1、送別導(dǎo)教案五年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1正確、流暢、有感情地朗誦課文，初解黃鶴樓送孟浩然之廣陵。2學(xué)會(huì)本課生字，理解詞語(yǔ)，會(huì)用“臨時(shí)”、“凝望”造句。3經(jīng)過(guò)課文與詩(shī)的比較閱讀，初步理解課文內(nèi)容及詩(shī)句的意思，領(lǐng)會(huì)詩(shī)人與朋友依依惜其他思想感情。二、自學(xué)指引：同學(xué)們，黃鶴樓在今_(省、市、區(qū)、縣)_(省、市、區(qū)、縣)蛇山，始建于公元223唐代大詩(shī)人李白在這里送別他的朋友孟浩然，還寫下了一首這篇課文就是寫送其他情形和介紹這首詩(shī)的。下邊就讓我們一同跟著李白，在這繁花似錦的春季，登上那飛檐騰空的黃鶴樓，去送一送孟浩然吧！請(qǐng)同學(xué)們翻開(kāi)課本，詩(shī)文比較，自學(xué)課文。1自學(xué)生字詞語(yǔ)。我要先把課文仔細(xì)地讀一遍，邊

2、讀邊用筆標(biāo)畫出我還不認(rèn)識(shí)、讀不正確、不理解的字詞。畫出課文中的生字詞，并在生字上端注音，特別是此中的平翹舌音、前后鼻音和三拼音節(jié)。讀準(zhǔn)生字的發(fā)音。而后我再自學(xué)課后出現(xiàn)的生字詞語(yǔ)，正確認(rèn)讀識(shí)記生字，生字詞抄錄2遍。我會(huì)讀：楊柳依依沙鷗點(diǎn)點(diǎn)白帆遠(yuǎn)去消逝藍(lán)天屹立凝望春水浩大流向天邊舉世聞名交口稱贊永久不停我會(huì)寫：我要課文中難記難寫的字仔細(xì)地寫在下邊。孟餞酒飲暫帆膾炙xx我會(huì)辨字組詞。1/3灑（）xx（）炙（）孤（）酒（）xx（）灸（）xx（）2朗誦課文。給每個(gè)自然段寫上序號(hào)(最后四行詩(shī)句并入第5自然段)，讀順課文。我能正確流暢地朗誦課文。做到讀準(zhǔn)字音，讀通句子，起碼朗誦五遍課文。3理解詞語(yǔ)。（1）我

3、能經(jīng)過(guò)查詞典、聯(lián)系上下文及生活實(shí)質(zhì)等方法理解詞語(yǔ)。要點(diǎn)理解：餞行臨時(shí)孤帆交口稱贊唯見(jiàn)滿飲觸動(dòng)依舊屹立凝望惜別4課文內(nèi)容我知道。我們這篇文章主假如講了件什么事？5理解課文。我能默讀課文，邊讀邊想還可以按要求在課本上作標(biāo)注，把要點(diǎn)語(yǔ)句的理解，懷疑的問(wèn)題，念書的感悟等用筆標(biāo)畫記錄下來(lái)。自主研究：文中的李白與孟浩然在分別時(shí)有些什么表現(xiàn)？用筆圈劃出來(lái)，從中領(lǐng)會(huì)出了什么？在文中作好標(biāo)注。b“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。”這句話，誰(shuí)能用書上的話來(lái)解說(shuō)？用筆圈畫出來(lái)，從這句話中你感覺(jué)到了什么？在文中寫出來(lái)。這時(shí)候李白會(huì)在心中對(duì)孟浩然說(shuō)些什么呢？請(qǐng)寫下來(lái)。此時(shí)現(xiàn)在，李白按奈不住激動(dòng)的心情，隨即吟出交口稱贊的名詩(shī)。引讀古詩(shī)黃鶴樓送孟浩然之廣陵，聯(lián)系課文內(nèi)容，談?wù)勥@首詩(shī)的意思。6收集資料。我主要查閱李白和孟浩然的相關(guān)資料，平生逸