1、普通話個人培訓心得學習一般話首先要端正看法，通過多種方式培育良好的說話習慣。多學習一些一般話專業學問。下面是給大家整理的一般話個人培訓心得，希望能給大家帶來幫忙。一般話個人培訓心得1為期四天的一般話培訓學習，真的是收獲不少，受益匪淺。尤其是每一位授課老師美麗流利的一般話，更激發了我學好、說好一般話的信念。在這次一般話培訓學習的過程中，我發現我的總體語音面貌不容樂觀：我平常講一般話不同程度的帶有自己成長地的方言語調。雖然我講一般話時有正音意識，但要突破自身的局限還有相當的困難。通過這次培訓學習，我認為要學好一般話，必需做到以下幾點：1、要從思想上重視一般話的培訓與考試，不能抱無所謂的看法。2、作

2、為老師，一般話是我們工作的校內語言，所以我在學校得抓緊一切時機講一般話，并和一般話語言面貌好的老師常常訓練。3、我應當常常收聽播送電視的一般話節目，跟學，形成良好的語感。4、我應當常常讀一讀經典文章，并大聲朗讀出來。由于朗讀是訓練一般話的最好捷徑。5、一般話水平測試大綱提供了測試涵蓋面百分之七十以上的內容，我自己應當對比列表多讀多練，直到滾瓜爛熟。相信自己會有更大的提高!一般話個人培訓心得2作為師范學校的同學，學習一般話是一項非常重要的任務。由于學校是推廣一般話的前沿陣地，甚至可以說是主戰場，而老師則是這個陣地或戰場的指揮官，所以作為老師，學習好一般話是非常重要的?？墒?，對于方言腔調較重的人來

3、說，由于舌頭已經習慣了方言的發音，前鼻音和后鼻音不分，舌前音和舌后音不分，俗讀音和一般話讀音不全都等，學習一般話并不是一件很輕松的事情。這方面，我有很深的體會和一些經驗。一、在藐視學習一般話難度的根底上，切實重視一般話的學習。盡管方言腔調較重，盡管學習好一般話的難度很大，但是，我們要從戰略上藐視這個“敵人”，而在戰術上即學習方法方面又要非常重視。既不能怕，又不能不以為然。這是學習好一般話的思想保證。二、布置特地時間學習一般話。在學習一般話的過程，要留意布置一個學習方案，每天抽出肯定的時間，比方每天1小時，特地學習一般話。這是學習好一般話的時間保證。三、勤向現代漢語老師學習?，F代漢語老師不僅具有

4、扎實的語言學和語音學根底學問，經過專業訓練，而且老師離自己最近，請教也最便利。因此，遇到不懂的和難以訂正的，要按時向老師請教好的學習方法，肯定會取得好的效果。這是最常用的也是最有效的學習方法。四、整理方言腔調和一般話之間的對應關系。例如，“三”在方言里讀shan，舌后音，而在一般話里卻讀san，舌前音。類似這樣的情況，都一一列出拉一，整理成方言和一般話詞匯對比表。這樣便于記憶和訂正方言的不標準讀音。這是比照學習法。五、跟一般話好的同學學習。多跟一般話說的好的同學交往，或在一起活動，寓學習于消遣，在語言的溝通中提高一般話水平。這是延長學習法。一般話個人培訓心得3為期三天的濰坊市一般話培訓班學習結

5、束了，這是濰坊市第一期一般話骨干老師培訓活動，我有幸參與了這次培訓。雖然短短的幾天，但我卻覺得受益匪淺。作為一名學員，我最深的感受是既辛苦又歡樂，同時還被深深地感動著。辛苦在時間短、學習任務多又重；歡樂在結識了好友，能和好友相互溝通學習；感動在給我們上課的專家老師們那一絲不茍、仔細負責的敬業精神。一般話是老師的職業語言，學好和用好一般話至關重要。而就目前老師一般話水平情況看，不達標現象還很嚴峻，特別是語文老師一般話達標率太低。因此，舉辦這次一般話培訓學習很有必要，不管在學問學習上，還是在宣揚氣氛上，就像一場按時雨，對提高我們老師的一般話水平起到了非常重要的指導作用。這次培訓活動，整個組織管理自

6、始至終有條有理，既嚴格又民主，不管從上課和活動形式上看，還是從考勤和生活管理上看，都是一次非常正規的培訓活動。從培訓教材上看，培訓內容豐富、適用，親密結合一般話測試，同時它還立足山東方言，突出濰坊方言的對應性，有很強的針對性，理論精簡，方法突出，非常合適我們濰坊市的老師運用。最讓我感動的是，上課的專家教授們無私奉獻，不怕辛苦，對我們簡單顯現的錯誤能夠進行仔細耐煩地指導。他們的講解詳略得當，一絲不茍，一講就一兩個小時，但沒有一位老師敷衍了事。這種仔細負責和嚴謹治學的看法和行為給我們留下了深入的印象，同時感動著我們每一位學員，提高了大家的學習熱忱和學習效果。通過這次學習，我對自己的一般話水平有了一

7、個全面客觀的熟悉。比方在生活中不能堅持大膽地說一般話，認為單單在課堂上和同學用一般話講話就可以了，其實這是遠遠不夠的，這也是導致自己一般話水平下降的原因吧。另外在發音上自己存在著很多缺陷，象z、c、s和j、q、X的發音不是很精確。在這次培訓學習中，我經過老師的指導，仔細進行了訂正。另外，在學習中，我還明白了訓練和提高一般話水平的方法和途徑，懂得怎樣進行一般話水平測試，結識了許多好友，從他們身上學到了不少學問。從如今起，我要堅持大膽地說一般話，隨時隨地抓住一切時機進行訓練，提高一般話水平，不管在社會上，還是在學校里；不管在課上，還是在課下，都應主動推廣和宣揚一般話學問，為提高全民的一般話水平進上

8、我的微薄之力?？傊ㄟ^這次培訓學習，我感到受益頗多。真的很希望多搞一些這樣的培訓，大面積提高我們老師的一般話水平。語言文字標準化工作任重而道遠，提高老師的一般話水平是語言文字標準化工作的重要方面。我堅信，有了我們全體教育工的共同努力，我們的一般話水平肯定會再上一個新臺階，一般話事業將會與時俱進，開花結果。一般話個人培訓心得4今日有幸參與了區教委組織的青年老師素養提升培訓，在一天的培訓中，我們接受了泰安播送電視臺資深節目主持人，制片人張濤老師的一般話培訓，受益匪淺。第一、我感覺要想說好一般話首先要端正看法，通過多種方式培育良好的說話習慣。第二、培訓班上張老師為我們深化淺出、幽默詼諧的講解并描述

9、了一般話的概念及其有關的理論學問，他的課親切自然、耐人尋味，他的學識及成長閱歷更是讓我佩服，通過學習不僅讓我學到了一些珍貴的一般話專業學問，找到了自己學習和發音中的缺乏，而且對一般話又產生了一些新的熟悉，從而也提高了自己說好一般話的信念。第三、要想說好一般話，還必需從以下幾個方面入手即多學、多記、多讀、多聽、?？偨Y、多訓練。多學就是要多學一般話中漢語拼音的根本理論學問；多記就是多專心記拼音字母的發音規律，把握發音部位。多讀就是多出聲閱讀些帶拼音的文章或現代漢語詞典等，錘煉說一般話的感覺，或者看到一個字后，就暗暗地朗誦其標準音，并留意與方言音的對應關系，爭取舉一反三，觸類旁通。多聽就是多聽電視節

10、目主持人專業的播音；?？偨Y就是把遇到的好方法和難把握的腔調按時整理下來，以便在日常的訓練中敏捷運用。多練就是多堅持用一般話進行日常會話溝通，爭取發好難發音的字、詞、句?？傊?，這次活動的舉辦開闊了視野，對我們青年老師來說是一次難得的促進老師專業化成長的良好時機。我將以此為契機，進一步強化對語言文字的學習，為創立文明和諧的校內做出自己應有的奉獻。同時也希望大家一齊努力，同心攜手，真正把一般話說好、推廣好，讓一般話在我們的校內里扎根!一般話個人培訓心得5短短兩天的省一般話培訓班轉瞬即逝，兩天的時間，雖然匆忙、勞累，但也讓人感覺充實，讓我對一般話的發音技巧、說話的藝術等方面，都有了全新的熟悉，使我深深

11、體會到作為一名老師，學好一般話的重要性和必要性，也讓我明白，要想學好一般話，必需下一番功夫，把握規律，勤學苦練，日積月累，持之以恒。一、克服障礙是前提一般話并不難學，難的是對心理狀態的調整和改善。我們在學習一般話時害怕自己因僵硬別扭的發音出丑，或是畏懼長時間訓練的困難，這些心理障礙經常使學習進步緩慢。針對這種情況，我們需要按時調整我們的心理狀態，放下心理包袱，大膽地開口講。任何學習都有一個從拙笨到嫻熟的過程，學習一般話也不例外，要盡早到達嫻熟程度，只有下苦功夫克服困難，戰勝畏懼心理，才能成為學習中的成功者。反之，假如在學習中過分顧及面子，不敢坦然面對自己的發音缺陷，更不能以堅強的意志和艱苦的努

12、力去克服，改善它，一味的退避畏縮，其結果不僅使自己付出了時間和精力卻收效甚微，而且簡單造成心理上的陰影，加重今后學習和生活的負擔。調整好心理狀態，克服心理障礙，是學好一般話的重要前提。二、學好語音是根底漢語的分歧突出地表如今語音方面，不但各大方言區之間的語音系統差異大，就是一個地區、一種方言內部也常在語音方面有明顯的差異，可以說，語音差異是造成交際困難的主要原因。所以，學習一般話的關鍵是學習以北京語音為準的標準音，學習語音必需專注地通過口、耳的訓練才能學好。學習一般話語音包括發音和正音兩個部分。發音精確是語音學習最根本的要求。發音是否精確與聽音、辨音的力量有關，所以首先要提高語音的辨別力。在把

13、握了正確發音的根底上，還要通過反復訓練，到達完全嫻熟的程度。正音是指把握漢字、詞語的一般話標準讀音，訂正受方言影響產生的偏離一般話的語音習慣，這屬于一種記憶的訓練。方音同一般話語音的差異不是毫無規律的，了解了方音和一般話語音的對應規律，就不必一個字音一個字音地死記，而可以一批一批地去記。三、勤學苦練是途徑我們從小說的就是自己的方言，一下子將發音系統來個大顛覆，徹底轉變從前的說話習慣，說起來簡單，做起來卻很困難。學習一般話，沒有什么捷徑可走，唯一的途徑就是勤學苦練。首先是多讀、多說。多讀，就是指在看書、看報、看文件等閱讀過程中養成用一般話朗讀的習慣，即使囿于詳細環境不便讀出聲來，那也應當養成默讀的習慣。多說，沒事的時間一個人對著鏡子邊說邊留意自己的口型，與人溝通的時分盡量用一般話，久而久之，當說一般話成為一種習慣，效果自然事半功倍。其次是多聽、多練。多聽播送、電視的播音員、主持人的節目，由于他們的語音相對來講是比擬精確的。多聽身邊一般話說得好的人的語音，有意與他們多溝通，留意他們的發音方法、語言速度、腔調處理等。多練，指的是要對著一些范文勤加訓練，再輔以繞口令等難度大一些的訓練。再次是多模擬、多琢磨。模擬不僅是