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文檔簡介

1、寫觀察日記四年級上冊 第三單元 習作指導四年級上冊 第三單元 習作指導教學目標1.交流觀察記錄，激發寫作興趣。2.整合觀察記錄，理清思路。3.以燕子窩為例，自由寫文。教學目標1.交流觀察記錄，激發寫作興趣。 明確要求連續觀察 葉圣陶經過一段時間的觀察，了解了爬山虎的生長秘密；法布爾觀察了很久，終于看到了蟋蟀筑巢的全過程；比安基更是用日記的形式，記下了燕子窩的變化。我們也可以試著進行連續觀察，用觀察日記記錄下你的收獲！ 明確要求連續觀察 分享交流 分享交流 分享交流 分享交流 爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長大了的葉子。那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么

2、均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙。一陣風拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。 爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長大佳作示范 這就是典型的連續觀察日記范文，快來讀讀它和你的日記有什么異同點？佳作示范 這就是典型的連續觀察日記范文，快來讀讀 佳作欣賞 漸漸地，黃豆的皮一點點開始變大，泡泡也一顆一顆地消失。黃豆的皮因為開始變大，就露出了一條條皺紋，像一位滿臉是皺紋的老奶奶一樣躺在水里面泡溫泉。 泡豆子的碗里浮現出一些“霧”。我拿起一些豆子一摸。奇怪，豆子怎么又變得這么光滑！再拿一些沒泡過水的黃豆來比較。結果，泡過一天水的黃豆變大了。太神奇了！比喻 摸、看、想 佳作欣賞 漸漸地，黃豆的皮一點點開始變 寫作訣竅 寫觀察日記一定要像哨兵一樣細心，觀察要全面，調動多種感官，從多個角度和層面來描寫。 寫作訣竅 寫觀察日記一定要像哨兵一樣細心，觀 寫法指導確定對象 觀察有序特點變化 真實記錄看聽聞嘗 借助修辭所思所想 圖文并茂 寫法指導確定對象 觀察有序特點變化 真實記錄看真理誕生于一百個問號之后 每周一首古詩真理誕生于一百個問號之后 每周一首古詩鵝，鵝，鵝,曲項向天歌。白毛浮綠水,紅掌撥清波。鵝鵝

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