1、第二課 職業理想的作用教學目標1、理解職業對人生發展的作用2、領會職業理想對社會發展的作用一、職業理想對人生發展的作用1、職業理想是個人對未來職業的向往和追求理想按內容可以劃分為：生活理想、社會理想、素質理想、職業理想。 是個人對未來所從事的職業的向往和追求，是職業 生涯發展的動力。（設定要具體、現實）“具體”指具體的職業崗位及晉升的崗位階梯。“現實”指要從自身和當前就業形勢出發，還要考慮 工作環境、福利待遇、人際關系等現實情況。職業理想發音不準確者不宜從事哪些職業？ 教師、播音員、主持人、導游身高不足1.50 米者不宜從事哪些職業？ 模特、軍人、禮儀人員、籃球運動員等手指不靈活者不宜從事哪些

2、職業？ 彈鋼琴、收銀員、修理工、打字員等 在選擇職業的時候，一定要考慮到自己適合從事哪些職業，不適合從事哪些職業，這樣才能發揮出自己最大的能力，更好地實現職業理想。 思 考：職業理想的特點：社會性每個職業都有其特有的社會責任。分析下列職業對社會應盡的義務和責任是什么？醫生、售貨員、司機、建筑工人、環衛工人、警察、會計、理財策劃師、家政服務員時代性 想一想隨著計算機的誕生，從而演繹出與計算機相關的哪些職業?如：計算機工程師、軟件工程師、計算機打字員、計算機維護、電子商務、計算機游戲開發等等職業 發展性一個人的職業理想的內容會因時因地因事的不同而變化。隨著年齡的增長，社會閱歷的增強和知識水平的提高

3、，職業理想會由朦朧變得清晰，由幻想變得理智，由波動變得穩定。個體差異性一個人選擇什么樣的職業，與他的思想品德、知識結構、能力水平、興趣愛好等都很大的關系。只有那些從自身實際出發、適合自己的職業理想，才是最好的職業理想。 2、作為奮斗動力的職業理想職業理想是我們人生道路上的明燈，為我們 的未來指出方向。皮爾卡丹為實現理想的故事 法國少年皮爾從小就喜歡舞蹈，他的理想是當一名出色的舞蹈演員。可是，因為家境貧寒，維持基本生活都非常艱難的父母根本拿來不出多余的錢來送皮爾上舞蹈學校。 皮爾的父母不得不將他送去一家縫紉店當學徒工，希望他學一門手藝后能幫家里減輕點經濟負擔。每天在縫紉店工作十多個小時的皮爾厭惡

4、極了這份工作，不擔因為繁重的工作所得的報酬還不夠他的生活費和學徒費。重要的是，他覺得自己是在虛度光陰，他為自己的理想無法實現而非常苦悶。他甚至認為，與其這樣痛苦地活著，還不如早早地結束生命。 絕望中的皮爾突然想起了他從小就崇拜的有著芭蕾音樂之父美譽的布德里。皮爾覺得只有布德里才能明白他這種為藝術獻身的精神的人。他決定給布德里寫一封信，希望布德里能夠收下他這個學生。在信的最后，他寫道：如果布德里在一個星期內不回他的信，不肯收他這個學生，他便只好為藝術獻身，跳河自盡了。很快，年少傾垮的皮爾收到了布德里的回信。皮爾以為布德里被他的執著打動，答應收下他這個學生。但是信中卻并沒有提收他做學生的事。只是講

5、述自己的人生經歷。布德里告訴皮爾，在他小的時候，很想當一名科學家。可是因為當時家境貧窮，父母無法送他上學，他只得跟一個街頭藝人過起了賣唱的日子。 布德里的回信讓皮爾猛然驚醒。后來，皮爾努力學習縫紉技術，二十三歲的那一年，在巴黎他開始了自己的時裝事業。很快，他便建立了自己的公司和服裝品牌，也就是如今舉世聞名的皮爾卡丹公司。 由于皮爾一心撲在服裝設計與經營上，皮爾卡丹公司發展迅速，皮爾在二十八歲的那一年就擁有了兩百名雇員。他的顧客中很多都是世界名人。如今，皮爾卡丹品牌不僅擁有服裝行業，還有服飾、鐘表、眼鏡、化妝品等等，皮爾卡丹不但成了令人矚目的億萬富翁，以他的名字命名的產品也遍及全球。 皮爾卡丹一

6、次接受記者的采訪時說：其實自己并不具備舞蹈演員的素質，當舞蹈演員，只不過是年少輕狂的一個虛幻的夢而已。如果那時他不放棄當舞蹈演員的理想，就不可能有今天的皮爾卡丹。 是啊，每個年輕人都有著自己的理想，也都為自己那偉大的理想激動過，苦悶過。只有勤勤懇懇地做好身邊的每一件事，腳踏實地地走好人生的每一步路，才能更快地接近理想。 朋友，也許有一天你也會像皮爾卡丹一樣突然發現其實理想一直伴隨在你的身邊，只是你沒有發現而已。 最后，他說，人生在世，現實與理想總是有一定距離的人，首先要選擇生存。只有好好地活下來，才能讓理想之星閃閃發光。一個連自己的生命都不珍惜的人，是不配談藝術的。職業理想是我們的精神支柱和力

7、量源泉 立志是規劃職業生涯的起點，反映著一個人的胸懷、情趣和價值觀，在很大程度上決定著一個人成就的大小。 -志不立，天下無可成之事。二、職業理想對社會發展的作用1、有明確職業理想的高素質勞動者是社會發展的動力。 高素質勞動者的基本要求： 有明確的職業理想 良好的職業道德和從業技能特長中國導彈之父 中國航天之父 據稱美國海軍次長金布爾曾經放言：“錢學森無論走到哪里，都抵得上5個師的兵力，我寧可把他擊斃在美國也不能讓他離開。” 錢學森曾在晚年回憶說：“我到美國去，心里只有一個目標，就是要把科學技術學到手，而且要證明我們中國人可以賽過美國人，達到科學技術的高峰。”正是懷著這樣的決心，他在美國麻省理工

8、學院（MIT）航空系僅用一年時間就拿下了航空碩士學位。在美國學習、工作20年，他已經獲得了很高的社會地位，生活條件十分優越，但他一直保持著中國國籍，不買房子，不買保險。義無反顧地放棄優厚待遇回國后，錢學森同志勇敢地承擔起“兩彈一星”的科技領導工作。盡管他是搞理論研究而非搞技術出身，但他說，回國就是服務來了，只要為國家好，就去做。-錢學森 我作為一名中國的科技工作者，活著的目的就是為人民服務。如果人民最后對我的一生所做的各種工作表示滿意的話，那才是最高的獎賞。 我的事業在中國，我的成就在中國，我的歸宿在中國。 -錢學森 隨著經濟社會的快速發展和科學技術水平的不斷提高，我國對技能型人才特別是高素質

9、技能型人才的需求持續增加。各行各業不僅需要大批科學家、工程師和經營管理人才，而且需要數量龐大的高技能專門人才和高素質勞動者。沒有這樣一直知識化、專業化的勞動大軍，再先進的科學技術和機器設備也難轉化為現實生產力。技能型人才，即是企業，也是社會可持續發展的重要推動力。2、職業理想是實現社會理想的基礎。 社會理想是人們對未來社會制度和政治，經濟結構的追求，向往和想象，是社會現實及其發展的希望和憧憬。（例如桃花源記）社會理想和職業理想的關系如何？相輔相成，互相影響。社會理想是人生理想的核心，影響和制約著職業理想。職業理想是實現社會理想的基礎。議一議 分析下列故事和名言1.我看過一則國外的故事，一個老師

10、在課上問起同學們的理想是什么？有的同學很爽快的說出了自己的理想，有的說想當政府要員，有的想當醫生，也有一些同學并不確定自己的理想是什么很多年以后的一天，已經成為老人的這位教師在收拾屋子時，發現了二戰前自己所教的學生寫的理想，現在看看他們寫的理想都很有趣，于是這位老人就想何不把作文重新發給他們讓他們看一看自己兒時的理想呢？于是就把這個消息登在報紙上，幾天后作文全被領走了。但是大多數人的理想都沒有實現，但只有一篇作文沒有被領取，幾天以后老人接到一個電話，是一位白宮的領導者，他說那篇作文的作者就是自己，老人問為什么不領走作文？這位領導者說沒有必要，因為他完成了他的理想，這么多年他一直記得自己的理想，

11、所以他實現了自己的理想2、作為奮斗動力的職業理想【找一找】 上網搜一搜勞動模范的先進事跡，但看他們的職業生涯為祖國經濟社會發展起了什么作用？2.許振超事跡。他是青島港的吊車司機，很普通的崗位吊車司機;很單調的工作把貨物從碼頭吊上車、船,或從火車、船吊到碼頭.30個春秋就這樣悄然而去。然而,人們說,30年來,他從堅守的這個普通的操作臺上流瀉出的,不是單調的音符,而是一曲曲華美的樂章,一個一年內兩次刷新世界集裝箱裝卸紀錄的人許振超。“干活不能光用力氣,還要動腦筋;干一行,就要愛一行,精一行”。許振超就是在自己平凡的工作崗位上追求著自己。 3.萊辛說：“走得最慢的人，只要他不喪失目標，也比漫無目的地

12、人走得快。”志不立無以成大事 志不立，天下無可成之事。立志是規劃職業生涯的起點 根據下列事例歸納總結個人的職業理想對社會發展的作用？例1 夏明翰烈士在敵人的屠刀面前奮筆疾書：“砍頭不要緊，只要主義真，殺了夏明翰，還有后來人”這種慷慨就義的豪邁氣概，就是來自于他的最高理想是中國革命的成功的重要力量。例2 魯迅先生青年時代曾留學日本學習醫術,另外對美術也很感興趣,面對日本帝國主義侵略行徑和祖國山河的破碎狀況,感到喚起民眾的覺悟,比醫治人民的身體更重要。從此棄醫從文,拿起戰斗的筆,向帝國主義、封建主義、官僚資本主義宣戰,成為中國偉大的無產階級革命文學家,為推翻三座大山建立新中國做出了巨大的貢獻讓中國

13、人民的覺醒，增加革命意識。例3 我國著名橋梁專家茅以升從小好學上進，善于思考，11歲時在家鄉看到端午節龍舟比賽中橋塌人亡的悲慘情景，暗下決心：長大一定學造橋。從此，他處處留心橋，觀察橋，15歲時，以優異的成績考入唐山路礦學堂學習。在五年里，他記錄了二百本筆記，約900萬字，摞在一起，足有一人多高。他學成以后，就為人民造橋。1937年，他主持設計和建造了中國橋梁建筑史第一座現代化大橋錢塘江鐵路公路兩用橋。茅以升的名字和我國許多新建大橋一起，永遠留在祖國大江南北。他實現了個人的職業理想，也實現了為人民造福的宏愿為人民造福，推動了中國經濟建設事業的發展。二、職業理想對社會發展的作用1、有明確職業理想

14、的高素質勞動者是社會發展的動力2、職業理想是實現社會理想的基礎 概念： 社會理想是指人們對未來社會制度和政治、經濟結構的追求、向往和想象，是對社會現實及其發展的希望和憧憬。職業理想和社會理想的關系相輔相成，相互影響。職業理想是實現社會理想的基礎【想一想】 上述例子中的夏明翰和魯迅都是在我國革命時期把自己的職業理想和社會理想結合，為實現社會主義新中國而奮斗。處于和平建設時期的我們，如何把我們的職業理想和社會理想有效結合呢？如何體現我們的愛國之心呢？議一議 討論下列問題，談談職業理想的實現需要什么條件？1有的同學認為，我以后準備從事美術工作，那么只要把美術學好就行了，其它的課目無關緊要，你怎樣看呢

15、？ 2歌唱家李雙江在入學的時候收到兩張錄取通知書，一張是音樂學院的，一張是醫學院的，他根據自己的特長選擇了音樂學院，最后成了一名著名的歌唱家，這個故事給你什么啟發呢？ 3全國勞動模范李素麗是一名售票員，曾經有人為她在政府部門找了一個輕松的工作，但被她婉言謝絕了，最后在售票員崗位上取得了不平凡的成績。如果是你，你會去政府部門工作嗎？為什么？ 4愛迪生曾經當過報童，高爾基甚至沒有進過學校，但他們都取得了不平凡的成就，如果一開始你就對自己的工作不滿意，你還會象他們一樣去奮斗嗎？為什么？ 三、職業生涯規劃與職業理想的實現1、務實的規劃才能把理想變成現實說一說 我們完成一個搶答題：（舉例即可）（1）近視患者不宜從事哪些職業？ （2）發音不準確者不宜從事哪些職業？ （3）手指不靈活者不宜從事哪些職業（4）身高不足1.50米者不宜從事哪些職業？三、職業生涯規劃與職業理想的實現2、規劃的過程就是提高自己的過程議一議 如果你選擇下列職業，你會如何做好本職工作？A假如你是一名售貨員，你打算怎樣做好自己的本職工作？ B假如你是一名警察，你打算怎樣做好自己的本職工作？ C假如你是一名護士，你打算怎樣做好自己的本職工作？ D假如你是一名教師，你打算怎樣做好自己的本職工作？ 練習： 判斷是否是職業理想？1、小劉的理想是掙夠了錢周游世界。（ ）2、小趙干的是會計