《垂線》練習題課件_第1頁
《垂線》練習題課件_第2頁
《垂線》練習題課件_第3頁
《垂線》練習題課件_第4頁
《垂線》練習題課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩20頁未讀, 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、垂線練習題課件垂線練習題課件知識點1:垂直的定義1如圖,OAOB,135,則2的度數是( )A35 B45 C55 D70C知識點1:垂直的定義C2(2017平邑縣一模)如圖,直線AB,CD相交于點O,射線OM平分AOC,ONOM.若AOC70,則CON的度數為( )A65 B55 C45 D35B2(2017平邑縣一模)如圖,直線AB,CD相交于點O,3(1)如圖,O為直線AB上一點,且OCOD,若125,則2的度數為_;65(2)如圖,直線AB,CD相交于點O,OE為射線,若130,2120,則OE與AB的位置關系是_,可記作_垂直OEAB3(1)如圖,O為直線AB上一點,且OCOD,若1

2、知識點2:垂線的畫法4過一條線段外一點,作這條線段的垂線,垂足在( )A這條線段上 B這條線段的端點處C這條線段的延長線上 D以上都可以 D知識點2:垂線的畫法 D5(2016邢臺期中)下列各圖中,過直線l外一點P畫l的垂線CD,三角板操作正確的是( )D5(2016邢臺期中)下列各圖中,過直線l外一點P畫l的知識點3:垂線的性質6(2017柳州)如圖,經過直線l外一點畫l的垂線,能畫出( )A1條 B2條 C3條 D4條A知識點3:垂線的性質A7如圖,欲在AB上的某處D點修建一水泵站,將水引到村莊C處,可在圖中畫出D點,使C,D間鋪設的管道最短,這種設計的依據是( )A兩點之間,線段最短B兩

3、點確定一條直線C垂線段最短D過一點有且只有一條直線和已知直線垂直C7如圖,欲在AB上的某處D點修建一水泵站,將水引到村莊C處知識點4:點到直線的距離8(2017北京)如圖所示,點P到直線l的距離是( )A線段PA的長度 B線段PB的長度C線段PC的長度 D線段PD的長度B知識點4:點到直線的距離B9如圖所示,ABAC,ADBC,垂足分別為點A,D,AB6 cm,AD5 cm,則點B到直線AC的距離是_,點A到直線BC的距離是_6 cm5 cm9如圖所示,ABAC,ADBC,垂足分別為點A,D,A易錯點:誤認為垂足一定要在線段或射線上而導致錯誤10(1)在圖中,過AB外一點M作AB的垂線;(2)

4、在圖中,過點A,B分別作OB,OA的垂線解:(1)如圖所示 (2)如圖所示易錯點:誤認為垂足一定要在線段或射線上而導致錯誤解:(1)如垂線練習題課件11如圖,三條直線相交于點O,若COAB,156,則2等于( )A30 B34 C45 D56B11如圖,三條直線相交于點O,若COAB,156,12(2017東明縣期中)如圖,直線a,b相交于點O,OEa于點O,OFb于點O,若140,則下列結論正確的是( )A2350 B2340C240,350 D250,340C12(2017東明縣期中)如圖,直線a,b相交于點O,O13如圖,ABCD,垂足為點B,EF平分ABD,則CBF的度數為_.4513

5、如圖,ABCD,垂足為點B,EF平分ABD,則C14(導學號09124002)(2017藍田縣期末)如圖,已知直線CD,EF相交于點O,OAOB,且OE平分AOC,若EOC60,則BOF_3014(導學號09124002)(2017藍田縣期末)如圖15(2016泰興市期末)如圖,在直線MN的異側有A,B兩點,按要求畫圖取點,并注明畫圖取點的依據(1)在直線MN上取一點C,使線段AC最短依據是_;(2)在直線MN上取一點D,使線段ADBD最短依據是_垂線段最短兩點之間線段最短15(2016泰興市期末)如圖,在直線MN的異側有A,B解:(1)如圖所示,點C即為所求點(2)如圖所示,點D即為所求點解

6、:(1)如圖所示,點C即為所求點16(導學號09124003)如圖,平原上有A,B,C,D四個村莊,為解決當地缺水問題,政府準備投資修建一個蓄水池(1)不考慮其他因素,請你畫圖確定蓄水池H點的位置,使它到四個村莊的距離之和最小;(2)計劃把河水引入蓄水池H中,怎樣開渠最短?并說明根據16(導學號09124003)如圖,平原上有A,B,C,D解:(1)因為兩點之間線段最短,所以連接AD,BC交于點H,則H為蓄水池的位置,它到四個村莊的距離之和最小(2)過點H作HGEF,垂足為點G.“過直線外一點與直線上各點的連線中,垂線段最短”是把河水引入蓄水池H中開渠最短的根據解:(1)因為兩點之間線段最短,所以連接AD,BC交于點H,垂線練習題課件17(導學號09124004)如圖,OAOB,OC為射線,OM平分AOC,ON平分BOC.(1)若BOC50,求MON的度數;(2)當BO

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論