1、責(zé)任主的國(guó)旗演講稿 敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家下午好!今天我演講的題目是“責(zé)任與我們同在”。責(zé)任是什么?想來(lái)著對(duì)大家來(lái)說(shuō)是一個(gè)既陌生又熟悉的名詞。我們熟悉與它的 定義、它的字面意思，卻往往忽略了它在現(xiàn)實(shí)生活中的種種體現(xiàn)。舉個(gè)例子說(shuō)吧，大家在臺(tái)下聽(tīng)我 演講，對(duì)大家而言保持安靜就是各位的責(zé)任 之一。在我講得好的時(shí)候掌聲鼓勵(lì)，發(fā)現(xiàn)我的錯(cuò)誤后在后臺(tái)及時(shí)幫我糾正，這也是 一種責(zé)任。對(duì)我而言，盡自己所能的搞好這一次演講便是我義不容辭的責(zé)任。政治書(shū)上寫(xiě)道：“責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)該做的事和一個(gè)人不應(yīng)該做的事。”有些人 就會(huì)講了， 一個(gè)人應(yīng)該做的事很簡(jiǎn)單，不就是吃飯、睡覺(jué)、上廁所嗎不錯(cuò)，這的 確是人們必須做的事，

2、但是一個(gè)人若只應(yīng)該做這些，那么頂多算得上是一只“生活 有規(guī)律的動(dòng)物”。作為一個(gè)中國(guó)人，首先應(yīng)該做的便是愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨。“天下興亡，匹夫有責(zé)”自 古以來(lái)人們就把愛(ài)國(guó)當(dāng)成是沉甸甸的責(zé)任，我們也應(yīng)該無(wú)條件的為國(guó)為黨奉獻(xiàn)出自 己的一份力量。同時(shí)我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)生命，每一個(gè)生命都是這個(gè)世界上獨(dú)一無(wú)二的。我們應(yīng)該 珍惜自己的生命，保護(hù)那些動(dòng)植物的生命，這些也是我們的責(zé)任，作為一個(gè)學(xué)生，我們還應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)、孝敬父母其實(shí)學(xué)習(xí)便是為將來(lái)回報(bào)國(guó) 家打下基礎(chǔ)，周恩來(lái)說(shuō)過(guò)：“為中華之崛起而讀書(shū)!”所以說(shuō)認(rèn)真學(xué)習(xí)是我們的責(zé) 任和義務(wù)。至于孝敬父母，父母是生我養(yǎng)我的人，孝敬他們亦是我們理所應(yīng)當(dāng)?shù)呢?zé) 任。責(zé)任者，不任則責(zé)也。也就

3、是說(shuō)一個(gè)人若不承擔(dān)責(zé)任，便會(huì)受到責(zé)備。然而這 樣不承擔(dān)責(zé)任的人還有很多。就拿我們身邊的人來(lái)說(shuō)吧。有些人打擾自習(xí)課紀(jì)律，不能做到“入室即為靜， 勿擾勤學(xué)人。”有些人因?yàn)橐稽c(diǎn)小事情就與他人切磋武藝，舞刀弄槍的。有些人把 學(xué)校圍墻當(dāng)成是阻礙他們通往成功的障礙，總是想盡辦法攀越它，做出可能危及生 命的事。這樣的人都是做了自己不應(yīng)該做的事，也就是不承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn)。總之，做好應(yīng)該做的事，堅(jiān)決不做不應(yīng)該做的事，便是承擔(dān)責(zé)任。責(zé)任與我們 同在，我們應(yīng)該從現(xiàn)在起承擔(dān)起自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，做一個(gè)愛(ài)國(guó)愛(ài)黨的好少年我的演講完畢，謝謝大家!也許是運(yùn)氣，我的演講進(jìn)了復(fù)賽，不過(guò)我也會(huì)認(rèn)真對(duì)待這次來(lái)之不易的機(jī)會(huì) 的。希望大家

4、提出寶貴修改意見(jiàn)。謝謝!責(zé)任主的國(guó)旗演講稿 今天我講話的主題是：責(zé)任與生命同行。責(zé)任是什么?用通俗的話來(lái)說(shuō)就是做好我們應(yīng)該做的、必須做的事。從霍去病 的“匈奴未滅，何以為家”，范仲淹的“先天下之憂而憂”，陸游的“位卑未敢忘 憂國(guó)”，顧炎武的“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”，周總理的“為中華之崛起而讀書(shū)”。 “責(zé)任”這兩個(gè)字激勵(lì)了一代又一代的人，樹(shù)立了一座又一座歷史豐碑。責(zé)任是一個(gè)人成長(zhǎng)的動(dòng)力。人從出生開(kāi)始，就擔(dān)負(fù)著大小不同的責(zé)任，小時(shí)候 負(fù)責(zé)健康成長(zhǎng)，青年時(shí)期負(fù)責(zé)充實(shí)自我為以后的工作做準(zhǔn)備，成年后要擔(dān)負(fù)起對(duì)家 庭和社會(huì)的責(zé)任。因此，責(zé)任是逐漸成熟的標(biāo)志。能夠承擔(dān)責(zé)任的人是可以委以重 任的人，也是值得信賴

5、的人。歌德說(shuō)：“你要欣賞自己的價(jià)值，就得給世界增加價(jià) 值” 。一個(gè)人，只有盡到對(duì)父母的責(zé)任，才能是好子女只有盡到對(duì)國(guó)家的責(zé)任， 才能是好公民。履行責(zé)任的標(biāo)準(zhǔn)越高，其人生價(jià)值就可能越大。責(zé)任是一個(gè)社會(huì)有 序、和諧運(yùn)轉(zhuǎn)的前提和條件。責(zé)任意識(shí)平常而樸素。責(zé)任意識(shí)并不驚天動(dòng)地，它都是通過(guò)一些平凡的細(xì)節(jié)而 表現(xiàn)出來(lái)。最典型的是，這種責(zé)任意識(shí)表現(xiàn)在那些堅(jiān)守工作崗位的各行各業(yè)的勞動(dòng) 者身上，有了他們的忠于職守，才使我們的社會(huì)得以維持正常運(yùn)轉(zhuǎn)。置身于社會(huì)， 每一個(gè)成員之間的聯(lián)系是如此的緊密，他人的利益與自身的利益息息相關(guān)。因而， 我們也逐漸明白了這樣的道理：愛(ài)別人，也是愛(ài)自己對(duì)別人負(fù)責(zé)，就是對(duì)自己負(fù) 責(zé)。雛鷹

6、深知自己守衛(wèi)藍(lán)天的職責(zé)，于是振翅高飛，譜寫(xiě)出搏擊長(zhǎng)空的壯闊梅花 明白自己點(diǎn)綴寒冬的職責(zé)，于是頂著霜雪，向世人綻放笑容。責(zé)任心是一種非常重 要的素質(zhì)，是一個(gè)優(yōu)秀的人所必須具備的。責(zé)任與生命同行，才使原來(lái)短暫的生命 閃耀光輝。生活需要責(zé)任感，學(xué)習(xí)也需要責(zé)任感。或許有人反駁：“學(xué)習(xí)是我個(gè)人的事， 根本不需要對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)!”可當(dāng)我們說(shuō)了這句話時(shí)，又可曾想過(guò)：父母為我們提供衣 食住行，提供學(xué)費(fèi)是履行了他們的責(zé)任;老師為我們授業(yè)解惑，教育我們做人求知 是履行了他們的責(zé)任，同學(xué)為我們打掃衛(wèi)生、排自行車，是履行了他們的責(zé)任，國(guó) 家給予我們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是履行了社會(huì)的共同責(zé)任。而我們?cè)谙硎芰素?zé)任給予的 這種權(quán)利之后

7、，難道不該對(duì)父母負(fù)責(zé)，對(duì)老師負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)、對(duì)國(guó)家和社會(huì)負(fù) 責(zé)嗎?如果把社會(huì)比喻成一座大廈，那么每個(gè)公民的責(zé)任感就是這座大廈的基石，有 了責(zé)任感，才會(huì)關(guān)注生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;有了責(zé)任感，才會(huì)時(shí)刻準(zhǔn)備著伸出一雙援 助之手;有了責(zé)任感，才會(huì)將個(gè)人融入到社會(huì)中，充分發(fā)揮個(gè)人的才干，將素不相 識(shí)的人們凝聚成一個(gè)整體。身為中學(xué)生的我們，無(wú)須闊談保家衛(wèi)家舍身求義，不必奢談廢寢忘食的科技攻 關(guān)，也不必為家人的生活四處奔波操勞，但我們同樣有著自己的特定責(zé)任學(xué) 習(xí)。專心聽(tīng)好每一堂課，認(rèn)真完成每一次作業(yè)，按時(shí)做好每一回值日，這一切的一 切都是我們應(yīng)負(fù)的責(zé)任。果皮紙屑不能隨手扔，要多走幾步扔到垃圾桶里，這是責(zé)任走路

8、行車不能隨 心所欲，不能瀟灑走一回，要遵守交通規(guī)則，這也是責(zé)任學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣也要用心 去學(xué)，絕不可放棄，這依然是責(zé)任。維護(hù)班級(jí)和學(xué)校集體榮譽(yù)，這都是我們應(yīng)負(fù)的 責(zé)任。然而，對(duì)有的同學(xué)來(lái)說(shuō)，責(zé)任又在哪里?課時(shí)昏昏欲睡嗎?作業(yè)拖欠甚至抄襲? 對(duì)學(xué)校的課桌、門(mén)窗，狠狠的踹上幾腳，那都是精神頹廢，不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。那是虛 度人生，更是推卸責(zé)任的丑行。沒(méi)有了責(zé)任感，活著就不知為何活著。責(zé)任大于天，每一個(gè)人，包括你們，包 括我們都要為盡責(zé)而努力。所以，同學(xué)們不要再為老師的嘮叨感到厭煩，教給你們 怎樣做人，是我們作為教師的責(zé)任!嚴(yán)格管理你的老師才是最負(fù)責(zé)的老師而作為學(xué) 生的你，不要再跟老師計(jì)較你的自由，更不要跟父

9、母大談你的權(quán)利，因?yàn)橐粋€(gè)不知 道責(zé)任的自由，是散漫!一個(gè)不懂得負(fù)責(zé)的權(quán)利，是自私背好行囊，拾起原先遺漏的責(zé)任心，讓責(zé)任伴隨你我一同上路，愿我們?nèi)巳硕?能找回屬于自己的責(zé)任，做學(xué)習(xí)是主人，做學(xué)校的主人。做一個(gè)有知識(shí)的人，有道 德的人，有進(jìn)取精神的人，一個(gè)有益于人民的人。責(zé)任主的國(guó)旗演講稿 老師們，同學(xué)們：大家好!今天我演講的主題是“責(zé)任”，這是個(gè)沉甸甸的話題，也是每個(gè)人無(wú)法回避的 話題 ，一株無(wú)名的小花，不會(huì)因牡丹的絢麗而自卑，因?yàn)樨?zé)任而默默地為春天畫(huà) 上一抹亮麗的色彩;一棵棗樹(shù)，不會(huì)因蘋(píng)果的碩大而枯萎，因?yàn)樨?zé)任而默默地為金 秋捧出清脆可口的果實(shí);一條小溪不會(huì)因江河的綿長(zhǎng)而干涸，因?yàn)樨?zé)任而默默地

10、滋 潤(rùn)一方土地。人生是現(xiàn)實(shí)的，現(xiàn)實(shí)的人生需要用現(xiàn)實(shí)的方法來(lái)處理。我清楚地知道大家的責(zé)任，也清楚自己肩負(fù)的責(zé)任，那就是必須考入大學(xué)，這是我們必須面對(duì)的 且不可推卸的責(zé)任。魯迅先生說(shuō)：“真的猛士敢于直面慘淡的人生。”因?yàn)樨?zé)任我們必須在逆境中 奮斗，只有這樣才會(huì)使山窮水復(fù)變成柳暗花明，才會(huì)使生命變得偉大。責(zé)任是人的 精神支柱。孔老夫子因?yàn)樨?zé)任，才不顧年老體衰，不顧勞苦艱辛，而周游列國(guó)， “知其不可而為之”，四處播撒“仁者愛(ài)人”的光輝思想。屈原因?yàn)樨?zé)任，當(dāng)他被 放逐江南時(shí)，“披發(fā)行吟澤畔，顏色憔悴，形容枯槁”，他依然沒(méi)有放棄，依然憂 國(guó)憂民，終有煌煌巨著離騷傳世。史鐵生在生命最為煊赫的二十歲上，突然失

11、 去了雙腿，但他身殘志堅(jiān)，扼住命運(yùn)咽喉，寫(xiě)下了很多不朽的文學(xué)作品，也因?yàn)樨?zé) 任。人生的路途，多少年來(lái)就是這樣走出來(lái)的，人人都循著這條布滿荊棘的路途走 下去，但有些同學(xué)置責(zé)任與不顧。，做著一些奇奇怪怪不可理喻的事情，對(duì)這些同生，我不 禁要問(wèn)：當(dāng)你情緒激動(dòng)，不計(jì)后果，用拳頭解決矛盾的時(shí)候當(dāng)你呼朋引伴，欺騙門(mén) 衛(wèi)，甚至越戶外出通宵上網(wǎng)的時(shí)候;你想到你的責(zé)任了嗎當(dāng)你渾渾噩噩，不思進(jìn) 取，上課夢(mèng)游的時(shí)候;當(dāng)你大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷，遲到、曠課、不打掃衛(wèi)生的時(shí)候 當(dāng)你打著方便與家人聯(lián)系的旗號(hào)，用手機(jī)做一些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事的時(shí)候當(dāng)你矯揉 造作，為提高回頭率，染發(fā)燙發(fā)、穿奇裝異服時(shí)候你想到你的責(zé)任了嗎?同學(xué)們，讓我

12、們扛起自己的責(zé)任來(lái)，那我們的責(zé)任是什么呢好好學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)理想，為校爭(zhēng)光，振興家鄉(xiāng)，報(bào)效國(guó)家。讓媽媽開(kāi)心，讓爸爸 自豪，讓老師欣慰，這是我們的責(zé)任同學(xué)們，我們稚嫩的雙肩要承載很多責(zé)任，這是我們不能推卸的，要讓責(zé)任變 成現(xiàn)實(shí)，不能把他停留在口號(hào)上，我們應(yīng)該用行動(dòng)詮釋責(zé)任，從而創(chuàng)造一個(gè)燦爛的 明天。誓詞：我們是與時(shí)俱進(jìn)的隴中人，明德至善，博學(xué)大成是我們永恒的目標(biāo)，我 們是繼往開(kāi)來(lái)的隴中人，勵(lì)志篤學(xué)，報(bào)效祖國(guó)是我們永恒的責(zé)任。 責(zé)任重于泰 山，責(zé)任高于一切，我們要努力!我們要奮斗我們要拼搏!我們不達(dá)目的，誓不罷 休!責(zé)任主的國(guó)旗演講稿 親愛(ài)的教師，親愛(ài)的學(xué)生，大家好!今天，我講話的主題是生活無(wú)處不在是負(fù)

13、責(zé)任的林肯總統(tǒng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò):每個(gè)人都應(yīng)該有這樣的信心人們可以承擔(dān)責(zé)任，我將能夠 承受;人們不能承擔(dān)責(zé)任，我可以忍受。所以，你可以調(diào)理自己，尋求更高的知識(shí) 和更高的境界。在生活中，我們會(huì)遇到這個(gè)或那個(gè)東西，有些事情是錯(cuò)的，我們必 須承擔(dān)后果。對(duì)責(zé)任的理解通常可以分為兩個(gè)含義。首先指的是應(yīng)該做的點(diǎn)，如職 責(zé)，責(zé)任，工作職責(zé)等。二是不做自己的工作，而應(yīng)該承擔(dān)不良后果或強(qiáng)制義務(wù)。1999 年 3 月 14 日，大連市一位公共汽車司機(jī)在突發(fā)心臟病的路上，在生命的 最后一刻，做了三件事:-車慢慢停在路邊，用生命的最后努力拉下制動(dòng)器-打開(kāi)門(mén)，讓乘客安全下車;-發(fā)動(dòng)機(jī)熄火，確保汽車和乘客，行人的安全。他完成了這三

14、件事，靜靜地躺在方向盤(pán)上，停止呼吸。司機(jī)叫黃志全，大連記 住他的名字。作為司機(jī)，他的責(zé)任是讓乘客安全地想去，他使用生活責(zé)任的解釋。但是，作 為高中生，我們可以做什么?在教室里，有責(zé)任保持紙張?jiān)诘孛嫔希３止箔h(huán)境，保護(hù)公眾的執(zhí)行是責(zé)任 在路上，遵守交通規(guī)則，在家庭，尊重年輕人，尊重他們的父母是責(zé)任在社會(huì) 上，不做非法事情，不傷害社會(huì)的事情是責(zé)任。責(zé)任無(wú)處不在，生活無(wú)處不在。現(xiàn)在，我們應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任，是刻苦學(xué)習(xí)。孔子有一句話:苗條，戚家，統(tǒng)治國(guó)家，世界。意味著我們必須先培養(yǎng)良好的 道德，學(xué)習(xí)豐富的知識(shí)，然后用它們來(lái)管理家庭，統(tǒng)治國(guó)家，使世界和平。我認(rèn)為 這句話對(duì)今天有其指導(dǎo)意義。我們的年輕學(xué)生處于

15、長(zhǎng)期身體知識(shí)的階段，處于孔子 自我修養(yǎng)的階段。因此，我們現(xiàn)在最大的責(zé)任是培養(yǎng)良好的思想道德，學(xué)習(xí)所有的 作業(yè)，用科學(xué)武裝我們的思想不要達(dá)到教師和家長(zhǎng)的期望，不要逃避建設(shè)社會(huì)的責(zé) 任。你可能認(rèn)為有足夠的時(shí)間浪費(fèi)。但是大二學(xué)年即將到來(lái)，我深深體會(huì)到大二學(xué) 年是一個(gè)分水嶺，如果不是困難，會(huì)被別人留下，需要付出比別人更多的追趕優(yōu)秀 人才的速度。從現(xiàn)在開(kāi)始，努力工作，肩負(fù)父母和社會(huì)的責(zé)任，給一個(gè)好人。大二 學(xué)生，不到兩個(gè)月，我們將成為學(xué)校最高的年級(jí)。我們不再無(wú)知，身體的責(zé)任更 重，準(zhǔn)備做高中生了嗎?是否有目標(biāo)和努力的方向我們應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始，第三年的 老年學(xué)校的學(xué)生，大學(xué)考試是在風(fēng)暴中航行，一個(gè)大的挑戰(zhàn)，

16、不要猶豫，不要猶 豫，抓住最后一次，握住方向舵，堅(jiān)定航行它。不要忘記父母的眼睛期待，不要忘 記朋友鼓勵(lì)的話，不要忘記老師的誠(chéng)懇的期望。責(zé)任主的國(guó)旗演講稿 敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:早上好!今天我要演講的主題是：承擔(dān)責(zé)任、收獲人生。責(zé)任是一種自覺(jué)的行 動(dòng);責(zé)任是一種仁愛(ài)的境界;責(zé)任還是心靈深處對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)集體的一份深沉 的愛(ài)。許多同學(xué)在用不同的方式承擔(dān)責(zé)任。我們抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)，是對(duì)自己的學(xué)習(xí) 負(fù)責(zé);我們認(rèn)真鍛煉，積極參加體育活動(dòng)，是對(duì)自己的健康負(fù)責(zé)我們知錯(cuò)就改，敢 于擔(dān)當(dāng)是對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。除此之外，我們勤儉節(jié)約，孝敬父母，是對(duì)家庭負(fù)責(zé) 我們愛(ài)護(hù)校園公共設(shè)施，遵守公德，是對(duì)學(xué)校和社會(huì)負(fù)責(zé) 你瞧，在我們橋頭 二小這個(gè)溫暖的大家庭中，就有著許許多多有責(zé)任感的同學(xué)。值日時(shí)，他們認(rèn)真細(xì) 致，從不馬虎，哪怕一張張小小的紙屑，都逃不過(guò)他們的火眼金睛上下課時(shí)，看 到同學(xué)追逐打鬧，及時(shí)提醒阻止，看到校園地面上的垃圾，不假思索，彎腰撿起 學(xué)習(xí)上，他們互幫互助，熱心為同學(xué)解疑答惑生活中，做錯(cuò)事情，他們勇于承 認(rèn)，從不推卸責(zé)任這些同學(xué)就是我們很好的榜樣，他們明白生活需要責(zé)任感， 學(xué)習(xí)也需要責(zé)任感。一個(gè)沒(méi)有責(zé)任心的人是一個(gè)庸俗無(wú)為的人，一個(gè)沒(méi)有責(zé)任心的民族是一個(gè)悲哀 的、