1、癥狀自評(píng)量表報(bào)告目的了解蘇州科技學(xué)院在校人員的心理健康狀況方法 采用癥狀自評(píng)量表(SCL-90)對(duì)蘇州科技學(xué)院1163名在校人 員進(jìn)行調(diào)查分析 結(jié)果 群體在強(qiáng)迫癥狀檢出率較高總 體上而言，女性心理健康狀況優(yōu)于男性的心理健康狀況在 各因子得分上，男女差異不顯著結(jié)論抽查群體心理健康狀 況良好，但小部分群體存在心理健康問題，應(yīng)對(duì)其開展相應(yīng) 的心理健康教育，幫助其健康發(fā)展。研究背景心理健康是達(dá)到軀體健康和良好的社會(huì)適應(yīng) 能力的必備條件。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，人們需要承受 的心理壓力也不斷加大，面臨越來越多的心理問題。如果能 準(zhǔn)確把握人們心理健康狀況，實(shí)施連續(xù)有效的心理健康教育， 幫助其適應(yīng)生理的、心

2、理的和社會(huì)的變化，獲得調(diào)控自我、 發(fā)展自我的方法與能力，不僅能及時(shí)解決面臨的問題，而且 能使其掌握終身受益的維護(hù)自身心理健康的能力。為幫助人 們更好的適應(yīng)和發(fā)展、有針對(duì)性地開展心理健康教育工作， 對(duì)蘇州科技學(xué)院1163名在校人員進(jìn)行心理健康狀況的調(diào)查 分析。癥狀自評(píng)量表(SCL-90)在心理健康研究中應(yīng)用的爭(zhēng)議。采用內(nèi)容分析法對(duì)相關(guān)研究的對(duì)象、方法和結(jié)果進(jìn)行 綜述。結(jié)果發(fā)現(xiàn)SCL-90在適用對(duì)象、信效度及常模3個(gè)方 面存在爭(zhēng)議。在目前尚無更好的可供選擇的心理健康評(píng)定量表的情 況下，SCL-90有其存在和應(yīng)用的價(jià)值；同時(shí)，要注重更加科 學(xué)、有效的量表引進(jìn)或研制。大學(xué)生心理健康現(xiàn)狀分析及對(duì) 癥狀自

3、評(píng)量表(SCL-90)反2思。使用SCL-90隨機(jī)抽取廣州 地區(qū)414名大學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，結(jié)果顯示SCL-90各因子信度為，結(jié)構(gòu)效度擬合指標(biāo)為 GFI=，NFI=，CFI=，RMSEA=大學(xué)生心理健康各因子分及總分普遍低于大學(xué)生常模， 但都高于全國常模。應(yīng)對(duì)SCL-90的常模進(jìn)行權(quán)威修訂。大 學(xué)生心理健康發(fā)展水平不存在性別差異，理科生的心理健康 水平好于文科生。特區(qū)高職院校6697名大學(xué)生心理健康狀 況與人格特征研究。采用癥狀自評(píng)量表(SCL-90)、艾森克個(gè) 性問卷(EPQ)對(duì)6697名高職大一學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。結(jié)果發(fā)現(xiàn)特區(qū)高職大學(xué)生SCL-90各因子分低于全國大 學(xué)生常模，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

4、心理問題檢出率為%;其中強(qiáng) 迫、人際關(guān)系敏感、敵對(duì)、抑郁問題突出。人格特征總體良 好、積極。喜超。邊疆少數(shù)民族大學(xué)生家庭收入對(duì)其心理健康的影響分 析。采用SCL-90調(diào)查云南、新疆等邊疆地區(qū)576名少數(shù)民 族大學(xué)生。結(jié)果發(fā)現(xiàn)邊疆少數(shù)民族大學(xué)生心理健康水平較低， 問題學(xué)生的總檢出率為。農(nóng)村學(xué)生心理健康水平低于城市 學(xué)生。家庭收入水平低的學(xué)生在9個(gè)因子得分上普遍高于家 庭收入水平高的學(xué)生。家庭收入水平是影響邊疆少數(shù)大學(xué)生 心理健康的重要因素，應(yīng)該引起重視。被試：蘇州科技學(xué)院在校人員1163名，其中男性285 名，女性878名。實(shí)驗(yàn)器材：計(jì)算機(jī) 心理測(cè)評(píng)系統(tǒng) 癥狀自評(píng)量表量表概況：SCL-90有90

5、個(gè)項(xiàng)目，包括較廣泛的精神癥 狀學(xué)內(nèi)容，從感覺、情感、思維、意識(shí)、行為直到生活習(xí)慣、 人際關(guān)系、飲食睡眠等，要求受試者根據(jù)自己的實(shí)際情況就 有無該癥狀做評(píng)定。它主要應(yīng)用于臨床研究、心理咨詢、精神科門診，對(duì)有 心理癥狀（即有可能處于心理障礙或心理障礙邊緣）的人有 良好的區(qū)分能力。適用于測(cè)查某人群中有何種心理障礙及其嚴(yán)重程度如 何。該量表測(cè)的是個(gè)人某段時(shí)間內(nèi)的癥狀水平，往往易受生 活事件的影響。該量表有軀體化、強(qiáng)迫癥狀、人際關(guān)系敏感、 抑郁、焦慮、敵對(duì)、恐怖、偏執(zhí)、精神病性9個(gè)因子。該量表使用簡(jiǎn)便，測(cè)查角度全面。它對(duì)有可能處于心理障礙邊緣的人有良好的區(qū)分能力， 適用于測(cè)查人群中哪些人可能有心理障礙、

6、有何種心理障礙 及嚴(yán)重程度如何。在臨床上常常作為診斷參考，也可以用作 初級(jí)的篩查工具。實(shí)驗(yàn)步驟：點(diǎn)擊計(jì)算機(jī)桌面的心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)，進(jìn)入測(cè)評(píng)系統(tǒng)后 再點(diǎn)擊進(jìn)入選擇測(cè)評(píng)項(xiàng)目。在測(cè)評(píng)項(xiàng)目中選定癥狀自評(píng)量表，點(diǎn)擊進(jìn)入測(cè)試程 序。輸入被試信息，確定后桌面彈出測(cè)驗(yàn)指導(dǎo)語窗口， 認(rèn)真閱讀測(cè)驗(yàn)指導(dǎo)語。確定后開始測(cè)試。按照出現(xiàn)題目的順序依次作答，直至答題完畢。保存測(cè)試結(jié)果。1群體心理健康各因子健康與不健康人數(shù)比例軀體化強(qiáng)迫人際抑郁焦慮敵對(duì)恐怖偏執(zhí)精神病性健康(N)1075 983 1062 1064 1079 1083 1114 1090 1110健康(%)不健康(N)88 180 101 99 84 80 49 73 53 不健康(%)總?cè)藬?shù) 1163 1163 1163 1163 1163 1163 1163 1163 1163從表1可以看出，群體在強(qiáng)迫癥狀檢出率較高，在人際 關(guān)系敏感以及抑郁癥狀上相比其他因子來說略高。表2男女心理健康各因子健康與不健康的分布狀況軀體化強(qiáng)迫人際抑郁焦慮敵對(duì)恐怖偏執(zhí)精神病性男性健康(N)257 237 255 255 258 259 268 260 265健康(%)不健康(N)28 48 30 30 27 26 17 25 20不健康(%)女性健康(N)818 746 807 809 821 824 846 830 845健康(