1、嫦娥奔月文言文的翻譯最新版）編制人：審核人：審批人：編制單位：編制時間：年月日序言下載提示：該文檔是本店鋪精心編制而成的，希望大家下載后，能夠幫助大 家解決實際問題。文檔下載后可定制修改，請根據實際需要進行調整和使用，謝 謝!并且，本店鋪為大家提供各種類型的經典范文，如古詩文、作文大全、教學 資料、試題大全、條據書信、公文素材、方案報告、演講致辭、合同協議、其他 范文等等，想了解不同范文格式和寫法，敬請關注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you downl

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3、rials, test questions, letter letters, official documents, project reports, speeches, contract agreements, other sample essays, etc. I want to know Please pay attention to the different format and writing styles of sample essays!嫦娥奔月文言文的翻譯嫦娥奔月文言文的翻譯導語：文言語句的翻譯實際上是在整篇文章理解的基礎上進行 的，所以在第一天朗讀文章的時候，就給句子翻譯打

4、下了良好的基礎。 同時句子翻譯又要特別注重句中關鍵實詞的理解，所以第二天的實詞 整理又為它打下一層基礎，那么，句子翻譯就顯得輕松多了。下面由 本店鋪為您整理出的嫦娥奔月文言文的翻譯內容，一起來看看吧。【嫦娥奔月：原文】昔者，羿狩獵山中，遇姮娥于月桂樹下。遂以月桂為證，成天作 之合。逮至堯之時，十日并出。焦禾稼，殺草木，而民無所食。猰貐、 鑿齒、九嬰、大風、封豖希、修蛇皆為民害。堯乃使羿誅鑿齒于疇華 之野，殺九嬰于兇水之上，繳大風于青丘之澤，上射十日而下殺猰貐， 斷修蛇于洞庭，擒封豨于桑林。萬民皆喜，置堯以為天子。羿請不死之藥于西王母，托與姮娥。逢蒙往而竊之，竊之不成， 欲加害姮娥。娥無以為計，

5、吞不死藥以升天。然不忍離羿而去，滯留 月宮。廣寒寂寥，悵然有喪，無以繼之，遂催吳剛伐桂，玉兔搗藥， 欲配飛升之藥，重回人間焉。羿聞娥奔月而去，痛不欲生。月母感念其誠，允娥于月圓之日與 羿會于月桂之下。民間有聞其竊竊私語者眾焉。【嫦娥奔月：譯文】遠古時候天上有十日同時出現，曬得莊稼枯死，民不聊生，一個 名叫后羿的英雄，力大無窮，他同情受苦的百姓，拉開神弓，一氣射 下九個多太陽，并嚴令最后一個太陽按時起落，為民造福。后羿妻子 名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外，終日和妻子在一起。不少志士慕名前 來投師學藝，心術不正的蓬蒙也混了進來。一天，后羿到昆侖山訪友求道，向王母求得一包不死藥。據說， 服下此藥，能即刻

6、升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，暫時把不 死藥交 給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進梳妝臺的百寶匣。三天后，后羿 率眾徒外出狩獵，心懷鬼胎的蓬蒙假裝生病，沒有外出。待后羿率眾 人走后不久，蓬蒙持劍闖入內宅后院，威逼嫦娥交 出不死藥。嫦娥 知道自己不是蓬蒙的對手，危急之時她轉身打開百寶匣，拿出不死藥 一口吞了下去。嫦娥吞下藥，身子立時飄離地面、沖出窗口，向天上 飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。傍晚，后羿回到家，侍女們哭訴了白天發生的事。后羿既驚又怒， 抽劍去殺惡徒，蓬蒙早已逃走，后羿氣得捶胸頓足，悲痛欲絕，仰望 著夜空呼喚嫦娥，這時他發現，今天的月亮格外皎潔明亮，而且有個

7、晃動的身影酷似嫦娥。后羿思念妻子，便派人到嫦娥喜愛的后花園里， 擺上香案，放上嫦娥平時愛吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮里的嫦娥。百 姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺設香案，向善良的嫦 娥祈求吉祥平安。從此，中秋節拜月的風俗在民間傳開了。【嫦娥奔月：民間傳說】民間的傳說又略有不同，大體謂嫦娥吃了丈夫從西王母那兒偷來 的不死之藥后，飛到月宮。但瓊樓玉宇，高處不勝寒，所謂“嫦娥 應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心”，正是她倍感孤寂之心情的寫照。嫦 娥向丈夫傾訴懊悔后，又說：“平時我沒法下來，明天乃月圓之候， 你用面粉作丸，團 團 如圓月形狀，放在屋子的西北方向，然后再連 續呼喚我的名字。到三更時分，我就

8、可以回家來了。”翌日，照妻子 的吩咐去做，屆時嫦娥果由月中飛來，夫妻重圓，中秋節做月餅供嫦 娥的風俗，也是由此形成。表現這一情節的嫦娥圖，是世人渴望美好 團 圓，渴望幸福生活的情感流露。另一的“嫦娥奔月”版本是說嫦娥經受不住天上生活的誘惑 ， 趁大羿外出狩獵，獨自吞食了不死藥，嫦娥由于背棄了丈夫，怕天庭 諸神嘲笑，就投奔月亮女神常羲，想在月宮暫且安身。可是月宮空無 一人，出奇的冷清，她在漫漫長夜中咀嚼孤獨、悔恨的滋味，慢慢地 變成了月精白蛤蟆，在月宮中終日被罰搗不死藥，過著寂寞清苦的生 活。李商隱曾有詩感嘆嫦娥：“嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。” （全上古文輯靈憲則記載了“嫦娥化蟾”的故事：

9、“嫦娥， 羿妻也，竊王母不死藥服之，奔月。將往，枚占于有黃。有黃占之： 曰：吉，翩翩歸妹，獨將西行，逢天晦芒，毋驚毋恐，后且大昌。 嫦娥遂托身于月，是為蟾蜍。”）【附】文言文言簡意賅的翻譯技巧。學習文言文，就要會用現代漢語翻譯文言文。對于考試，文言文 的翻譯既是重要的語言綜合訓練，又是考查學生是否真正掌握了文言 文知識的重要標志。文言文的翻譯雖說較難，但仍然有章可循，在復 習中，我把文言文的翻譯整理為“增補、調換、留借、刪減、互聯” 五種方法。增補法文言文言簡意賅，故省略成分現象較突出。文言文翻譯的增補法， 就是要把語句中省略的重要成分補全，使句子意思完整。文言文中大 量省略主語、謂語、賓語、

10、兼語和介詞、中心詞等，如“永州之野產 異蛇，（異蛇）黑質而白章”（捕蛇者說）中就省略了主語“異蛇”， 翻譯時如果不增補齊全，意義就不太明確。特別是一些句子成分省略 較多的文言文句子，如“召入，使拜夫人”（左忠毅公逸事）一句 就省略了主語和兼語，不增補全句子成分就譯成“叫進來，讓拜見夫 人”，直接譯出來，讓人覺得莫名其妙，可是增補后的句子應該是“（左 光斗）召（史可法）入（家），使（史可法）拜夫人”，翻譯成“左光斗叫 史可法來自己家里，讓他拜見自己的夫人”，大家一看就明白。調換法文言文中許多句子結構和現代漢語語序不同，經常出現賓語前 置、定語后置、狀語后置、介詞結構后置等句式（在文言文中統稱倒

11、裝句），如果原封不動地按照原句順序翻譯出來，意思就含糊不清。 如“嘗學琵琶于穆、曹二善才”（琵琶行并序）譯成了“曾經學習 彈琵琶向穆、曹兩位樂師”，讓人不知所云，調換成正確的語序“嘗 于穆、曹二善才學琵琶”后就譯為“曾經向穆、曹兩位樂師學習彈琵o留借法“留”即保留原文不用翻譯。翻譯文言文時，人名、地名、官名、 物名、朝代國號、帝號年號、典章制度和度、量、衡等專有名稱直接 留用，不用翻譯。如“慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。 ”（岳陽 樓記）一句中，“慶歷”是年號，“滕子京”是人名，“巴陵郡” 是地名，毋須翻譯照用即可。 “借”即借用相關的詞語代替現有的 詞語，這主要是針對文言文中的“通假”而言。

12、文言文在發展的過程 中，遇到新的物象，而沒有現成的字詞，只得借用相關的字詞來寄托 所要表達的意義（即許慎在說文中稱之為“本無其字，依聲托事”）。 在文言文翻譯中，如果不懂通假借用，有的句子是無法翻譯的。如“操 吳戈兮被犀甲”（國殤）和 “顏淵蚤死”（論衡）兩句，“被” 通“披”，“蚤”同“早”，如果不會“借”，你將無法翻譯通這些 句子，不信試試?刪減法文言文雖以言簡意賅見長，但有時為了表情達意，會增加一些字 詞，刪減法就是把多余的文言詞語刪除。有兩種情況較常見：一是偏 義復詞或同義連用中，要刪除這些詞中陪襯的詞素。像“陟罰臧否， 不宜異同。 ”（出師表）中的“異同”就是偏義復詞，意義偏重 在“

13、異”字上，翻譯時要把“同”字刪去，譯為“不應當有所不同” 類似的有“死生，晝夜事也! ”（指南錄后序）、“我有親父 兄”（孔雀東南飛）等，都偏重在加點的詞上。二是有些文言文中 有無實義的句首發語詞或句中助詞，在翻譯的過程中也可刪去不譯。 如 “蓋一歲之犯死者二焉”（捕蛇者說）中加點的“蓋”字就不用翻譯。互聯法文言文中有時把幾件事情 （或幾條線索 ）中相關的詞語并列在一 起，或相互呼應、相互補充，或起強調作用，這是古代漢語中常見的 一種叫互文并提修辭手法，如“秦時明月漢時關”（出塞）并不是 說“秦朝的明月漢朝的邊關”，而是說“秦漢時期的明月啊秦漢時期 的邊關”。翻譯這類文言文句子，要先找出相互呼應、補充或并列的 部分即“互