1、PAGE 13 -武漢職業技術學院“十一五”建設與發展規劃2005年-2010年,是我國高等職業教育快速、健康、穩定的發展時期，也是我院建設與發展的關鍵時期。為了抓住機遇，迎接挑戰，開拓創新，加快發展，把武漢職業技術學院建設成為“辦學一流，國內領先，國際知名”的高水平、示范性職業技術學院，根據教育部和湖北省教育廳關于高等職業教育的發展思路，結合我院實際，特制定武漢職業技術學院20052010年建設與發展規劃。一、學院建設與發展的現狀學院組建5年來，特別是在“十五”期間，始終堅持以鄧小平理論為指導，認真實踐“三個代表”重要思想，堅持以發展為第一要務，堅持全面、協調、可持續的科學發展觀，堅定不移地

2、走內涵發展與規模擴大之路。堅持以改革促發展，不斷深化各項改革，逐步建立起符合高等職業教育發展規律的內部管理體制和運行機制。通過大力加強隊伍建設、制度建設和基礎設施建設，重點加強學科建設，發展優勢專業，辦學特色日益顯現，促進了學院教育規模、質量、結構和效益健康協調發展，辦學環境日益優化。在辦學規模、學科建設、教學科研等多方面取得突破，開創了學院工作的新局面。學院先后獲得“全國職業教育先進單位”、“湖北省最佳文明單位”、“湖北省職業教育先進單位”、“湖北省大中專畢業生就業先進集體”等多項榮譽。是全省唯一一家榮登“湖北省百業狀元榜”的高職院校。被教育部列為“全國重點建設職教師資培訓基地”、“國家重點

3、建設示范性高職院校”。學院現有占地面積1210畝，建筑面積38萬平方米，實驗實習設備總值7582萬元，教學儀器設備9500多臺套，其中計算機3000余臺。建有電子CAD、應用電子技術、光電子技術、計算機技術、現代制造技術、現代模具技術等30多個多功能實訓中心、83個裝備先進的實驗室。學院有教職工1143人（含聘用制），其中專任教師770名（含聘用制），副教授及以上技術職稱者200多人，在校生16000人。設有電信工程學院、機電工程學院、計算機及軟件學院、商學院、服裝與藝術學院、外語學院、國際學院7個二級學院，設有機械工程系、電子信息工程系、計算機工程系、建筑工程系、藝術設計系、工商管理系、人文

4、社科系、外語系、生物工程系、旅游管理系、紡織工程系、服裝工程系等12個系，開設了46個專業。二、20052010年學院建設與發展的指導思想與原則（一）建設與發展的指導思想2005年2010年學院建設與發展的指導思想是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，圍繞全面建設和諧社會的宏偉目標，深入貫徹黨的十六大精神和黨的教育方針，以人為本，統籌兼顧，堅持全面、協調、可持續的科學發展觀，加快建設發展步伐。不斷加強和改進黨對各項工作的領導，健全和完善黨的基層組織建設和作風建設。以服務為宗旨，以就業為導向，走產學研結合的發展道路。高舉職業教育旗幟，深化教育教學改革，提高教育教學質量和管理水平，全面實施

5、素質教育和創新教育。正確處理改革、發展、穩定的關系，走質量、特色、品牌的強校之路。強化校園安全文明建設，塑造內在精神和外在形象相統一的校園文化，形成良好的校風學風，實現更高層次的文明建設目標。努力把我院建設成為環境優美、質量一流、特色鮮明，在全國同類院校處于領先水平的示范性高等職業技術學院。（二）建設與發展的基本原則為全面貫徹上述指導思想，必須堅持以下原則： 1、堅持發展不動搖。學院要以發展與改革為辦學興校的第一要務,按照把學校做大、做強、做精的發展思路，充分挖掘現有辦學潛力，正確處理規模、結構、質量、效益之間的關系，切實加大教育教學改革創新的力度，努力辦出高職特色，提高教育教學質量。進一步加

6、大基本建設力度，改善辦學條件，增強綜合實力。 2、堅持職業技術教育方向。樹立以學生為主體、以能力為本位、以就業為導向的高等職業教育觀。突出職業性、實用性和地方性的特點。 3、堅持教育改革與創新。以培養生產、管理、服務第一線的技術應用型和高技能型人才為根本任務，構建有高職特色的教育教學體系，重視專業教學計劃設計和課程開發的創新。不斷更新教育觀念，改革教學內容和方法，全面提高學生的素質和綜合職業能力，不斷完善具有我院特色的高職辦學模式。 4、堅持以學科和專業建設為龍頭，加強學科和專業建設。加大重點教學技術中心和重點課程等方面建設力度。以工科教育為主，注重多學科的協調發展。根據科學技術發展的趨勢及社

7、會經濟發展的需要，加快專業結構調整和傳統專業改造步伐，形成工科、經濟、管理以及人文、藝術等學科相互依存、相互促進的多學科發展格局。 5、堅持以教師隊伍建設為重點。加大教師隊伍建設力度，提高教師隊伍素質。以培養為主，培養與引進相結合。以專職為主，專職與兼職相結合。建立起一支結構合理、素質優良的高水平教師隊伍。 6、堅持教學為中心，推進產學研結合。把教學放在學校工作的中心位置，在做好教學工作的同時，積極開展科學研究和科技開發，不斷提高教育教學質量和科研開發能力，積極為地方經濟建設服務。 7、堅持開放式辦學。在堅持自主辦學，自我發展的同時，積極利用社會的優質辦學資源，吸收社會力量辦學。努力擴大對外開

8、放，廣泛開展國際交流與合作，注重學習和吸收世界先進的高等職業教育的理論與經驗。8、堅持社會主義的辦學方向，做到“三個文明”一起抓。以思想道德教育為核心，以校風、學風建設為重點，以創建國家級文明單位建設為契機，切實加強思想政治工作，增強學校凝聚力，促進“三個文明”建設健康協調發展。三、20052010年學院的發展目標與建設規劃（一）五大發展目標1、辦學規模：在“十一五”期間，普通全日制在校生規模穩定在16000人左右，按16000人的規模，實現辦學條件全面達標。形成多類型教育并舉、學歷教育與非學歷教育相互溝通的辦學格局。2、學科和專業建設：建設一批高職特色鮮明的品牌學科和專業，形成具有多科性、現

9、代化、高素質的辦學特色。 3、辦學水平：創建國家級文明單位。成為國家級示范型高職院校。整體辦學實力、辦學水平位居全國同類院校領先水平。4、科研與產業開發：到2008年，科研與產業開發實現利潤800萬元，到2010年達到1000萬元。5、在提高辦學效益的同時，逐年提高教職工的福利待遇，建設和諧校園。（二）十個重點建設規劃1、學科和專業建設專業調整、增加至51個，建設達到國家重點專業標準的專業15個，70%的專業達到省級重點專業標準。2、課程與教材建設建成達到國家精品課程標準20門，建成達到省優課程標準70門，建成達到院優課程標準100門。每年自編教材不低于20本，專業教材中自編教材達60%。3、

10、實驗室與圖書館建設新建多功能實訓中心20個，使多功能實訓中心數達到50個。新建實驗室20個，使實驗室數達到100個。新建大型工程實訓中心3個，使大型工程實訓中心數達到6個。新建多媒體教室80個，使多媒體教室數達到160個。實驗實訓中心建設水平20%達到國家一流，50%達到省級一流。年新增圖書10萬冊，使圖書總數達到150萬冊，其中紙質圖書不低于100萬冊。4、電子校務與電子教學建設全面實現辦公自動化。80%的教務管理內容實行計算機管理。80%的教師會使用多媒體教學。70%的課程實行多媒體教學，包括多媒體網絡教學。充分利用網絡資源，大力推進網絡教學，建設數字化校園。5、師資隊伍建設教職工總數控制

11、在1200人以內，其中聘用制（流動編制）不低于1/3。按16000人的辦學規模，根據生師比1：18的標準，專任教師達到900人，其中固定編制600人，流動編制300人。副高及以上專業技術職務的教師占專任教師的比例達到35%。碩士及碩士研究生以上學歷的教師占專任教師的比例達到40%。系有學院名師，學院有省級名師。專業有學科帶頭人，到2010年學院學科帶頭人達到80人，通過培養和引進方式使正高職稱教師達到30人。“雙師型”教師到2010年占專業課教師的80%。6、科學研究與產業開發結合學院發展需要，增設網絡與多媒體技術等3個研究所。完成校級以上科研項目40個。在省級以上教學成果獎、科研成果獎、專利

12、專著方面有突破。公開發表論文年平均100篇，在核心期刊以上發表論文總數達到100篇。加大科研與產業開發力度，科研和產業開發利潤在2008年達到800萬元，2010年達到1000萬元，其中后勤集團達到500萬元。7、國際交流與合作開辟23個實質性中外合作辦學項目。促成我院與國外高校學歷互認、學分互認機制。建立對外交流人才信息庫。開辦全日制語言培訓班，規模達到200人。開辦業余語言培訓班，規模達到500人。接收外國留學生有突破。8、繼續教育、技能培訓與考證開辦成教大專班，規模達到300人。開辦遠程教育專升本班，規模達到500人。開辦“雙證溝通”教學班，規模達到300人。加強技能培訓工作，到“十一五

13、”末期，實現年職業培訓4000-5000人次，成人教育在校生規模達到1000人以上。完成教育部和教育廳下達的師資培訓任務，爭取每年不少于100人。9、行政管理與后勤服務建立三級建制、二級管理體制。全面推行ISO9000國際質量管理標準。全面實行全員聘用制。學生公寓、食堂達標。醫院、學生活動中心、職工活動中心基本達標。10、學生教育與思想政治工作建成35個省級優秀學生社團或全省知名校園文化活動品牌。加強校園文化建設，不斷提升校園文化的內涵和品味，形成具有濃厚高職特色、積極向上、文明健康的校園文化。抓好青年教師和學生黨員發展工作，2008年學生黨員比例達到1.5%，青年教師中黨員比例要爭取達到30

14、%。開展以“責任感、事業心、進取心、愛崗敬業”為重點的師德教育。(三)十個校園基本建設項目 第一階段：到2008年底，投資2.55億元（其中教學基礎建設投資3400萬元），按16000人規模，實現辦學條件全面達標。第二階段：到2010年，投資5000萬元，使辦學條件更加完善。具體建設項目為：1、新征土地200300畝，使學院占地面積達1400畝以上，預計投資3500萬元。2、新建教學建筑4棟（旅游人文、服裝藝術、生物紡織、工業中心）70000M2，預計投資6300萬元。3、新建學生公寓三棟30000 M2，預計投資2200萬元。4、新建學術接待中心一棟8000 M2，預計投資1000萬元（引資

15、建設）。5、新建科技館一棟10000 M2，預計投資1000萬元。6、新建體育館一棟5000 M2，預計投資4000萬元。7、新建行政大樓5000 M2，投資500萬元。8、新建實驗實訓中心20個，新建大型工程實訓中心3個。9、新建大中型綠化和休閑廣場（景點）10個，預計投資600萬元。10、通過集資等多種方式，新建教職工住宅30000M2，預計投資3000萬元（職工集資）。新增建筑總面積達15.8萬平方米。（四）六個籌資渠道根據本發展規劃，到2010年共需基本建設投資3.05億元，擬從六個方面籌措：1、爭取國家和省級財政資助3000萬元。2、爭取長期日元貸款4000萬元。 3、學院每年從辦學

16、收入中調劑2500萬元左右，共1.5億元。4、爭取社會力量合作辦學及捐贈資金3500萬元。5、新增銀行貸款2000萬元（學院累計貸款欠款控制在1.6億元內）。6、職工集資3000萬元。四、實現學院建設與發展規劃的八項措施（一）抓好黨建與思想政治工作，為學院發展提供組織保證1、加強黨的組織建設、思想建設和作風建設。切實加強和改進黨對學院各項工作的領導，進一步加強學院班子建設，加強基層組織和作風建設，加大在學生和青年教師中發展黨員工作。以黨建為核心，在“堅持標準、規范程序、保證質量”的前提下，把德才兼備的優秀青年學生和教師聚集到黨的隊伍和事業中來，實現在校生黨員人數達標。同時要做好在年青教師特別是

17、青年骨干教師和中青年管理骨干發展黨員工作，增強黨組織的戰斗力。進一步健全和完善黨的工作的制度和組織機構，落實組織員工作制度，加強學院黨校工作的組織與領導，切實發揮其主渠道作用。加強干部隊伍建設。在不斷提高認識的基礎上，切實提高管理干部的思想素質和業務素質，形成公開、平等、競爭、擇優的干部任用機制，建立科學規范淘汰機制，保證干部隊伍建設的良性發展和健康運行。、加強和改進思想政治工作和宣傳工作。切實加強和改進思想政治工作。以“三個代表”重要思想為指導，在廣大師生中開展深入持久的政治理論學習和教育活動，深化思想認識，統一行動步伐。積極探求新形勢新挑戰下思想政治工作的新途徑、新方法、新措施，努力提高思

18、想政治工作的針對性、實效性和吸引力、感染力。加強學院宣傳工作的隊伍建設，加大宣傳工作力度和深度，全方位地展開學院對內對外宣傳，堅持正確的宣傳輿論導向，唱響主旋律、打好主動仗。及時、系統地反映和總結學院改革發展變化的全景、實貌，擴大影響力和示范作用。完善校園網絡建設，規范院內各級各類宣傳形式，努力促進宣傳工作上層次上水平。、加強學生德育工作。以理想信念教育為核心，以思想道德建設為重點，以“兩課”教學為主陣地，進一步培育和弘揚民族精神，培養當代大學生正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養高尚的道德情操和良好的行為規范。以各級各類教學活動（競賽）、文體活動和社會實踐活動為載體，以評優評先、文明創建為抓手

19、，大力提高學生綜合能力與素質，寓思想政治教育于日常工作和活動之中。、加強校園文化建設。創建豐富多彩的校園文化生活和文化活動，初步形成具有濃厚高職教育特色、積極向上、文明健康的校園文化。加強學生愛國主義、集體主義和社會主義教育，培養學生愛黨、愛國、愛社會主義的崇高情感，培養師生愛校、護校的主人翁意識。建設集自然風貌和人文景觀于一體，科學精神和人文精神相結合，校園綠化、凈化、美化相協調，文明生活方式、豐富的文化生活、共同的價值趨向互相促進的校園精神文明園地。5、深入開展精神文明創建活動。繼續開展校園文明創建活動，加強思想道德教育，將“樹文明風、做文明人、鑄文明魂”的活動引向深入。深化精神文明創建活

20、動，以優異成績迎接每兩年一次的省級“最佳文明單位”檢查驗收，以實際行動向國家級文明單位邁進。(二)積極推進院內管理體制改革，提高管理水平和辦學效益、完善黨委領導下的院長負責制和教職工代表大會制度。充分發揮黨組織的領導作用，發揮教職工參與學院民主管理的作用，調動全體教職工教書育人、管理育人、服務育人的積極性，增強學校的凝聚力。進一步完善校務公開制度，加大決策的科學性和透明度。增強依法行政的意識，提高依法治校的能力和水平。、深化校內管理體制改革。科學界定學院和二級院系的管理職能，按照精干高效的原則，進一步完善二級院系組織機構，簡政放權，管理重心下移。加強院級宏觀決策調控的職能，強化目標管理，建立層

21、次清晰、科學規范、適應高職辦學需要，具有自我約束、自我調控、自我發展能力的內部管理體制和運行機制。3、全面實施貫標工作。以貫徹ISO9000國際質量管理標準為契機，建立學院質量保證體系，健全質量監控機制，進一步規范學院管理，提高管理水平。、全面推進后勤社會化改革。根據高等學校后勤社會化要求，進行后勤管理體制改革和運行機制轉換，實現后勤集團與學院完全剝離，并面向社會開展服務。自2005年起，通過五年時間的改革和發展，按照現代企業的管理模式，初步完善后勤集團的管理體制，形成以市場為導向、以競爭為手段、以效益為目標的后勤管理服務新機制，通過規范職能，優化整合資源，實現集團經營年平均利潤10%的增長率

22、，使集團發展成為湖北省高職院校具備一定規模和實力的后勤龍頭企業。、完善監督機制。對部門領導實行輪崗制，對部門主要負責人實行離任審計制，對達到50萬元的基本建設項目，5萬以上的維修項目，5萬元以上的設備購置項目實行招標投標制。堅決查處違法亂紀行為。（三）深化教育創新與教學改革，創建國家示范性高職1、進一步調整專業結構，擴大專業服務面向，提高辦學效益。要根據市場人才需求情況，通過適度擴大辦學規模，調整各系在校生規模，做到各系相對協調發展。2010年學院在校生規模穩定在16000人。其中，電子信息工程學院、機電工程學院達到3000人以上的規模，計算機學院、旅游學院、商學院達到2000人以上的規模，外

23、語系、生物系達到1000人以上的規模。2、穩步推進學制改革工作。為適應社會對職業技術人才的需求，為社會及時培養和輸送急需人才，積極開展學制改革研究工作，建立完善的高等職業教育學制體系。至2008年，按社會需求形成2年制、3年制并存的學制體系，同時為向更高層次的職業教育發展，部份專業率先實施四年制高職教育，并力爭每年招生300400人。3、全面加強學科與專業建設。堅持多科性的辦學方向，以工科為主，多學科并舉，及時進行學院學科調整。調整并建立電子信息學院、機電工程學院、計算機及軟件學院、商學院、紡織與服裝工程學院、國際學院、外語學院、藝術學院、生物工程學院、旅游學院10個二級學院，以及建筑工程系、

24、人文社科系2個系，使院系總數達到12個。堅持以市場為導向，以就業為導向，本著客觀實際的原則，加快專業改造與調整步伐，搞好重點專業建設。根據湖北省提出的發展電子信息、生物工程、環保節能和以光電技術為代表的新技術等產業的發展規劃，結合我院實際，重點抓好與之相關的專業建設。到2010年，學院開設專業總數達51個，并建設一批在全省乃至全國具有一定影響的品牌專業。4、大力加強課程和教材建設。加強重點課程建設和課程開發。選擇專業教學計劃中的核心、關鍵課程為重點課程，建立重點課程主講教師制度。重點課程實現計算機輔助教學并建立試題庫。開發綜合課程，將與職業能力相關的內容綜合化，將理論教學、實驗實習、技能訓練一

25、體化。全面啟動學院精品課程建設工作，定期開展精品課程評審，支持和鼓勵教師積極爭取申報國家級、省級精品課程。進一步加大教材開發力度，改變部分專業自編教材空白的現象。至2010年，學院51個專業中的專業課程教材，除部分選用社會公認的教材外，全部采用自編教材，使本院的專業教材中有60%為自己編寫，形成符合高職教育規律要求，體現本院專業優勢和特點的高職教材體系。5、進一步加強教學設施建設。重點加強教學技術中心建設，積極申報省級重點實驗室建設項目，爭取專項資金的投入，實現實驗設備的更新換代和補充配套，建設一批集教學、實習、實訓一體的教學技術中心。科學規劃和逐步調整全院教學實訓中心（實驗室）建制，形成相互

26、配套、資源共享的現代化教學實訓中心（實驗室）管理體系。不斷完善教學實訓中心（實驗室）管理辦法，真正做到資源共享，提高教學實訓中心（實驗室）和儀器設備的使用效率和效益。6、加快教學現代化建設步伐。充分利用科教網和國家已有的通信資源，開展科技開發與遠程教學。改造和完善現有校園網絡系統，加快網上教學資源和高性能并行計算平臺建設，拓展功能，提高水平，普及計算機多媒體教學技術。加快學院信息化建設步伐。建設學院內部管理信息系統，以校園“一卡通”等建設促進學院各項管理和服務工作的現代化，辦公事務和信息處理自動化。7、全面推進教學改革工作。堅持教育創新，深化教學改革，積極推廣以“訂單式、目標教學、單元教學、一

27、教雙證、一體化教學”等為代表的教學改革成果。全面推進產學研合作教育，逐步建立符合社會發展需求，體現高職教育特色的辦學模式和人才培養模式，形成我院的特色教育體系。堅持多層次、多形式辦學，主動適應社會經濟發展需要，充分利用全國重點建設職教師資培訓基地的優勢，開展職教師資培訓。以短期崗位培訓為主兼顧學歷教育。以職教師資教育為主兼顧其它高級技術人才的培養。（四）切實加強師資隊伍建設，全面推進人事制度改革1、全面實施“人才強校”戰略。實施“以人為本、人才強校”戰略，按照“控制規模、提高質量”的原則，以師資隊伍素質建設為主題，以優化師資隊伍建設工作為主線，以干部人事制度和師資培養管理體制改革創新為動力，切

28、實加大師資隊伍建設的力度，努力建設一支師德高尚、規模適中、結構優良，具有較強競爭能力和創新精神境界的教師隊伍。改善教師待遇，充分發揮教師的積極性、主動性和創造性。繼續改善教師的工作條件和生活條件，不斷提高教師的收入水平，使教師能全身心地投入到教學科研之中。2、全面推進人事制度改革。進行人事用工制度的改革。重點是建立和完善以人事代理制為核心內容的“聘用制”教師用工制度，吸收優秀的聘用制教師，優化教師的構成結構，降低用工成本。建立兼職教師隊伍網絡。根據教學需要，聘請一批在其它高校、科研院所和企業任職的高級人才作為兼職教授，建立起一支中堅力量基本穩定，用人機制靈活開放的教師隊伍。引入競爭機制，實行教

29、師職務聘任制，根據學科建設需要設置崗位，按崗位選聘教師。建立科學、可行的教師考核辦法，促進教師考核工作規范化、科學化，在此基礎上建立院內人員流動和淘汰機構。3、加強骨干教師隊伍建設。加大人才引進力度，采取優惠政策，做好高層次人才和緊缺人才的引進工作，大力引進具有碩士學位的人才，重點引進學科帶頭人和教學骨干，注意引進在企業和科研機構工作過、具有較強工程技術實踐能力的優秀人才，爭取每年能引進23名高層次的人才。繼續實施“名師工程”，定期開展“名師”評選，力爭每系有2-3名在全省乃至全國具有一定影響的名師。積極培養學科專業帶頭人，力爭每個專業都有學科帶頭人。積極探索在新的形勢下“雙師”型教師的培訓途

30、徑和措施，50歲以下的專業教師必須通過到校內技術實訓中心、校外實習基地和科研開發部門工作，成為“雙師型”教師。繼續實施“碩士化”工程，加快中青年教師培養步伐，有計劃、有步驟地做好中青年教師的培養工作，40歲以下的中青年教師必須通過學習獲得碩士學位。（五）加快基礎設施建設步伐，努力改善辦學條件1、科學制定校園總體規劃。根據總體規劃，分步實施，功能分區，因地制宜，有時代特征和教育特色的原則，搞好校園的總體規劃。根據現代教育發展需要把校園分成教學區、教師生活區、學生生活區、體育運動區和高科技工業園區，使校園各功能區既相對獨立，又融于整體，既要分開，又要便于統一管理，爭取校園總體規劃設計成為湖北省乃至

31、全國的示范性工程。2、加大教學用房建設力度。充分利用高等職業教育快速發展的有利時機，加快教學、實驗實習用房建設速度，使各種用房達到國家有關標準。全面完成旅游教學樓、紡織生物教學樓、服裝藝術教學樓、學術交流中心、體育館（含游泳池）、科技園區的科技開發大樓、工業技術中心等項目建設。3、全面改善師生生活條件。引進社會資金，加快學生公寓開發與建設。通過開發與集資，加快教職工住宅建設，全面推進教職工“金小康工程”建設。（六）大力加強科學研究工作，積極發展校辦產業1、大力加強科學研究工作。逐步健全科研開發隊伍。在原有的職業與職業教育研究所、華泰機械電子研究所的基礎上，再組建幾個以專職科研人員為主體，吸收教

32、師參加的科研所（室），建立一支相對穩定，老、中、青結合，結構合理，水平較高的科研開發隊伍，實現科研項目、高層次人才培養和研究平臺一體化的建設格局。通過機構重組、隊伍調整、健全機制等舉措，建立一批以“中心”（主體相對穩定，人員相對流動，學科相互交叉，應用咨詢并重）方式運作的院級重點科研基地，使基地真正成為有相當影響的人才培養和科學研究中心。加大科研開發力度。建立和完善科技開發和科研管理制度，通過加大科研開發成果、教育教學成果、專利專著等科研成果獎勵力度等途徑，鼓勵和支持教師開展科學研究，積極申報國家、省、市級科研課題，出版專著、教材，使學院科研項目和經費均有大幅度的增加和提高。加強學報工作，提高辦刊水平，促進教師學術水平的提高。2、積極發展校辦產業。積極籌建學院科技園，初步形成產、學、研一體化的辦學格局。實現校辦紡織廠外遷開發區工業園區，加強企業管理，加大技術改造力度，使銷售穩步提高。通過科研開發和擴大校辦產業規模，使科技園獲得更大利益