1、端午節的活動方案端午節的活動方案 篇1一、活動主題：1、活動背景：現在的中國社會老齡化越來越嚴重，子女由于工作繁忙很少與老人在一起，有關部門也關注到老年人增長的情況，老齡化嚴重等，在生活上也給予了老人很多的幫助。但是老年人生活過于平淡，需要我們年輕人給他們帶來活力，讓他們感受到時代的氣息，感受到人情的溫暖。2、活動的可行性：宿遷學院附近有適合的敬老院，老年人期待與人溝通，傾訴一些家常事，比較容易溝通。以前也進行過類似的活動，可能這些活動對于我們來說沒有什么創新可講，但是對于老人來說是極大的快樂。二、活動的目的及意義：1、豐富敬老院老人們的生活，給于他們精神上的滿足。2、增強學生和老人的溝通能力

2、，便于以后關愛自己的親人。3、通過這次集體的活動引起社會的關注，讓更多的人來關心老人的晚年生活。4、通過活動來增進各委員之間的感情，增強本部門成員的團結之心及工作能力。三、活動前的考察：1、目的地：宿城區幸福街道福利院。2、將我們的方案和院長交流，熟悉活動場所有流程，并就相關問題與敬老院的管理方取得一致。四、活動過程：（一）前期：1、確定活動時間：端午節前一天（暫定6月24日）2、參加活動人員：學生會各主席、部長、一部分表現積極的委員。3、前期準備：（1）宣傳部出幾期海報，制作橫幅進行宣傳本次活動。（2）各部上報參加本次活動的人員至秘書處，制定本次活動預算。（3）文娛部負責排練幾個適合老年人觀

3、看的節目。（歌舞表演、樂器演奏等。）（4）利用網絡對本次活動進行宣傳。（5）確定各個項目的負責人。（6）與宿遷電視臺等媒體取得聯系，擴大本次活動的社會影響力。（二）活動中期：1、確定參加的人員，并告知本次活動的流程。2、確定去敬老院所要表演的節目：如：與老人進行交流，慰問困難老人，幫助老人打掃衛生，與老人一起下棋、與老人一起包粽子、觀看文娛節目。3、購買物品：如水果、零食、包粽子材料、表演所需道具等。4、制定統一的服裝。5、活動進程：中午12點在校門口集中出發，紀檢部清點人數，生活部清點所需物品是否帶齊，所有參加人員著統一服裝，帶工作證。安排專人舉二系系旗，通知媒體及敬老院工作人員。1點前到達

4、敬老院1點10分開始逐個慰問老人并與老人聊天并分發慰問品，注意語言、態度、聲調。關注老人情緒變化？聽從工作人員的安排3點與老人們聊天、下棋等。3點半我們打掃院子和做下義務服務。切勿亂動老人房間內的東西。不懂的地方及時與工作人員聯系。打掃完房間后及時將老人的東西歸位。4點半開始與老人們一起包粽子、做晚飯。5點半左右為六月份過生日的老人過生日并與老人們共進晚餐飯后觀看文娛節目。文娛節目結束后全體人員與老人們及敬老院工作人員合影留念，打掃好現場后乘車離開。（三）活動后期：有相關人員進行活動總結，并制作檔案入檔。五、活動費用預算及來源1、費用來源：外聯部的贊助。2、活動費用預算：水果：160元扇子2x

5、20=40元蛋糕2x80=160元六、贊助商待遇：贊助商可獲得本次活動的獨家冠名權，在活動現場可以懸掛署有贊助商名稱的橫幅，宣傳畫。在本次活動過程中，我們會特別強調贊助商為此次活動所作出的貢獻，以期擴大贊助商的影響。七、注意事項：1、舉止要大方得體，注意措詞用語，切忌在敬老院內大聲喧嘩并注意活動中老人的情緒變化。2、及時準備各種道具，同時注意往返及活動中的安全。3、遵守紀律，聽從指揮，注意安全。端午節的活動方案 篇2為了有效地利用傳統節日這個契機，弘揚中華民族的優秀文化，讓社區居民更好地了解端午節，感受端午節豐富的文化內涵，了解中國傳統節日的習俗，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義，根據社區

6、實際，匯林綠洲社區特制定端午節活動方案如下：一、指導思想利用端午節這個傳統節日，深入挖掘端午節的深厚文化內涵，廣泛開展群眾性民風民俗、體育健身、愛國主義、綠色環保和科普宣傳活動，引導居民，尤其是社區青少年進一步了解傳統節日，認同傳統節日，喜愛傳統節日，過好傳統節日，全面動員社區居民群眾，以更加飽滿的熱情投身到人民文明城市創建活動中。二、活動形式1、“粽子傳愛心”主題活動。在社區黨總支的帶領下，以社區五老志愿者、中小學生為活動主體，親自為社區的孤寡老人、低保人員、殘疾人和老黨員送去節日的祝福與問候，并帶去自己包的粽子，與他們一起提前過一個快樂的端午節。2、經典誦讀”主題活動。以社區黨總支和社區關

7、工委為中心，組織黨員和社區青少年，開展吟誦屈原詩歌、屈原詞章的活動，從而弘揚愛國精神，贊頌美麗的南京城。社區將以吟誦古今經典名作為主要表現形式，掀起緬懷屈原愛國主義精神，歌頌和諧盛世的熱潮。3、節日民俗宣傳活動。社區將通過市民學校、“座談會”、宣傳板報等多種形式宣傳端午節的來歷，通過包粽子等活動讓人們親身體驗節日習俗，感受傳統文化魅力。三、活動要求1、高度重視。社區將結合實際，制定切實可行的“我們的節日？努力營造和諧、祥和的節慶氣氛。2、創新形式。社區將開展廣泛宣傳，充分發揮居民的主體作用和主動精神，把居民發動起來，參與進來，開展形式多樣的活動，使居民成為節日活動主角。3、信息報道。社區第一時

8、間把“我們的節日？端午節”主題文化活動的相關活動信息上報街道，做到宣傳到位。端午節的活動方案 篇3一年一度的中國傳統節日端午節即將到來，為了揚民族精神，承中華傳統，在游戲互動中感受節日的快樂，體味美好生活，工會現決定舉辦“慶端午包粽子比賽”活動。主題：“迎端午，包粽子，揚民族精神。慶節日，品粽子，承中華傳統”。一、比賽時間、地點、對象時間：20 xx年5月28日下午14：30開始地點：工會食堂參加對象：工會全體職工二、比賽準備事項1、準備：洗凈浸泡好的糯米、干凈粽葉、筷子、繩線、盆、調羹、餡料（火腿、大棗、紅豆餡、腌制好的肉餡、蛋黃等）、煮粽子的鍋。2、報名參加包粽子比賽的人員作為參賽隊員，可

9、根據報名情況進行分組。3、每科室選出一名隊員作為評委，組成評委會。4、將洗凈浸泡好的糯米、干凈煮熟晾涼的粽葉、筷子、繩線（最好是不同顏色，用以區分不同的餡）、盆、調羹、餡料分份。5、比賽結束后幫助煮熟粽子（當日下午品嘗，可帶回家品嘗）。6、做好比賽場地的布置安排。7、賽前參賽選手務必做好個人衛生。三、比賽規則1、每組選手分發一盆糯米，適量餡，參賽選手需要在規定30分時間內用以上材料包出大小均一粽子，形狀不限。2、包扎的粽子以不露餡、包扎嚴密、形狀規則為有效數計算成績，一個為1分。3、由評委會為各組粽子的質量和美觀度打分，共10分。4、以“數量、速度、質量、美觀”作為評判標準，將2、3中取得的分

10、數相加，為最后成績，評選一二三等獎。四、獎項設置一二三等獎各1名。端午節的活動方案 篇4一、活動背景：傳統節日是中國傳統文化的代表，是中華民族智慧的結晶，也是無形“非物質文化遺產”，因此更容易在淡化的過程的喪失，現在人們之所以覺得過節越來越沒意思，就是因為傳統的內容越來越少，而承載著傳統的文化載體也漸漸在人們眼前消失。端午節是中華民族古老的傳統節日。20 xx年韓國把中國的端午節申報為世界文化遺產，在中國流傳20 xx年的端午節一下子成了韓國人的民族節日，這是我們的民族之恥。也是我們的民族之思。二、活動主題：情濃五月天，歡樂度端午。三、活動目的：1、慶祝中國端午節的到來，讓大家深刻體會到中國傳

11、統節日的氣息。2、通過開展包粽子比賽，體驗自己勞動的樂趣，放松身心，讓沒有回家的同學體會到大家庭的溫暖。四、活動時間：20 xx年5月。五、活動地點：學院餐廳廣場。六、主辦單位：宣城職業技術學院學生會心理部。七、協辦單位：宣城職業技術學院心語軒心理協會。八、活動對象：宣城職業技術學院在校學生。九、活動內容及流程（一）包粽子1、參加活動的同學及負責人在食堂前按事先分好的組集合。人員、物品就位后，包粽子比賽正式開始。比賽結束，評選出優勝隊，并給予一定得獎勵。2、蒸粽子：負責人與食堂工作人員聯系，在食堂內將粽子蒸熟。（二）熱場游戲及問答活動：1、夾彈珠每組2名參賽者，各1雙筷子，1個水杯。工作人員宣

12、布開始后，計時1分鐘，選手開始夾彈珠，時間到，工作人員宣布結束并檢查各杯中彈珠數目，數目多者獲勝，發放獎品。2、端午知識問答活動前準備兩套關于端午的問答題。（三）主場活動：吃粽子比賽參賽者以三人為一組，蒙好雙眼，待主持人宣布開始后，各參賽選手在原地轉五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解開包裝吃完粽子，當完全咽下后舉手示意，由工作人員檢查無誤后示意主持人宣布比賽結束。為完成游戲時間最短的獲勝選手，發放獎品。其他兩位發放紀念品。十、任務分配：前期宣傳1、制作橫幅，在食堂門口顯眼處懸掛2、活動中制作海報張貼在校區明顯處。3、有關活動的各項宣傳文件、通知及其他有關宣傳品予以明示。4、在活動進程中，

13、可適當的為贊助單位進行宣傳。后勤采購（粽子、水果、零食及獎品）1、聯系食堂場地。2、購買材料（包括粽子葉、江米、紅棗、一次性手套、麻線等）。3、安排專人給粽葉等清洗、浸泡。4、活動主持及游戲操作。5、帶數碼相機并照相。6、安全保衛。十一、活動經費預算：xx元（贊助商提供）端午節的活動方案 篇5一、指導思想以民族傳統節日為基本載體的民俗文化，是中華民族區別于其他民族的標志，是中華民族生生不息的巨大動力。在浩瀚的歷史長河中，清明、中秋、端午等作為中國的一個個傳統節日，從來沒有被人遺忘。由中宣部等聯合發出的關于運用傳統節日弘揚民族文化優秀傳統的實施意見中指出：“中國傳統節日中所蘊含的民族文化的優秀傳

14、統，是對青少年進行思想道德教育的寶貴資源。要把傳統節日教育納入學校教學活動之中，推動民族文化的優秀傳統進課堂、進教材。”以端午節的文化內涵為核心，通過各種活動的展開，讓學生了解中華民族的傳統文化，增強學生對祖國、對家鄉、對人民的熱愛之情。二、活動設計（一）說一說對象：15年級通過晨會課、班會課、班隊課，組織學生說說相關的知識。要求：說說端午節的由來。說說包粽子的習俗。說說屈原的故事。說說屈原的詩詞。材料：每班上交活動照片2張。（二）找一找、畫一畫對象：14年級學生要求：從閱覽室或網上找一找關于端午節這一節氣的相關知識。端午節的由來。屈原的故事。屈原的詩詞。賽龍舟和包粽子的習俗。材料：3、4年級

15、以“走近端午”為主題制作一份手抄報，每班要求于6月7號前上交5份手抄報。1、2年級以端午為主題畫一張畫，每班于6月7號前選取5份上交。請年級組長收齊后統一交給呂堅老師。（三）寫一寫對象：5年級學生要求：以“說說端午”為主題，以寫信的方式給自己的同學、親戚寫封信，說說自己對端午節的理解、和自己的同學、親戚分享端午的快樂。每班于6月7號前選5封優秀的信上交。請年級組長收齊后統一交給韓海英老師。（四）學一學對象：15年級學生要求：綜合、校本課以“我向老師學一技”為主題，一二年級學習畫蛋殼畫，三四年級學習做咸鴨袋，五年級學習包粽子。一、二年級由黃文娟老師負責收好作品交給呂堅老師。（五）比一比對象：35

16、年級學生要求：以“六一我作主、端午我進步”為主題，以班級為單位，進行故事演講比賽。故事內容可以是學習屈原的小故事、可以是反映端午民俗氣息的生活故事、可以是自己在端午學習一項技能的小故事。材料：每個班級上交三份感受，由年級組長統一收齊。三、相關資料一）端午節的由來（參考資料）1、紀念屈原說。此說最早出自南朝梁代吳均續齊諧記和北周宗懔荊楚歲時記的記載。據說，屈原于五月初五自投汨羅江，死后為蛟龍所困，世人哀之，每于此日投五色絲粽子于水中，以驅蚊龍。又傳，屈原投汨羅江后，當地百姓聞訊馬上劃船撈救，千直行至洞庭湖，終不見屈原的尸體。那時，恰逢雨天，湖面上的小舟一起匯集在岸邊的亭子旁。當人們得知是打撈賢臣

17、屈大夫時，再次冒雨出動，爭相劃進茫茫的洞庭湖。為了寄托哀思，人們蕩舟江河之上，此后才逐漸發展成為龍舟競賽?？磥?，端午節吃粽子、賽龍舟與紀念屈原相關，有唐代文秀端午詩為證：“節分端午自誰言，萬古傳聞為屈原?？靶Τ彰烀?，不能洗得直臣冤?！?、迎濤神說。此說出自東漢曹娥碑。春秋時吳國忠臣伍子胥含冤而死之后，化為濤神，世人哀而祭之，故有端午節。3、龍的節日說。這種說法來自聞一多的端午考、和端午的歷史教育。他認為，五月初五是古代吳越地區“龍”的部落舉行圖騰祭祀的日子。其主要理由是。（一）端午節兩個最主要的活動吃粽子和競渡，都與龍相關。粽子投入水里常被蚊龍所竊，而競渡則用的是龍舟。（二）競渡與古代吳越

18、地方的關系尤深，況且吳越百姓還有斷發紋身“以像龍子”的習俗。（三）古代五月初五日有用“五彩絲系臂”的民間風俗，這應當是“像龍子”的紋身習俗的遺跡。二）端午節的故事1、紀念偉大詩人屈原屈原是戰國時代的楚國人，二十二歲時，就已官居左徒、三板大夫，輔助楚懷王。其時楚懷王受到奸臣的進讒，沒有接受屈原關于聯齊抗秦的主張，被說客張儀騙到秦國軟禁起來，逼他割地獻城，后因憂慮成疾，不久便死于秦國。屈原知道后悲憤欲絕，上書請求頃襄王為懷王報仇。但頃襄王窕寵信奸佞，不思振復，將屈原削職放逐江南，其后楚國被秦國攻陷，亡在旦夕。屈原救國的愿望破滅了，在極度憂憤悲慟的心境下，于公元前278年（屈原六十二歲時）農歷五月五

19、日縱路投入波濤洶涌的汨羅江。楚國人民聞訊，紛紛劃船去追他，但追至洞庭湖上，已不見屈原的身影。這便成了每年此日競賽龍舟的起端。之后，人們每年這個時候，都把米撒入江中以祭祀他。但由于人們祭屈原的米，都讓江上的蛟龍吃掉，故后來人們改用粽葉、蘆葉和五彩絲包裹粽子。此后，歷代沿襲下來，便演變成端午節吃棕子的風俗。2、伍子胥的忌辰伍子胥名員，楚國人，父兄均為楚王所殺，后來伍子胥棄暗投明，奔向吳國，助吳伐楚，五戰而入楚都郢城。當時楚平王已死，伍子胥掘墓鞭尸三百，以報殺父兄之仇。吳王闔廬死后，其子夫差繼位，吳軍士氣高昂，百戰百勝，越國大敗，越王勾踐請和，夫差許之。伍子胥建議，應徹底消滅越國，夫差不聽，吳國大宰

20、，受越國賄賂，讒言陷害伍子胥，夫差信之，賜伍子胥寶劍，伍子胥以此死。伍子胥本為忠良，視死如歸，在死前對鄰舍人說：“我死后，將我眼睛挖出懸掛在吳京之東門上，以看越國軍隊入城滅吳。”便自刎而死，夫差聞言大怒，令取伍子胥之尸體裝在皮革里于五月五日投入大江，因此相傳端午節亦為紀念伍子胥之日。3、紀念東漢孝女曹娥救父投江而死曹娥是東漢上虞人，父親溺于江中，數日不見尸體，當時孝女曹娥年僅十四歲，晝夜沿江號哭。過了十七天，在五月五日也投江，五日后抱出父尸。就此傳為神話，繼而相傳至縣府知事，令度尚為之立碑，讓他的弟子作辭頌揚。孝女曹娥之墓，在今浙江紹興，后傳曹娥碑為晉王義所書。后人為紀念曹娥的孝節，在曹娥投江

21、之處興建曹娥廟，她所居住的村鎮改名為曹娥鎮，曹娥殉父之處定名為曹娥江。4、紀念現代革命女詩人秋瑾秋瑾是六月五日殉國，后人為敬仰其詩，復哀其忠勇事跡，乃與詩人節合并舉行紀念，而詩人節亦因紀念愛國詩人屈原而定為端午節。秋瑾字睿卿競雄，號鑒湖女俠，小字玉姑，浙江紹興人，幼年擅長詩、詞、歌、賦，且喜騎馬擊劍，有花木蘭、秦良玉在世之稱。28歲時參加革命，影響極大，預謀起義，開會時為清兵所捕，不屈，于光緒三十三年六月五日在紹興軒亨口英勇就義。三）端午節的習俗1、觀看視頻賽龍舟（見視頻附件）并了解端午節舉行龍舟比賽的原因：愛國詩人屈原因為擔憂國家興衰，憤而抱石頭投汨羅江自盡，而感動天下百姓，百姓為怕魚兒吃掉

22、屈原尸體，不僅在江里投下許多用竹葉包裹的米食（粽子），并且競相劃船（賽龍船）希望找到屈原的尸體。2、品粽子、研究包法猜謎語：三角四楞長，珍珠肚里藏，要吃珍珠肉，解帶扒衣裳。（謎底：粽子）大江南北品名粽1、廣東粽子：廣東粽子個頭大，外形別致，除鮮肉粽、豆沙粽外，還有用雞肉丁、鴨肉丁、叉燒肉、蛋黃、冬菇、綠豆蓉等調配為餡料的什錦粽。2、閩南粽子：廈門、泉州的燒肉粽、堿水粽皆馳名海內外。燒肉粽的粽米必選上乘，豬肉擇五花肉并先鹵得又香又爛，再加上香菇、蝦米、蓮子及鹵肉湯、白糖等，吃時蘸調蒜泥、芥辣、紅辣醬、蘿卜酸等多樣佐料，香甜嫩滑，油潤而不膩。3、寧波粽子：浙江寧波粽子為四角形，有堿水粽、赤豆粽、紅

23、棗粽等品種。其代表品種堿水粽，是在糯米中加入適量的堿水，用老黃箬葉裹扎。煮熟后糯米變成淺黃色，可蘸白糖吃，清香可口。4、嘉興粽子：嘉興粽子為長方形，有鮮肉、豆沙、八寶等品種。如鮮肉粽，常在瘦肉內夾進一塊肥肉，粽子煮熟后，肥肉的油滲入米內，入口肥而不膩。5、北京粽子：北京粽子是北方粽子的代表品種，其個頭較小，為斜四角形。北郊農村，習慣吃大黃米粽，粘韌而清香，多以紅棗、豆沙為餡。其他較為著名的粽子還有四川、兩湖的辣粽、貴州的酸菜粽、蘇北的咸蛋粽。外國的粽子1、日本：稱粽子為茅卷，在陰歷五月五日吃，是用箬葉或菰葉包米粉，成長圓柱形。2、越南：陰歷端午節吃粽子。咸粽用糯米加蝦米、瘦豬肉、紅豆，再加半只

24、咸蛋包成。堿粽，是用糯米粉加椰絲、蝦米、綠豆包成菱形，蘸糖吃。肥肉粽，用糯米、肋條肉、蝦米、綠豆和五香調料包成，煮熟剝殼切片而食。3、泰國：潑水節和雨季吃粽子，以甜粽為主。是用椰汁浸的糯米加椰子肉、黑豆、芋頭、地瓜，用芭蕉葉包成蒸熟后再吃。4、墨西哥：有“粽子節”以歡慶玉米豐收，在節日中，家家戶戶用芭蕉葉包玉米和牛肉、雞肉、胡蘿卜、土豆、辣椒等煮熟后食用。此外，哥斯達利加、洪都拉斯、秘魯等國家也有吃粽子的習俗。四：端午節詩歌（參考資料）詩朗誦：1、唐文秀端午：節分端午自誰言，萬古傳聞為屈原。堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。2、五月五日梅堯臣屈氏已沉死，楚人哀不容。何嘗奈讒謗，徒欲卻蛟龍。未泯生

25、前恨，而追沒后蹤。沅湘碧潭水，應自照千峰。（譯文）屈原已沉江自殺，楚人為他的不被容納而悲哀。哪里能制止讒言，只不過試圖驅趕蛟龍罷了。沒有消除屈原生前的撼恨，反而追尋他死后的遺蹤、（只留下）碧綠的沅湘水，倒映著山峰的影子。小結：千百年來，屈原的愛國精神和感人詩篇，已廣泛深入人心，因此，在我國有關端午節民俗文化領域中，大家都把端午節與紀念屈原聯系在一起。端午節的活動方案 篇6摘要：活動主題：粽愛端午時間：20 xx年6月2日17：30-21：00地點：3號報告廳主辦單位：xx數學與應用數學班活動目的：端午節是我國二千多年的舊習俗，透過這一次活動使同學們進一步了解端活動主題：“粽”愛端午時間：20

26、xx年6月2日17：30-21：00地點：3號報告廳主辦單位：xx數學與應用數學班活動目的：端午節是我國二千多年的舊習俗，透過這一次活動使同學們進一步了解端午節的由來與風俗，普及端午知識，加深同學們對于端午以及其他中華民族傳統節日的認識，給端午增光添彩?；顒犹攸c：活動生動搞笑，能夠調動大家的用心性，溶愛國情、師生情、友情于一體。表達對我傳統節日的熱愛與支持，祝愿大家節日快樂?；顒有问郊百Y料：一、辦一期有關端午節的展板，普及宣傳端午知識。二、舉辦包粽子比賽，做香袋比賽，學生可自愿參加。三、舉辦歡慶端午的晚會，演出節目由學生報名參加，經篩選登記錄用后方可上演，形式不限。晚會主要是文藝節目，能夠使用

27、各種活躍氣氛道具和橫幅，也能夠有互動節目。晚會中能夠拍照和錄象，來記錄這一時刻，晚會結束后，相關文藝資料能夠修改成冊，在系刊上發表。創意闡述：1、特色統一性：端午活動用心搞笑，包粽子、做香袋比賽源于端午節吃粽子，佩香袋的習俗，遵循中國傳統節日的特色和特點。晚會節目形式不限，歌曲，舞蹈，朗誦，相聲小品，樂器演奏等均納為主題，資料清新向上。服裝、飾品、鞋等任何一方面都能夠展現我國傳統節日的節日氣氛。2、加強互動性：包粽子，做香袋活動具有節日好處，由學生自愿參加，主動動手，活動互動性強。晚會以節目單為主，先報上固定的節目和表演者，晚會上穿插幾個互動性節目，如端午小知識有獎問答，端午故事奇緣話等。3、

28、擴大參加性：邀請一些知名人士參加，比如：老師、學生會干部、班組長、友人，也就是特邀嘉賓。4、豐富欣賞性：所有節目的篩選將本著“自愿、公平、公正”的原則進行，參加比賽的同學可自愿上臺，調動活動氣氛。參加節目者和節目單要經過嚴密的審核，固定節目數量控制在20個左右。一些有自己節目才能的學生，都能夠有一個專門展示自身才華的機會。個人的表演、組合表演都能夠?；顒恿鞒蹋?、宣傳委員組織部分學生在活動開始前創辦一期生動的主題展板，帶領大家了解端午習俗。2、在晚會開始前舉辦包粽子、做香袋比賽。使學生們在比賽的過程中進一步對中華民族的傳統文化產生興趣，體驗勞動和分享的樂趣。準備粽葉、糯米、蜜棗等組織同學進行十

29、五分鐘限時包粽子大賽。由主持人計時，選出在規定時間內包的最好最多粽子的學生頒發活動小禮品。準備碎布、棉花、香料粉、絲線(或中國結細線)以及剪刀、針、縫衣線，并挑選8名學生在十五分鐘內進行做香袋比賽，由主持人和其他學生選出最巧香袋并頒發小禮品。參加比賽的學生能夠將所做香袋帶走作為這一次活動的紀念品。3、端午節晚會班長為晚會致詞并宣布晚會開始晚會正式開始(具體資料略)主持人宣布整場晚會結束邀請嘉賓對這一次活動的舉辦作評價活動組織機構：1、活動總策劃、總負責人：2、管理帳目：3、節目組：4：后勤保障組：5、宣傳組：6、保安禮儀組：各任務組主要工作安排：1、活動總策劃、總負責人：負責確定活動邀請的嘉賓

30、并且及時送出請柬。負責活動負責人的會議安排，負責邀請嘉賓代表對晚會的舉辦給予評價，負責把所有嘉賓安排在前兩排就座，成為活動的主主角。2、管理賬目：負責所購物品的登記和賬目管理。3、活動組：所有活動將本著“新穎、搞笑、多樣”的原則，在題材、資料，質量上下功夫，以確保各活動之間的銜接自然流暢，并使整個活動受到觀者的歡迎與好評。負責活動的節目組織與保障。規定節目數量并安排演出順序，督促和指導各節目編排?；顒訒r間預測。每一個節目需要多長時間，每一個板塊需要多長時間，整個活動需要多長時間。負責活動的節目彩排、正式演出的統籌規劃與實施。負責中場互動節目的策劃安排。4、后勤保障組：本著勤儉節約的原則，高水平

31、、高質量，圓滿地做好活動的后勤保障工作。負責收齊班費，購買活動所需物品，購買物品時要索要發票，回來登記報賬。負責準備好活動當日會場服務物品(水杯、茶葉等)，并接待好特邀嘉賓。準備好垃圾袋(箱)，監督維護場內衛生，慶祝結束后，負責清掃全場。5、宣傳組：利用各種方式做好活動的內外宣傳工作。負責相關文件和節目單的制作與分發。負責書寫主題文字和橫幅、標語、展板的制作。負責安排班內媒體照相與錄像等留念工作。負責活動全紀錄。6、保安禮儀組：負責活動的保安及突發事件的處理工作，維護全場秩序。負責安排禮儀隊人員工作，做好活動的服務工作。負責活動前后組織同學和觀眾進出。端午節的活動方案 篇7一、活動背景：端午節

32、是中華民族的傳統節日，傳統節日正是培育優秀民族文化的沃土，也是培養民族精神的有效途徑，因此圍繞“走進端午”這個話題，設計了“端午說由來、端午話習俗、端午講故事、端午賽詩會、學生談感受”等板塊，讓學生在活動中了解端午節的來歷、習俗等，感受端午節的文化內涵，親身體驗我國傳統佳節的獨特魅力，激發學生的民族自豪感和愛國熱情。二、活動目標：1、通過活動，讓學生了解端午節的來歷和風俗習慣，同時鍛煉學生通過各種渠道（書籍、報刊、網絡、他人經驗等）獲取信息的能力，培養學生的好奇心和求知欲。2、學習端午節文化，激發學生的愛國熱情和民族自豪感。3、通過活動，培養學生的合作意識與動手能力。三.活動時間:XXXX四.

33、活動地點：XX教室五.活動準備：收集與端午節有關的資料、準備材料。六.活動過程。1、開場白班主任：又到一年粽飄香，你們是否對華夏傳統節日端午節有所期待呢？農歷五月初五，是我國傳統的端午節，又稱端陽節。端午節是我國二千多年的舊習俗，早在周朝，就有“五月五日，蓄蘭而沐”的習俗。每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲、賽龍舟、吃粽子、飲雄黃酒等，今天，老師和大家在這里共度佳節。2、了解民族文化班主任：（1）你知道端午節是怎么來的嗎？關于端午節有哪些傳說？生：愛國詩人屈原因為擔憂國家興衰，憤而抱石頭投汨羅江自盡，而感動天下百姓，百姓為怕魚兒吃掉屈原尸體。于是用竹葉包成肉粽投入江中，這就是端午吃粽子

34、的由來。生：為了紀念愛國詩人屈原，居民為了不讓跳下汨羅江的屈原尸體被魚蝦吃掉，所以在江里投下許多用竹葉包裹的米食（粽子），并且競相劃船（賽龍船）希望找到屈原的尸體。（2）在我們這兒過端午節有哪些有趣的風俗習慣呢？生：賽龍舟、吃粽子、佩香囊、撮五彩線、喝雄黃酒、懸艾葉菖蒲等（3）你打算怎樣度過今年的端午節呢？生：我打算和家人一起吃粽子來過今年的端午節。3、游戲開始（一）吃粽子比賽班主任：我們先來猜個謎語：三角四楞長，珍珠肚里藏，要吃珍珠肉，解帶扒衣裳。（謎底：粽子）班主任：下面我們就來個吃粽子比賽，怎么樣？（班主任講規則）參賽者以四人為一組，蒙好雙眼，待主持人宣布“開始”后，各參賽選手在原地轉五

35、圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解開包裝吃完粽子，當完全咽下后舉手示意，由小組長檢查無誤后示意主持人宣布比賽結束。為完成游戲時間最短的獲勝選手鼓掌。班主任：從大家剛才的表現，可以看到同學們已感受到了過節的快樂。（二）縫香包先由班主任講解縫香包的要領和針法，然后同桌兩人一組，班主任宣布“開始”后，再動手，同桌可以互相幫助。時間為15分鐘。比賽結束后，由班干部推選出5個制作的精美的香包，制作人各自配戴自己的作品一塊合影留念。（三）撮五彩線還是同桌兩人合作，各自把自己準備好的五彩線拿出來，待班主任喊“開始”，自己動手開始撮，限時3分鐘。完了之后，把自己的成果戴到手上，舉手示意成功。（四）為了紀念

36、我們的傳統佳節端午節，我班的同學們都辦了手抄報，請各小組展示自己的手抄報，并評選出優秀的手抄報。（分小組展示手抄報）七、反思與拓展這次活動，通過師生討論交流、游戲活動、展示作品，使學生在活動中充分展示自己的勞動成果與價值，了解了端午節的來歷及風俗習慣，培養了學生的合作意識與動手能力?？戳四銈冏约翰邉澋闹黝}班會，不僅是同學們，包括老師自己都對端午節加深了了解。我就以屈原離騷中的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”這段話來結束今天的主題班會，也希望同學們用這段話來勉勵自己，希望你們在繼承傳統的同時，不斷勉勵自己，不斷進步！端午節的活動方案 篇8活動背景：傳統節日是中國傳統文化的代表，是中華民族智慧的

37、結晶，也是無形“非物質文化遺產”，因而更容易在淡化的過程中喪失，現在人們子所以覺得過節越來越沒有意思。隨著經濟發展，精神文化的缺失令人感覺頗深。信任危機，道德迷茫，是非糊涂，黑白難辨。原因就是傳統的內容越來越少，而承載著傳統的文化載體也漸漸的在人們面前消失，沒有了歷史，失去了鑒別?；顒幽康模憾宋绻澥俏覈Ф嗄甑呐f習俗，通過本次活動使同學們進一步了解端午節的由來與風俗，普及端午知識，加深同學們對于端午以及其他中華民族傳統節日的認識，給端午增光添彩。增強同學之間的感情，團結凝聚力。為同學們創造一個相互交流的平臺?；顒又黝}：感悟傳統，團結你我?；顒訒r間地點：20 xx年6月xx日 重慶市南岸區南山

38、活動流程：一.前期準備1.20 xx年6月1號召開班會，宣傳我們的端午節活動計劃。做好人員統計。2.20 xx年6月xx日前把活動場地安排好3. 設計當天活動游戲策劃，游戲性質。闡明活動意義(1).增強同學之間的相互了解，促進班級凝聚力的形成。(2).增強當代大學生對傳統文化的了解與關注，繼承和發揚中華民族傳統文化。二.活動階段1.確定集合地點(重慶工商大學校前廣場)。2. 設立路線圖，專人接送，提示注意安全。確保人人安全到達。3.安排好每個班委帶領班級小組。確保同學們無安全隱患。4.除以上措施外，我們還要使同學們明白我們活動是真心為同學們開設交流平臺的活動。以增強同學們對我們活動的好奇心，從

39、而加入我們活動。工作安排：(一)、宣傳工作1、班會上由班長李蝶思負責向同學們介紹我們的端午節活動，并闡明此次活動的主題、目的和意義。(為同學們系統地介紹和闡述活動的意義是增強同學們的感情)。2、所有材料準備由譚天和何澤敏負責。 。5、后期的經費匯總及校核成稿以及活動統籌由李艷、李蝶思負責。(二)、活動現場1、對前來集合的同學進行指導。等待其他同學，以便集體出發，避免個人主義。關注大家安全由陳軍、何澤敏、張重舟負責。2、路線指引由李艷、譚天負責。3、現場活動游戲制作和調動同學的積極性由李蝶思、傳霞、李昕負責(注意活動的目的和主題，不可偏離主題，控制住場面)。(三)、返校工作1.考慮到時間問題，所

40、以必須控制返校時間，以確保同學們的個人安全。2.到校后，要在校前廣場點名，以確保每個人都安全返校。注：此次完全針對10級工業設計一班同學。經費預算：1、車費：100元，4元/人。2、糖果：40元。3、飲料：100元。4、餐費：(共兩餐)：500元，20元/人。元/支。主辦單位：設計藝術學院承辦單位： 級工業設計一班5、后期材料處理費用：10元。6、簽字筆5支： 10元 27. 飲用水： 15元. 合計：760元。端午節的活動方案 篇1一、活動主題：1、活動背景：現在的中國社會老齡化越來越嚴重，子女由于工作繁忙很少與老人在一起，有關部門也關注到老年人增長的情況，老齡化嚴重等，在生活上也給予了老人

41、很多的幫助。但是老年人生活過于平淡，需要我們年輕人給他們帶來活力，讓他們感受到時代的氣息，感受到人情的溫暖。2、活動的可行性：宿遷學院附近有適合的敬老院，老年人期待與人溝通，傾訴一些家常事，比較容易溝通。以前也進行過類似的活動，可能這些活動對于我們來說沒有什么創新可講，但是對于老人來說是極大的快樂。二、活動的目的及意義：1、豐富敬老院老人們的生活，給于他們精神上的滿足。2、增強學生和老人的溝通能力，便于以后關愛自己的親人。3、通過這次集體的活動引起社會的關注，讓更多的人來關心老人的晚年生活。4、通過活動來增進各委員之間的感情，增強本部門成員的團結之心及工作能力。三、活動前的考察：1、目的地：宿

42、城區幸福街道福利院。2、將我們的方案和院長交流，熟悉活動場所有流程，并就相關問題與敬老院的管理方取得一致。四、活動過程：（一）前期：1、確定活動時間：端午節前一天（暫定6月24日）2、參加活動人員：學生會各主席、部長、一部分表現積極的委員。3、前期準備：（1）宣傳部出幾期海報，制作橫幅進行宣傳本次活動。（2）各部上報參加本次活動的人員至秘書處，制定本次活動預算。（3）文娛部負責排練幾個適合老年人觀看的節目。（歌舞表演、樂器演奏等。）（4）利用網絡對本次活動進行宣傳。（5）確定各個項目的負責人。（6）與宿遷電視臺等媒體取得聯系，擴大本次活動的社會影響力。（二）活動中期：1、確定參加的人員，并告知

43、本次活動的流程。2、確定去敬老院所要表演的節目：如：與老人進行交流，慰問困難老人，幫助老人打掃衛生，與老人一起下棋、與老人一起包粽子、觀看文娛節目。3、購買物品：如水果、零食、包粽子材料、表演所需道具等。4、制定統一的服裝。5、活動進程：中午12點在校門口集中出發，紀檢部清點人數，生活部清點所需物品是否帶齊，所有參加人員著統一服裝，帶工作證。安排專人舉二系系旗，通知媒體及敬老院工作人員。1點前到達敬老院1點10分開始逐個慰問老人并與老人聊天并分發慰問品，注意語言、態度、聲調。關注老人情緒變化？聽從工作人員的安排3點與老人們聊天、下棋等。3點半我們打掃院子和做下義務服務。切勿亂動老人房間內的東西

44、。不懂的地方及時與工作人員聯系。打掃完房間后及時將老人的東西歸位。4點半開始與老人們一起包粽子、做晚飯。5點半左右為六月份過生日的老人過生日并與老人們共進晚餐飯后觀看文娛節目。文娛節目結束后全體人員與老人們及敬老院工作人員合影留念，打掃好現場后乘車離開。（三）活動后期：有相關人員進行活動總結，并制作檔案入檔。五、活動費用預算及來源1、費用來源：外聯部的贊助。2、活動費用預算：水果：160元扇子2x20=40元蛋糕2x80=160元六、贊助商待遇：贊助商可獲得本次活動的獨家冠名權，在活動現場可以懸掛署有贊助商名稱的橫幅，宣傳畫。在本次活動過程中，我們會特別強調贊助商為此次活動所作出的貢獻，以期擴

45、大贊助商的影響。七、注意事項：1、舉止要大方得體，注意措詞用語，切忌在敬老院內大聲喧嘩并注意活動中老人的情緒變化。2、及時準備各種道具，同時注意往返及活動中的安全。3、遵守紀律，聽從指揮，注意安全。端午節的活動方案 篇2為了有效地利用傳統節日這個契機，弘揚中華民族的優秀文化，讓社區居民更好地了解端午節，感受端午節豐富的文化內涵，了解中國傳統節日的習俗，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義，根據社區實際，匯林綠洲社區特制定端午節活動方案如下：一、指導思想利用端午節這個傳統節日，深入挖掘端午節的深厚文化內涵，廣泛開展群眾性民風民俗、體育健身、愛國主義、綠色環保和科普宣傳活動，引導居民，尤其是社區青

46、少年進一步了解傳統節日，認同傳統節日，喜愛傳統節日，過好傳統節日，全面動員社區居民群眾，以更加飽滿的熱情投身到人民文明城市創建活動中。二、活動形式1、“粽子傳愛心”主題活動。在社區黨總支的帶領下，以社區五老志愿者、中小學生為活動主體，親自為社區的孤寡老人、低保人員、殘疾人和老黨員送去節日的祝福與問候，并帶去自己包的粽子，與他們一起提前過一個快樂的端午節。2、經典誦讀”主題活動。以社區黨總支和社區關工委為中心，組織黨員和社區青少年，開展吟誦屈原詩歌、屈原詞章的活動，從而弘揚愛國精神，贊頌美麗的南京城。社區將以吟誦古今經典名作為主要表現形式，掀起緬懷屈原愛國主義精神，歌頌和諧盛世的熱潮。3、節日民

47、俗宣傳活動。社區將通過市民學校、“座談會”、宣傳板報等多種形式宣傳端午節的來歷，通過包粽子等活動讓人們親身體驗節日習俗，感受傳統文化魅力。三、活動要求1、高度重視。社區將結合實際，制定切實可行的“我們的節日？努力營造和諧、祥和的節慶氣氛。2、創新形式。社區將開展廣泛宣傳，充分發揮居民的主體作用和主動精神，把居民發動起來，參與進來，開展形式多樣的活動，使居民成為節日活動主角。3、信息報道。社區第一時間把“我們的節日？端午節”主題文化活動的相關活動信息上報街道，做到宣傳到位。端午節的活動方案 篇3一年一度的中國傳統節日端午節即將到來，為了揚民族精神，承中華傳統，在游戲互動中感受節日的快樂，體味美好

48、生活，工會現決定舉辦“慶端午包粽子比賽”活動。主題：“迎端午，包粽子，揚民族精神。慶節日，品粽子，承中華傳統”。一、比賽時間、地點、對象時間：20 xx年5月28日下午14：30開始地點：工會食堂參加對象：工會全體職工二、比賽準備事項1、準備：洗凈浸泡好的糯米、干凈粽葉、筷子、繩線、盆、調羹、餡料（火腿、大棗、紅豆餡、腌制好的肉餡、蛋黃等）、煮粽子的鍋。2、報名參加包粽子比賽的人員作為參賽隊員，可根據報名情況進行分組。3、每科室選出一名隊員作為評委，組成評委會。4、將洗凈浸泡好的糯米、干凈煮熟晾涼的粽葉、筷子、繩線（最好是不同顏色，用以區分不同的餡）、盆、調羹、餡料分份。5、比賽結束后幫助煮熟

49、粽子（當日下午品嘗，可帶回家品嘗）。6、做好比賽場地的布置安排。7、賽前參賽選手務必做好個人衛生。三、比賽規則1、每組選手分發一盆糯米，適量餡，參賽選手需要在規定30分時間內用以上材料包出大小均一粽子，形狀不限。2、包扎的粽子以不露餡、包扎嚴密、形狀規則為有效數計算成績，一個為1分。3、由評委會為各組粽子的質量和美觀度打分，共10分。4、以“數量、速度、質量、美觀”作為評判標準，將2、3中取得的分數相加，為最后成績，評選一二三等獎。四、獎項設置一二三等獎各1名。端午節的活動方案 篇4一、活動背景：傳統節日是中國傳統文化的代表，是中華民族智慧的結晶，也是無形“非物質文化遺產”，因此更容易在淡化的

50、過程的喪失，現在人們之所以覺得過節越來越沒意思，就是因為傳統的內容越來越少，而承載著傳統的文化載體也漸漸在人們眼前消失。端午節是中華民族古老的傳統節日。20 xx年韓國把中國的端午節申報為世界文化遺產，在中國流傳20 xx年的端午節一下子成了韓國人的民族節日，這是我們的民族之恥。也是我們的民族之思。二、活動主題：情濃五月天，歡樂度端午。三、活動目的：1、慶祝中國端午節的到來，讓大家深刻體會到中國傳統節日的氣息。2、通過開展包粽子比賽，體驗自己勞動的樂趣，放松身心，讓沒有回家的同學體會到大家庭的溫暖。四、活動時間：20 xx年5月。五、活動地點：學院餐廳廣場。六、主辦單位：宣城職業技術學院學生會

51、心理部。七、協辦單位：宣城職業技術學院心語軒心理協會。八、活動對象：宣城職業技術學院在校學生。九、活動內容及流程（一）包粽子1、參加活動的同學及負責人在食堂前按事先分好的組集合。人員、物品就位后，包粽子比賽正式開始。比賽結束，評選出優勝隊，并給予一定得獎勵。2、蒸粽子：負責人與食堂工作人員聯系，在食堂內將粽子蒸熟。（二）熱場游戲及問答活動：1、夾彈珠每組2名參賽者，各1雙筷子，1個水杯。工作人員宣布開始后，計時1分鐘，選手開始夾彈珠，時間到，工作人員宣布結束并檢查各杯中彈珠數目，數目多者獲勝，發放獎品。2、端午知識問答活動前準備兩套關于端午的問答題。（三）主場活動：吃粽子比賽參賽者以三人為一組

52、，蒙好雙眼，待主持人宣布開始后，各參賽選手在原地轉五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解開包裝吃完粽子，當完全咽下后舉手示意，由工作人員檢查無誤后示意主持人宣布比賽結束。為完成游戲時間最短的獲勝選手，發放獎品。其他兩位發放紀念品。十、任務分配：前期宣傳1、制作橫幅，在食堂門口顯眼處懸掛2、活動中制作海報張貼在校區明顯處。3、有關活動的各項宣傳文件、通知及其他有關宣傳品予以明示。4、在活動進程中，可適當的為贊助單位進行宣傳。后勤采購（粽子、水果、零食及獎品）1、聯系食堂場地。2、購買材料（包括粽子葉、江米、紅棗、一次性手套、麻線等）。3、安排專人給粽葉等清洗、浸泡。4、活動主持及游戲操作。5、

53、帶數碼相機并照相。6、安全保衛。十一、活動經費預算：xx元（贊助商提供）端午節的活動方案 篇5一、指導思想以民族傳統節日為基本載體的民俗文化，是中華民族區別于其他民族的標志，是中華民族生生不息的巨大動力。在浩瀚的歷史長河中，清明、中秋、端午等作為中國的一個個傳統節日，從來沒有被人遺忘。由中宣部等聯合發出的關于運用傳統節日弘揚民族文化優秀傳統的實施意見中指出：“中國傳統節日中所蘊含的民族文化的優秀傳統，是對青少年進行思想道德教育的寶貴資源。要把傳統節日教育納入學校教學活動之中，推動民族文化的優秀傳統進課堂、進教材?！币远宋绻澋奈幕瘍群瓰楹诵?，通過各種活動的展開，讓學生了解中華民族的傳統文化，增強

54、學生對祖國、對家鄉、對人民的熱愛之情。二、活動設計（一）說一說對象：15年級通過晨會課、班會課、班隊課，組織學生說說相關的知識。要求：說說端午節的由來。說說包粽子的習俗。說說屈原的故事。說說屈原的詩詞。材料：每班上交活動照片2張。（二）找一找、畫一畫對象：14年級學生要求：從閱覽室或網上找一找關于端午節這一節氣的相關知識。端午節的由來。屈原的故事。屈原的詩詞。賽龍舟和包粽子的習俗。材料：3、4年級以“走近端午”為主題制作一份手抄報，每班要求于6月7號前上交5份手抄報。1、2年級以端午為主題畫一張畫，每班于6月7號前選取5份上交。請年級組長收齊后統一交給呂堅老師。（三）寫一寫對象：5年級學生要求

55、：以“說說端午”為主題，以寫信的方式給自己的同學、親戚寫封信，說說自己對端午節的理解、和自己的同學、親戚分享端午的快樂。每班于6月7號前選5封優秀的信上交。請年級組長收齊后統一交給韓海英老師。（四）學一學對象：15年級學生要求：綜合、校本課以“我向老師學一技”為主題，一二年級學習畫蛋殼畫，三四年級學習做咸鴨袋，五年級學習包粽子。一、二年級由黃文娟老師負責收好作品交給呂堅老師。（五）比一比對象：35年級學生要求：以“六一我作主、端午我進步”為主題，以班級為單位，進行故事演講比賽。故事內容可以是學習屈原的小故事、可以是反映端午民俗氣息的生活故事、可以是自己在端午學習一項技能的小故事。材料：每個班級

56、上交三份感受，由年級組長統一收齊。三、相關資料一）端午節的由來（參考資料）1、紀念屈原說。此說最早出自南朝梁代吳均續齊諧記和北周宗懔荊楚歲時記的記載。據說，屈原于五月初五自投汨羅江，死后為蛟龍所困，世人哀之，每于此日投五色絲粽子于水中，以驅蚊龍。又傳，屈原投汨羅江后，當地百姓聞訊馬上劃船撈救，千直行至洞庭湖，終不見屈原的尸體。那時，恰逢雨天，湖面上的小舟一起匯集在岸邊的亭子旁。當人們得知是打撈賢臣屈大夫時，再次冒雨出動，爭相劃進茫茫的洞庭湖。為了寄托哀思，人們蕩舟江河之上，此后才逐漸發展成為龍舟競賽?？磥?，端午節吃粽子、賽龍舟與紀念屈原相關，有唐代文秀端午詩為證：“節分端午自誰言，萬古傳聞為屈

57、原。堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。”2、迎濤神說。此說出自東漢曹娥碑。春秋時吳國忠臣伍子胥含冤而死之后，化為濤神，世人哀而祭之，故有端午節。3、龍的節日說。這種說法來自聞一多的端午考、和端午的歷史教育。他認為，五月初五是古代吳越地區“龍”的部落舉行圖騰祭祀的日子。其主要理由是。（一）端午節兩個最主要的活動吃粽子和競渡，都與龍相關。粽子投入水里常被蚊龍所竊，而競渡則用的是龍舟。（二）競渡與古代吳越地方的關系尤深，況且吳越百姓還有斷發紋身“以像龍子”的習俗。（三）古代五月初五日有用“五彩絲系臂”的民間風俗，這應當是“像龍子”的紋身習俗的遺跡。二）端午節的故事1、紀念偉大詩人屈原屈原是戰國時代的楚

58、國人，二十二歲時，就已官居左徒、三板大夫，輔助楚懷王。其時楚懷王受到奸臣的進讒，沒有接受屈原關于聯齊抗秦的主張，被說客張儀騙到秦國軟禁起來，逼他割地獻城，后因憂慮成疾，不久便死于秦國。屈原知道后悲憤欲絕，上書請求頃襄王為懷王報仇。但頃襄王窕寵信奸佞，不思振復，將屈原削職放逐江南，其后楚國被秦國攻陷，亡在旦夕。屈原救國的愿望破滅了，在極度憂憤悲慟的心境下，于公元前278年（屈原六十二歲時）農歷五月五日縱路投入波濤洶涌的汨羅江。楚國人民聞訊，紛紛劃船去追他，但追至洞庭湖上，已不見屈原的身影。這便成了每年此日競賽龍舟的起端。之后，人們每年這個時候，都把米撒入江中以祭祀他。但由于人們祭屈原的米，都讓江

59、上的蛟龍吃掉，故后來人們改用粽葉、蘆葉和五彩絲包裹粽子。此后，歷代沿襲下來，便演變成端午節吃棕子的風俗。2、伍子胥的忌辰伍子胥名員，楚國人，父兄均為楚王所殺，后來伍子胥棄暗投明，奔向吳國，助吳伐楚，五戰而入楚都郢城。當時楚平王已死，伍子胥掘墓鞭尸三百，以報殺父兄之仇。吳王闔廬死后，其子夫差繼位，吳軍士氣高昂，百戰百勝，越國大敗，越王勾踐請和，夫差許之。伍子胥建議，應徹底消滅越國，夫差不聽，吳國大宰，受越國賄賂，讒言陷害伍子胥，夫差信之，賜伍子胥寶劍，伍子胥以此死。伍子胥本為忠良，視死如歸，在死前對鄰舍人說：“我死后，將我眼睛挖出懸掛在吳京之東門上，以看越國軍隊入城滅吳。”便自刎而死，夫差聞言大

60、怒，令取伍子胥之尸體裝在皮革里于五月五日投入大江，因此相傳端午節亦為紀念伍子胥之日。3、紀念東漢孝女曹娥救父投江而死曹娥是東漢上虞人，父親溺于江中，數日不見尸體，當時孝女曹娥年僅十四歲，晝夜沿江號哭。過了十七天，在五月五日也投江，五日后抱出父尸。就此傳為神話，繼而相傳至縣府知事，令度尚為之立碑，讓他的弟子作辭頌揚。孝女曹娥之墓，在今浙江紹興，后傳曹娥碑為晉王義所書。后人為紀念曹娥的孝節，在曹娥投江之處興建曹娥廟，她所居住的村鎮改名為曹娥鎮，曹娥殉父之處定名為曹娥江。4、紀念現代革命女詩人秋瑾秋瑾是六月五日殉國，后人為敬仰其詩，復哀其忠勇事跡，乃與詩人節合并舉行紀念，而詩人節亦因紀念愛國詩人屈原