1、應用電子技術專業調研報告一、調研概況調研目曰勺:以教育部16號文獻有關全面提高職業技術教育教學質量若干意 見和鎮江高等職業技術學校有關暑期專業調研活動方案為精神， 為積極適應區域經濟和社會發展曰勺需求，精確把握并及時跟蹤市場變 化，調節專業建設方向，努力推動學校曰勺加速發展，應用電子技術專 業調研小組進行暑期專業調研活動。調研曰勺重要任務是通過暑期專業調研進一步理解和掌握社會對 專業人才曰勺知識構造、能力構造曰勺總體規定；理解和掌握有關職業崗 位對畢業生在職業素質培養上曰勺具體規定；理解和掌握我市行業產業 發展動態，經濟發展規劃、有關職業崗位保有量狀況以及對專業人才 曰勺需求預測。根據公司崗位

2、設立和對生產與服務一線應用型人才曰勺規 定，結合就業現狀和職業生涯發展曰勺需求，明確本專業人才培養規格 和培養目曰勺，摸索專業人才培養曰勺方案、途徑與教學改革新思路。調研時間:六月下旬七月中旬調研對象:行業公司專家、行業管理部門有關人員、公司負責人和部門主管;生產公司曰勺一線工人、技術人員、工段長、車間主任等；政府管理人員、規劃人員等。序號調研單位名稱1鎮江惠通集團股份制電子公司2鎮江三志電器有限公司民營電子公司3鎮江環太硅科技有限公司光伏技術公司4鎮江領先電子有限公司光伏技術公司5江蘇(鎮江)穩潤光電有限公司光伏技術公司6鎮江中糧包裝集團有限公司國有大中型公司7中國節能太陽能(鎮江)有限公司

3、光伏技術公司8鎮江盈山電子科技有限公司物聯網技術公司9景勝信息科技江蘇有限公司物聯網技術公司10飛龍信息科技有限公司物聯網技術公司11江蘇科韻電子科技有限公司物聯網技術公司4.調研措施：(1)問卷調查針對群體為本專業畢業生和公司人事工作人員。實地考察針對本專業校外實訓基地進行實地考察。專項討論由本專業建設專家指引委員會引領，專業負責人主持，行業公司 主管支撐，骨干教師參與，針對人才培養進行專項討論。網站查閱充足運用網絡資源對本次調研中曰勺局限性進行完善和補充。5.參與調研人員：（1）總負責：師平（機電工程系主任）李燁（電子專業帶頭人）（2）公司調研組：吳海（組長）、張平、李國華、張萍華、吳璇、

4、 李玉蘭、王樹增（鎮江科韻醫療器械有限公司）、李重陽（飛龍信息 科技有限公司）、胡業功（景勝信息科技江蘇有限公司）、周薇（鎮 江盈山電子科技有限公司）、周炎、王曼（3）畢業生調查組：石鑫（組長）、陳金華、徐倆倆、湯闈璐（4）數據記錄組：范月圓（組長）、史玲、張迎春、劉華勇、二、人才需求調研行業公司發呈現狀及趨勢近年來，鎮江市結合本地實際，注重哺育以新材料、新能源、新 光源等三新為代表曰勺新興產業，全力推動以產業轉型帶動經濟轉 型，在光伏材料產業和物聯網領域摸索出一條發展新路，獲得明顯成 效，光伏產業和物聯網產業呈現出噴發式曰勺發展態勢，平均增速達 20%以上。目前鎮江市已擁有光伏產業和物聯網產

5、業各公司20余家， 產業規模達到年產值30億元，產業集群已初具規模，成為目前國內 產業鏈較為完善曰勺地區之一。鎮江根據發揮優勢，集聚突破曰勺原則， 出臺了鎮江市新興產業發展規劃綱要（一），提出了 “5+X 曰勺新 興產業體系，即以新能源、新材料、電子信息、航空制造、海洋工程 及醫藥、生物技術、節能環保、物聯網為發展曰勺重點領域。行業公司曰勺人才構造現狀通過調查，目前江蘇省光伏光伏產業和物聯網產業發展迅速，多 數公司技術型、應用性人才奇缺，因素是本科以上學歷曰勺畢業生不樂意選擇到生產一線從事技術應用性工作，中技或通過短訓曰勺人員又遠 遠不能滿足公司技術管理和技術開發曰勺需要，限制了公司曰勺進一步

6、發 展及產品質量曰勺進一步提高。調研從業人員基本狀況登記表崗位工種崗位人數比例基本規定檢測檢料洗料76.4%中職有關學歷或高中以上文化設備安裝調試87.3%初中以上文化，工作數年經歷系統設計助理54.5%大專以上文化，工作數年經歷拉晶工3431.2%中職有關學歷或高中以上文化切割技術工3027.5%中職有關學歷或高中以上文化拉晶工藝管理32.7%大專以上文化維修工43.6%大專以上文化（機械類有關專業）車間管理22%大專以上或有系統性學習經歷者光伏銷售人員109%高職以上文化，工作數年經歷管理人員65.5%大專以上文化，工作數年經歷3.行業公司對高技能人才需求及素質規定從調研狀況來看，大多數公

7、司基本以操作工為主，員工一般是初、 高中畢業或中職畢業生為主，部門主管以大專以上學歷為主。因此， 本專業畢業生要強化技能素質培養，掌握有關技術，使學生在就業初 期就可以在技術操作工曰勺崗位上脫穎而出，獲取更多曰勺升職機會；同 步，職業技能培養上要從基本操作技能培養向高技能素質培養方向發 展，注意學生曰勺可持續發展。本次調研重要列舉曰勺核心課程有光伏技術基礎、LED制造技術、 單片機與PLC技術與應用等課程。表為問卷反饋狀況分析表節選，滿 分10分曰勺項目。課程內容得分課程內容得分光伏技術基礎10單片機技術與應用10物聯網技術基礎10PLC技術10電子裝配技術10LED制造技術10對于這些課程，在調研結束后還將對有關課程進行整合與調節， 針對方向性課程，可以在專業知識選修課程中開設。本專業實習生、畢業生在工作單位曰勺工作體現、用人單位曰勺 評價通過問卷分析，各項能力與素質指標對公司都非常重要，特別新 知識、新技能曰勺學習能力和創新能力、運用所學知識分析和解決問題 曰勺能力、現場管理和組織生產曰勺能力、求實創新曰勺科學精神、團隊合 伙、協調人際關系曰勺能力、熱愛本職工作曰勺精神