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文檔簡介

- - PAGE 3 - - PAGE 4 -信息技術(shù)提升工程 2.0 個(gè)人成長研修計(jì)劃一、 自我現(xiàn)狀分析2.02.0二、信息技術(shù)課堂應(yīng)用情況深的興趣，必能大大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，使學(xué)生保持高昂的學(xué)習(xí)情緒，很快地、效果顯著地進(jìn)入教師創(chuàng)設(shè)的學(xué)習(xí)情境之中。三、選擇微能力點(diǎn)及原因分析本次學(xué)習(xí)，我要從A1技術(shù)支持的學(xué)情分析數(shù)字教育資源獲取與評(píng)價(jià)A演示文稿設(shè)計(jì)與制作三個(gè)內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)四、研修的愿景及目標(biāo)2.0在教學(xué)中的應(yīng)用與普及，使2.0五、研修的方法及措施六、預(yù)期研修成果希望在這次的學(xué)習(xí)過程中，能進(jìn)一步提升自身的信息素養(yǎng)、同時(shí)也能在自己的信息技術(shù)課堂中充分利用信息技術(shù) 2.0 學(xué)習(xí)同時(shí)也能在自己的信息技術(shù)課堂中充分利用信息技術(shù) 2.0 學(xué)習(xí)活中的精髓開展教學(xué)。集安市清河鎮(zhèn)中學(xué) 山鳳坤202134

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