1、教師資格證小學教育知識與能力試題及答案一、單項選擇題1.認為教育起源于原始社會中少兒對成人行為的“沒心識模擬”的是()。A.教育的神話起源說B.教育的勞動起源說C.教育的心理起源說D.教育的生物起源說2.教育的特質是()。A.認識活動B.生計活動C.傳達活動D.培養人的社會實踐活動3.以下不屬于“騎士七技”范圍的是()。A.騎馬B.投槍C.音樂D.吟詩4.以個體認識論為基礎提出授課理論的教育家是()A.孔子B.昆體良1/4C.赫爾巴特。D.夸美紐斯5.少兒自我意識發展的第三階段是()。A.社會自我B.心理自我C.生理自我D.精神自我6.在人格特色中，擁有核心作用的成分是()。A.能力B.氣質C

2、.性格D.認知方式7.狹義的德育專指()。A.家庭德育B.學校德育C.社會德育D.社區德育8.班主任在班級管理系統中的領導影響力主要表現在兩個方面：一是職權影響力;二是()。A.年齡影響力B.性別影響力2/4C.個性影響力D.學術影響力9.班主任在組織班級教育力量中所起的作用是()。A.決定作用B.領導作用C.紐帶和橋梁作用D.核心作用10.心理咨詢與指導的基本方法是()。A.實驗法B.測量法C.會談法D.察見解【參照答案】1.C【剖析】題干中所描述的是心理起源說的理論見解，代表人物是美國心理學家孟祿。2.D【剖析】教育是培養人的社會實踐活動，這是教育差異于其他事物現象的根本特色，是教育的質的

3、規定性。3.C【剖析】“騎士七技”包括騎馬、游泳、投槍、擊劍、打獵、下棋、吟詩。音樂不屬于“騎士七技”。4.D【剖析】夸美紐斯以個體認識論為基礎提出了自己的授課理論。專家點撥夸美紐斯是捷克出名的教育家，與他相關的知識是歷年考試中經常觀察的內容。相關知識有：他的代表作大授課論是教育學形成規范學科3/4的開始;系統論述了班級授課制，確定了班級的理論基礎;提出“泛智教育”，認為教育是“把所有事物交給所有人類的藝術”。5.B【剖析】少兒自我意識的發展經歷了從生理自我到社會自我，再到心理自我的過程.6.C【剖析】在人格特色中，擁有核心作用的成分是性格。7.B【剖析】廣義的德育指所有有目的、有計劃地對社會

4、成員在政治、思想與道德等方面施加影響的活動，包括社會德育、社區德育、學校德育和家庭德育等方面。狹義的德育專指學校德育。專家點撥德育的見解有廣義和狹義之分。廣義的德育包括社會德育、社區德。育、學校德育和家庭德育等方面，狹義的德育則專指學校德育。在歷年考試中，德育的狹義見解經常以單項選擇題的形式出現。8.C【剖析】班主任在班級管理系統中的領導影響力，主要表現任職權影響力和個性影響力上。9.C【剖析】班主任在組織班級教育力量中起著紐帶和橋梁作用。10.C【剖析】會談是一種有目的的會話，會談法是心理咨詢與指導的基本方法。其作用是為建立講話雙方相互合作和相信的關系，以及獲得個體對其心理狀況和問題的自我描述。4/4內容總結（1）教師資格證小學教育知識與能力試題及答案一、單項選擇題1.認為教育起源于原始社會中少兒對成人行為的“沒心識模擬”的是()（2）教師資格證小學教育知識與能力試題及答案一、單項選擇題1.認為教育起源于原始社會中少兒對成人行為的“沒心識模擬”的是()內容總結（1）教師資格證小學教育知識與能力試題及答案一、單項選擇題1.認為教育起源于原始社會中少兒對成人行為的