1、2020 年線上開學(xué)動員講話：凝心聚力 面向未來2020 年線上開學(xué)動員講話：凝心聚力 面向未來 共同期待春暖花開 今天是學(xué)校開學(xué) 的日子，同學(xué)們本該重返美麗的校園，但是為了防疫，我們按 下了暫停鍵。今天我們用連線代替了會面，將身在全國各地的 xxx 位老師、 xxx 名同學(xué)及全體家長朋友們連在一起，以這樣 一種特殊的在線直播方式，召開我校 2020 年的春季居家學(xué)習(xí)動員 大會，啟動我校的 “空中課堂 ”，開始新學(xué)期的居家學(xué)習(xí)模式。作為校長，在這個特殊時期，我該說點(diǎn)什么呢？我把開學(xué) 第一課的主題定為凝心聚力面向未來共同期待春暖花開， 因?yàn)樵绞抢щy時期，我們就越要凝心 聚力，越要將目光投向未 來

2、。當(dāng)我們按下暫停鍵的時候，我們開始審視自己，審視我們在 忙碌的學(xué)習(xí)與工作中那些很少去思考的事情。我們應(yīng)該怎樣看待 這場突如其來的災(zāi)難呢？我們應(yīng)該怎樣看待人與自然、人與社會、 人與世界的關(guān)系？我們?yōu)槭裁匆鋹凵⒕次纷?然呢？隔離在家的時間怎樣進(jìn)行自主管理、自主學(xué)習(xí)呢 ? 在這段時 間里又該怎樣提升自我、面向未來呢？我想這些都是老、同學(xué)和家 朋友 要去思考和面 的 。 此，我 大家上 開學(xué)第 一 ，和大家分享關(guān)于生命教育、生涯 展、自主學(xué) 、家庭教育等 四個 的看法。一珍生命，敬畏自然，做生 小 士 才，學(xué)校安全 xx 主任做了 一個關(guān)于防控安全知的 座，我 得很好，也很有必要。今天我 什么要

3、 著口罩來上開學(xué)第一 呢？ 就是想告 大家在非常 期要養(yǎng)成出 戴口罩的好 。此外， 要做 到不隨地吐痰，勤洗手，感冒了戴口罩， 是我 必 要養(yǎng)成的生 活。什么是自然？什么是生命？今天，我有必要上一生命教育 ，來探 些 。法國著名作家雨果 ; “大自然是善良的慈母，同也 是冷酷的屠夫。”恩格斯：“生命是蛋白 的存在方式。它的最基本的特征是蛋白能通 新 代作用不斷地跟周 境行物 和能量的交。新 代 一旦停 止，生命就會停止，蛋白也就分解。”林 堂在青春你好中是 描述生命的：“科學(xué)無非是 于生命的好奇心，宗教是于生命的崇敬心，文學(xué)是于生命的,是于生命的欣”疫情已 去了數(shù)名同胞 的生命，我已 感受到了

4、那冷冰冰的數(shù)字背后的悲涼。他是我的同胞兄弟，是大自然的子民，也曾是活的生命。他可能是用生命呵生命的像xxx 的白衣天使，可能是始 守 位的平民英雄，可能是撐起家 庭的人父人母，可能是安享晚年的祖恩，可能是步入社會未來憧憬 的血?dú)馇嗄晡蚁氲氖俏以谌魏魏蚨家?珍 自己，敬畏生命，人不文明的生活和 婪本性 將自食其果。敬畏不是示弱，而是 自然的尊重。地 球的命運(yùn)就是人 的命運(yùn)，當(dāng)?shù)厍蛏系钠渌锉?害殆盡 ，人 就會成 最后一倒下多米骨牌。心存敬畏，但不畏手畏腳；敢于作 ，但不 所欲 。在人 和自 然相 的 程中，什么能做，什么不能做，什么 不可做，什么非做 不可，在 些 上我 必 達(dá)成共 ，成 品

5、格，成 不可 忘的集體 。 在 面疫情的 斗 中，生命、生活和生如此密地相互印。我學(xué)校2019年被授予 “全國生文明教育特色學(xué)校”稱號，我希望我每一個人都 成 一名生小 士，深刻理解生命、生活、生的內(nèi)在 系；學(xué)會如何與自己、社會、世界相 ，是每一位同學(xué)必 完成的重要任 。在 個特殊 期，我再一次 要學(xué)會自我防 ，要有 健康第一、生命第一的意 。疫情防控期 一定要做好防 ， 持 身 體，不要人 密集的地方去！盡量不出 ，出 戴口罩，在家勤洗手， 要把健康平安放在第一位。同學(xué) ，無 你 在身在何 ，不管你在 湖北 是廣，我都希望你們照顧好自己，我們每個人都好好的，待到春暖花 開時，我們再相聚，我期

6、待著你們平安歸 來！話題二心懷祖國，揚(yáng)理想風(fēng)帆，做生涯追夢人 時代需要 英雄。每到危難時刻，定會英雄輩出，凡英雄必有過人之處， 關(guān)鍵時刻方顯英雄本色，他們是國家與民族的希望。在這次抗 擊疫情的過程中，有兩位被譽(yù)為國之重器的戰(zhàn)士我們不得不 提，一位是 84 歲高齡的鐘南山爺爺，一位是 73 歲的李蘭娟 奶奶，他們帶領(lǐng)著團(tuán)隊(duì)出征戰(zhàn) “疫 ”，步履堅(jiān)定，給 14 億 中國人吃下了一顆 “定心丸 ”。在疫情面前，他們沒有絲毫害 怕，他們的堅(jiān)定和膽識來源于他們的學(xué)識與技能，更來源于他們 那拳拳的愛國之心！他們用知識拯救民眾于苦難之中，是人民心 中最可愛的人。英雄雖是少數(shù)，但皆由凡人成長起來。疫情中，我們

7、還看 到了一批又一批的逆行者奔赴武漢，拼盡全力，和時間賽跑， 搶救生命。海陸空三軍主動請纓，在一紙戰(zhàn)書上按下一個又一 個手印，他們奮戰(zhàn)在一線，不眠不休，抗擊疫情。在公路上和 社區(qū)里，警察叔叔、環(huán)衛(wèi)工人、社區(qū)工作人員、志愿者們的身 影也在忙碌著，交通管制、清潔消毒、體溫檢測、疫情宣傳。在這次戰(zhàn) “疫 ”中，病毒施虐、封城隔離，卻阻擋不住那最 美逆行者前行的腳步。一個個鮮活的人物和他們的感人故事，讓我們深刻地認(rèn)識 到什么職業(yè)才是社會最需要的，什么樣的人才是最值得尊敬的 人， 誰才是真正的大明星。我們學(xué)校 2019 年獲得 “全國生 涯教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校 ”稱號，同時也被確定為“xx 市生涯教育試點(diǎn)學(xué)校

8、”，我們學(xué)校的生涯教育已初見成效，生涯教育的 意義之一就是告訴大家心中要有夢想。希望你們心懷遠(yuǎn)大理想， 志存高遠(yuǎn)，努力當(dāng)下，開創(chuàng)未來，德智體美勞全面發(fā)展，將來 也可以像鐘南山、李蘭娟一樣，像許許多多逆行者一樣，成為 國家的脊梁和民族的希望。在疫情面前，我們要學(xué)習(xí)這些奮斗 者有力量、有溫度的思想和行為，學(xué)習(xí)這些逆行者在災(zāi)難中所 表現(xiàn)出來的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。你關(guān)注什么就會學(xué)到什么，學(xué)到 什么就會成為什么。要知道，個人前途和 國家命運(yùn)是緊密聯(lián)系在 一起的。一代人有一代人的責(zé)任，一代人有一代人的擔(dān) 當(dāng)，這次疫情結(jié)束以后，希望我們新中學(xué)子能夠進(jìn)一步樹立正 確的職業(yè)觀、人生觀與價值觀，只有少年強(qiáng)，中國才會強(qiáng)！同

9、學(xué)們，哪有什么歲月靜好，只是有人在為我們負(fù)重前 行。我們?nèi)?xx 位教師、 xxx 名同學(xué)無 1 人感染，那因?yàn)橛袩o 數(shù)人在為我們防護(hù)；我們美麗的校園依然美麗，那是有人在默默 守衛(wèi)。到目前為止，學(xué)校防控措施扎實(shí)有效，購買防控物質(zhì)，每 天進(jìn)行校園消殺等工作有序推進(jìn)。我們不時給滯留湖北的XX位 老師、 xx 名同學(xué)和及他們的家長帶去特別關(guān)心和問候，希望他們身體安康。學(xué)校的各項(xiàng)防控工作得到區(qū)教育局 督察組、集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)檢查組的充分肯定。在此，我向寒假期間依 然堅(jiān)守學(xué)校崗位的領(lǐng)導(dǎo)與老師、后勤管理人員、物業(yè)工作人員 表示最誠摯的謝意，感謝你們的辛勤付出與無私奉獻(xiàn)！我想在 此道一聲：你們辛苦了！謝謝你們！

10、話題三轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，提升自主能力，做學(xué)習(xí)的主人 因 為疫情的影響，全國義務(wù)教育學(xué)校 2020 年春季延遲開學(xué)，為 了響應(yīng)教育部的 “停課不停教、不停學(xué) ”指示精神，我校教 學(xué)處根據(jù)市區(qū)教育局的要求，第一時間制定了 “空中課堂 ” 在線教學(xué)實(shí)施 方案，待會在家長會上教學(xué)處還將進(jìn)一步說 明。在此，我向就這項(xiàng)工作提幾點(diǎn)意見：1. 關(guān)于課程安排和在線學(xué)習(xí)。教育必須堅(jiān)持 “五育 ” 并舉，提高德育實(shí)效、提升智育水平、強(qiáng)化體育鍛煉、注重美 育熏陶、加強(qiáng)勞動教育，這也是我校一直堅(jiān)持的教育理念與辦 學(xué)方向，因此，我們的課程體系不能只是針對學(xué)科類的文化課 程，還包括了生命教育、微觀世界、環(huán)游地球、信息時代、藝

11、術(shù)鑒賞等特色素養(yǎng)課程，還有體育鍛煉、家務(wù)勞動等實(shí)踐課 程。我們將依托釘釘平臺，老師們要以備課組為單位，加強(qiáng)集 體備課，打造 “雙師 ”型課堂。我們有居家學(xué)習(xí)的課程表， 安排了早讀與眼保健 操，還安排了主題班會與心理輔導(dǎo)，中學(xué)部還會在懂你教育平臺在線布置作業(yè)，開展答疑輔導(dǎo)，希望 同學(xué)們積極參與。希望同學(xué)們借此機(jī)會，加強(qiáng)自主管理，開展 自主學(xué)習(xí)，促進(jìn)自主發(fā)展。2. 關(guān)于自主、自律和他律。前面說到了，我們要有理想 有抱負(fù)，這樣你才會有努力的方向。我們都是學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的天職，學(xué)習(xí)是我們自己的事，一定自己負(fù)起責(zé)任。所有同 學(xué)，特別是七八年級的同學(xué)都要知道，老師只是為你學(xué)習(xí)提供 幫助的人，而不是替你學(xué)

12、的人。今后，教師不再是知識的傳授 者，而是同學(xué)們學(xué)習(xí)過程中的參與者、指導(dǎo)者和陪伴者，教師的職責(zé)就是為同學(xué)們提供服務(wù)， 為你們的成長服務(wù)。所以，要 想學(xué)習(xí)好，必須自己想學(xué)，主動學(xué)，而不是被迫學(xué)，不是無人監(jiān) 督就不學(xué)。通過主動學(xué)習(xí)，自學(xué)能力就會得到提高，也可以找到 適合自己的學(xué)習(xí)方法。他律來自于外界，來自于老師，來自于父 母，自律才出于本心，所有的他律都要通過自律起作用，自律要 通過科學(xué)訓(xùn)練和長期堅(jiān)持才會有效。不懂時要主動和老師溝通， 一遍不會學(xué)第二遍，上課不會再看回放。懂你平臺還有在線作業(yè) 功能，做錯的題還可以匯編再練。希望同學(xué)們充分利用各種學(xué)習(xí) 資源，借此機(jī)會培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和自主管理的能力。好的

13、習(xí)慣不是 一天就能夠養(yǎng)成的，希望你們克服困難，奮 發(fā)圖強(qiáng)，持之以恒 砥礪前行，我相信你們可以在老師的幫助下在線學(xué)習(xí)，共度時難 話題四面向未來，積極打造學(xué)習(xí)型家庭 各位家長，我們學(xué)校 “育人為本和諧發(fā)展 ”的辦學(xué)理念中有三句話：“教師幸福地教，學(xué)生幸福地學(xué)，家長幸福滴陪伴 ”，這三 句話凝聚了新人中的智慧，希望能對大家有所啟發(fā)。在這 個假期里，我閱讀了朱永新的未來學(xué)校和李希貴的學(xué)校 轉(zhuǎn)型、 面向個體的教育、為了自由呼吸的教育等 幾本書，引發(fā)了我的思考，我們未來的學(xué)校教育、家庭教育將 走向何方？在未來，學(xué)習(xí)型家庭將成為教育 “最基礎(chǔ)組織細(xì) 胞 ”，這才是教育 正常生態(tài)。一個家庭的穩(wěn)定，取決于父母的

14、 情緒穩(wěn)定。教育只有得到家庭細(xì)胞的滋養(yǎng)，才能入眼、入 心，讓孩子們享受幸福完整的教育生活，這才是我們應(yīng)該給予 孩子的幸福陪伴。所以在教育教學(xué)工作中，我們一直努力在爭 取家長的支持與參與，家校攜手，同頻共振，共創(chuàng)美好未來。 當(dāng)下，我們每一個家庭都要深度轉(zhuǎn)型，家長為孩子營造良好的 學(xué)習(xí)環(huán)境，家長也一樣要好好學(xué)習(xí)，要懂教育懂教學(xué)，轉(zhuǎn)變教 育觀念，科學(xué)調(diào)控情緒，努力構(gòu)建 “學(xué)習(xí)型家庭 ”。在家庭， 你們是孩子最好的學(xué)習(xí)榜樣，你們的一言一行皆教育，一 舉一動皆示范，希望你們注意言行，以身示范。在停工停 學(xué)期間 要以身作則，多與孩子們開展親子活動，活動形式可以 多樣，如親子共讀、家庭齊運(yùn)動、小故事分享、旅

15、途剪影、親 子小制作等。注意提升孩子的自主管理能力，多給孩子傳遞親情與溫暖，把延期開學(xué)期間的居家學(xué)習(xí)生活當(dāng)成促進(jìn)親子溝通 的良好契機(jī)。同學(xué)們也要在思想上高度重視，正確理解 “停 課不停學(xué) ”的意義，在這個特殊時期，我們不僅要學(xué)好文化 課，還要開展體育鍛煉、閱讀、勞動、文化藝術(shù)素養(yǎng)等，拓寬 自己的視野，促自身全面發(fā)展。同學(xué)們要珍惜和父母及其他家 庭成員在一起的美好時光，做一些力所能及的家務(wù)事，學(xué)做幾 個家常菜，體會父母的辛勞，學(xué) 會尊重、理解父母。老師們、同學(xué)們，家長們，今天是在線學(xué)習(xí)的動員大會， 也就是說，從今天起，我們就要反復(fù)提醒自己，寒假已經(jīng)結(jié) 束，新的學(xué)期學(xué)習(xí)已經(jīng)開始。家庭就是 “學(xué)校

16、”，客廳就是“操場 ”，班級群就是 “教室 ”，廚房就是實(shí)踐體驗(yàn)基地， 陽臺就是瞭望臺，沙發(fā)就是閱讀分享地，環(huán)境變了，但是好學(xué) 不變。在線教學(xué)是我們共同面臨的新挑戰(zhàn)，在剛剛結(jié)束的教職 工視頻會議上，我說過，在開展在線教學(xué)的過程中，老師們成了 “主播 ”，要善于“自我解嘲”、 “自我釋放 ”; 面對課 堂管理，要善于“學(xué)來主義”、 “拿來主義 ”，面對情緒管理，要 善于 “敏感覺察 ”、 “主動調(diào)整 ”。線上教育更考驗(yàn)身處 “終端 ” 的 “家長和學(xué)生 ”，盡管 “空中課堂 ”是近期最佳的疫情防控措施， 但是也無法完全替代傳統(tǒng)的線下教育，因此家長的監(jiān)管是十分必要的。所以，我們 都要盡快適應(yīng)，搶抓機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)。是的，一場疫情迫使我們改變了育人方式，可能推動了學(xué)校教育與家庭教育的深度轉(zhuǎn)型 或許，不久的將來，自由選擇課程，自由組織學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)，自由選 擇任課教師，隨時了解學(xué) xxx 度與知識掌握情況，自由安排學(xué)習(xí) 時間，一種新的學(xué)習(xí)方式與新的教學(xué)組織形式將呼之欲出。當(dāng)每 位同學(xué)都有只屬于自己的課程表，只屬于自己的學(xué)習(xí) 內(nèi)容與時 間安排