1、校園圣誕節活動策劃方案校園圣誕節活動策劃方案1一、活動背景圣誕節是基督教最大的節日，也是西方的傳統節日。圣誕節走進中國雖是近幾年的事，但由于其熱烈、奔放、多姿多彩的節日形式使無數青年人為之傾倒，熱衷程度甚至超過了我國的傳統節日春節！圣誕節現在已經成為一個萬眾矚目的節日，每到這一天，街上張燈結彩，玻璃窗上噴上了與圣誕有關的精美圖案，人們在這一天身著盛裝，準備盛宴，互贈禮品，盡情的狂歡。為此在12月25日，xx小學決定舉辦一個“攜手兒童，歡度圣誕”的活動。二、活動目的1、讓兒童了解西方的傳統節日圣誕節，知道圣誕節是外國人的節日，與中國的節日“春節”進行對比，感受中西節日的不同。2、體驗與父母在一起

2、歡度節日的幸福和快樂。3、培養兒童勇敢的在集體面前展示和表現自己。三、活動意義多保住一份純真的童心，就為社會多留住了一個向善的傳人，圣誕節前孩子們早早準備好自己的圣誕襪掛在床頭，擔當起圣誕禮物接受者的角色，而家長和成年人也重新找回年青的感覺，恢復對童年游戲躍躍欲試的激情，也會慎重準備好給孩子們的禮物，擔當起一次上帝的重任，為孩子們送上心儀且夢寐已久的禮物，家長的傾情配合，孩子們孜孜親為，就是無聲的教育，就是無形的熏陶，對于成長中的.受教者就是最好的訓練！在這樣氛圍和耳濡目染下成長起來的孩子，將來他們成年也更能理解孩子的心理和需求，更能時時刻刻保持一份天真去感知社會，尋找童趣，處處領略社會和人性

3、美，成為一個上帝的使者。人人不僅僅是孩子們保住一份童心，社會就少一份世故，多一份純真和諧和美好！四、活動主題攜手兒童，歡度圣誕五、活動開展形式宣傳六、活動時間及地點20 xx年12月25日xx大學六食堂二樓七、負責人及參與人員：xx小學八、活動內容1、各方領導在活動地點辦公室進行相關事宜的討論，其他人員進行會場布置。2、由xx志愿者代表以及活動地點學生代表致辭，后舉行聯歡活動。3、系列活動具體內容：（1）兒童及家長進行“舞藝大比拼”，現場表演兔子舞，選出表演優秀的五名兒童，每人獎勵一個蘋果（20分鐘）（2）兒童進行才藝大比拼，兒童講故事，唱歌，跳舞等才藝展示，由志愿者評出表現優秀的同學，分發圣

4、誕禮物（圣誕襪子，圣誕帽子，掛件）鼓勵（大約20到30分鐘）（3）制作賀卡，小朋友自帶畫筆為爸爸媽媽或朋友制作賀卡，由志愿者評出優秀的作品給予貼畫進行鼓勵（約10分鐘）（4）抽獎環節，由負責人抽出一名幸運兒童，贈送圣誕禮物（10分鐘）（5）記者團同學對活動當天相關人員進行采訪，小朋友與全體成員合影留念。九、活動展開1、活動準備階段（1）涉外部成員與協辦方聯系妥當后，確定時間和地點。（2）24日之前涉外部成員與商家進行溝通交涉，獲得一定贊助，作為本次活動的資金。（3）23日之前辦公室相關同學寫好宣傳板申請表（一張表）、海報申請表（一張）新聞申請表（兩份，活動當天，分別交給宣傳部和信息中心辦公室。

5、）（4）22日之前由xx小學涉外部成員采購所需物品，確保財務處理公開透明。隨行記者要做好活動的相關報道。（5）xx組織部成員提前一天到活動地點布置會場。2、活動舉辦階段（1）xx小學要派專人保護孩子們的安全。（2）游戲中要把握好時間（3）要充分調動小朋友們的積極性（4）獎品要兼顧所有的小朋友3、活動后續階段（1）xx成員打掃場地，整理好現場。（2）辦公室成員做好新聞資料整理，認真總結經驗；（3）組織部作好本次活動總結。十、注意事項（1）各種活動相關物品準備，相關部門領導應積極監督指導。（2）活動各組人員服從組織安排，不要擅自行動。（3）活動期間注意人身安全和財產安全，相關負責同學清點好物品和人

6、數。十一、活動經費預算：略校園圣誕節活動策劃方案2一、整體情況1、活動主題：圣誕氣息降臨（快樂圣誕，共度平安之夜）2、活動主旨：為了豐富大家課余生活，讓大家在圣誕之夜在體驗西方文化同時放松心情，展現外語外貿職業學院各優秀社團風采，活躍校園氣氛。3、活動時間：12月24日晚18：004、活動地點：江西外語外貿職業學院大學生活動中心。5、主辦方：江西外語外貿學院院團委團體聯合會。6、承辦方：江西外語外貿職業學院院團體聯合會及各社團。二、工作人員和項目組1、工作人員：總負責：正主席總導演：某副主席總策劃：柳崎2、項目組：（1）第一項目組：節目組組長：各協會分管副主席和分管藝術部主席組員：各協會會長及

7、參演人員任務：a、完成節目收集、篩選及后期排練、彩排工作（包括收集互動游戲）b、主持人選擇、形象設計及臺詞審核；c、負責節目編排及晚會全流程銜接；d、準備好晚會所需一切服裝道具；（2）第二項目組：宣傳服務組組長：分管宣傳部主席副組長：宣傳部部長組員：宣傳報道組（海報宣傳、廣播宣傳、網絡宣傳）任務：a、利用海報、橫幅、廣播、網絡等方式開展宣傳b、完成臺詞創作、晚會工作證及椅卡制作、請柬寫作工作和節目單打印工作c、晚會全過程節目攝影d、晚會當日準備好會場服務物品，如水杯、茶葉等（3）第三項目組：采購組組長：分管財務部主席副組長：財務部部長組員：財務部成員任務：a、負責采購布置舞臺物品及晚會現場用品

8、b、保管采購清單并做好報銷費用工作（4）第四項目組：舞臺布置組組長：分管藝術部主席副組長：藝術部部長組員：文藝、體育、學術部部門部員任務：a、晚會現場設計與裝飾b、確保演出當天舞臺裝飾完整性c、負責會場桌椅配備工作（5）第五項目組：外聯組組長：分管外聯部主席副組長：外聯部部長組員：外聯部部員任務：a、負責晚會贊助b、確定晚會邀請嘉賓（7所高校總計不超過15個）并及時送出請柬，做好晚會當天接待招待工作c、聯系好兄弟院校節目d、聯系各大商家對本次活動及各協會贊助項目（6）第六項目組：機動組組長：彭麗民組員：策劃部及秘書處部員任務：a、晚會期間，負責會場紀律維持、會場后勤保障以及處理緊急情況b、晚會

9、現場話筒傳遞c、晚會期間燈光、音響設備維護與管理（7）第七項目組：清場組組長：副主席組員：擴展部、財務部、宣傳部、秘書處任務：a、擴展部：負責清理晚會會場布置b、財務部：負責晚會會場場地清掃c、宣傳部、秘書處：負責晚會結束后桌椅、音響設備等歸還三、各階段任務及工作分配1、晚會前三個階段：（1）晚會策劃及準備期本階段主要完成宣傳、節目收集、主持人確定及邀請嘉賓1）節目收集：由節目組負責。采取向各協會收集節目渠道，確定主持人。2）前期宣傳：由宣傳組負責。海報設計、廣播稿饌寫及準備臺詞。（2）晚會協調及進展期本階段主要完成節目篩選及排練、中期宣傳、確定音響設備、購買物品1）節目篩選及排練：由節目組負

10、責，總導演監督。2）中期宣傳：由宣傳組負責。該階段讓各系學生會出本次晚會海報。3）物品購買：由采購組負責。物品需要情況征求各組組長。4）邀請嘉賓：由外聯組負責。確定邀請嘉賓，經主席團同意后方可發請柬。（3）晚會倒計時期本階段主要確定晚會全過程（節目單確定、末期宣傳、核實邀請嘉賓）1）晚會全過程確定：由節目組負責，總負責和總導演監督。節目組確定節目單后交于宣傳組打印，并加緊排列節目。（兄弟院校節目也由節目組審核）2）末期宣傳：宣傳組負責。節目單設計和發放，網絡宣傳。3）核實邀請嘉賓：由外聯組負責。2、晚會當日流程：由總導演和節目組負責3、晚會后期工作：（1）清掃會場（由清場組負責）（2）送嘉賓（

11、由外聯組負責）（3）書面總結（全體工作人員）四、宣傳：1、12月20曰在各宿舍樓張貼欄上張貼pop海報，23曰再次于主要教學樓一樓張貼處張貼海報，需要海報約15張，組織人員在學院派發宣傳單。由宣傳部負責海報制作。2、12月20曰前后，在學院一食堂、二食堂懸掛橫幅，如“xxx（贊助者）預祝外語外貿職業學院圣誕之夜圓滿成功”云云。備注：活動宣傳方式1、提前2到3天在校內各主干道路發放傳單（彩噴宣傳紙），正面為此次活動宣傳，背面為贊助商簡介等。2、與我院廣播站聯系，提前一周開始廣播宣傳此次圣誕晚會。3、由我院各系出海報張貼于各系實驗樓，宣傳此次圣誕晚會，并寫明商家名稱。4、由團聯宣傳部出宣傳海報，張

12、貼于校宣傳欄，并寫明商家名稱。5、晚會由商家冠名，并在晚會中介紹贊助商。6、在晚會現場發放贊助公司傳單或者小禮品。五、會場布置：1、入口：放圣誕樹2、玻璃：白色噴雪，寫為merry christmas，其他顏色噴雪，畫成各種圖案3、墻壁：張貼一張雪白大紙，上面繪上松樹等裝飾，請到場者寫上在圣誕節最想說一句話，活動結束后，可作為協會活動紀念物，可懸掛氣球、彩帶等具有節曰喜慶色彩物品4、空中：放20個氫氣球，在線上掛上有一定重量且賞心悅目小物件，讓其懸空在距地面1.6米處六、資金預算：（附表）宣傳：海報：3元/張15張=45元橫幅：40元/條2條=80元宣傳單：0.2元/張100張=200元會場布

13、置：圣誕歌曲cd：20元/張1張=20元圣誕樹：80元/棵1棵=80元噴雪：2.5元/瓶6瓶=15元氣球：0.5元/個20個=10元彩帶：0.5元/條30條=15元氫氣球：1.5元/個20個=30元紙張（最想表達一句話）：2元/張2張=4元油性筆：3元/支3支=12元獎品設置：保暖水杯15元/個10個=150元七、應急方案如果晚會遭遇停電狀況話1、由秘書處負責看管晚會財務。2、由文藝部負責看管表演所需道具。3、由策劃部和外聯部負責維持現場秩序。4、如晚會開場前遭遇停電，等待10分鐘，如還未來電，由晚會負責人宣布晚會推遲到明天或另改時間舉行。5、如晚會上半場遭遇停電，等待10分鐘，如還未來電，由

14、晚會負責人宣布晚會推遲到明天或另改時間舉行。6、如晚會下半場遭遇停電，等待10分鐘，如還未來電，由晚會負責人宣布晚會結束。八、贊助方案：圣誕節是西方“春節”，隨著中西方文化融合，圣誕節在中國尤其在中國年輕一代影響逐漸增大，如今，圣誕節已經成為中國學生一個隆重節曰。在圣誕節，各種各樣圣誕節慶祝活動越來越受到大學生關注。圣誕節派對作為一種重要形式，對大學生吸引力非常巨大，即使因為各種原因，他們可能無法親自參與本次活動，但是，一個歡樂而溫馨圣誕節party依然能成為大學生們閑暇之時津津樂道話題。其影響力之大，難以表述！通過這次“圣誕之夜”派對，能夠達到事半功倍宣傳作用。贊助商家品牌形象在成大學生心中

15、將前進一大步。這次活動，我們將以“xx圣誕之夜”來命名，在活動宣傳中，不遺余力地為贊助商做宣傳；同時，贊助商以現金形式支持我們這次活動，與“外語外貿職業學院院團體聯合會”攜手，“圣誕之夜”派對在成都大學做大、做好！最新大學書香校園活動方案1一、指導思想營造“書香校園”，引導學生博覽群書，增長見識，讓學生在閱讀中快樂成長。二、目標真正地讓小學生“多讀書，讀好書”，提高小學生的語文素養。努力形成“書香班級”、“書香年級”、書香校園”。三、具體內容1、閱讀指導：主要是教給小學生閱讀的方法。引導小學生合理使用工具書，學會搜集信息、處理信息，會做簡單的讀書筆記或讀書卡片，學會上網查找資料；指導學生邊讀邊

16、思考，提高理解能力、評價能力、想象能力等；指導學生寫讀書筆記和讀后感等；一、二年級寫填空式讀書筆記，三、四年級寫摘錄式讀書筆記，五年級采用摘錄好詞佳句和感想相結合的形式。2、讀物推薦：小學生年齡小，閱歷淺，選擇讀物時往往帶有盲目性和隨意性。因此，我們要上好讀物推薦課，可以通過講解主要內容、朗誦精彩片段、講故事等各種形式向學生推薦讀物，也可以同學之間、小組之間互相介紹自己喜愛的書籍。3、倡導師生同讀，實現師生共進。書籍記載著人類成長的歷程，把文明代代相傳，綿延至今。無論是嚴謹雄辯的哲學思想，還是奧妙無窮的科學知識；無論是精美絕倫的唐詩宋詞，還是神奇有趣的神話傳說無不以書的形式傳承至今，書籍是人類

17、歷史的見證，書籍是人類進步的階梯。要從促進師生發展的戰略高度來引領教師和學生，形成“與書為伴”、“與書為友”的良好讀書風尚，實現讀書使人明智，讀書使人明理，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明”目標。4、前期準備鼓勵全校學生多讀好書，并作好讀書摘抄。利用美術課，指導學生制作書簽一張。5、活動現場形式時間：中午地點：圖書館1、一、二年級學生每人寫填空式讀書卡片，三、四年級寫摘錄式讀書卡片，五年級采用摘錄好詞佳句和感想相結合的形式讀書卡片，并用自己的讀書卡片換取書簽一張。2、好書推薦：請圖書館配合，布置好書推薦專欄。最新大學書香校園活動方案220 xx年10月26日，我校接到雞西市教育局下發的

18、雞西市教育局關于印發雞西市中小學書香校園建設方案的通知雞教普【xxxx】18號。我校以雞西市中小學“書香校園”建設方案為藍本，從我校實際情況出發，培養全校師生多讀書、讀好書的文化生活習慣，不斷提升全體師生的文化素養，積極營造濃厚的校園文化氛圍，認真貫徹實施建設“書香校園”的活動，特制訂本方案。一、指導思想學校是學生學習生活的主陣地，知識的主要源泉來自于書籍。在“書香校園”活動中，讓學生全面了解社會主義核心價值觀，從而樹立國家榮譽感，集體責任感，個人使命感。在豐富多彩的“書香校園”的活動中，汲取知識，開闊眼界，增長見識，提高素養。通過“書香校園”的建設，不僅提高師生的綜合素質，而且積極有效的促進

19、學校教育教學的質量，使山密二中教育教學環境更加優良！二、活動目的1、在“書香校園”活動中，落實語文課程標準中各學段的閱讀目標，引導學生以經典好書為友，培養學生良好的讀書習慣，提高閱讀能力，拓展學生知識面，提升學生的素養，進一步營造濃厚的讀書氛圍，促進書香校園建設。2、閱讀教學需要“與書為伴”的教師，積極倡導“與書為伴”的思想，拓寬教師的文化素養，樹立高尚師德，提高教學水平，豐富教育生活，享受學習的快樂，享受生活的快樂。3、通過開展“書香校園”活動，引導老師、家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推動學習型班級、學習型學校、學習型家庭的建設。三、活動范圍山密二中全體師生四、活動時間安排1、制

20、定計劃階段（每年9月份）學校于每年秋季開學初制定新一學年度的“書香校園”活動實施方案，方案包括“書香校園”建設活動的措施，常規讀書活動安排，讀書月活動安排，經典誦讀活動安排，讀書匯報安排等。2、活動實施階段（每年9月次年7月）學校按照制定的活動方案，有計劃、有成效地開展活動，促進書香校園氛圍的營造和學生閱讀能力的提升。讀書活動有主題、過程有記載、時間有保障、推進有措施、展示有特色、匯報有亮點、階段有總結。學校和教師要為學生固定讀書時間，一般為：早晨閱讀、午間閱讀、自習課閱讀、雙休日閱讀和假期閱讀。提倡并鼓勵學生每天在家自覺讀書不少于半小時，在校集體誦讀（學習）經典的時間每周不少于1小時。3、專

21、題讀書活動月校本主題讀書月（每年1011月）。學校確定讀書主題，教師要負責分學段向學生推薦有意義、適合學生閱讀的書籍。學校將要開展演講比賽、讀后感、讀書小報、朗讀比賽、做讀書筆記等豐富多彩的讀書活動，采用班級賽和校級賽相結合的方式開展，在月底或學期中學校組織一次全校性閱讀成果展示。經典誦讀讀書月（每年3月4月）。學校開展豐富多彩、形式多樣的活動。通過舉辦手抄報、經典摘抄及讀書筆記展評，課本劇、德育故事表演等活動給學生創建展示的平臺；班級舉行以“經典誦讀”等為主題內容的班隊會，評選“誦讀之星”、“古詩詞之星”等；學校組織“經典誦讀大賽”，每學期評選“誦讀優秀班級”。五、活動組織機構書香校園領導小

22、組：組長：劉曉丹；副組長：盧明星、朱立君、王巖、高涵；組員：姜富秋、楊惠英、周麗娟、郭俊玲、侯遠萍、劉湘萍、趙月波、呂龍泉、張曉麗、宋華、于秀鳳、劉麗秋、孫明閣、李志宏、王麗君、鄭偉、聶文慧、趙金秋及全體班主任。六、活動內容1、“書香校園”的環境建設閱讀需要氛圍，氛圍需要營造。為了積極推動學生的課外閱讀，學校首先從營造濃郁的校園閱讀文化氛圍做起：在校園內懸掛條幅，操場、走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標語、宣傳畫、名人名言等，營造出一種濃郁的讀書氛圍，讓學生置身在其中，耳濡目染，潛移默化的受到有益熏陶。設計班級“書香園地”。由班級定期張貼“好書推薦”“名人名言”“好書大家讀”“讀書感悟”“讀書心語

23、”等文章，由同學們自己介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。布置班級圖書角。每個班級均要建設美觀實用的班級圖書角，采用學生捐建、圖書室定期借閱等各種形式充實圖書資源，并可圍繞相關閱讀主題充實書柜。開放學校圖書館。專人負責圖書館，鼓勵學生借閱，保證全校師生要有書讀，每天定時向學生開放，做好學生借閱高峰期的組織工作，通過不斷豐富書目，全方位開放圖書館，將圖書館的效益發揮到最大化。教師辦公室設立閱讀角，陳列教育教學理論書籍，名著，期刊報紙等。創立家校共讀機制。充分利用家長學校平臺，合理使用網絡空間等資源，開展親子共讀，全民共讀活動。充分發揮學校廣播站、

24、電子屏的作用。2、具體實施過程學校活動的兩大主體，一個是學生，一個是老師。也是建設“書香校園”活動的最終受益者。教學相長，相輔相成。（1）學教者學：準則讓學生學的，老師首先要學會。不僅學會，還得學精學透。這樣才能有的放矢，游刃有余。學生學：要讀書，首先要會讀書。會選書，會讀書。就得掌握恰當讀書方法。在語文閱讀課上，教師注意讀書方法的指導，尤其要讓學生掌握探究性閱讀的方法。教授給學生如何做讀書筆記的方法，由淺入深，由粗到細，由概括到具體的科學合理的做讀書筆記的方法。（2）讀每個學段的年級，根據語文課程標準中的閱讀目標，選擇的適合的讀本閱讀；以班級為單位可以共讀一本書，這樣便于交流讀書心得和感悟。

25、讀書時間的安排比較靈活，有固定的時間，如晨讀，午讀，課上讀等，也可以用零散的時間，自習課，課間，回家自讀等為了保證有書可讀，我們可以買，可以借閱，可以互換等方式。建議教師讀好四類書：讀經典名著，增文化底蘊；讀教學專著，強教學實踐；讀教育學，悟學生心理；讀報紙雜志，知天下大事。教師在閱讀中，激發興趣，引發思考，從而形成終身閱讀的良好習慣。（3）做做計劃：每學期班主任、語文教師要指導學生制定明確的讀書計劃。各班級制定創設“書香班級”計劃。設計班級書香園地。設計“書香校園”黑板報。做筆記：要求學生做好讀書筆記，內容可以是摘抄精美詞句篇、名人名言、警句、歇后語等，也可以適當寫些自己的讀書體會。學校圖書

26、室每學期購買一批教育類書籍，豐富閱覽室的藏書，全體教師每人每學期至少讀完兩本，并完成讀書筆記，寫出讀書心得。做“書香校園”網站。做“書香校園”廣播站.（4）講課前講：利用語文課開展課前35分鐘“背名篇、講故事”。（介紹內容、講情節、講心得等均可），語文教師可根據本科內容，靈活安排，推廣此活動。（5）展開展主題班會活動：各班利用班會課開展“書香校園”讀書主題活動；生讀書筆記展評活動：每位學生有專一的閱讀筆記。語文教師要負責學生閱讀；書目的篩選。在閱讀課上，教師要教會學生掌握正確的閱讀方法，并指導學生寫；讀書筆記，學生每周至少寫一篇，語文老師每周檢查一次，期末進行學生讀書筆;記展評活動。學校定期組

27、織學生開展有關的讀書實踐活動。如：“我的讀書名言”;征集活動，“讀書的樂趣”小報展覽活動等。在月底或學期中學校組織一次全校性閱讀成果展示。（6）演學校開展豐富多彩、形式多樣的活動。通過表演課本劇、德育故事等活動給學生創建展示的平臺；用自身感悟，詮釋文學作品。（7）評學校每學期要進行“讀書明星”、“書香班級”的評比活動，將“書香班級”建設情況納入年終考核，并給予適當的物質和精神獎勵。評比“書香家庭”：家庭是學生課外閱讀的重要支持者。家長要正確看待學生的課外閱讀，不能認為課外閱讀就是看閑書。家長還要以身作則，不沉迷于麻將等活動，主動帶領孩子一起讀課外書籍，并給孩子講解，培養孩子的讀課外書的興趣。A

28、、要求學生主動相邀家長共讀完整的一本書，談談各自的感想。B、建議家長和孩子一起以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會，內容既可以有父母的感想，也可以有孩子的感想和體會。（8）賽學校定期組織學生開展有關的讀書實踐活動的比賽。如：中華詩歌散文精品朗誦比賽，“讀書改變了我”征文比賽，“享受讀書之樂趣，品經典之茗香”演講比賽等。七、活動要求1、加強領導。各班要把讀書活動作為推行校園文化建設、促進學生全面發展、促進學校特色形成的一項重要舉措，切實加強對讀書活動的組織實施，成立專門的“創建書香校園”活動小組充分調動班干部和學生的積極作用，為活動提供各方面的支持和保障。2、規范管理。學校把此項活動納入常規工

29、作進行分級管理，明確職責。各班要有創建計劃、相關制度、活動記載、成果匯報等，做好檔案管理工作。3、確保落實。各班級要以“內容充實、形式多樣、不斷創新、長抓不懈”為原則，各個學年組，各個班級、各個學生、各位教師全員參與，以班主任廣泛發動，輻射家長，力求讀書活動收到實效。小學校園師生讀書節活動方案開展征集名言，制作書簽活動（老師和學生）把優美的名言制作漂亮的書簽，激發師生的讀書熱情。一、指導思想：讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深入實施素質教育，創建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，學校決定舉辦首屆校園師生讀書節活動，活動旨在激發師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學會讀書；

30、讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統的洗禮，享受閱讀的快樂。二、活動目的：1、通過活動，激發師生讀書熱情，使師生養成多讀書，讀好書，會讀書的習慣，并從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。2、使廣大師生借優秀詩文誦讀的平臺，更新知識，發展智力，開闊視野，為終生學習發展奠基。3、通過活動，引導學生與經典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎。三、活動主題與口號：我讀書、我快樂、我成長與書同行，收獲林小滿園書香讀一本好書，交一個朋友。讓讀書成為習慣；書籍點亮人生，書香洋溢校園；營造書香校園，打造人文林小。多讀書，讀好書，會讀書與經典為友，為精神打底；與博覽同行，為人生奠基。四、活動時間：20 xx年10月11月五、活動內容及安排：（一）日常活動安排1、組建班級圖書角，以班級為單位，