1、第6頁共6頁2022年按時完成各項作業講話稿范本淺談如何培養學生認真做并完成作業的習慣讓學生認真做并完成作業是每一位教師很頭疼的一件事，我在教學過程中總結了一點體會，我愿意和老師們一起_：一、幫助學生認識認真做作業的重要性為了幫助學生認識到認真做作業的重要性，我給學生搜集了許多因認真做事而取得成功，粗心做事而造成危害的故事，講給學生聽。學生從諸多的事例中，深切地體會到粗心的害處。再請學生尋找班中認真做作業的榜樣，通過欣賞他們的作業本、考卷，明白細心認真是提高作業質量、獲取好成績的法寶。二、教師要嚴于律己，做好學生的榜樣教師的表率作用對小學生的成長有著特殊的影響。低年級學生的模仿性很強，可塑性大

2、，教師要求學生做到的，不僅自己要做到，還要做得更好。例如，要求學生書寫端正，教師自己的板書就要認真，不能潦草；要求學生按時完成作業，教師就要做到及時批改好作業，及時講評。小學教師，特別是小學低年級教師，擔負著“桑樹苗子從小育”的任務，因此，教師必須言傳身教，一定要嚴格要求自己，即使是一個細小的動作，學生也會模仿。三、嚴格要求，規范學生的書寫書寫潦草，格式混亂，都是造成錯題的原因。要保證作業的正確性，就要克服這些不良的習慣。培養學生規范書寫，更要從一年級抓起，要求學生寫字一筆一畫，做到規范工整。使學生逐步改掉粗心馬虎的現象，養成認真完成作業的好習慣。四、課堂上安排足夠的作業時間作為教師，我們都會

3、有這樣的體會。學生往往課堂上做的作業要比課后做的作業質量高、效果好。糾其原因，無非就是小學生活潑好動，自制力差。課堂上，有老師在督促、提醒，學生做作業就認真、細心。因此，課堂上教師要安排足夠的做作業的時間，使學生能認認真真地做作業。有了時間的保證，學生的作業質量才有可能提高。五、_學生讀題、審題，在理解題目要求的基礎上完成作業。審題是正確解題的關鍵。學生在解題中出現的許多錯誤都是缺乏必要的審題習慣和審題技能。要提高作業正確率，必須下功夫培養學生認真審題，看清題目要求再解題的習慣。小學生因不認真審題而導致錯誤的現象非常嚴重。特別是低年級十分常見。因此，認真作業習慣的培養很重要的一條就是_學生讀題

4、、審題。六、教給正確的檢查作業的方法在教學中我發現有許多學生，每次作業寫完最后一個字，就直接教了上來，他們根本不懂得做完作業必須檢查。為了讓學生養成做完作業認真檢查的習慣，我不但常常在口頭上強化檢查的重要性、一直提醒學生要檢查，而且每次學生做完作業我都安排了一定的檢查作業時間，對于在檢查中檢查出問題的學生還表揚其認真細心，教育其它學生向他學習。可是在每次的檢查作業的時間里，我總是發現許多學根本不會檢查，特別是他們有的檢查時玩；有的說是在檢查，其實是隨便翻翻；有的檢查時也是走馬觀花。因此，_學生檢查的方法至關重要。為此，我根據不同的作業，教給不同的檢查方法。有的再想一想，有的再看一看，有的再讀一

5、讀，檢查有沒有忘做、少做的，有沒有看錯、寫錯的。檢查時還要按照順序一題一題、一遍一遍地檢查。七、培養孩子的時間觀念。通過了解，我們會發現大多孩子不完成作業的原因都是因為沒有時間觀念。作業拖拉、不及時。放學很長時間內不能開始寫作業；星期天的作業往往要到周日的晚上才寫完針對這種情況，我們可以讓孩子給自己制定一份詳細的作業時間計劃表。制定這個計劃表一是每天必須保證必要的學習時間，二是到了該學習的時候馬上學習。孩子每天大約幾點到家，幾點吃飯，吃飯需要多長時間，這都是固定的，除去這些時間，孩子每天從幾點到幾點寫什么作業、寫多少，中間休息多長時間都要規定清楚。孩子的自控能力是差的。因此，這個計劃過程開始的

6、實施要在家長的的監督下嚴格執行，星期天節假日也是如此。只要制定出了作業時間計劃表就要嚴格執行，雷打不動，時間長了就形成了習慣。省出來的時間就可以自行安排，去做一些自己感興趣又有意義的事。八、給孩子一個良好的學習環境。也有的孩子自制力較差，抵擋不住各種誘惑，所以寫作業時精神不集中，一會干這，一會干那，略有風吹草動就趕緊東張西望；一進門看到電視開著就看電視，看見桌上有零食就吃零食，聽到有人說話就插話，反正是看見什么干什么。家長說起這事還真是很惱火：“就這毛病不知批評了他多少次，我嘴皮子都磨破了他也不改，真是拿他沒辦法。”各位家長設身處地地想一想，我們在那看電視看的歡歌笑語，我們在那說閑話說的笑聲不

7、斷，讓孩子在那冷清清得寫作業，不要說孩子，換了我們一樣著急，急著出來看看到底怎么回事是不是。行為心理學認為，人的行為是受客觀環境支配的，不是個人的主觀意志可控制的。一個良好學習習慣的形成，與他周圍存在強化好習慣的客觀環境密切相關。要幫孩子克服這種不良習慣，最好的辦法是給孩子創設一個良好的學習環境。孩子一進門愿意看電視，沒有別的辦法，關掉電視不讓他看，孩子寫作業咱就看看書，給孩子一個安靜的環境。孩子寫作業愿意吃零食，那好辦，少買這些東西，盡量別讓他看見，減少這些東西對他的刺激誘惑，不就好了嗎。大人有什么事也不要動不動有事等孩子寫完作業再說。還有就是對于自制力差的孩子還應盡量減少外在的誘惑，如房間

8、里要收拾整齊，墻上不要貼明星照，女孩的房間別放小鏡子一類的東西，避免這些東西干擾孩子寫作業。還有一些孩子喜歡一邊聽歌一邊做作業，這都是會影響孩子做作業的，家長應該制止。良好的環境有利于孩子養成良好的作業習慣，時間長了自制力也就提高了。九、規范書寫，培養孩子自主完成作業的習慣現在的小學生，不少孩子字跡潦草，書寫極不認真。這與學生個人的思想意識、習慣和握筆姿勢都有著相應的關聯。首先，我們要糾正孩子的握筆姿勢。正確的握筆姿勢能讓孩子的字跡更端正。其次就是養成一筆一劃書寫的好習慣。在這個過程中，我們每天可以利用一節自習課的時間，讓孩子專項練習寫字。字數不用過多，只求認真、端正，時間長了，學生的字跡定有

9、不小的提高。這個培養最好是從孩子初入學就開始，這樣效果會更明顯。在規范書寫的同時，我們不能忽視對孩子的思想意識的重視。近日，在電視上聽知名專家講：孩子作業時，切忌家長陪同。平時，我們大多數人都認為，家長在一旁監督孩子作業，能保證孩子作業完成的更及時些，其實不然。這樣，時間長了，孩子就會認為，完成作業是家長和自己共同的任務，只要家長一時有事，不在身邊，他也自然不能好好完成作業了。因此，我們應該培養孩子獨立、自主完成作業的習慣。在孩子起初獨立作業時，擔心他會寫一會走神，家長可以偷偷監控一段時間，一發現有精力不集中的情況，馬上提醒、勸止。之后離開，這樣反而讓孩子覺著家長的眼睛時時盯著他。他寫起作業來

10、，也會格外認真呢。十、設立長效的評比制度小學生上進心、榮譽感強，他們很希望被人表揚。根據學生的好勝心理，為了培養學生認真做并完成作業的好習慣。我設立了一系列長效的評比制度，獎罰分明。作業認真的，每次作業全對_分五星，并發給他們一個學習星，五個學習星換一顆大星星印在后面的評比欄上，并獎勵相應的學習用品。一周一評比，誰的大星星多誰就是本周的作業明星，被評為作業明星的學生的照片光榮地張貼在教室外的本周之星欄上，成為其他學生學習的榜樣。作業不認真的，犯一些不該犯的錯誤的，要讓其承擔一定的責任，從而使其思想上重視。如學生寫錯了字，一定要讓學生對照正確的字，搞清楚偏旁部首、筆劃，再讓他照著多寫幾遍；對作業

11、沒有記清的同學，做題過程中遺漏的學生，事后要補清，并進行批評教育，鼓勵其向認真做作業的學生看齊。總之，認真做作業習慣的培養，是一個長期而艱苦的過程，也是磨練學生意志、性格、品質的過程。2022年按時完成各項作業講話稿范本（二）接力追夢十八集小學趙永旺寒假里，我手不釋卷地翻閱了百年追夢，全面小康這本書，知道了中華民族從窮變富，從弱到強的過程。從書中我還知道了不光我們自己有夢想，我們的祖國也有夢想，那就是偉大的_。我們小孩子做小夢，那國家做的又是什么夢呢。它與我們小學生又有什么關系嗎。余心言先生在書的開言就非常開心地告訴我們說：“今天的小學生是幸福的。大家生活在實現中華民族偉大復興的_的好時代。”

12、接著先生在第三句話就非常清晰地告訴了我們“實現_有兩個奮斗目標：那就是到兩個一百年的時候全面把我國建成富強民主和諧的_現代化國家。”原來，這就是我們國家為之奮斗的偉大的_啊。我慶幸自己是00后的孩子，我們正好處于實現這偉大_并見證這一偉大時刻到來的黃金時段，難怪余心言先生說“我們將終身難忘。也將使我們終身受用。”夢想最華麗、最旖旎，不去努力實踐不去努力奮斗去追夢，那夢想還只是夢想，與我們小時候白日夢一樣，僅是南柯一夢。而這本百年追夢，全面小康開序告訴我們：今天的輝煌不是空中樓閣，不是海市蜃樓，那是無數先人為救亡圖存，為民族獨立，拋頭顱，灑熱血，換來的；是我們的父兄為國家富強，艱苦奮斗，不斷贏來的。我們要全