1、2023學年高二年級下學期生物模擬測試卷注意事項1考生要認真填寫考場號和座位序號。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1下列有關生長素的產生、運輸和分布的敘述，不正確的是A生長素合成的部位主要是幼芽、嫩葉和發育中的種子B生長素是由色氨酸經過一系列的反應轉變而成C生長素在植物體內只能進行極性運輸D生長素在植物體的各器官中都有分布2下列物質或結構只存在于植物細胞而不存在于動物

2、細胞的是A糖原、淀粉BDNA、RNAC中心體、核糖體D細胞壁、大液泡3如圖為生物體內幾種有機物關系圖，下列分析正確的是( )A某種單糖A為果糖，它與葡萄糖縮合失去1分子水后形成的物質不會出現在動物細胞中B若物質作為動物細胞中儲存能量的物質，物質水解后均可以維持血糖濃度C若物質中含鳥嘌呤堿基，則某種單糖A為脫氧核糖D物質與甲基綠吡羅紅的親和力不同，經染色后可顯示為綠色或紅色4將與生物學有關的內容依次填入下圖各框中，其中包含關系錯誤的選項是框號選項12345A組成細胞的化合物有機物無機物水無機鹽B人體細胞的染色體常染色體性染色體X染色體Y染色體C物質跨膜運輸主動運輸被動運輸自由擴散協助（易化）擴散

3、D有絲分裂分裂期分裂間期染色單體分離同源染色體分離AABBCCDD5某科學家在研究細胞膜運輸物質時發現有下列四種關系，分別用四種曲線表示。在研究具體的物質X時，發現與曲線和相符，試問：細胞膜運輸物質X的方式是A主動運輸B自由擴散C胞吞和胞吐D無法判斷6某50肽中有丙氨酸（R基為一CH3）4個，現脫掉其中的丙氨酸（相應位置如圖）得到4條多肽鏈和5個氨基酸（脫下的氨基酸均以游離態正常存在）。下列有關敘述錯誤的是A該50肽水解得到的幾種有機物比原50肽增加了4個氧原子B若將得到的5個氨基酸縮合成5肽，則有5種不同的氨基酸序列C若新生成的4條多肽鏈總共有5個羧基，那么其中必有1個羧基在R基上D若將新生

4、成的4條多肽鏈重新連接成一條長鏈將脫去3個H2O二、綜合題：本大題共4小題7（9分）原尿中葡萄糖、氨基酸等物質的濃度與血漿中的基本相同，原尿經腎小管上皮細胞的選擇性重吸收和分泌作用后形成尿液，正常情況下尿液中不含葡萄糖。腎小管上皮細胞中的葡萄糖通過被動運輸的方式進入組織液，如圖為腎小管壁及相關結構示意圖。回答問題：（1）腎小管上皮細胞中的葡萄糖濃度_（填“高于”“低于”“等于”）組織液中的。（2）原尿中的葡萄糖進入腎小管上皮細胞的運輸方式是_，需要_和_的參與。（3）腎小管上皮細胞重吸收水分的原理是_，原尿中葡萄糖未能被完全重吸收從而導致尿量增加的原因是_。8（10分）圖一為甲狀腺激素的分泌調

5、節示意圖，其中a、b和c表示人體內三種內分泌腺，表示三種不同的激素。圖二為寒冷時甲狀腺激素發揮作用使細胞產熱增多的過程圖，請回答下列相關問題： （1）內分泌腺a是指_（填“下丘腦、垂體或甲狀腺”），腺體b的細胞的內環境是_ （填“血漿、組織液或淋巴”）。（2）圖一中，甲狀腺激素為_ (用數字作答)，甲狀腺激素含量增多對abc中的某些腺體的活動起抑制作用，這種調節機制為_調節。（3）圖二中細胞質受體的化學本質最可能是_。分析可知，細胞中物質D起作用的具體部位是_。（4）與此同時，下丘腦也可以通過傳出神經促進腎上腺素的分泌，它與甲狀腺激素有_作用，該過程中的內分泌腺可以看作是反射弧的_部分。（5）

6、若體溫調節的主要中樞位于_， 它 的突觸后膜對Na+的通透性增大，則此處膜內的電位變化是_。9（10分）豆豉是大豆經過發酵制成的一種食品。為了研究菌種和發酵時間對豆豉發酵效果的影響，某小組做了以下實驗。請對實驗步驟進行補充并回答下列問題：（1）將等量的甲、乙兩菌種分別接入_的A、B兩桶煮熟大豆中并混勻。將兩者置于_條件下進行發酵。_取樣觀測發酵效果。（2）該實驗的自變量是_、_。（3）如果發現發酵容器內上層大豆的發酵效果比底層的好，說明該發酵菌是_。（4）如果在實驗后，發現48 h內的發酵效果越來越好，且隨發酵時間呈直線上升關系，則無法確定發酵的最佳時間；若要確定最佳發酵時間，還需要做的事情是

7、_。（5）從大豆到豆豉，有機物的種類會_，有機物的質量_。10（10分）下列甲、乙、丙三圖分別是不同二倍體生物的細胞中染色體組成和分裂過程中物質或結構變化的相關模式圖。請分析回答：（1）圖甲的中含有_個染色體組；圖甲中分裂產生的子細胞名稱是_。（2）如果圖丙中完成了圖乙中AB段的變化，則圖丙a、b、c中表示染色體的是_。（3）圖甲中存在的等位基因B、b，已知這是由于姐妹染色單體的交叉互換造成的，由此推測該細胞所在的個體基因型可能是_。11（15分）纖維素是植物秸稈的主要成分，可利用纖維素酶將其降解為葡萄糖，隨后生產燃料酒精。某科研人員將纖維素酶用海藻酸鈉固定，形成凝膠小球，使它可以重復、穩定使

8、用，提高了利用率。請回答下列問題：（1）用海藻酸鈉固定纖維素酶的方法稱為_法，在溶化海藻酸鈉時要求是_。（2）該科研人員將纖維素酶和海藻酸鈉混合后，滴加到一定濃度的氯化鈣溶液中。其中，氯化鈣的作用是_。若得到的凝膠小球中纖維素酶量少，原因可能是_。（3）該科研人員進一步“探究纖維素酶固定化后的熱穩定性變化”。將固定化酶和游離酶置于60水浴中，每20min測定其活力一次，結果如圖所示。酶活力（U）的表示可用單位時間內_表示，據圖分析可知纖維素酶固定后熱穩定性_。根據游離酶的熱穩定性，推測適宜在_條件下保存酶。（4）纖維素酶也被廣泛應用于洗滌劑，在用含纖維素酶的洗衣粉洗滌棉麻織物時，纖維素酶的作用

9、是_。參考答案（含答案詳細解析）一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【答案解析】生長素的運輸包括：極性運輸、成熟組織中韌皮部的非極性運輸以及根尖和莖尖部位的橫向運輸其中極性運輸不受外界環境因素的影響，一直可以進行，而橫向運輸會受到光照的影響，會由向光一側朝背光一側運輸；同樣重力也會影響根和莖部位的近地側和遠地側生長素的分布。在植物體內，合成生長素最活躍的部位是幼嫩的芽、葉和發育的種子；生長素大部分集中分布在生長旺盛的部位，如：胚芽鞘、芽和根的頂端分生組織、發育的果實和種子等處生長素生理作用：促進生長、促進扦插的枝條生根、促進果實的發育。【題目詳解

10、】生長素主要在幼嫩的芽、葉和發育中的種子產生，A正確；生長素是由色氨酸經過一系列反應轉變而來的吲哚乙酸，B正確；在植物體的幼嫩部位，生長素會發生極性運輸，而在成熟組織中可能發生非極性運輸，C錯誤；生長素在植物體的各器官中都有分布，但主要分布在生長旺盛的部位，D正確。【答案點睛】易錯選項D，對生長素的分布部位與主要分布部位發生混淆。2、D【答案解析】糖原是動物特有的多糖，A錯誤；植物細胞和動物細胞中都含有DNA和RNA，B錯誤；動植物細胞中都有核糖體，動物細胞和低等植物細胞中都含有中心體，C錯誤；植物細胞有細胞壁和大液泡，而動物細胞沒有，D正確。3、A【答案解析】蔗糖分子是由葡萄糖和果糖脫水縮合

11、形成的，屬于植物二糖，不會出現于動物細胞中，A正確；多糖是生物體內的儲能物質，其中動物細胞中的多糖是糖原，分為肝糖原和肌糖原，其中肝糖原水解后可以維持血糖濃度，B錯誤；若物質中含鳥嘌呤堿基，則某種單糖A為脫氧核糖或者核糖，C錯誤；物質是DNA、RNA的基本單位，而甲基綠吡羅紅可以將DNA和RNA染成綠色和紅色，D錯誤。4、D【答案解析】組成細胞的化合物包括無機物和有機物，其中無機物包括水和無機鹽，有機物包括糖類、蛋白質、脂質和核酸，A項正確；人為XY型性別決定類型，人體細胞的染色體組成包括常染色體和性染色體，其中性染色體包括X染色體和Y染色體，B項正確；物質跨膜運輸包括主動運輸和被動運輸，其中

12、被動運輸包括自由擴散和協助擴散，C項正確；有絲分裂分為有絲分裂間期和分裂期兩個階段，有絲分裂過程中沒有同源染色體的分離，但在有絲分裂后期姐妹染色單體分離，D項錯誤。5、A【答案解析】主動運輸的特點是需要載體和能量，因此與曲線和相符，A正確，D錯誤；自由擴散的動力是濃度差，不需要載體和能量，B錯誤；胞吞和胞吐體現細胞膜的流動性，需要能量，因此與曲線相符，C錯誤。答案選A.6、A【答案解析】A、據圖分析可知，每脫掉1個丙氨酸需要破壞2個肽鍵，脫掉4個丙氨酸共破壞了8個肽鍵，有8分子水參與，故該50肽水解得到的幾種有機物比原50肽增加了8個氧原子，A錯誤；B、得到的5個氨基酸，其中有4個是相同的丙氨

13、酸，故這5個氨基酸縮合成5肽，可有5種不同的氨基酸序列，B正確；C、每條肽鏈中至少有1個游離的氨基和1個游離的羧基，故新生成的4條多肽至少有4個氨基，至少有4個羧基，再多出的羧基（或氨基）必定在R基上，C正確；D、這4條多肽鏈若重新連接成一條長鏈，需要連接3個位點，形成3個肽鍵，脫去3分子水，D正確。故選 A。【答案點睛】解題技巧：理解蛋白質相關內容，掌握氨基酸脫水縮合的計算的知識，保證元素守恒。二、綜合題：本大題共4小題7、高于 主動運輸 載體 ATP 滲透作用 葡萄糖要帶走部分水分（高滲透性利尿） 【答案解析】根據題意，腎小管上皮細胞中的葡萄糖通過被動運輸的方式進入組織液，而被動運輸的方向

14、是由高濃度處向低濃度處運輸，據此可知，腎小管上皮細胞中的葡萄糖濃度高于組織液中的葡萄糖濃度；原尿中的葡萄糖進入腎小管上皮細胞的方式為主動運輸，需要載體和ATP的參與；吸收水分的原理則是滲透作用。【題目詳解】（1）根據題意可知，腎小管上皮細胞中的葡萄糖通過被動運輸的方式進入組織液，而被動運輸的特點是物質由高濃度處向低濃度處運輸，因此腎小管上皮細胞中的葡萄糖濃度高于組織液中的。（2）原尿中的葡萄糖進入腎小管上皮細胞的方式為主動運輸，需要載體和ATP的參與。（3）腎小管上皮細胞重吸收水分的原理是滲透吸水。原尿中的葡萄糖未完全重吸收會導致原尿中滲透壓與腎小管上皮細胞內滲透壓差值減小，重吸收水分減少，進

15、而導致尿量增加。【答案點睛】本題考查學生對圖示的分析理解和應用物質跨膜運輸的原理解釋問題的能力，首先要能夠通過示意圖判斷出腎小管上皮細胞的外界環境和內環境分別是什么，并進一步弄清楚原尿中的不同物質是如何被腎小管重吸收成為尿液（終尿）的，明確幾種重吸收物質的方式及特點。8、垂體 組織液 負反饋 糖蛋白 線粒體（基質和內膜） 協同 效應器 下丘腦 由負電位變為正電位 【答案解析】本題以圖文結合的形式考查學生對甲狀腺的分級調節、激素調節的特點、基因表達、興奮在神經纖維上的傳導以及在神經元之間的傳遞等相關知識的掌握情況。【題目詳解】（1）由圖一可知，a是垂體，b是甲狀腺，c是下丘腦，是促甲狀腺激素釋放

16、激素，是促甲狀腺激素，是甲狀腺激素。甲狀腺是一種組織器官，因此，其內環境是組織液。（2）圖一中，甲狀腺激素為，甲狀腺激素含量增多對垂體、下丘腦的活動起抑制作用，這種調節機制為負反饋調節。（3）由圖二可知，細胞質受體和甲狀腺激素形成的復合物，是通過核孔進入細胞核內，故該復合物為大分子物質，因此，兼具信息交流功能的細胞質受體可能為糖蛋白；由圖可知，D為催化有氧呼吸第二、第三階段的呼吸酶，呼吸酶存在于線粒體內膜和基質（或線粒體）。（4）腎上腺激素和甲狀腺激素在維持體溫平衡上是協同關系，體溫調節是神經-體液調節過程，腎上腺和甲狀腺可看作是反射弧的效應器部分。（5）體溫調節的中樞位于下丘腦，其突觸后膜若

17、對Na+通透性大，即Na+內流，產生動作電位，膜電位由外正內負變為外負內正。【答案點睛】本題圖一與教材中分級調節圖略有區別，考生需根據甲狀腺激素反過來抑制垂體和下丘腦活動的特征來推導出相關字母和番號的生物學含義；圖二說明激素的受體，除細胞膜受體外，還有細胞質受體及細胞核受體，并且激素并未直接參與化學反應過程，只是作為信號分子，傳遞調節信息。9、等量 相同且適宜 定期（或定時） 菌種 發酵時間 好氧菌 延長發酵時間，觀測發酵效果最好的發酵效果所對應的時間即為最佳發酵時間 增多 下降 【答案解析】試題分析：本題考查微生物的利用，考查對微生物發酵影響因素的實驗設計與分析。解答本題，可根據實驗目的確定

18、實驗的自變量和無關變量，根據菌種生長特點分析發酵過程中的變化。（1）研究菌種和發酵時間對豆豉發酵效果的影響，菌種和大豆的量為無關變量，各組實驗中應保持相同。對照實驗中無關變量應保持適宜且相同，兩組實驗應置于相同且適宜的條件下發酵。定期（或定時）取樣，可判斷發酵時間對發酵效果的影響。（2）研究菌種和發酵時間對豆豉發酵效果的影響，實驗的自變量為菌種和發酵時間的不同。（3）發酵容器內上層大豆接觸氧氣較多，若上層大豆的發酵效果比底層的好，說明氧氣促進發酵過程，該發酵菌是好氧菌。 （4）在實驗后發現48 h內發酵效果隨發酵時間呈直線上升關系，若要確定最佳發酵時間，需要延長發酵時間，直到發酵效果出現下降，

19、最好的發酵效果所對應的時間即為最佳發酵時間。（5）發酵過程中，微生物分解大豆儲藏的有機物，為自身的生長、繁殖提供有機物合成的原料和能量，該過程中有機物的種類會增加，有機物的質量減少。10、4 精細胞或卵細胞和第二極體或第二極體 a AABbDD或AABbDd或AaBbDD或AaBbDd 【答案解析】甲圖中：有絲分裂的中期，有絲分裂的后期，減數第一次分裂的后期，減數第二次分裂的中期，減數第二次分裂的后期，雄果蠅的染色體。乙圖中：AB段表示DNA復制，BC段表示含有染色單體的時期，CD段表示著絲點分裂，DE段表示不含染色單體的時期。丙圖中：表示有絲分裂的末期或減數第二次分裂的后期，表示有絲分裂的前

20、期、中期或減數第一次分裂的前期、中期和后期。【題目詳解】（1）圖甲的中著絲點分裂，且含同源染色體，為有絲分裂的后期，含有4個染色體組；圖甲中處于減數第二次分裂的中期，該細胞可能是次級精母細胞或次級卵母細胞或第一極體，分裂產生的子細胞可能是精細胞或卵細胞和第二極體或第二極體。（2）圖丙中b時有時無，為染色單體，c與a相等或是a的2倍，故a表示染色體。（3）圖甲表示減數第二次分裂的后期，細胞中存在的等位基因B、b是由于姐妹染色單體的交叉互換造成的，由此推測該細胞所在的個體體細胞中同時含有Bb，可能是AA或Aa，DD或Dd，故基因型可能是AABbDD或AABbDd或AaBbDD或AaBbDd。【答案點睛】有染色單體時