1、現代漢語復習提綱（上冊）By Sze.緒論現代漢語民族共同語就是以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言。以典范的現代白話文著作為語法規范的普通話。民族共同語是在一種繁衍的基礎上形成的，作為民族共同語的基礎的方言就叫做基礎方言。現代漢民族的共同語的三項標準含義：1以北京語音為標準音2以北方話為基礎方言3以典范的現代白話文著作為語法規范。七大方言區：P4北方方言：北京話；占73%；分為四個次方言：華北、東北方言，西北方言，西南方言，江淮方言。吳方言：蘇州話（上海話）；占：7.2%；湘方言：長沙話；占3.2%；贛方言：南昌話；占3.3%；客家方言：廣東梅縣話；占3.6%；閩方言：閩東：福州話；閩南：

2、廈門話；占5.7%；粵方言：廣州話；占4%；現代漢語的特點：語音方面：1沒有復輔音2元音占優勢3有聲調詞匯方面：1漢語詞形較短，單音節語速多2雙音節詞占優勢3新詞的構成廣泛運用詞根復合法語法方面：1漢語表示語法意義的手段主要用語序和虛詞，不大用形態（形態指表示語法意義的詞形變化）2詞、短語和句子的結構原則基本一致3詞類和句法成分關系復雜4量詞和語氣詞十分豐富語音語音概說語音的性質：語音是人類說話的聲音，是有意義內容的語言成分的外部形式，是語言的物質外殼。語音是1人類通過發音器官來傳遞信息的聲音2有詞句意義的聲音才是語音3而語音之外的其他聲音是一種自然現象。語音的屬性：1物理屬性2生理屬性3社會

3、屬性（本質屬性）物理屬性：1音高（頻率），是指聲音的高低，它取決于發音體顫動的快慢；2音強（振幅），是指聲音的強弱，它與發音體顫動幅度的大小有關；3音長，是指聲音的長短，它取決于發音體顫動的時間的久暫；4音色（音質），是指聲音的特色，音色的差別主要決定于物體顫動所形成的音波波紋的曲折形式不同，造成不同音色的條件主要有以下三種：（1）發音體不同（2）發音方法不同（3）發音是共鳴器形狀不同。生理屬性：1呼吸器官：能呼出氣流，氣流是語音的動力。2喉頭和聲帶（嗓子）：可以發出高低不同的聲音。3咽腔、鼻腔和口腔：三者都能起共鳴器的礦大聲音的作用。社會屬性：是語音的本質屬性。理解：語言是神會現象，作為語言

4、的物質外殼，語音也是一種社會現象。語音單位：音素輔音、元音音素是最小的語音單位。它是從音色的角度劃分出來的。音素可分為輔音和元音兩大類：輔音：是氣流在口腔或咽頭受阻礙而形成的音素，又叫子音；元音：是氣流顫動聲帶，在口腔、咽頭不受阻礙而形成的音素。又叫母音。輔音和元音的主要區別：1看是否受阻（是元輔音的最主要區別），發輔音受阻元音不受阻。2從緊張度來看，發輔音特別緊張元音緊張均衡。3從氣流強弱看，發輔音氣流強元音氣流弱。4從響亮度看，發輔音聲音一般不響亮元音聲音比輔音響。音節音節由音素構成，是交談時自然感到的語音單位。（每緊張一次就形成一個音節，一個漢字表示一個音節。）聲母、韻母、聲調聲母，位于

5、音節前段，主要由輔音構成。韻母，位于音節的后段，由元音或元音加輔音構成。聲調，指的是依附在聲韻結構中具有區別意義作用的音高變化。音位音位，是一個語音系統中能夠區別意義的最小語音單位，也就是按語音的辨義作用歸納出的音類。【注：造成輔音和聲母、元音和韻母交叉關系的關鍵是n&ng，n既可做聲母又可作韻尾，ng只能做韻尾。】韻母與元音的區別：總數不同：元音有10個而韻母有39個；分類不同：由單元音構成的單韻母有10個，由復元音構成的復韻母有13個，由元音和鼻韻母構成的鼻韻母有16個，元音則分為舌面、舌尖和卷舌等類型。結構成分不同：韻母不僅含元音，有的可包含輔音，即以輔音n、ng做韻尾。附錄一：漢語拼音

6、方案（P24-26）五個表：字母表、聲母表、韻母表、聲調符號、隔音符號。附錄三：三種記音符號對照表（P28）聲母普通話輔音聲母總表（P29）輔音聲母的發音部位：發音時，氣流受到阻礙的位置叫做發音部位。按發音部位分，聲母可分為7類：1雙唇音（b p m）2唇齒音（f）3舌尖前音（z c s）4舌尖中音（d t n l）5舌尖后音（zh ch sh r）6舌面前音（j q x）7舌面后音（g k h）輔音聲母的發音方法：聲母的發音方法指的是，發音時喉頭、口腔和鼻腔節制氣流的方式和狀況。1看阻礙的方式，可分為：塞音（b p d t g k）擦音（f h x sh r s）塞擦音（j q zh ch

7、z c）鼻音（m n）邊音（l）2看聲帶是否顫動：顫動的是濁音（帶音），不顫動的是清音（不帶音）。濁音有m n l r，其他的都是清音。3看氣流的強弱：塞音、塞擦音有送氣音和不送氣音之分；送氣音：p t k q ch c；不送氣音：b d g j zh z.聲母的發音部位和發音方法全面描寫：略。【P31】韻母單韻母（10個）： o e I u i(前) i(后) er單元音的發音，有三類：1舌面元音：看舌位的高低看舌位的前后看唇形的圓展舌面單元音的發音：A 舌面、央、低、不圓唇元音o o 舌面、后、半高、圓唇元音e 舌面、后、半高、不圓唇元音 舌面、前、半低、不圓唇元音i i 舌面、前、高、不

8、圓唇元音u u 舌面、后、高、圓唇元音 y 舌面、前、高、圓唇元音2舌尖元音-I zi 舌尖前、高、不圓唇元音-I shi 舌尖后、高、不圓唇元音3卷舌元音er 兒 卷舌、央、中、不圓唇元音4鼻音韻母Ng 舌面后、濁、鼻音 復元音的發音ai ei ao ou ia ie ua uo e iao iou uai uei 共13個復元音：指的是發音時舌位、唇形都有變化的元音。前響復元音，前音響亮：ai ei ao ou 4個后響復元音，后音響亮：ia ie ua uo e 5個中響復元音，中音響亮：iao iou uai uei 4個四呼：開齊合撮開口呼：韻母不是I u 和不以I u 起頭的韻母齊

9、齒呼：i或以i起頭的韻母合口呼：u或以u起頭的韻母撮口呼：或以起頭的韻母韻母的結構【詳細理解見書P53】韻頭、韻腹、韻尾；韻頭，只有I u 三個；韻腹是韻母的主干，“韻腹不可少，所有的元音都可以做韻腹”；韻尾，復元音韻母中的韻尾只限于韻腹后頭的I u o兩個。聲調調值和調類聲調：是衣服在音節上的超音段成分，主要由音高構成。聲調1有音高變化形式2有區別意義作用。四個調值陰平55陽平35上聲214去聲51音節音節的結構音節：是交談時自然感到的最小語音單位，又音素構成。一個音節，至少有一個音素，至多有4個音素，且一定要有韻腹和聲調。音節結構的特點：1一個音節最多可以用四個音素符號來拼寫；2元音在音節

10、中占優勢；3音節可以沒有輔音；4漢語音節都有聲調，都有韻腹（主要元音），可以沒有輔音聲母、韻頭和韻尾。【注】：省寫的：iu=iou ui=uei un=uenJ q x y 后的u=把y w 還原成 I u（此類音節無聲母）。e.g： 頭 腹 尾cun u e nwai u a iwei u e i最多可以有3個元音，在一個音節中；最多一科有2個輔音音變變調【祥見P83-84】1上聲的變調：原2142“一、不”的變調3“七、八”的變調輕聲什么音節讀輕聲？【P86】輕聲的作用：區別詞義和區分詞性的作用兒化兒化：指的是一個音節中，韻母帶上卷舌色彩的一種特殊音變現象。兒化的作用：1區分詞義和詞性2便

11、是細小、輕松或表示親切、喜愛的情感色彩。語氣詞“啊”的音變音位音位：是一個語音系統中能夠區別意義的最小語音單位；從輔音中歸納出來的音位叫“輔音音位”；從元音中歸納出來的音位叫“元音音位”；從聲調中歸納出來的音位叫“聲調音位”，簡稱“調位”。歸納音位的重要標準：語音的辨義功能、互補分布和音感差異。文字文字的性質文字：是記錄語言的書寫符號系統，是最重要的輔助性交際工具。漢字的產生漢字：是記錄漢語的書寫符號系統，是漢族人的祖先在長期社會實踐中逐漸創造出來的。漢字的特點：1主要特點：屬于表意體系的文字；2漢字與漢語基本適應；3漢字是形音義的統一體；漢字記錄漢語單音節語素，是漢字富有生命力的根本原因；漢

12、字與語音兩者沒有密切的聯系，適應了漢語多方言的特點；4漢字具有較強的超時空性，具有超方言性；5漢字數目眾多，結構復雜；6漢字用于機器處理和信息處理比較困難；7漢字用于國際文化交流比較困難。漢字的地位：1保留豐富的文化遺產2漢字是中國的通用字3漢字適用的人數最大表音文字，從語音單位來看，有三類：1記錄音素的是音素文字，如英文2記錄音節的是音節文字，如日文的假名3記錄語素的是語素文字，如漢字【注】：語素是最小的有音有義的語言單位，如國、走就是現代漢語中的語素。漢字的形體漢字在史上的演變：甲骨文殷商金文西周篆書春秋戰國隸書秦代楷書漢末，盛行于魏晉（五種正式字體）和草書、行書等輔助字體。秦隸分水嶺。基

13、本擺脫了古文字象形的特點。漢字的發展：1從圖畫性的象形文字逐漸變為不象形的書寫符號；2筆形從類似于繪畫的線條變為筆畫；3字的結構逐漸簡化4異體字大為減少漢字的結構現行漢字的結構單位有兩級：1筆畫2部件筆畫：是構成漢字字形的最小連筆單位。部件：又稱偏旁，是由筆畫組成的具有組配漢字功能的構字單位。部件也是有筆畫構成的，所以筆畫是構成漢字的最小單位，獨體字、合體字都是有筆畫構成的。造字法漢字的造字法：是指漢字的構造方式。四種造字法：1 象形：描繪事務形狀來表示字義的造字法。代表字：月、雨、口、牛、羊、舟、泉、瓜、爪、衣、水、蟲、宀、貝2指事：用象征性符號或在象形字上加提示符號來表示字義的造字法。代表

14、字：上、下、三、本、末、朱、甘、刃3會意：用兩個或幾個部件合成一個字，把這些部件的意義合成新字的意義。代表字：煩、武、休、取、明、涉、益、從、森、益、見、囚4形聲：由表示字義類屬的部件和表示字音的部件組成新字。代表字：洋、芬【注】：假借和轉注是用字法不是造字法。詞匯詞匯：是一種語言里所有的（或特定范圍的）詞和固定短語的總和。詞與非詞的區別：詞與語素的區分：（一）語素的意義不太明確，也不太穩定；（二）語素不能獨立運用。【獨立運用獨立成句，獨立回答問題，獨立做句子成分。】詞與短語的區分：（一）從語法結構看，詞是最小的；短語是由詞構成的，它比詞大。（二）從分辨方法來看，詞不是有擴展性的，而短語的結構

15、可以擴展。某些合成詞在使用中經常可以擴展，變成詞組，這種結合在一起的時候是詞，擴展后是短語的合成詞，叫離合詞。【離合詞：分短語；合詞。分開之后，詞的意思不變。】語素：是最小的有音有義的語言單位。其意義分為：詞匯意義和語法意義。區分語素可以采用“替代法”。【詳見P217】語素可分為兩種：成詞語素和不成詞語素。成詞語素：可以獨立成詞的語素，又叫自由語素。（既是語素又是個詞）不成詞語素：不能單獨成詞的語素；如：眉、柿、績、鴨、習、者、碩其中又可分為兩類：不定位不成詞語素（可以承擔所組成的詞的全部或者部分基本意義，位置自由）和定位不成詞語素（和別的語素組合成詞的時候為止是固定的，也叫詞綴）關系圖：詞根

16、成詞語素天、人 詞根語素 不定位不成詞語素偉、農 詞綴不成詞語素 前綴老、第詞綴定位不成詞語素 后綴兒、頭不能做語素字：蜻、潺、鵑詞：是有語素構成。語素與詞兩者都是詞匯單位，也是語法單位。詞是語言中最小的能夠獨立運用的有音有義單位。“最小的”，即是說詞是不能擴展的，即在詞中間一般不能再插入別的成分。【注】：詞，是不可分離的、能夠獨立運用的。如：葡萄酒；葡萄做的酒和葡萄酒不一定一樣。短語：是由詞逐層組成的語言單位，和詞一樣也表示一定的意義，也是造句成分，可以單用，多書能單說。但短語不是“最小的”能夠獨立運用的單位，可以擴展，可以在中間插入別的成分。區別詞與短語，用“擴展法”，即“插入法”。如：開

17、關，中間插入意思則不同；而頭痛，頭真痛；前者是詞，后者是短語。短語與詞的區分：1首先，詞不能再分解，如：人、把、映、菩薩、菠蘿2其次，有的詞由兩個有意義的部分構成，但分解后至少有一部分不能自由地用來造句3再者，“黑板”、“白菜”雖然可以分解成兩個有意義的單位，而且都能夠獨立運用，但是詞的意思并不是兩個字意思的簡單相加。兩個字中若有一個字不能獨立成詞，則不能稱之為短語。詞的結構由一個語素構成的詞，叫單純詞；由兩個或兩個以上的語素構成的詞，叫合成詞。單純詞1聯綿詞：指兩個不同的音節連綴表示一個意義而不能拆開成兩個語素的詞。雙聲的，指兩個音節聲母相同的聯綿詞如：參差 仿佛 忐忑 蜘蛛疊韻的，指兩個音

18、節的“韻”相同的聯綿詞（韻腹+韻尾）如：彷徨 窈窕 叮嚀 哆嗦其他，指兩個音節聲韻都不同的聯綿詞如：蝴蝶 芙蓉 蝙蝠 鴛鴦 蛤蚧 2疊音詞：由不成語素的音節重疊構成，它只是一個語素構成的詞。如：猩猩 姥姥3音譯的外來詞如：葡萄 咖啡 的士 沙發 【注】：擬聲詞也是單純詞，如：乒乓 嘩啦 滴滴答答合成詞1復合式：至少要由兩個不相同的詞根結合在一起構成，從詞根和詞根之間的關系看，主要有五種類型：（1）聯合型（中間可加“和”）：有兩個意義相同、相近、相關或相反的詞根并列組合而成，又叫并列式。【例子見書P223】特點：沒有中心，意義相近，地位平等;兩詞根的詞性一致（2）偏正型（中間可加“的”）：前一詞

19、根修飾、限制后一詞根。特點：語言的重點在后面的語素上，前面的語素起修飾或限定的作用。（3）補充型：后一詞根補充說明前一詞根。特點：中心在前，沒有前一個詞根的動作行為，就沒有后一個的結果。三種情形：A. V.+adj. B.V.+V. C. n.+量詞（4）動賓型：前一詞根表示動作、行為，后一詞根表示動作、行為所支配關涉的事務，又叫支配式。（支配與被支配的關系）特點：沒有中心；v.+n.（5）主謂型：前一詞根表示被陳述的事物，后一詞根是陳述前一詞根的，又叫陳述式。特點：沒有中心兩個詞根的詞性是n.+v.& n.+adj.2重疊式：由相同的詞根語素重疊構成。如：哥哥 姐姐3附加式：由詞根和詞綴構成

20、。前加式【前綴+詞根】。如：老 老虎、老鄉后加式【詞根+后綴】。如：子 刀子、斧子（意思主要在前面）詞根+中綴+詞根：土里土氣、古里古怪此外，還有由詞根和一個疊音詞后綴組成的三音節合成詞，如：紅彤彤的、綠油油的多層結構合成詞：【詳見P225】【注】：注意疊音詞與重疊式合成詞的區別：疊音詞是有一個與語素構成的，不能單用。重疊式合成詞是有兩個相同的語素構成的，可以單用。詞的性質與構成詞義語音 客觀事物一、詞的內容詞義：是詞的意義，具有很強的概括性，包括詞匯意義和語法意義，即詞的內容。詞的形式是語音。二、詞的性質（一）詞義的概括性例如：“魯迅”雖然是一個專有名詞，卻也是指稱，概括了不同時期（童年、少

21、年、中年）的魯迅。（二）詞義的模糊性原因：1.客觀事物本身就有模糊性2.詞義是通過相比較而來的相對性概念3.詞義的概括性導致了模糊性詞義的民族性不同民族的語言：1.詞義概括的范圍可能不同2.在指稱同一客觀事物時，可能會有感情色彩方面的不同。三、詞義的分類詞匯意義可分為理性義和色彩義。理性義：詞義中同表達概念有怪的意義部分叫做理性義。色彩義：附著在此的理性義之上表達人或語境所賦予的特定感受。感情色彩：褒義、貶義、中性色彩語體色彩：口語和書面語色彩形象色彩義項和義素義項（一）義項：是詞的理性意義的分項說明。（義項，有些是詞義，有些是語速義。）【注】：詞的義項應注意的問題：1.是由特定的詞形表示的語

22、義單位；2.既可以是詞義，也可以是語速義；3.是概括的、固定的語義單位；4.詞的義項相互之間是相互聯系、相互補充的。（二）義項的分類基本的、常用的基本義其他的義項一般是有基本義直接或間接地發展轉化來的轉義詞的轉義主要是通過引申和比喻兩種方法產生的。轉義分為：引申義和比喻義在基本義的基礎上經過推演發展而產生的意義是引申義 借用一個詞的基本義來比喻另一種事物，這時所產生的心的意義是比喻義（兩個事物時間要有相似點）練習for區分：黑白照片黑白不分（比喻義）家里窮窮兇惡極無窮無盡（引申義）深秋一日不見如隔三秋多事之秋（引申義）大海人山人海（比喻義）詞的比喻義和修辭上的聯系與區別：聯系：比喻義產生的途徑

23、就是比喻格區別：比喻義是固定的屬于詞的一個義項；比喻是臨時的。單義詞和多義詞1單義詞：只有一個義項的詞單義詞有一下三類：1.常見的事物的名稱（桌子、茶杯）；2.科技術語和專有名詞（電子、北京）；3.新詞（代溝、展銷）2多義詞：有兩個或兩個以上的義項的詞叫多義詞。詞由單義發展為多義的原因：1.客觀對象之間的各種聯系是詞語多義化的現實基礎；2.語言的經濟原則是促使詞語多義化的直接原因。（四）同音詞同音詞：語音相同而意義之間并無聯系的一組詞。同音詞產生的原因：1.偶然同音2.多義詞的分化3.語音的演變4.借用其他語言的詞語同音詞的類型：1.異形同音詞（久、九、酒）2.同形同音詞（花、站、會、副）多義

24、詞和同音詞的分辨：看意義是否有聯系，多義詞是一次多義，同音詞是一組語音相同而意義無聯系的詞。例如：義素義素：是構成詞義的最小意義單位，也就是詞義區別特征。我們把同組中的共同特征叫共同義素，把區別特征叫區別義素。義素分析：一般采用對比法，即通過對不同的詞義（義項）的對比找出義素來。具體步驟：1.明確分析對象2.通過比較找出義素3.對分析獲得的義素進行整理，列出語義結構或語義矩陣圖。義素分析時應該注意的一下幾點：1要抓住反應事物本質特征的義素，舍棄非本質性義素；2檢驗分析的語義單位是不是最小的，能否分；3檢查分析后的一群詞中是否存在兩個詞的義素完全相同的情況。義素分析的作用：1可以比較簡便的解釋某

25、些采用列舉法難以解釋的詞義，能以少數義素說清若干次的理性意義，也便于比較次于此之間理性意義的統一尤其是分析同義詞、反義詞的差別；2由于義素分析多采用二元對立偶分法，它就使得釋義能達到形成化，因而能夠使語義描寫形式化，利于語義的計算機輸入；3有助于說明語法上不能說明的詞義。義素分析存在的問題1缺乏客觀的分析標準和依據，分析帶有隨意性2目前無法預見一種語言的語義系統需要多少數量的義素才能確定。【練習，見P239】語義場語義場語義場：就是通過不同詞之間的對比，根據他們詞義的共同特點或關系劃分出來的類。語義場的層次：【理解見P241】詞語在語義場中具有兼屬性，一個詞如果有多個義項就可以在不同的語義場中

26、構成不同的語義關系。（三）語義場分析語義場的種類：1類屬義場。Eg：小學生、中學生、大學生（都是學生）2順序義場。Eg：小學、中學、大學3關系義場。Eg：老師教育（受教育）學生二、同義義場和同義詞（1）同義義場：意義相同或相近的詞組成的語義場叫做同義義場，同一義場中的各個詞叫做同義詞。（即組成關系和詞之間相互的關系）（二）同義詞的差別：1理性意義方面的差別（1）意義的輕重如：失望和絕望（2）范圍的大小如：邊疆和邊境（3）集體與個體不同如：樹林和樹（4）語義的側重點不同如：解除和廢除2色彩方面的差別（1）感情色彩不同褒貶不同（2）語體色彩不同口語和書面語3用法方面的差別（1）搭配對象不同如：愛護

27、與愛戴（2）語法功能不同同義詞的確定問題1詞與詞應該是同時的，而不是歷時的；是詞與詞形成的，而不是語素與語素或語素與詞形成的；也不是詞和固定詞組形成的。（即相互之間對應是的條件應該是相同的）如：和藹與和顏悅色2同義詞之間的關系是詞的義項與義項的關系。單義詞之間是一對一的；多義詞就可以是一對多。3同一個詞的不同形式之間是同一關系，不是同義關系。如：記錄紀錄、羅嗦啰嗦啰唆詞與詞的語法形式之間不是同義關系。如：高興高高興興、散步散步散步只有上下義關系的詞不能構成同義詞。如：人男人、豆子黃豆辨析同義詞的方法“聽話要聽音”從語境中去考察意思。同義詞的作用可以使語言的表達精確、嚴密可以使語體風格明顯可以使

28、文句生動活潑，富于變化可以使語氣委婉同義詞連用，可以加強語勢，使語意完足同義詞的誤用程度的不同，導致其誤用。反義義場和反義詞反義義場：兩個意義相反或相對的詞可以構成反義義場，這兩個詞互為反義詞。反義義場的類型：互補反義義場（絕對反義義場）：肯定A必否定B，肯定B必否定A；反之亦然。如：生死、有無極性反義義場：肯定A就否定B，肯定B就否定A，但否定A不一定就是肯定B，否定B也不一定就肯定A，因為還有CDE等其他意義存在的可能。如：白黑（但不白不一定就是黑的，還有紅的啥的。）反義詞的不平衡現象：反義義場中的詞總是成對的，但是兩個詞之間的語義范圍、使用頻率并不相等，這樣就形成反義詞的不平衡現象。（即

29、常用某一個而少用其對立一方，如：常問“厚不厚”少問“薄不薄”。）反義詞的作用運用反義詞，可以揭示事物的矛盾，形成意思的鮮明對照和映襯，從而把事物的特點深刻的表示出來多組反義詞連用，可以加強語氣、強調核心意思反義詞可以構成對偶、映襯的句子，使語言更加深刻有力可以按原有的詞臨時創造一個反義詞，為使語言新穎而簡練.確定反義詞應該注意的問題1構成反義詞的詞必須是屬于同一意義范疇的2反義詞指的是意義相反或相對的詞有三種不能構成：詞與語素不能構成詞語與成語不能構成（成語與成語可以構成反義成語）詞和它的否定結構不能構成反義詞（白不白）應該區別語言的反義詞和言語的反義詞。言語的反義詞是靜態存在是就具有反義關系

30、的一組詞；言語的反義詞是靜態存在時沒有反義關系，但是在運用時表現了現實生活中的矛盾對立，臨時具有反義關系的詞。現代漢語詞匯的組成基本詞匯和一般詞匯基本詞匯：是整個詞匯體系中最重要、最基本的部分。【一般詞匯與基本詞匯是包含于被包含的關系】基本詞匯的三個特點：1.穩固性（并不是一成不變）2.能產性構詞的基礎【不能把能產性作為辨識基本詞和非基本詞的唯一條件】3.全民常用性前兩個特點都是以全民常用性為前提的（二）一般詞匯：除基本詞匯意外的詞匯是一般詞匯特點：1沒有基本詞匯那樣強的穩固性，但是具有很大的靈活性，是經常變動的2數量多，不一定為全民族的成員所普遍掌握基本詞與一般詞的關系：1共時平面看，基本詞

31、和一般詞是特征迥異的兩種詞匯類聚，互不兼容。但不意味著兩者是永遠封閉的2從歷時平面看，基本詞和一半次是可以相互滲透、轉化的 基本詞可以在語言的發展過程中逐漸失去全民常用型 一般詞在語言的發展中可以慢慢取得基本詞的詞性附注：【語素與詞的區分】這里主要涉及到單音節語素和單音節詞的區分問題，二者在形式上完全一致，例如電、春、月、書，它們都是詞，又都是語素，因為無論什么詞，都必須是由語素構成的，離不開語素這個構成材料。那么這里怎么區別詞和語素呢？這主要是觀察角度不同，如果我們著眼于最小的語音語義結合體，那么像上述語言單位就是語素，如果我們著眼于最小的能獨立充當句子充分，那么像上述語言單位就是詞。例如春

32、，在春在哪里？春在我們心中，春是詞，是由成詞語素構成的，在春天在哪里？春天在我們心中，春就不是詞，而是構成詞的材料，也就是語素。語素和詞不都是無法分別的，大部分詞是雙音節形式，而語素大部分是單音節形式，而單音節形式中的語素，只有成詞語素與詞有不同觀察角度問題，不成詞語素沒有這個問題，比如偉、樣，就只能是語素，而不是詞。附錄資料：不需要的可以自行刪除長方體和正方體知識要點名稱面棱頂點長方體有6個面 一般情況下6個面都是長方形，相對的面完全相同（特殊情況下有兩個相對的面是正方形，其余的4個面是完全相同的長方形）有12條棱（相對的4條棱的長度相等）有8個頂點正方體有6個面 是6個完全相同的正方形有1

33、2條棱12條棱的長度都相等有8個頂點 長方體的棱長總和 = 長4+寬4+高4 或 長方體的棱長總和=（長+寬+高）4 正方體的棱長總和 = 棱長12 長方體或正方體六個面的總面積，叫做它的表面積。長方體的表面積 = （長寬 + 長高 + 寬高） 2 上面或下面 前面或后面 左面或右面正方體的表面積 = 棱長棱長 6 一個面的面積 6個面物體所占空間的大小叫做物體的體積。容器所能容納物體的體積，叫做這個容器的容積。常用的體積單位有：（立方厘米）、（立方分米）、（立方米）。 棱長1厘米的正方體，體積是1立方厘米。棱長1分米的正方體，體積是1立方分米。棱長1米的正方體，體積是1立方米。計量液體的體積

34、，常用（ 升 ）和（ 毫升 ）作單位。1立方分米 = 1升 1立方厘米 = 1毫升長方體的體積=長寬高 正方體的體積=棱長棱長棱長V = abh V =a.a.a 或 V=a3 讀作a的立方表示3個a相乘。 長方體和正方體底面的面積，叫做它們的底面積。長方體和正方體體積計算的統一公式：長方體（或正方體）的體積 = 底面積高 V = sh正方體的棱長擴大縮小若干倍，它的表面積擴大或縮小這個倍數的平方，體積擴大或縮小這個倍數的立方。長方體的長、寬、高同時擴大縮小若干倍，它的表面積擴大或縮小這個倍數的平方，體積擴大或縮小這個倍數的立方。分數乘法知識要點：分數與分數相乘，用分子相乘的積作分子，分母相乘

35、的積作分母。分數與分數相乘的計算方法對于整數與分數相乘也適用，因為整數可以化成分母是1的分數。求一個數的幾分之幾是多少，用乘法計算。（求一個數的幾倍是多少，也用乘法計算）乘積是1的兩個數互為倒數。A、求一個分數的倒數，把它的分子和分母調換位置。 B、整數（0除外）的倒數是 C、 1的倒數是1 D、 0沒有倒數。E、真分數的倒數都大于1，假分數的倒數都小于或等于1。分數除法知識要點1、甲數除以乙數（乙數不為0），等于甲數乘乙數的倒數。2、一個數（不為0），乘一個小于1的數，得數比這個數小； 乘一個大于1的數，得數比這個數大。3、被除數（不為0），除數大于1，商比被除數小；除數小于1，商比被除數大

36、；除數等于1，商等于被除數。4、做分數乘除法應用題的注意點：（1）找出關鍵句，確定單位“1”、比較量，看清單位“1”是已知還是未知。（2）單位“1”已知，求比較量，用乘法計算。 單位“1” 分率 = 比較量 單位“1”未知，求單位“1”，用方程或除法計算。 對應量對應分率=單位“1”5、求一個數是另一個數的幾分之幾用除法計算。（求一個數是另一個數的幾倍，也用除法計算） 求一個數的幾分之幾是多少，用乘法計算。（求一個數的幾倍是多少，也用乘法計算）認識比知識要點1、兩個數的比表示求兩個數相除，比的前項除以后項所得的商叫做比值。比與除數、分數的聯系：比前項后項比值除法被除數除數商分數分子分母分數值補充：比的后項不能為0 。 比值不能帶單位名稱。3、比的基本性質：比的前項和后項同時乘或除以相同的數（0除外），比值不變。 4、化簡比的依據：比的基本性質。5、化簡比與求比值的區別化簡比：化成最簡單的整數比，有前項、后項和比號； 求比值：是前項除以后項所得的商。認識百分數知識要點1 表示一個數是另一個數的百分之幾的數叫做百分數，也叫做百分率或百分比。百分數通常用%來表示。百分號“%”是表示百分數的符號。 2、分母是100的分數不一定是百分數。3、分數既可以表示一個數是另一個數的百分之幾（分率），也可以表示具體數量；百分數只表示一個數是另一個數的百分之幾（分率）。百分數不能帶單位名稱。4.