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來(lái)?再如：載人飛船為什么能游覽太空 ?帶著這些問(wèn)題1 2 物體質(zhì)量、陀螺的旋轉(zhuǎn)有何神秘這是中國(guó)航天事業(yè)開(kāi) 3衛(wèi)開(kāi)展了哥白尼的學(xué)說(shuō)仰望星空，呼喚著一代又一代 4 測(cè)衛(wèi)星等空間科學(xué)新型衛(wèi)星發(fā)射在望宇宙無(wú)窮無(wú)盡， 5 的興趣。就像科幻小說(shuō)或電影的功用一般，“天宮課堂” 6 于外表的科學(xué)作秀和形式主義，而是因?yàn)樗茖W(xué)本身的 “神奇感”相互補(bǔ)，用一種說(shuō)服力的方式，向每一個(gè)崇尚 科學(xué)家精神的孩子，提供一次驗(yàn)證理想的契機(jī)。這樣的 7 8 9 “嫦娥之父”歐陽(yáng)自遠(yuǎn)特意撰文，深入淺出地解讀了這個(gè) 一號(hào)空間成功交會(huì)對(duì)接，接下來(lái)還有神舟十二號(hào)中國(guó)

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