1、假如給我三天光明海倫凱勒 著與經(jīng)典為友，為人生奠基新課標(biāo)小學(xué)生必讀海倫凱勒著假如給我三天光明假如給我三天光明海倫凱勒 著與經(jīng)典為友，為人生奠基新課標(biāo)小假如給我三天光明海倫凱勒 著與經(jīng)典為友，為人生奠基假如給我三天光明海倫凱勒 著與經(jīng)典為友，為人生奠基六年級語文名著導(dǎo)讀系列之假如給我三天光明課件封面導(dǎo)讀 這本書的作者是海倫凱勒。 我知道這本書講的是海倫凱勒的自傳?？纯催@本書的封面，你知道了什么？新課標(biāo)小學(xué)生必讀海倫凱勒著假如給我三天光明封面導(dǎo)讀 這本書的作者是海倫凱勒。 我知道這本書講走近作者海倫凱勒，美國著名的女作家、教育家、慈善家、社會活動家。她在出生的第十九個月時因病被奪去視力和聽力。 a

2、aa1899年6月考入哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。1968年6月1日逝世，享年88歲，在無光、無聲的世界里，她先后完成了14本著作。其中最著名的有假如給我三天光明我的人生故事石墻故事等。走近作者海倫凱勒，美國著名的女作家、教育家、慈善家、社會活主要人物海倫凱勒莎莉文海倫凱勒的母親主要人物海倫凱勒莎莉文海倫凱勒的母親認(rèn)識主要人物 海倫雖然身患?xì)埣玻钠沸?、人格卻是美好的；雖然面對種種在他人看來難以克服的困難，但以微笑面對厄運(yùn)，以頑強(qiáng)的毅力克服困難，以杰出的成就顯示一個殘疾人的生命價值。海倫凱勒認(rèn)識主要人物 海倫雖然身患?xì)埣?，但她的品性、人格卻是美認(rèn)識主要人物 莎莉文的性格和藹可親，有責(zé)任心善

3、良，她不嫌棄身體有缺陷的小孩子，她很善良，也很寬容，她容忍海倫對她發(fā)脾氣，她還懂得為人著想，樂于助人、了解兒童心理，講究教育方式，教學(xué)循序漸進(jìn)，善于啟發(fā)引導(dǎo)，熱愛教育對象。莎莉文認(rèn)識主要人物 莎莉文的性格和藹可親，有責(zé)任心善良，她不認(rèn)識主要人物 慈愛，有智慧，發(fā)明了一些動作，很寬容，使她在那漫長的孤獨(dú)中體會到最大的溫暖。海倫凱勒的母親認(rèn)識主要人物 慈愛，有智慧，發(fā)明了一些動作，很寬容，使猜想故事內(nèi)容海倫變成盲聾人，她的心情怎么？那她是如何走向成功之路的？猜想故事內(nèi)容海倫變成盲聾人，她的心情怎么？那她是如何走向成功 假如給我三天光明的前半部分主要寫了海倫變成盲聾人后的生活，后半部分則介紹了海倫的

4、求學(xué)生涯等。感知故事內(nèi)容 假如給我三天光明的前半部分主要寫了海倫變成盲聾人后你最想了解看到海倫凱勒的哪一方面？你最想了解看到海倫凱勒的哪一方面？莎莉文老師是如何教育“我”的？“我”是如何演講的？留下懸念，推薦閱讀除了這些，你還想知道什么？ 你們想知道的還真不少，只要你們翻開假如給我三天光明，就會了解海倫凱勒更多的故事。我們一起去讀一讀吧！莎莉文老師是如何教育“我”的？“我”是如何演講的？留下懸念，閱讀成果展示 閱讀成果展示 考考你小朋友，故事讀完了嗎？老師來考考你！1.假如給我三天光明中，海倫在第一天想做的事情是（ ） AA我要看看每一個一直善待我、陪伴我的人，感謝他們讓我的生命變得有意義。B

5、我會黎明即起，望著黑夜?jié)u漸轉(zhuǎn)變?yōu)榘滋?，好好欣賞那動人心弦的奇景。C我會去歷史博物館，在那里我會看到濃縮了的地球史。D我要在俗世里生活，置身于奔波營生的人群中。將一切幸福和痛苦景象都看個仔細(xì)，希望可以助我深入了解別人的工作和生活。考考你小朋友，故事讀完了嗎？老師來考考你！1.假如給我三天2.海倫凱勒只擁有了_個月的光明和聲音。( ) A.19B.6C.233.海倫凱勒和安妮莎莉文相處了_年之久。( )A.30 B.45 C.50AC2.海倫凱勒只擁有了_個月的光明和聲音。( 4. 1898年，海倫凱勒考入了_。( )A哈佛大學(xué)附屬劍橋女子學(xué)校B哈佛大學(xué)的拉德克利夫女子學(xué)院B4. 1898年，海倫凱勒考入了_。( )B說一說1.馬克吐溫曾經(jīng)說：“十九世紀(jì)有兩位奇人，一個是拿破侖，一個是_。2.在第二個機(jī)會中“第二個機(jī)會“指的是_海倫凱勒安妮接受莫老師的幫助最后融入了學(xué)校生活，還有安妮接受了年輕人的好意，去醫(yī)院治好了眼睛。說一說1.馬克吐溫曾經(jīng)說：“十九世紀(jì)有兩位奇人，一個是拿破在你的眼里，海倫凱勒是一個什么樣的人？你認(rèn)為最應(yīng)該學(xué)習(xí)她的什么品質(zhì)？ 海倫凱勒是一個堅(jiān)強(qiáng)樂