1、第一節(jié) 細(xì)菌和真菌的分布八年級上冊 第五單元 第四章細(xì)菌和真菌視頻欣賞開啟我們今天的研學(xué)之旅添加標(biāo)題第一節(jié)細(xì)菌和真菌的分布學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 通過觀看圖片，描述細(xì)菌和真菌菌落特征。2. 通過觀看視頻，說出細(xì)菌和真菌培養(yǎng)的一般方法。3. 通過小組動手操作，能探究出細(xì)菌和真菌分布，知道細(xì)菌和真菌的生存條件，養(yǎng)成主動參與、樂于探究、交流合作的精神。單擊添加標(biāo)題單擊添加標(biāo)題問題思考這里的細(xì)菌和真菌能不能被我們?nèi)庋鬯^察到？顯微鏡觀察與思考怎樣不用顯微鏡就能看到細(xì)菌和真菌？觀察與思考什么是菌落？由一個(gè)細(xì)菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體菌落細(xì)菌和真菌的菌落有什么不同特征？你是怎樣分辨的？真菌菌落細(xì)菌菌落與真

2、菌菌落細(xì)菌菌落互相聆聽共同進(jìn)步小組合作與討論問題思考細(xì)菌菌落和真菌菌落有什么不同？形態(tài)大小顏色細(xì)菌菌落真菌菌落細(xì)菌菌落與真菌菌落的比較形態(tài)大小顏色細(xì)菌菌落真菌菌落小組合作與展示表面光滑粘稠或粗糙干燥絨毛狀、絮狀或蜘蛛網(wǎng)狀菌落小菌落大白色或無色紅、褐、綠、黑、黃等顏色視頻講解：培養(yǎng)細(xì)菌與真菌培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的一般方法提供營養(yǎng)配置培養(yǎng)基高溫滅菌接種恒溫培養(yǎng)無菌條件適宜的溫度儀防止雜菌干擾尋找細(xì)菌和真菌 探究“檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”做出假設(shè)實(shí)驗(yàn)過程提出問題提出問題做出假設(shè)設(shè)計(jì)方案實(shí)施方案分析現(xiàn)象得出結(jié)論問題：清水和臟水哪種環(huán)境細(xì)菌和真菌最多？假設(shè)：臟水比清水中的細(xì)菌和真菌要多。如何設(shè)計(jì)和實(shí)施方案

3、？組內(nèi)合作組間競爭小組合作與討論提出問題做出假設(shè)設(shè)計(jì)方案實(shí)施方案分析現(xiàn)象得出結(jié)論實(shí)驗(yàn)過程如何設(shè)計(jì)和實(shí)施方案？得出結(jié)論得出結(jié)論：臟水中的細(xì)菌和真菌多，清水的細(xì)菌和真菌少。臟水清水空白組問題思考想一想：在什么環(huán)境里能找到細(xì)菌或真菌？寒冷的極地炎熱的火山口細(xì)菌和真菌的生活需哪些基本條件?有的還需要特殊條件適宜的溫度水分有機(jī)物細(xì)菌與真菌生活的基本條件細(xì)菌和真菌的分布觀察菌落真菌菌落細(xì)菌和真菌生存所需基本條件恒溫培養(yǎng)培養(yǎng)一般方法課堂小結(jié)細(xì)菌菌落配制培養(yǎng)基高溫滅菌接種單擊添加標(biāo)題單擊添加標(biāo)題暢談收獲想證明手上有細(xì)菌或真菌，需要將手指在培養(yǎng)基上輕輕按一下，此步驟屬于（ ）A. 配制培養(yǎng)基 B. 接種細(xì)菌或真菌C. 滅菌 D. 培養(yǎng)菌落知識闖關(guān)B某同學(xué)觀察培養(yǎng)基上的菌落，發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)比較大，呈蜘蛛網(wǎng)狀，該菌落很可能是哪類生物的集合體（ ）A. 霉菌 B. 細(xì)菌D. 微生物 D. 大細(xì)菌知識闖關(guān)A在下列哪種環(huán)境中，霉菌最容易生長？（ ）A. 干燥的皮鞋 C. 煮沸但密封的牛肉汁B. 潮濕的糧食堆 D. 潮濕的沙土地知識闖關(guān)C知識闖關(guān)制作泡菜的原理就