗實訓（二）X10336033614W66畢業設計X44W合計8118642721592661066拓展課67全院任選課（1）R232320268全院任選課（2）R232320269藝術欣賞R232320270創造學2321616271市場營銷232320272國際皮具品牌鑒賞2323202合計12192176162244課程類 型課程序 號課程名稱課 程 性 質考核方式學分課時各學期周課時安排合計理 論實踐一二三四五六七八九十總計3164712228824242626282828

31、262426注：1.課程性質：空格表示必修課；“X”表示限定選修課；“R”表示任意選修課。考核方式：“K”表示考試；空格表示考查。表中按學期總周數實施全程教學的課程其學時用“周課時”表示。表10各類課程學時/學分比例表序號課程類型課程門數課時備注合計理論課時實踐課時實踐課時比例（）1綜合素質課3417281280448262專業基礎課14928560368403專業技能課1718642721592854拓展課6192176168合計7147122288242451九、專業教學條件1、師資條件表11專業教師的配置和要求主干課程能力結構要求專任教師兼職教師數量要求數量要求植型設計、箱包設計系統的鞋

32、植設計、底樣設計、箱包設計理論知識，精通實踐操作2相關專業本科以上學歷皮具工藝皮具工藝基本知識和實踐技能，新工藝開發的能力1相關專業本科以上學歷1一線工廠5年以上工作經驗工藝實訓具備皮鞋生產全部工序的基本知識和實踐技能2相關專業本科以上學歷1一線工廠10年以上工作經驗皮具CAD具有一般樣板設計、工藝運用 的基本知識和技能，良好的計 算機專業知識1相關專業本科以上學歷樣板設計具備較好的美學基礎知識對鞋植有充分的了解精通幫面樣板設計熟悉制鞋2相關專業本科以上學歷主干課程能力結構要求專任教師兼職教師數量要求數量要求產品整體設計精通造型設計、皮具工藝、樣 板設計、熟悉鞋類材料，一定 成都的了解市場1相

33、關專業本科以上學歷1具有皮具企業近期連續5年以上獨立開發工作 經驗2、圖書與教材建設（1）配備本科教材2套、各種教學參考書等（2）教材建設須依據本專業教學標準和課程標準編寫教材。課程教學活動分解成若干典型的工作項目，按完成工作項目的需要和崗位操作規 程，結合職業技能證書考證組織教材內容。通過典型操作，引入必須的理論知識，增加實踐實操內容，強 調理論在實踐過程中的應用。教材應以理論聯系實際為主，圖文并茂，提高學生的學習興趣，提高學生對皮具創 新設計與實際應用能力。體現先進性、通用性、實用性。要將目前最先進的設計方法及制鞋工藝納入教材， 使教材更貼近本專業的發展和實際需要。設計的內容要具體，并具有

34、可操作性。3、校內實訓（實驗）條件表12校內實訓（實驗）教學條件配置與要求序號實訓（實驗）室名稱主要設備的配置要求主干課程實踐教學項目備注1鞋植實訓室測植儀，電腦刻植機，塑料鞋植，手工制植工具，制底全套工具及設備植底設計鞋植制作2工藝實訓室裁斷機，片皮機，刷膠機， 折邊機，打磨機，繃幫機， 烘箱，壓合機，拋光機工藝實訓認識實習、工藝實訓3生產工廠裁斷機，片皮機，刷膠機， 折邊機，打磨機，繃幫機， 烘箱，壓合機，拋光機及 制鞋流水線皮鞋工藝生產實習4鞋樣放碼室擴縮軟件，電腦，掃描儀， 視頻臺，打印機，數碼切 割機樣板認知與擴縮課程設計5鞋樣數碼設計室設計軟件，電腦，數字測 植儀，鞋植，數碼切割機

35、鞋幫樣板設計課程設計6鞋樣板房裁斷機，片皮機，刷膠機， 折邊機，打磨機，繃幫機，產品整體設計綜合實訓序號實訓(實驗)室名稱主要設備的配置要求主干課程實踐教學項目備注烘箱，壓合機，拋光機，設計軟件，數碼切割機4、校外實習、實訓基地表13校外實習、實訓基地教學條件配置與要求序號實習實訓基地名稱配置要求主要實踐教學項目人數合作企業1深圳耀群實業有限公司達到鞋類藝術設計方向培養目標鞋類藝術設計方向頂崗 實習、生產實習、畢業設 計502東莞興鵬鞋業有限公司403深圳百麗鞋業有限公司304康奈鞋業有限公司105湖南涓江鞋業有限公司106湖南東方鞋業有限公司107廣州天創鞋業有限公司258東莞港森鞋業有限公

36、司109湖南桃江方正箱包有限公司達到箱包藝術設計方向培養目標箱包設計方向頂崗實習、生產實習、畢業設計1010湖南懷其皮革公司達到皮具設計方向培養目標頂崗實習、生產實習、畢 業實習、畢業設計1511邵陽立得皮革公司1512廣州泉風皮革公司10十、專業人才培養質量評價1、專業人才培養質量評價學生一般情況；學生基本素質(包括道德品質、敬業精神、工作態度等)；學生業務能力(包括專業技能、創新能力、外語與計算機應用能力等)。2、課程教學質量評價理論與實踐教學質量等級標準見表11表12。表14課堂教學質量等級標準表教學環節觀測點質 量 標 準優 秀合 格備課教學大綱具有較高的科學性、思想性和實踐性，指導性

37、強，前瞻性好符合人才培養方案，體現課程教學目標，明確教學內容體系教材選用國家級優秀教材，自編教材獲省、部級以上獎教材選用或自編教材符合教學要求教學環節觀測點質 量 標 準優 秀合 格教案體現教學研究成果，反映學科前沿信 息，電子教案質量高教案齊全，清晰，翔實，符合教學基本要求教學日歷教學內容與進度安排科學、合理，符合教學規律填寫完整，按時上報給系、院、教務處，并通知學生上課教學內容課堂教學內容處理得當，重點突出，難點講好按教學大綱、教學日歷組織教學，內容充實，概念正確教學方法教學方法靈活，注重因材施教，課堂氣氛活躍能根據具體的教學目標和教學對象應用適合的教學方法教學板書多媒體板書工整，作圖規范

38、，富有藝術性；多媒體教學效果好板書認真，有計劃，不雜亂；多媒體教學注重效果教學效果啟迪思維，激發興趣，聯系實際，培養能力；學生滿意度高基本實現課堂教學目標，完成預定的教學任務作業、輔導作業布置作業量適中，緊扣教學重點，有利于學生鞏固知識，訓練能力能根據教學要求布置一定量的作業作業批改批改認真、及時、細致，有必要的點評批改作業按時、保質、保量，有記載輔導方式個別輔導與集中答疑相結合，師生互動效果明顯根據教學進程或系（教研室）統一安排，定期安排答疑輔導考試、成績考試命題重點突出，難度適中；既能測試學生 對所學知識的理解程度，又能反映對 學生知識的運用能力符合教學大綱，公共課、基礎課建試題庫，專業課

39、有試卷庫，實行教考分離閱卷閱卷工作細致、有序、規范，每道題 上均標明得分點或失分點，試卷保存 完好批改認真，記分準確；成績單由教師本人填寫 或輸入，成績記載不出差錯試卷分析試卷分析準確、科學；有利于全面掌 握教學狀態，有利于進一步提高課堂 教學質量每次考試都能完成相應的試卷分析工作，試卷 分析有數據、有說明，定量與定性相結合表15實驗教學質量等級標準教學環節觀測點質 量 標 準優秀（A級）合格（C級）實驗準備教學大綱符合實驗教學實際；圍繞實驗教學目標；體現教學改革要求有相對獨立和齊全的實驗教學大綱實驗教材教材建設與課程建設、實驗室建設結合緊密，體現建設成果有自編的實驗教材或配套的實驗指導書，滿

40、足實驗教學基本要求實驗項目開設的實驗項目數滿足實驗室開放 教學要求；綜合性、設計性實驗占項 目總數的80%以上開設的實驗項目數多于學生必做的實驗項目數；綜合性、設計性實驗的比例達50%教學環節觀測點質 量 標 準優秀（A級）合格（C級）實驗教案實驗教案充實、清晰，突出每次實驗教學中的重點與難點實驗教案齊全，能達到實驗教學的基本要求實驗準備儀器、設備完好率高，指導教師對實驗教學中各個環節準備充分實驗室（場地）整潔，儀器狀態良好，實驗材 料齊備；指導教師預先完成實驗的試做實驗指導教學內容講解、指導與學生實際操作各部分時 間分配合理；注重培養學生的獨立操 作能力教學內容符合教學大綱；能使學生較清楚地

41、了解實驗目的、原理，操作步驟及注意事項教學方法以學生為主體，遵循啟發式教學原 貝h注重師生溝通，講究教學互動講解與實踐互相結合，演示與指導相互補充； 以個別指導，獨立操作的方式為主完成教學內 容實驗管理實驗管理規范、有序；實驗時學生的分組方式及分組人數合理實驗室儀器、設備能得到及時維護，保障人身安全教學效果全面提高學生的分析能力、理解能力、動手能力及創新能力達到實驗教學目標并完成預定的實驗教學任務實驗考核實驗報告學生實驗報告格式、內容均符合要 求，整體質量高；報告中含有一定量 的分析和討論的內容在完成實驗預習及實驗操作的基礎上，每個學生都能按時完成實驗報告報告批改認真批改每一份實驗報告，關注報

42、告 中反映出的實驗教學信息，鼓勵學生 報告中的創新思維報告批改及時，批改率100%，每次報告批改后都有成績的評定和記載實驗考核方式上理論考試與操作考核相結合， 以操作考核為主；內容上以綜合性、 設計性實驗為主實驗課程結束時，實驗室安排一定形式的實驗考核，綜合評定學生的實驗能力成績記載實現實驗課程過程考核與課程結束 考核的有機統一，并有必要的分析和 統計學生修讀實驗課程后，有明確的實驗成績，成 績的核算與記載準確、規范十一、人才培養方案特色說明1.根據生產流程，以崗位需求為依據設置課程體系產品造型專業主要培養在皮皮具行業（如制鞋、皮具、皮件等公司或工廠）從事皮具設計、生產加工、品質管理及實驗分析、新產品研制、技術管理和產品營銷等 生產第一線的應用型、技能型人才。以皮具專業為例，其職業崗位對人員的要求，除基本的文化 素質外，還應具有下列專業能力：（1）能熟練進行鞋類產品的前期開發與產品設計；（2）具有制訂產品生產工藝、實施生產技術與生產常規管理的能力；（3）具有一定的專業外文資料閱讀能力，并能進行初步的口語交流；（4）具有