森林狂想曲教案_第1頁
森林狂想曲教案_第2頁
森林狂想曲教案_第3頁
已閱讀5頁，還剩3頁未讀， 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、一、教學課題：欣賞森林狂想曲二、教學目標：了解樂曲的曲式構造。生疏樂曲各局部的主題旋律，培育學生的音樂記憶力量。了解民族樂器曲笛，進一步了解小提琴音色， 感受樂器音色的豐富表現力。三、教學重點：感受樂曲的心情，培育學生的音樂記憶力和想象力。四、教學難點：五、課標依據：通過視、聽、唱等活動，六、教材分析： 造的自然音樂創作。本曲由三個不同的主題旋律伴著多種自然聲音組聲、蛙聲把我們帶到了秀麗的熱帶森林。隨即奏響的第一主題節奏明快，旋律跳動，似森林深處的溪水、 聲音。七、學情分析： 動力。九、教學用具：電子琴 多媒體課件十、教法：誦讀法情景教學律動教學十一、學法：體驗法 創設情境十二、教學過程：導人

2、。階段目標：開門見山導入，激發學生的學習興趣。 去，你們聽教師播放音響。學生傾聽樂曲，初步感受樂曲心情。 音？在樂曲中你聽到了幾處沒有音樂旋律伴奏的聲音？教師提示是在樂曲開頭、結尾、還是中間？ 結尾共三處。 的力度有什么不同？好似什么？教師分別播放樂曲開頭、中間、結尾的音效。師：誰能來學一學這好聽的聲音？生 1可能2可能 可以用你的小樂器或豎笛。學生即興演奏、模擬蛙鳴鳥叫。 沉醉了。 首樂曲應當叫什么名字？生：仿佛來到了秀麗的大森林。 教師出示課題森林狂想曲 的鳥類，每年都從南美洲飛到北美洲的森林區里去產 結果。了荒野保護協會理事長徐仁修，跋山涉水，歷時 5 年，深入熱帶森林，共收集蛙鳴、鳥叫

3、、溪流近 100 種自我們大家都來做保護大自然的小衛士吧！三、聽辯心情 主題。 特點？A生：速度稍快，旋律跳動。師：大家來唱奏一唱奏這個主題，感受它 歡快的心情。四、聽辨構造階段目標：聽辨樂曲構造，了解曲式特點。1記憶第一主題主題消滅了幾次？ 學生用動作表示第一主題，并答復共消滅了 7 次。師：當聽到主題 A 時，用“啦”演唱，再聽一聽還有幾個和第一主題不同的旋律？ 教師播放全曲。A，并答復還有兩個和第一主題不同的旋律。，聽辨構造 ABC 局部模擬自然聲音。除三個主題外，聽到的聲音用你 寵愛的圖案表現。如：師生評價：構造圖正確與否。五、聽辨音色階段目標：區分民族樂器曲笛和西洋弓弦樂器小提琴的音色魅力及演奏方式。 主奏的嗎？讓教師告知你們吧！ 族吹管樂器笛子；還有就是大家格外生疏的西洋弓弦樂器小提琴。它們同屬于高音樂器，音域很 這種樂器的演奏姿勢。AB。AB演奏的。 流奏響主題，似一個吵鬧的開場白。六、制造 教師提示學生可以自由組合，分組表現主題或音效。由于時間關系我們只表現一個主題。學生活動：123第 5 組奧爾夫節奏樂模擬動物界、自然界奇特的聲音。七、呈現師：音樂家將自然界原音與音樂自然地結合在一 們生疏的主題結合在一起創作出更好聽的森林狂想曲吧！ 小

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論