1、下雙鄉九年制學校“六五”普法工作匯報徐春梅開展普法，人人有責。為了認真貫徹落實上級有關法制宣傳教育的第六個五年規劃文件精神，推動我校全面、深入開展“六五”普法工作，讓普法教育活動成為學校打造校園文化的一大特色項目。自2011年以來我校積極宣傳，開展了形式多樣的活動，現總結如下：1、加強法制宣傳教育。學校按照國家“六五”普法規劃的要求，以學習宣傳憲法為核心，進一步學習宣傳國家基本法律制度，深入開展以“學法律、講權利、講義務、講責任”為主要內容的法制宣傳教育。2、推進依法治校、依法治教。學習宣傳有關保障和落實國家教育方針、規范行政管理行為和學校辦學行為等內容的法律知識；切實提高廣大教育工作者、學生

2、和社會各界依法參與教育管理的能力。3、每學期學校組織教師認真學習教育法、義務教育法、教師法等法律法規，制定法律學習計劃和制度，堅持經常學習，增強教師的法制觀念，組織學生學習中學生守則和規范，強化學生的養成教育。對學生經常開展普法教育活動。教育學生知法、守法。學校每年度都對教師、學生進行普法知識測試，以鞏固普法成果。4、認真執行國家課程計劃，嚴格按照課程計劃開設課程，學校每周開設0.5教時的心理健康課和0.5教時的法制教育課。5、加強學生思想道德教育、法制教育。以守則、規范為主線，開展形式多樣、豐富多彩的活動，利用國旗下講話，主題班隊會活動對學生進行思想、法制教育。在法制教育上做到了“四落實”，

3、即有教師、有講稿、有課時、有活動。6、規范收費行為，切實治理亂收費現象。凡涉及向學生、家長收費用的，在收費期間向學生、家長進行公示，維護了學校、教師在人民群眾中的形象。7、采取課堂教育和集中宣傳教育相結合的方式，推動青少年學生學法的落實。一是制定好法制教育計劃，明確課時安排，通過日常課堂教學加強對青少年學生法制教育；二是利用全國法制宣傳日等特定時間，開展集中法制宣傳教育活動，不斷提高學校學生學法的效果。8、采取靈活多樣的教育方式，促進學生的學法用法。學校把法制教育與思想品德教育、紀律教育密切結合起來，把反面典型教育與正面教育、全面教育與個別教育有機結合，把法制教育與日常行為規范達標、依法治校結

4、合起來。不斷探索法制教育方式方法，增強法制教育的實效性和吸引力。通過開展法制講座、法制手抄報、開辦法制板報等生動活潑的形式開展學生法制教育。繼續通過團隊活動，指導鼓勵和幫助學生積極參加各種法制活動，在實踐中增長法律知識。9、結合“平安校園”創建、 “3.29安全教育日”等活動，與相關部門聯合行動，加強對學生依法維護合法權益的指導。使青少年懂得用法律武器維護自身的合法權益，同不良行為作斗爭，增強青少年自我保護意識和能力。加強對問題青少年群體教育、管理和服務，積極預防和減少青少年違法犯罪，為青少年的健康成長營造良好的法治環境。10、以創建民主法治學校為載體，加強學校法治化管理。依照相關法律法規建立健全學校教育、教學、日常管理制度，學校的重大決策和重要活動依法進行，并形成嚴格的工作程序和制度。11、充分發揮法制副校長的作用，突出重點，增強學校法制教育的針對性。 各校每學期一次的法制副校長幫助學校開展法制教育中，突出重點，針對不同時期，不同任務、不同學生有針對性的開展法制教育，增強了法制教育的效果。在開展普法工作時，我們發現存在以下不足之處：1、由于條件所限，學校沒有建設校外法制教育基地，僅限于校內進行的法律學習、宣傳活動對學生進行普法教育，教育的途徑還不夠寬泛。2、對青少年法制宣傳教育程度還不夠，法制教育的內容、形式還比較單一，缺少豐富性和多樣性。3、缺少對青少年法制教