1、第6頁共6頁2022年讀步步驚心心得感悟第一最好不相見，如此便可不相戀。第二最好不相知，如此便可不相思。用倉央嘉措的這兩句詩，獻給那些深愛過卻不能在一起的情侶們。愛情這個東西，真是折磨人，如果當初沒有遇見你，后來就不會有這么多的不舍和心痛，但是，如果當初沒有遇見你，我也不能體會，愛情是多么美好的一件事情，如此讓人著迷?？赐赀@本書，一直沒有勇氣寫討論，里面的每個人都讓我揪心的疼，叫我再回想一次，真覺得太累了。為每個主角而累，為他們的感情而累。在一起的時候，不能好好地愛，直到分開了才能真正地愛。當我一字一句地品味這首詩的時候，才突然覺得里面的每句話都好像在說若曦與四阿哥，與八阿哥，與十阿哥，與十四

2、阿哥，與十五阿哥的感情若曦與四阿哥，兩情相悅，他們的愛情里沒有太多激烈的情節，往往只一個眼神，一個小動作，便知彼此心意。得此一人，一生無憾。只可惜這世上除了愛情，還有別的許多許多，帝王的世界永遠是復雜的，愛情是政治的附屬，是正餐之后的點心。永遠忘不了他對她輕輕的一句：想要，那么淡然，那么誠實，兩個人的感情在這么平淡的情境中開始，后來也一直是淡淡的，沒有驚天動地，山盟海誓，彼此心里都知道，對方就是那個對的人。若曦與八阿哥，情竇初開時的美好，雖不似與四阿哥那般的深刻，但心里始終會有一個人的位置，怪就怪在造化弄人，最后的那一次擁抱便知今生就是永訣了，該忘的，該記住的，這一刻盡在不言中。一直弄不清楚若

3、曦與十四阿哥的感情到底屬于哪一種，十四的感情淡淡的，默默地，甚至讓所有的人都察覺不到，不知道到底是從哪開始他愛上了她，也許是那次，她為十三求情在大雨中罰跪時，他冒著危險，就為給在雨中罰跪得她幾塊芙蓉糕。記得他問她一句話，若換作是我，你還會這樣做嗎。她堅定的一個會字，打動了他的心。從那一刻開始，他的心已裝不下別人。十三對若曦的一句，只為真心，無關風月，如此坦蕩，如果這世上還有真正的知己和朋友，那非他們莫屬了，也許是從那次他把她從酒席中擄走一夜之后開始，在知道是若曦害他十年牢獄之災后，只一句一朝知己，終生知己，何等的胸襟和寬容，只怕只有他才能做到，身在皇宮里，仍保持著一種讓人說不清道不明的不食人間

4、煙火的氣質，這場驚天動地的皇位之爭好像從頭到尾都跟他沒甚關系，只是老四的一個支持者罷了，一直覺得他不適合生于皇宮，不應該生在帝王之家，也許閑云野鶴，男耕女織的生活更適合他罷，十三一直是讓我覺得高不可攀的一個人，我一直想著，他那一番仙風道骨，遠遠看著就好了。好喜歡看他們倆個的對話，看他們一起喝酒聊天，是這部書里最輕松，最沒有心機目的的情節。若曦。被你強帶出十爺府是我這輩子最值得慶幸的事。十三。也是我平生最得意的事。最后一章，也是最讓人痛徹心痱的一章，印象最深的是，若曦臨終前希望最后能見一面，給他寫了一封信，陳述了過往種種。胤禎。人生一夢，_蒼狗。錯錯對對、恩恩怨怨，終不過日月無聲、水過無痕。所難

5、棄者，一點癡念而已。當一人輕描淡寫地說出想要二字時，他已握住了開我心門的鑰匙;當他扔掉傘陪我在雨中挨著、受著、痛著時，我已徹底向他打開了門;當他護住我，用自己的背朝向箭時，我已此生不可能再忘。之后是是非非，不過是越陷越深而已。話至此處，你還要問起八爺嗎。由愛生嗔，由愛生恨，由愛生癡，由愛生念，皆化為寸寸相思。不知你此時，可還怨我恨我、惱我怒我。紫藤架下，月冷風清處，筆墨紙硯間，若曦心中沒有皇帝，沒有四阿哥，只有拿去我魂魄的胤禎一人。相思相望不相親，薄情轉是多情累，曲曲柔腸碎。紅箋向壁字模糊，曲闌深處重相見，日日盼君至。若曦。話說得極明白了，但是命運還是讓他們沒有見上最后一面，這一世終究還是錯過

6、了，若曦至死都以為胤禎沒有原諒她，不知道她是帶著怎么樣一種心情離開的，我想，她一定是不恨，不怨，不悔的。謝謝桐大，雖然情節很虐人，但故事真的很感人，再虐也值了步步驚心內容簡介原本繁華都市的白領女子穿越后成為倔強、任性的拼命十三妹若曦。她帶著對清史的洞悉卷入這場九王奪嫡的爭斗中，不斷地與命運抗爭或妥協。她明知道歷史的走向，也知道站在誰一邊才是明智的選擇，可這里有她深愛之人，于是，她只能處處為營，步步驚心。到底康熙會給若曦安排怎樣的未來。男人的成王敗寇之間，會容得下一個女人的烙印嗎。若曦最后選擇的是溫潤如玉的八阿哥，還是面冷心熱的四阿哥，又或是其他人呢。結局永遠出人意料。請跟隨馬爾泰若曦一同進入這

7、個愛也驚心、恨也驚心的故事。步步驚心作者簡介桐華，大漠孤煙直，長河落日圓是從小慣看的景色，向往著小橋流水人家，工作后索性跑到南方，領略一番巴蕉夜雨，薄暮昏冥?，F定居美國。一直覺得人生不管是大-_東去，浪淘盡，還是楊柳岸，曉風殘月都該體會經歷。第一最好不相見，如此便可不相戀;第二最好不相知，如此便可不相思風靡網絡的穿越經典清穿小說標志性作品步步驚心獨家珍藏版震撼上市燃情_桐華親筆修訂，難得一見的未刪節完全本在整個穿越史上，步步驚心絕對是一部標志性的作品，它獨具風格的歷史演義和凄美絕倫的愛情架構結合得天衣無縫，從而擺脫了一般言情小說的窠臼，而更像一部傳奇。時尚編輯總監苑苑或古或今，桐華筆下的女主角

8、始終給人一種豁達明朗的感覺，追求事業上的獨立與愛情上的平等，而這正是最契合當下女性心理訴求的。這樣一個有著群眾基礎的作者，想不紅都難。瑞麗高級編輯張靖言情是女人每天都在做的夢。如果說步步驚心的夢在歷史的深淵上盤桓，那么這一次，我們看到的是一個時代的夢，一個憂傷的裂痕。_青年周刊執行主編喬穎步步驚心充滿著意外，被時光掩埋的_充滿著_。無論人生經歷多少意外，心底的_要穿越多少時光，我們依然會含著淚承認：愛著，是人這輩子做過的最好的事。lady格調編輯部主任迦迦以一本書在網絡成名，以一種情懷游歷世界，以一種風格定義人生，這樣的女子，總是如楊惠姍手下的琉璃一樣神秘而美麗。2022年讀步步驚心心得感悟（

9、二）殘疾兒童言語訓練的作者是吳立平，從事聾教育工作_年，副研究員?，F為_聽力語言康復技術學院副院長、_聯合大學特殊教育學院特殊教育系副主任。這本書分理論篇和實踐篇。理論篇主要介紹了早期教育和言語訓練的概念、言語訓練的目標、原則、方法和不同障礙兒童語言發展的特點和言語訓練的方法。實踐篇主要介紹了語言和語句訓練的具體內容，包括訓練目標、訓練的具體方法、實施步驟、效果評估、介紹了多例聽障兒童與聽障大學生的艱辛而催人淚下的康復經歷，次數可以應用與障礙兒童的言語訓練，尤其是適用于聽力障礙兒童的言語訓練，此書被擬定為教師繼續教育教材。書中第八章詳細介紹了_兒童的語言發展和言語訓練特點及要點。從中我們可以了

10、解到智障學生的人際交往表現在同伴、師生、家人、社會人等方面。在校園生活中，同伴間的交往是他們生活中的主要活動，許多學習任務的完_和學生之間的交往、合作密不可分。因此，優化學生間的人際關系，不僅能讓智障學生學會與人交往的基本本領，而且有利于其身心發展，并能營造良好的_心理氛圍，使每一個智障生健康、合理的心理需求得到滿足，從而對生活、對_更加熱愛。智障生與同伴間的相互理解、協調一致還能使其在學習、生活中互相配合，調節學習態度，從而增進學習效能，提高學習效率。他們之間的正確交往，還能捕捉、篩選對自己有價值、有意義的新信息，更新自己的知識貯存，發展和豐富自己的個性。因此，作為教育者應通過必要的指導與訓

11、練，使學生學會與他人進行正確的溝通與交往，與周圍人建立良好的人際關系。具體做法如下：、指導學生正確的進行語言溝通學生的主體性發展一般經歷三個階段。即。自我主體性，他我主體性，群體主體性。所以，要通過正確的語言溝通，使智障生學會從他人身上發現自我，正確處理自己與他人關系，擺脫并超越狹隘的自我主體性，在群體中發展、豐富、升華自己的主體性。()根據學生年齡特點，開設語言溝通指導課，提高智障生的溝通能力。學生形成良好的行為，知識是基礎。因此，我校結合學生的實際，分段開設了語言溝通指導課，編寫了符合學情、校情的材料，定期對學生開課。教師充分利用一切教育時機向學生進行課堂技能、語言溝通技能、基本交往技能、

12、交友技能的講解與訓練，用直觀形象的表演激發學生，用歷史的故事感染學生，用生動的童話凈化學生的靈魂，創設各種情境，使學生在角色扮演中感受與人進行語言溝通的藝術，接受正確相處的教育。()行動指導，克服智障生人際溝通與交往中的情感障礙智障生由于生理缺陷，會自覺不自覺產生自卑心理，但同時又過分自尊，容易猜疑，在與人交往時，往往不能正確認識和看待自己易出現的交往障礙，因此，教師必須走進學生的心靈，關心發現他們的動機，了解他們的想法，用心觀察，及時幫助智障生處理交往中存在的問題，指導正確的方法。通過指導學生，使他們學會積極自我暗示，學會尊重他人，學會喜歡對方，學會正確對待批評等，使智障生學習正確的與人交往的方法。2、多途徑教育學生學會溝通與交往(1)在_活動中培養智障生的溝通與交往意識。班級是學生成長