1、元素和化合物(四)：酸、堿、鹽一、教學(xué)目標：1.鞏固有關(guān)酸、堿、鹽的化學(xué)性質(zhì)及有關(guān)化學(xué)方程式的書寫，鞏固金屬活動性順序并加深對某些反應(yīng)的認識。2.培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和實驗?zāi)芰Α?.使學(xué)生體會知識間既有聯(lián)系又有區(qū)別。二、教學(xué)重點、難點：教學(xué)重點：酸、堿、鹽的性質(zhì)。教學(xué)難點：酸、堿、鹽的性質(zhì)的應(yīng)用。三、教具：投影、滴管、滴瓶、試管等。四、教學(xué)過程：(一)復(fù)習(xí)提問，引入復(fù)習(xí)教師：提出問題我們學(xué)過哪些常見的酸、堿、鹽。如何鑒別它們(有哪些方法)學(xué)生：思考，探究得到結(jié)論并回答(二)實驗啟發(fā)、探索新知：1.常見的酸、堿、鹽教師：提供學(xué)生實驗所需儀器藥品，并指導(dǎo)學(xué)生正確實驗，培養(yǎng)學(xué)生實驗?zāi)芰ΑW(xué)生：討論：常

2、見酸、堿、鹽的鑒別方法實驗探索鑒別的最佳方案通過實驗探索得到常見的酸、堿、鹽之間的相同點和不同點及它們的性質(zhì)的理解。2.酸、堿、鹽的性質(zhì)：教師：投影性質(zhì)并指導(dǎo)學(xué)生完成有關(guān)習(xí)題，培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題的能力和分析能力。學(xué)生：思考、口答，并獨立完成習(xí)題，學(xué)會用化學(xué)知識解決實際問題。3.金屬活動性順序?qū)W生實驗：(1)Fe+H2SO4Zn+H2SO4Cu+H2SO4(2)Zn+CuSO4Cu+AgNO3并根據(jù)實驗探究：(1)金屬活動性順序及應(yīng)用(2)金屬與酸反應(yīng)，金屬與鹽反應(yīng)的條件教師：引導(dǎo)學(xué)生實驗，注意訓(xùn)練學(xué)生的思維能力，引導(dǎo)學(xué)生注意知識間的聯(lián)系。(三)討論：書寫酸、堿、鹽之間的復(fù)分解反應(yīng)方程式應(yīng)注意

3、哪些問題？學(xué)生分組討論，培養(yǎng)發(fā)散思維能力及獨立思考習(xí)慣。教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)歸納，培養(yǎng)歸納、思維能力。(四)鞏固深化：1.學(xué)生小結(jié)：本節(jié)主要內(nèi)容2.練習(xí)(見附錄4-1)3.布置作業(yè)：(附錄4-2)深化本節(jié)內(nèi)容(五)板書設(shè)計復(fù)習(xí)酸、堿、鹽一、常見的酸、堿、鹽二、酸、堿、鹽的通性三、金屬活動性順序及應(yīng)用附錄4-1酸、堿、鹽部分典型例題例題：選擇題：1.下列物質(zhì)中能與鹽酸反應(yīng)并有氣體生成的是()A.鋁B.銀C.銅D.汞分析：此題的測試點是金屬活動性順序的應(yīng)用，排在氫前邊的金屬能置換出酸中的氫，而排在氫后邊的金屬則不能，故答案為A。2.下列物質(zhì)中能與稀硫酸發(fā)生中和反應(yīng)，又能產(chǎn)生白色沉淀的是()(OH)2

4、(OH)2 分析：此題考察酸的通性及復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生條件，綜合性較強，根據(jù)酸的通性及復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件可知四種物質(zhì)都能與硫酸反應(yīng)，但若要產(chǎn)生白色沉淀只能從A、D中選，而只有A與稀硫酸的反應(yīng)為中和反應(yīng)，故此題選擇A。3.下列各物質(zhì)中，能將MgSO4溶液、Na2CO3溶液、BaCl2溶液一次就可以鑒別開的是()溶液溶液(OH)2溶液溶液分析：本題考查的是SO42-、Cl-、CO32-的鑒別方法及學(xué)生綜合分析解決問題的能力。此題還涉及某些鹽和堿的溶解性，要求學(xué)生在熟記這些知識點基礎(chǔ)上根據(jù)提問“一次鑒別”三種物質(zhì)，應(yīng)產(chǎn)生不同現(xiàn)象，一般為一種沉淀、一種氣體、一種無變化或無明顯現(xiàn)象，最易找出可能有氣體產(chǎn)生

5、的是Na2CO3溶液與稀硫酸的反應(yīng)且稀硫酸與MgSO4溶液混合無變化，與BaCl2溶液混合會產(chǎn)生白色沉淀，所以答案選擇D。填空：有下列幾種物質(zhì)：a.鹽酸b.硫酸c.熟石灰d.硫酸銅e.純堿f.食鹽請選擇合適的標號(af)填空(不得重復(fù))(1)用來清除鐵銹的物質(zhì)_(2)常用降低土壤酸性的是_(2)在日常生活中用做調(diào)味劑的是_(4)少量存于胃液中幫助消化的是_(5)農(nóng)業(yè)上用于配制波爾多液的是_(6)做饅頭時用于除去面團發(fā)酵生成的酸的是_分析：此題的測試點是常見的酸、堿、鹽的用途，屬綜合題型，重點考查學(xué)生的記憶能力，但難度不大。答案應(yīng)為(1)b(2)c(3)f(4)a(5)d(6)e附錄4-2酸、堿

6、、鹽練習(xí)選擇：1.下列物質(zhì)置于空氣中質(zhì)量不會增加的是()A.純堿B.濃硫酸C.石灰水D.燒堿2.已知金屬X能從CuSO4溶液中置換出銅，但不能從金屬Y的硫酸鹽溶液中置換出Y，則X、Cu、Y的金屬活動性由強到弱的順序為()、Y、Cu、X、Y、X、Cu、Cu、X3.區(qū)別熟石灰與燒堿的水溶液，可選擇() 溶液溶液溶液和MgCl2的混合溶液中，加入過量鐵粉充分反應(yīng)后，過濾，則濾紙上的物質(zhì)是()和Mg和Cu填空：1.配制農(nóng)藥波爾多液時不能用鐵制容器原因是_。2.市售的酒精中是否含水可用_來檢驗，若含水，現(xiàn)象為_。年6月，某校環(huán)保小組監(jiān)測到某造紙廠仍向?qū)W校附近的一條河中排放堿性污水，請你根據(jù)堿的兩條不同性質(zhì)，設(shè)計兩個實驗證明(1)_(2)_。4.某固體樣品中可能含有Na2CO3，Na2SO4，NaCl，Cu(NO3)2，Ca(NO3)2中的一種或幾種，將樣品溶于水得到無色溶液，滴加BaCl2溶液后產(chǎn)生白色沉淀。過濾，向白色沉淀中加入足量的稀硝酸，沉淀全部溶解。試推斷，該固體中肯定存在的物質(zhì)有_，肯定不存在的物質(zhì)有_。答案：選擇：填空：1.鐵能與波爾多液中的硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵而改變農(nóng)