人教版小學(xué)數(shù)學(xué)1年級上冊課件第5課時 加法授課課件_第1頁
人教版小學(xué)數(shù)學(xué)1年級上冊課件第5課時 加法授課課件_第2頁
人教版小學(xué)數(shù)學(xué)1年級上冊課件第5課時 加法授課課件_第3頁
人教版小學(xué)數(shù)學(xué)1年級上冊課件第5課時 加法授課課件_第4頁
人教版小學(xué)數(shù)學(xué)1年級上冊課件第5課時 加法授課課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩8頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

小學(xué)數(shù)學(xué)一年級課件（人教版） 第5課時 加法RJ 一年級上冊 3 1 5的認識和加減法32514數(shù)一數(shù)圖中物體的數(shù)量是多少？探究點 1加法的意義1. 仔細觀察，一共有多少個氣球？你是怎么想的？2. 你能用小圓片來擺一擺剛才的過程嗎？3. 合并用“”表示，你能試著用手勢表示合并嗎？4. 認識加法算式，并說一說算式中各部分表示什么意思？ 314加號歸納小結(jié)：把兩部分合并在一起，求一共是多少，用加法計算。探究點 25以內(nèi)加法的計算方法1. 一共有幾只小松鼠？你是怎么想的？2. 你能用一道加法算式表示這幅圖的意思嗎？3. 325你是怎么算出來的？325歸納小結(jié)：5以內(nèi)加法的計算方法： 計算5以內(nèi)的加法時，可以用點數(shù)法，接著數(shù)、想數(shù)的組成等方法來計算出結(jié)果。1.它們合起來是幾？寫出來。它們合起來是 它們合起來是 54（ ）（ ）（ ）3（ ）（ ）2.算一算。142353.照樣子，畫一畫，填一填。311432455 1. 把兩部分合并在一起，求一共是多少，用加法計算。用這種方法可以解決生活中簡單的數(shù)學(xué)問題。2. 5以內(nèi)加法的計算方法：計算5以內(nèi)的加法時，可以用點數(shù)法，接著數(shù)、想數(shù)的組成等方法來計算出結(jié)果。加法：作 業(yè)請完成教材第25頁“做一做” 第1題、第2題，第28頁練習(xí)五第1題、第2題、第5、7、8題第1道。 補充作業(yè) 請完

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論