1、第3頁共3頁2022年學習傳統文化交流發言稿尊敬的各位領導、各位老師：大家好。我是來自二道中心小學的代云玲，很高興能夠在這兒與大家一起交流一下學習經驗，由于這是我第一次近距離接觸“國學”，現將自己這七天的學習感悟與大家共同_一下，在這短短七天里，通過學習我懂得了“人生天地間，百善孝為先，”“愛人者人恒愛之，敬人者，人恒敬之”的真正含義，懂得了如何更好的感恩自然、感恩祖國、感恩身邊的人和事，更重要的是感恩父母。總之一句話，這次學習_了我怎樣去做一個明白人。作為一名教育工作者，我認識到了現代家庭教育中缺少中華傳統文化教育者一方面，回校后，我從自身做起，首先在音樂課上交了一些孝親感恩歌曲及手語，二是

2、把學校鈴聲、校園歌曲換成了孝親感恩歌曲，三是_全校學生觀看了_年最美孝心少年頒獎晚會視頻。學校_年將在教師層面和學生層面開展如下活動：一、教師層面：1、觀看有關視頻2、學習“弟子規”會北、會解釋3、外出學習培訓。輪派老師到外地進行有關弟子規等傳統文化內容的學習培訓。4、邀請行家到學校指導。5、撰寫心得體會6、考察學習二、學生層面：1、觀看有關視頻如。蔡禮旭老師的細講弟子規，肖陳穎老師的愛心伴孩子成長等。并讓學生寫學習與體悟日記。2、習誦“弟子規”每天晨讀3、利用每周一升旗，全校師生集背弟子規。4、大課間師生做感恩的心和發好愿說好話手語。5、將在教室前方張貼孔子圣像和感恩詞，每天定時由教師或班長

3、帶領同學們向圣像鞠躬，中午、下午放學前念誦感恩詞。6、教室布置、板報與學習園地要體現出有弟子規經典內容。7、不定期舉行與弟子規有關內容的手抄報和繪畫比賽。8、召開主題班隊會9、學唱孝親感恩歌曲10、開展“孝心”實踐活動11、對學生及家長進行問卷調查。11、評選“孝心”之星12、寫心得體會總之，許昌之行，幸福相隨、感恩人生、千言萬語一句話，感謝教育局給予我的這次傳統文化培訓我會更加努力。2022年學習傳統文化交流發言稿（二）建安學校_會本學期，學生都是剛由幼兒園步入小學，對于我們的傳統文化一無所知或知之甚少。教學要從零開始，重在啟蒙。要通過各種形式，采取靈活多變的教學方法，培養學生對傳統文化的熱

4、愛和學習興趣。初步培養學生尊敬長輩、孝敬父母、友愛兄弟的美德。1.讓學生輕松并有韻律感的吟誦三字經。2.教育學生尊敬長輩、孝敬父母、友愛兄弟等，注重教育學生_，要用實際行動體現傳統文化的學習內容，加強學生的思想道德建設，弘揚中華傳統美德。傳統文化的重點之一是，經常讓學生輕松并有韻律感的吟誦三字經、詩歌，倡導學生先求熟讀，并初步背誦所學內容；傳統文化的重點之二是，在教學中，有許多品德教育滲透其中(尊敬長輩、孝敬父母、友愛兄弟等)，注重教育學生_，要用實際行動體現傳統文化的學習內容，加強學生的思想道德建設，弘揚中華傳統美德。傳統文化的難點是學生正確理解所學內容；這些蒙學經典都是古文，古文與白話文相比，會有更多的生僻字和多音字，學生不容易理解，因此學生初步理解學習內容就成為教學難點，如果這些難點得到突破，將會不斷增強學生的文化素養。首先，我將每天帶領學生熟讀三字經，早讀，午誦讀。在熟讀的基礎上，理解其中的意義，并懂得其中的道理，還要練習書寫，然后運用到實際生活中。在學習三字經的同時，我會滲透一些做人做事的道理，然后根據實際內容給學生們留一些作業。例如幫助父母干一些力所能及的家務活，自己的事情自己做，學