2020年廣東省初中道法學業水平考試課件2_第1頁
2020年廣東省初中道法學業水平考試課件2_第2頁
2020年廣東省初中道法學業水平考試課件2_第3頁
2020年廣東省初中道法學業水平考試課件2_第4頁
2020年廣東省初中道法學業水平考試課件2_第5頁
已閱讀5頁,還剩32頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、中考道法2020年致敬平凡的自己不平凡作為中考道法2020年致敬平凡的自己不平凡作為考前模擬卷2020年廣東省初中學業水平考試道德與法治模擬試卷(二)考前模擬卷2020年廣東省初中學業水平考試一、單項選擇題(本大題共 20小題,每小題 3 分,共60分。在各題的四個選項中,只有一項是最符合題意要求的答案。請把答題卡上對應題目所選的選項涂黑)1. 生命如花,只有用真情澆灌,才能換得生機盎然的綻放。作為一名中學生,我們應該這樣綻放生命光彩 ()志愿服務獻愛心勞動創造增技能無所事事度時光經典誦讀養精神A. B. C. D. C一、單項選擇題(本大題共 20小題,每小題 3 分,共60分2. 真正的友

2、誼是一種緩慢生長的植物,必須經歷并頂得住逆境的沖擊,才無愧于友誼這個稱號。這說明 () A. 朋友若有所需,就要兩肋插刀在所不辭 B. 維持真正的友誼,要以犧牲原則為代價 C. 在人生的旅途上,靠朋友方能取得成就 D. 真正的朋友帶給我們溫暖、支持和力量 D2. 真正的友誼是一種緩慢生長的植物,必須經歷并頂得住逆境的3. 父母之愛,是世界上最偉大的、最無私的愛!在我們歷經風雨時,是父母在為我們保駕護航。對于父母的愛,作為子女的我們應該 ( ) A. 換位思考,理解父母,孝敬父母 B. 獨立自主,批判父母不合時宜的要求 C. 聆聽教誨,遵從父母的一切安排 D. 提高學習成績,聽從父母的所有安排

3、A3. 父母之愛,是世界上最偉大的、最無私的愛!在我們歷經風雨4. 下列詩句中能夠體現自信的有 ()別有幽愁暗恨生,此時無聲勝有聲直將云夢吞如芥,不信君山鏟不平莫愁前路無知己,天下誰人不識君自信人生二百年,會當水擊三千里A. B. C. D. A4. 下列詩句中能夠體現自信的有 ()A5. 右圖漫畫給我們的警示有 ()青少年要拒絕一切毒品誘惑,學會自我保護學校要加大禁毒執法力度,加強學校保護社會要做好禁毒防控工作,加強社會保護家長要關心愛護未成年子女,加強家庭保護A. B. C. D. C5. 右圖漫畫給我們的警示有 (6. 2019年3月15日,十三屆全國人大二次會議表決通過了中華人民共和國

4、外商投資法。自2020年1月1日起施行。這體現了 ()法律是由國家制定或認可的全國人大在行使重大事項決定權法律靠國家強制力保證實施國家以法治保障對外開放,吸引外資A. B. C. D. B6. 2019年3月15日,十三屆全國人大二次會議表決通過了7. 2019年12月23日,云南省高級人民法院依法公開對孫小果再審案宣判,判決孫小果死刑。對于孫小果的行為,以下說法不是從犯罪的特征角度分析的是 ()A. 嚴重的社會危害性 B. 法律面前人人平等C. 是應受刑罰處罰的行為 D. 刑事違法性B7. 2019年12月23日,云南省高級人民法院依法公開對孫8. 蘇州人李麟青幼時因腦癱致殘,僅能靠輪椅移動

5、,他通過學習改變命運,不僅攻讀博士學位,還開發無障礙地圖,服務殘障人士生活。這告訴我們( )學習帶來更多選擇,讓個人變得更加獨立和自由學習點亮內心不熄的明燈,激發前進的持續動力學習能增益他人,服務社會,為幸福的生活奠基只有殘疾人才需要通過不斷地學習來改變自己的命運A. B. C. D. B8. 蘇州人李麟青幼時因腦癱致殘,僅能靠輪椅移動,他通過學習9. 2019年9月10日教師節之際,上海86歲的退休老教師高新,將自己省吃儉用存下的所有存款30萬元捐贈給上海師大二附中。對此認識正確的是 ( )捐助用于教育事業,能提升高老師的社會知名度高老師對教育慷慨解囊,精神崇高,令人肅然起敬高老師的善舉傳遞

6、了社會正能量,給我們帶來精神動力這筆捐款能夠快速提升該校整體教學質量A. B. C. D. C9. 2019年9月10日教師節之際,上海86歲的退休老教師10. 小宇、小聰在我國某軍事禁區附近發現一名外籍游客對著軍事設施不停地拍照,他們趕緊撥打了舉報電話。外籍游客被依法抓獲。國家安全機關因此獎勵了小宇和小聰。他們 ( )A. 正確地行使了公民的基本權利B. 使我們再也不用擔心國家安全了C. 自覺履行了維護國家安全的基本義務D. 使任何損害國家安全的行為無法得逞C10. 小宇、小聰在我國某軍事禁區附近發現一名外籍游客對著軍11. 2019年12月1日至7日是我國第二個“憲法宣傳周”。本次“憲法宣

7、傳周”的主題是“弘揚憲法精神,推進國家治理體系和治理能力現代化”。國家設立“憲法宣傳周”,是因為憲法 ()A. 是其他法律的概括和總結B. 是國家的根本法,是治國安邦的總章程C. 與其他法律內容相同、性質不同D. 規定了國家生活中的一般性問題B11. 2019年12月1日至7日是我國第二個“憲法宣傳周”12. 在“2019年網絡安全專題發布會”上,相關負責人指出,當前移動APP強制授權、過度索權、超范圍收集個人信息的現象大量存在,違法違規使用個人信息的問題突出。這些現象主要侵犯了公民的 ( )A. 隱私權 B. 姓名權 C. 肖像權 D. 名譽權A12. 在“2019年網絡安全專題發布會”上,

8、相關負責人指出13. 市民張某在高鐵上私自吸煙,被乘警依法處理。對此,下列說法正確的有 ()在行使自由和權利的時候,不得損害國家的、社會的、集體的利益吸煙是張某的權利和自由,在高鐵上吸煙也沒什么大不了的在行使自由和權利的時候,不得損害其他公民的合法自由和權利公民只要根據自己的需要行使權利即可A. B. C. D. B13. 市民張某在高鐵上私自吸煙,被乘警依法處理。對此,下列14. “堅持以供給側結構性改革為主線”“以創新驅動和改革開放為兩個輪子”“深化經濟體制革”“推進更高水平對外開放”中央經濟工作會議對2020年經濟工作部署安排。這表明 ()我國經濟已進入高質量發展階段改革開放是我國的強國

9、之路改革開放只有進行時,沒有完成時應堅持對外開放的發展戰略A. B. C. D. A14. “堅持以供給側結構性改革為主線”“以創新驅動和改革開15. 2019年11月27日,英國QS全球教育集團發布2020年亞洲500強大學排名,中國高校首次占據亞洲前十名中的七席,且有165所大學進入亞洲500強,數量居亞洲第一。對此,下列理解錯誤的是 () A. 我國人口素質偏低的狀況已經大幅提升 B. 我國實行科教興國戰略和人才強國戰略 C. 中國的教育成果已得到國際社會的廣泛認可 D. 我國堅持把教育擺在優先發展的戰略地位A15. 2019年11月27日,英國QS全球教育集團發布2016. 習近平說:

10、“民主不是裝飾品,不是用來做擺設的,而是要用來解決人民要解決的問題的。”這體現了我國社會主義民主 () A. 是抽象的民主,在實踐中不斷得到驗證 B. 是管用的民主,推動了人民的安居樂業 C. 是廣泛的民主,是所有人都真正享有的民主 D. 是真實的民主,人民意愿可以得到充分反映B16. 習近平說:“民主不是裝飾品,不是用來做擺設的,而是要17. 2019年8月發布的人民檢察院辦案活動接受人民監督員監督的規定第9條規定:人民檢察院對有重大影響的審查逮捕案件、行政訴訟監督案件等進行公開聽證的,應當邀請人民監督員參加,聽取人民監督員對案件事實、證據的認定和案件處理的意見。此舉 ()有利于聽取民意,集

11、中民智,促進決策的科學化有利于克服官僚主義,防止濫用權力,杜絕腐敗有利于檢察機關及其工作人員改進工作,提高效率有利于提高公民的參與意識,激發公民的參與熱情A. B. C. D. D17. 2019年8月發布的人民檢察院辦案活動接受人民監督18. 下列詩句與民族精神對應有誤的是 () A. 愛國主義 B. 勤勞勇敢 C. 愛好和平 D. 自強不息C18. 下列詩句與民族精神對應有誤的是 ()C19. 2019年12月10日,國家醫保局印發關于做好當前藥品價格管理工作的意見,明確深化藥品集中帶量采購制度改革,促使藥品價格回歸合理水平。該意見的提出 ( )體現國家堅持以人民為中心的思想能夠讓人民共享

12、改革發展成果能快速提升人民的健康水平能維護社會公平,化解主要矛盾A. B. C. D. B19. 2019年12月10日,國家醫保局印發關于做好當前20. 2019年10月31日,黨的十九屆四中全會審議通過了中共中央關于堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化若干重大問題的決定。從“四個自信”的角度看,這主要表現為 ()A. 道路自信 B. 理論自信 C. 制度自信 D. 文化自信C20. 2019年10月31日,黨的十九屆四中全會審議通過了二、非選擇題(共40分)21. 閱讀材料,回答問題。(10分) 2019年,亞洲文明對話大會、 第二屆“一帶一路”國際合作高峰論壇

13、、第七屆世界軍人運動會、第六屆世界互聯網大會、第二屆中國國際進口博覽會、首屆“世界5G大會”今日之中國,不僅是中國之中國,而且是亞洲之中國、世界之中國。中國正以昂揚的激情融入世界,青年也要用青春之我創造青春之中國。二、非選擇題(共40分)(1)中國積極與世界互動,成為“亞洲之中國、世界之中國”,說明了什么?(4分)中國積極與世界互動,成為“亞洲之中國、世界之中國”,充分說明:當今世界是開放的世界,是發展的世界,是緊密聯系的世界;中國的發展離不開世界,世界的發展離不開中國,中國與世界分享發展機遇,共享發展成果,共同建設美好未來。(1)中國積極與世界互動,成為“亞洲之中國、世界之中國”,說 (2)

14、肩負歷史使命,走向世界,我們青少年應該怎么做?(6分)增強愛國情感,心系祖國,做自信、自尊、自強的中國人。培養全球視野和國際情懷,積極關切人類問題和世界局勢,掌握相應知識,勇于擔當。平等對待其他國家的公民,尊重各國的制度。尊重差異、理解不同、包容多樣性文化,向國際社會講好中國故事,傳遞中國聲音,闡發中國精神,展現中國風貌,承擔起推動人類共同發展的責任。 (2)肩負歷史使命,走向世界,我們青少年應該怎么做?(6分22. 閱讀材料,回答問題。(14分,其中綜合評價2分) 【熱點關注】 “從來沒有一堂課,教會我們如何長大”這是2019年熱映影片少年的你中主人公、校園欺凌受害者陳念的感嘆。校園欺凌是每

15、個孩子生命中“不可承受之重”,嘲笑和侮辱并不是成長的必修課,如何抵御、拒絕欺凌備受關注。22. 閱讀材料,回答問題。(14分,其中綜合評價2分) 【數據觀察】(數據來源:光明日報)【數據觀察】(數據來源:光明日報)(1)圖1反映了什么問題?(2分)反映了“校園欺凌”的形式很多,其中語言欺凌是校園欺凌的主要形式。(1)圖1反映了什么問題?(2分)反映了“校園欺凌”的形式很【分析危害】【分析危害】(2)結合圖2,分析“校園欺凌”的現實危害。(6分)“校園欺凌”事件頻發,不僅使得學生的學習無法正常進行,影響人際交往,更是傷害其身心的健康發展。“校園欺凌”事件會對社會產生消極影響,影響良好健康的社會風

16、氣,不利于社會主義核心價值觀的踐行。“校園欺凌”的施暴者挑戰法治底線,破壞社會秩序,使人們對法律失去信心;施暴者自身也有可能會走上違法犯罪的道路。青少年是祖國的未來,民族的希望,肩負著實現中華民族偉大復興的歷史重任,青少年的健康成長事關國家和民族的未來。(2)結合圖2,分析“校園欺凌”的現實危害。(6分)“校園【積極應對】 為進一步增強學生的法治意識,提高學生的防范能力,預防校園欺凌。廣東某中學開展以“預防校園欺凌,構建平安校園”為主題的法治教育講座。(3)預防校園欺凌,我們中學生能做些什么?(4分)認真學習法律知識,增強法制觀念,知法懂法遵法,在自身權益受到侵害時,要學會運用法律武器來維護自

17、己的合法權益。明辨是非,提升道德素養,謹慎交友,增強自我保護意識,拒絕不良誘惑。善于控制不良情緒,學會調節情緒的方法,避免產生過激行為。學會換位思考,培養平等待人、寬以待人、與人為善的品質。【積極應對】認真學習法律知識,增強法制觀念,知法懂法遵法,23. 閱讀材料,回答問題。(16分,其中綜合評價2分) 【楷模中國】 2019年9月29日,于敏、申紀蘭、孫家棟、李延年、張富清、袁隆平、黃旭華、屠呦呦被授予“共和國勛章”。袁隆平:“90后”的我不存在退休,要為我國和世界糧食安全貢獻力量。黃旭華:隱“功”埋名三十載,終生報國不言悔。23. 閱讀材料,回答問題。(16分,其中綜合評價2分) 【文化中

18、國】 2019年11月23日,亮相央視的中國地名大會以地名為載體,生動展現了中華大地的遼闊幅員、多樣地理、悠久歷史和豐富人文,聚焦地名背后蘊含的尋根文化、孝親理念、安寧向往、奮斗精神,激發了公眾對腳下這片土地的集體共鳴。【文化中國】【圓夢中國】 2019年4月2日,88歲的中國科學院鄭儒永院士和老伴黃河將畢生積蓄150萬元捐贈給中科院大學教育基金會,成立永久性“鄭儒永黃河獎學金”,用于激勵青年學子。鄭儒永院士說:“國家培養了我,中科院培養了我,我要為國家再做一點貢獻。”【圓夢中國】(1)結合材料一,“共和國勛章”獲得者袁隆平、黃旭華共同踐行了社會主義核心價值觀哪些品質?(2分)愛國、敬業。(1)結合材料一,“共和國勛章”獲得者袁隆平、黃旭華共同踐行(2)結合材料二,談談中國地名大會為什么“激發了公眾對腳下這片土地的集體共鳴”。(6分)中華優秀傳統文化是中華民族的精神命脈,是涵養社會主義核心價值觀的重要源泉,也是我們在世界文化激蕩中站穩腳跟的堅定根基。中華文化積淀著中華民族最深層的精神追求,代表著中華民族獨特的精神標識,為中華民族的偉大復興提供精神動力。文化是國家和民族的靈魂,文化自信是對自身文化價值的充分肯定,是對自身文化生命力的堅定信念,是國家和民族發展中更基

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論