1、電子信息工程專業(yè)大學生職業(yè)生涯計劃書刖言光陰飛逝，不知不覺我已走到20歲的年輪邊界。作為 一名電子信息工程專業(yè)的今世大學生，面對電子技術人材競 爭日趨猛烈的社會現(xiàn)狀，我禁不住開始考慮自己的以后。在 機緣與挑戰(zhàn)并存的以后社會里，我究竟該扮演如何一個角色 呢？生命就如一張白紙，生命只有付出，才能有收成。以后， 把握在自己手中。人活著不該該庸庸碌碌，要有理想，有勇 氣，有追求妄圖的毅力與恒心。大學是人一輩子中最燦爛美 好的年華。為了不虛度光陰，為了不使以后自己為這四年的 碌碌無為而后悔，為了不讓自己被此刻這安逸的生活沖昏了 頭腦，因此，我決定，以平復的頭腦，高度的熱情，為這四 年的大學僅剩下三年的生

2、活做一個全面的計劃。一、自我分析（一）氣質(zhì)依照不同指標能夠把氣質(zhì)分成不同種類，據(jù)我自己測試， 我的氣質(zhì)如下：沉著平復，穩(wěn)重踏實，忍讓頑強，細膩深刻，有耐性，生活有規(guī)律，但有時會煩躁、沖動，多愁善感。我 是一個在農(nóng)村里長大的小孩，因此我從小就學會頑強獨立， 任何自己做取得的能夠解決的情形都盡可能自己去做，很少 會要求他人何如做。但或許因為來自農(nóng)村的緣故，各方面能 力都所欠缺，知識、視野等不如許多同窗，內(nèi)心時不時會自 卑一下，有時候也會多愁善感了一下，有點容易受身旁老友 阻礙情緒。但我明白，自卑自憐并非是真正的我，真正的我 是踴躍向上，拼搏進取的。（二）性格我是一個踏踏實實、一步一個腳印的人。我感

3、覺那個蠻 準的，對我來講，“安寧”和“踏實”是最重要的。我的性 格是略微內(nèi)向的，與人交往時常常容易表現(xiàn)出害羞和膽怯， 這種性格讓人感到親切，因此大伙兒對我都比較信任。可是， 正是這種性格，使我很難對他人開口說“不”，不明白那個 是好事仍是壞事。我比較喜愛獨立試探，我不喜愛一碰到不 懂的問題就直接去問他人，喜愛自己去鉆研，等自己解決了 那個難題，心中就會有龐大的成績感，很興奮，很喜愛這種 感覺。自己有自己的主見，不易受到他人的阻礙，但我又可 不能把自己的思想強加在他人身上，因此身旁的同窗朋友都 喜愛我。（三）愛好愛好我情愿幫忙他人解決困難。喜愛幫忙同窗，當身旁的同 窗朋友碰到困難的是時候，我會認

4、真傾聽他們的訴說，盡可 能給他們可行性的建議或意見。喜愛和他們合作，一路合作 完成任務，我會感覺很高興。喜愛關切他們的幸福，看到他 們幸福高興，我會打心眼里歡樂。喜愛運動，平常較喜愛打 兵乓球等各類球類，平常會跟同窗去打打球；又喜愛安靜， 安靜時候我能一天都不開口說話。喜愛到圖書館看看書，看 書是我獲取知識的要緊途徑。（四）能力我感覺，我在自學和洞察方面比較強。我比較喜愛自學， 喜愛獨立試探，去鉆研自己感愛好的一切。在人際關系方面， 我也能處置得比較好。我喜愛交朋友，余時刻就會一路談天、 逛街。但在語言表達能力方面，我對自己就不怎么中意了， 由于語文不怎么好，總感覺自己比較缺乏詞，有時候跟同窗

5、 朋友談天打鬧時會詞窮。有自己的觀點，但很少會表達出來。 在思維方面仍是不夠創(chuàng)新，應該說思維不夠發(fā)散吧，方式比 較傳統(tǒng)，又是較難同意一些新生事物或文化，如非主流文化 我就不怎么喜愛。思維這方面仍是得訓練多訓練一下。二、職業(yè)認知（一）內(nèi)部環(huán)境分析我是一個來自農(nóng)村的小孩，爸媽都是農(nóng)人，沒有任何社 會背景，一切都得靠自己。他們教會我一生的財富是：真誠、 感恩、腳踏實地、頑強獨立。爸媽的工作勉強能支付我讀大 學的學雜費，我能安心學習。可是若是讀研的話，恐怕不行 了，因此我比較偏向與畢業(yè)后就業(yè)。若是考研的話真的一切 都靠我自己了。縱觀目前就業(yè)難的形式，有許多因素，以下 是主觀因素的幾個緣故：、部門畢業(yè)生

6、自身專業(yè)知識與技術不精，但擇業(yè)期望值 很高，把待遇是不是優(yōu)厚、交通是不是便利、住房是不是寬 敞等作為選擇標準，不肯承擔艱苦的工作，也不肯到經(jīng)濟欠 發(fā)達地域和基層學校去工作。二、相反地，對自身的素養(yǎng)和就業(yè)競爭能力評判太低， 不敢主動向用人單位推銷自己，不敢主動參與就業(yè)競爭。（二）外部環(huán)境分析電子信息工程是電子信息類專業(yè)中具有較寬適應領域 的專業(yè)，是電子信息產(chǎn)業(yè)的支撐學科，也是當前需求量大、 就業(yè)率較高的專業(yè)之一。電子信息工程的培育目標是具有電 子技術和信息系統(tǒng)的及處置論和知識，能從事信息處置與傳 輸相關領域的研究、設計、制造、應用和開發(fā)，具有較高的 外語和運算機應用能力。具有知識創(chuàng)新能力的高等工

7、程技術 人材。它偏重于信息處置的工程應用，要緊學習電子工程、 信息工程、信息傳輸與處置的大體理論和分析、設計方式， 包括信息的獲取與處置、通信及運算機應用技術，具有較強 的實踐性教學環(huán)節(jié)及工程應用訓練進程，超級重視學生實際 應用能力和綜合素養(yǎng)的培育。理論上電子信息工程專業(yè)就業(yè) 前景是專門好的，但什么緣故許多大學生找不到與專業(yè)對口 的工作？依我調(diào)查，外部環(huán)境形勢要緊有以下幾個方面：、現(xiàn)今，我國仍處在打算經(jīng)濟向市場經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的過渡時 期，經(jīng)濟和產(chǎn)業(yè)結構的調(diào)整，不僅使大學生就業(yè)難，全社會 都存在就業(yè)難的問題。二、我國就業(yè)結構不平穩(wěn)。東部和沿海地域人材供過于 求，而中西部地域人材卻供只是于求。3、大學教

8、育進展比較緩慢，遠遠沒有跟上經(jīng)濟改革與 進展的步伐。4、盡管市場需求量大，可是很多企業(yè)都要求一兩年以 上的體會，如此把許多剛畢業(yè)的大學生拒之門。、最近幾年來的金融危機也對我國的就業(yè)問題產(chǎn)生極大 的阻礙。可是最近幾年來國家應社會的需求，出臺了培育職業(yè)技 師的政策。許多高校設置了職教師資班。現(xiàn)在我院的電子信 息工程專業(yè)也是職師班，如此給電子信息工程專業(yè)的學生更 多的就業(yè)選擇。同時解決職教的緊缺，又能在必然程度上減 緩就業(yè)壓力。（三）對職業(yè)認知的小總結客觀緣故是咱們無法改變的，可是，咱們卻能針對主觀 因素找出自己的不足，使就業(yè)問題對咱們的阻礙小之又小。 我以為：一、作為學生，做重要的仍是把學業(yè)放在第

9、一名， 認真學好自己的專業(yè)，為以后的就業(yè)打好基礎。二、多參加 學校舉行的實踐活動還有暑期實習，鍛煉自己，增加體會。 3、客觀估量自己，以致在找工作時可不能眼高手低。4、在 大學四年里，認真做一份職業(yè)生涯計劃書，明確自己的目標， 使自己在做任何情形加倍有動力。三、確信目標，制定打算大學生的畢業(yè)后的去向是與其大學學業(yè)聯(lián)系在一路的。 表面上大學生的就業(yè)是在大四解決的，其實不然，就業(yè)是咱 們整個大學都要面臨的問題，只只是在時刻上是大四時離得 比較近罷了。關于我自己而言，在就業(yè)、讀研、留學、創(chuàng)業(yè)方面，我 比較偏向于就業(yè)。目前就讀的是電子信息工程（職師），因 此我的人一輩子目標為當一名優(yōu)秀的人民教師，同時

10、創(chuàng)建一 個品牌教育網(wǎng)站，或在電子設計和編程方面有所建樹（一）大二、學業(yè)計劃目標（1）學著自主學習、獨立試探（1）認真學習，盡力爭取獎學金（2）對英語不能松懈，爭取過上學期過了英語四級， 下學期過了英語六級（3）爭取通過一般話考核，和運算機二級考試（4）了解本專業(yè)的相關知識，學好專業(yè)知識（）選修自己感愛好的專業(yè)，增加知識的積存（6）計劃職業(yè)生涯，并制定相應的行動打算（7）圖書館仍是一個必不可少的工具，盡可能多去圖 書館，充實自己二、生活成長計劃（1）養(yǎng)成鍛煉軀體的好適應，并堅持下去（2）要合理分派自己的財務，做好打算，增強自制能 力（3）要有良好的思想道德，較高的思想覺悟，爭取早 日入黨（4）知

11、道如何做人、如何做好人、如何做成功的人（）要有雄心，對自己的以后充滿信心（6）在學習和娛樂之間要合理安排，“勞逸結合3、社會活動計劃（1）學著自己去交流，交更多的朋友（2）多去參加社團，積存社交能力（3）在組織能力方面要增強鍛煉，可通過競選班干部 等（4）能夠做一些自己感愛好的社會調(diào)查（）能夠走出校園鍛煉自己，比如家教、義工等（6）抓住每一次上講臺的機遇，訓練膽子、口才與能 力（二）大三、學業(yè)計劃目標（1）能寫一些專業(yè)，熟悉自己的專業(yè)領域（2）學著去寫一些簡歷、求職信（3）考取與本專業(yè)相關的職業(yè)資格證書二、生活成長計劃（1）維持良好的生活適應，合理安排作息時刻（2）能自我調(diào)理心理，維持愉快的心

12、情和健康的心理（3）認知自己的愛好，并去進展自己的愛好（4）學著并提高自己的交際技術，與他人能更好地溝 通與交流3、社會活動計劃（1）能夠去企業(yè)參加實訓，尤其是有關本專業(yè)的工作， 為本專業(yè)提供目標（2）了解本準也的知識與技術，積存體會（三）大四、學業(yè)計劃目標（1）對前三年的學習做一個總結，發(fā)覺自己的不足而 且去改善（2）完成畢業(yè)考試和相關的論文二、生活成長計劃（1） 了解職業(yè)人那個概念，為自己即將而來的就業(yè)做 好充沛預備（2）要有一個有學生向社會人轉(zhuǎn)變的進程（3）了解學校的一些辦公流程3、社會活動計劃認真參加企業(yè)的見習和實習，還有到學校的實習要嚴肅 對待，學會做一個合格乃至是優(yōu)秀的實習教師，為即將而來 的就業(yè)積存體會，也能夠?qū)W到一些本上全然無法學到的技術， 也能夠提出一些相關的改革意見。四、實施方案，修正評估由于我是大一的學生，剛踏進大學的校門，不適應大學 的生活，大一的第一個學期有所獲也有遺憾，時刻匆匆而過， 未能及時做好計劃，因此大一的第一個學期不做修正評估。 希望從下個學期能力順利彳主計劃走。五、總結大學時期，是職業(yè)計劃合法時。因此，咱們大學生應及 早進行職業(yè)生涯計劃，最好從咱們步入大學校園就開始。要 了解自己的優(yōu)勢和短處，明白自己的愛好