1、第 頁國培送教下鄉培訓實施方案依據20*年“國培計劃”*省鄉村中學校幼兒園老師培訓項目指南和*省教育廳辦公室關于公布20*年*省鄉村中學校和幼兒老師培訓項目承辦單位暨培訓計劃的通知精神，結合全區實際，制定本實施方案。一、指導思想突出引領和輻射作用，以名師示范課、講座為引導，以基礎教育改革和老師專業進展的實際需求為導向，以解決老師教學實踐中存在的突出問題為突破口，旨在為鄉村學校幼兒園提供教學示范和專業指導，促進老師教學技能提升。二、培訓目標依托本地培訓團隊，整合區域外專家資源，采用任務驅動方式，定期開展送教下鄉培訓，全面提升鄉村老師課堂教學技能和保教實踐技能。1.更新教育理念。通過名師的示范引領

2、，加深老師對全面實施素養教育重要性和緊迫性的認識，理解新課程背景下老師角色及職責的轉變，提高對新形勢、新理念的理解和把握技能。2.提升教學技能。通過培訓團隊名師和參訓老師針對主干問題，共同研磨課的主題研修方式，聚集真實課堂的實踐性環節，有效提升鄉村老師駕馭課堂的技能。3.促進專業成長。開展上課、聽課、議課、寫教學案例等活動，促進老師對教學實踐的行動觀測、自我反思、感悟體驗、行動設計等，有效提升教研技能。4.搭建互助平臺。完善年段學科微信群共享溝通機制，促進名師、教研員、鄉村老師之間的溝通互動。通過名優老師的成長閱歷共享，解答教學迷惑等研修方式，促使鄉村老師主動規劃自我專業進展的有效路徑，提高名

3、優老師的.示范輻射技能。三、培訓對象實時間1.培訓對象：為我區20*年“國培計劃”送教下鄉項目區級遴選的中學校幼兒園老師。2.培訓人數：共200人，其中中學老師50人語文17人，數學17人，英語16人、學校老師100人語文37人、數學36人，英語27人、幼兒園老師50人。詳細名額見附件13.送教時段：20*年10月8日至12月2日，其中集中送教研修10天。四、培訓方式由西安廣播電視高校組織相關省級名師參加指導，由區送培團隊與區教研室對應學段語文、數學、英語學科教研員和區內省級名師、學科帶頭人組團完成詳細送培任務。根據送教下鄉與校本研修指導并重的原那么，各學科針對主干問題，以任務驅動為主線，分階

4、段實施主題式培訓，包括問卷調查、理念引領、診斷示范、對比研磨、成果展示、總結提升六個階段。五、組織機構為確保送教下鄉培訓工作整體推動、有效實施，成立由區教科體局局長為組長，分管副局長為副組長，人事股、教研室、老師進修學校負責人為成員的工作領導小組，領導小組下設辦公室，辦公室設在區教研室，詳細負責送教下鄉活動的組織安排、統籌協調、人員遴選和活動推動。六、考核評比分過程性考核和終結性考核，過程性考核包括平常出勤、培訓參加狀況、作業的提交等，終結性考核要求參訓學員每人提交培訓總結及教學案例各一份，各組綜合評議，按20%比例評出優秀學員。本次送教下鄉培訓認定課時80學時。七、工作要求1.各學校需要高度

5、重視，仔細遴選參訓老師。組織責任心強，喜愛教育事業，刻苦專研，對提高自身水平有劇烈欲望的老師參與培訓，參訓老師一經確定，培訓期間不得更換。2.參訓老師要依據培訓的相關文件，自覺遵守培訓紀律，按時參與培訓，培訓期間仔細學習，積極反思，擅長總結，努力探究切合自身實際的教學方法。通過培訓提高自身理論素養和教學技能，自覺落實本次培訓的各項任務，按時完成培訓作業。3.培訓點學校要安排好培訓場地，預備好所需要的教學用具，做好食宿安排等后勤保障工作，確保培訓工作順當進行。4.各相關股室要親密協作，人事股做好培訓相關單位和人員的統籌協調工作；教研室制定送教下鄉培訓實施方案，組織送培團隊創新培訓方式方法，提升送教下鄉培訓實效；老師進修學校依據國家送教下鄉培訓項目經費運用管理方法，做好送教團隊和參訓老師培訓期間的后勤保障、餐補發放等工作。5