1、第一部分 第六單元1我國的黑白山水畫用的墨汁主要成分為炭黑的微粒，用這種墨汁畫的圖畫千百年都不易褪色，這是因為墨汁中的碳 (D)A具有氧化性B具有還原性C具有吸附性D常溫下化學性質穩定2下列關于二氧化碳的用途，既跟它的物理性質有關，又跟它的化學性質有關的是(A)A用于滅火B制干冰C制純堿D制化肥3二氧化碳對生活和環境有著重要影響，下列對二氧化碳利弊的描述中不正確的是(C)A二氧化碳可以用來作滅火劑B利用固態二氧化碳可以進行人工降雨C溫室里施用二氧化碳對植物生長不利D大氣中二氧化碳過多會使人窒息4下列關于碳和碳的化合物的說法不正確的是(D)A過多CO2排放會導致“溫室效應”，應提倡“低碳生活”B

2、一氧化碳易與血液中的血紅蛋白結合C金剛石和石墨都是碳的單質，但原子排列方式不同，物理性質也不同DCO、CO2、葡萄糖都屬于有機物5鑒別O2、CO、CO2三種氣體，簡便可行的方法是(A)A用燃著的木條分別伸入瓶內B將氣體分別通入紫色石蕊試液C測試三種氣體在水中的溶解性D將氣體分別通入澄清石灰水6小張用足量的鹽酸、石灰石反應，并嘗試直接利用如圖所示裝置制取和收集一瓶CO2。你認為小張(C)A不可能收集到一瓶CO2，因為CO2可溶于水B選擇B、C兩種裝置，導管b接導管d可收集到一瓶CO2C選擇B、C兩種裝置，導管c接導管d可收集到一瓶CO2D選擇A、B兩種裝置，導管a接導管c可收集到一瓶CO27將C

3、O2、CO、O2、N2的混合氣體依次通過澄清石灰水，灼熱的CuO, 灼熱的銅網，充分反應冷卻至室溫，最后剩余的氣體是(B)AN2BCO2和N2CO2和N2DCO2和CO8根據下列三個化學方程式： ZYeq o(=,sup7(高溫) 2X，2XO2eq o(=,sup7(點燃) 2Z，2CuOYeq o(=,sup7(高溫) 2CuZ。試確定X、Y、Z各物質分別是(D)AC、 CO、CO2B. CO、CO2、CC. C、CO2、COD. CO、C、CO29(2023原創)(1)如圖所示：將幾塊經過烘烤過的木炭，投入到盛滿紅棕色的二氧化氮的集氣瓶中，輕輕搖動，然后打開止水夾，會看到兩點明顯的現象：

4、分別是_紅棕色氣體變為無色_和_燒杯中的水吸入集氣瓶中_。看到此現象的原因是活性炭有吸附性。(2)在我們生活的許多方面乃至自然界的一些生命活動中， 都會用到各種碳的單質或化合物， 請用金剛石、石墨、活性炭、一氧化碳或二氧化碳填空。制糖工作中常用_活性炭_來脫色制白糖；生產生活中可用_石墨_作高溫潤滑劑；用于制作高檔戒指或用于切割玻璃的是_金剛石_；用于人工降雨的干冰是指_二氧化碳_。(3)根據“物質的組成和結構決定物質性質”的觀點，簡要說明下列各組物質性質相似或差異的原因。金剛石堅硬，而石墨很軟。原因是_構成它們的碳原子的排列方式不同_。CO有毒，而CO2無毒。原因是：_它們的分子結構不同_。

5、10(1)如圖是小紅同學歸納的幾種含鈣化合物的知識網絡圖，請根據該圖回答：屬于堿的是_Ca(OH)2_?？勺魇称犯稍飫┑氖莀CaO_。寫出圖中涉及的任意一個化學反應方程式CaOH2O= Ca(OH)2(合理即可)。(2)右圖是木炭還原氧化銅的實驗裝置圖： 剛開始加熱，試管中立即產生氣泡，石灰水沒有變渾濁，其原因是_開始產生的是空氣_。繼續加熱時，試管中觀察到的現象是_黑色粉末變為紅色_。 待試管冷卻后，將剩余固體倒入燒杯中，加入足量稀硫酸，過濾，得到藍色濾液，濾渣為紅色和黑色固體混合物?！緦嶒灧此肌渴Ｓ喙腆w中一定含有氧化銅、碳和銅 ，剩余固體中仍含有氧化銅的原因，可能是碳和氧化銅沒有完全反應就

6、停止了加熱，還可能的原因是生成的銅又被氧化為氧化銅。11實驗室按如圖所示裝置制取CO2，并檢驗CO2的性質。試回答以下問題：(1)實驗室用裝置A來制取CO2，常用的藥品是_石灰石(或大理石)與稀鹽酸_， 制取二氧化碳的化學反應方程式為CaCO32HCl=CaCl2CO2H2O。(2)若要用裝置B檢驗CO2，在B中應盛放的試劑名稱是_澄清石灰水_，當將標和的導管口連接時，B中看到的實驗現象是_澄清石灰水變渾濁_。(3)若要用裝置C證明CO2能與水反應生成碳酸，C中除有少量水外，應加入的試劑是_紫色石蕊試液_，當將標和的導管口連接時，C中看到的實驗現象是_紫色石蕊試液變為紅色_。(4)裝置D中放有燃著的蠟燭，當將標和的導管口連接時，D中看到的實驗現象是_下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅_，這個實驗說明了CO2的性質是_密度比空氣大_，既不能燃燒，也不支持燃燒_。(5)SO2通常是一種無