1、高考生物一輪復習課件基因在染色體上和伴性遺傳廣東考點整合基因在染色體上 染色體 染色體 完整 獨立 配子 受精 穩定 一個 母方 自由組合 第一次分裂 自由組合 染色體上 線性 性染色體 性別 X 多于 隱性 女性 等位 X 多 遺傳 男 預防 探究點一基因與染色體的平行關系及實驗證據1薩頓的假說：基因是由染色體攜帶著從親代傳遞給下一代的，即基因就在染色體上。(1)依據：基因和染色體行為存在著明顯的平行關系。要點探究基因行為染色體行為在雜交過程中保持完整性和獨立性在配子形成和受精過程中具有相對穩定的形態結構在體細胞中成對存在，一個來自父方，一個來自母方在體細胞中成對存在，同源染色體一個來自父方

2、，一個來自母方在配子中成對基因只有一個在配子中成對的染色體只有一條非等位基因在形成配子時自由組合非同源染色體在減數第一次分裂后期自由組合(2)方法：類比推理法，即借助已知的事實及事物間的聯系推理得出假說。與假說演繹法區分：假說演繹法是建立在假說基礎之上的推理，如孟德爾發現遺傳定律；而類比推理是在已知實驗結果的基礎上與理論或假說建立聯系。2薩頓假說的實驗依據摩爾根果蠅雜交實驗(1)選材原因：果蠅比較常見，并且具有易飼養、繁殖快和后代多等特點，所以常被用作遺傳學的實驗材料。(4)測交驗證：對F1的紅眼雌果蠅與白眼的雄果蠅進行測交，后代紅眼和白眼的比例為11進一步驗證了摩爾根等人對實驗現象的解釋。控

3、制果蠅紅眼與白眼的基因位于X染色體上。易錯點基因主要存在于染色體上，基因在染色體上呈線性排列；有些基因也存在于原核生物的擬核、質粒、病毒的核酸、真核生物的線粒體、葉綠體內的DNA上；一個染色體上有若干個基因。例1【2010通州調研】對染色體、DNA、基因三者關系的敘述中，正確的是()A每條染色體上含有一個或兩個DNA分子，一個DNA分子上含有一個基因B都能復制、分離和傳遞，且三者行為一致C三者都是生物的遺傳物質D在生物的傳種接代中，基因的行為決定著染色體的行為B解析 A項中一個DNA分子上含有許多個基因，C項DNA才是生物的遺傳物質，D項應是染色體的行為決定基因的行為。點評 這道例題對染色體、

4、DNA、基因三者的關系進行了考查。同學們要理解它們之間的關系。下面這道變式題結合圖像對這個知識點進一步考查。 位于常染色體上的A、B、C三個基因分別對a、b、c完全顯性。用隱性性狀個體與顯性純合個體雜交得F1，F1測交結果為aabbcc AaBbCcaaBbccAabbCc1111, 則下列正確表示F1基因型的是()變式題B解析 首先要清楚測交的含義。測交是讓F1與隱性純合子雜交，用來測定F1基因型的方法。由于隱性純合子只產生一種帶隱性基因的配子，它不會掩蓋F1配子中基因的表現，因此據測交后代的結果可反映出F1產生的配子的基因型及分離比。據題意可知，測交用的隱性純合子產生一種配子的基因型為ab

5、c，而測交的結果得到的是aabbccAaBbCcaaBbccAabbCc1111，由此可推出F1產生配子的基因型及比例為abcABCaBcAbC1111，只有選項B圖符合，答案選B。探究點二性別決定、伴性遺傳與遺傳基本規律的關系1性別決定(1)概念：雌、雄異體的生物決定性別的方式。(2)常見的性別決定方式：由性染色體決定。 XY型雄性：常染色體XY(異型)，雌性：常染色體XX(同型)。生物類型：某些魚類、兩棲類、所有哺乳動物、人類、果蠅和雌雄異體的植物(如菠菜、大麻)等。 ZW型 雄性：常染色體ZZ(同型)，雌性：常染色體ZW(異型)。生物類型：鳥類、蛾蝶類等。(3)其他幾種性別決定方式：是否

6、受精決定性別：生物個體細胞中沒有明顯的性染色體，雌雄性別與染色體的倍數有關，雌性個體是由受精的卵細胞發育而來的二倍體，而雄性個體是由未受精的卵細胞發育而來的單倍體，如蜜蜂。環境決定性別：如海生蠕蟲后螠，其雌蟲長約6 cm，雄蟲只有雌蟲大小的1/500，常常生活于雌蟲的子宮內、雌蟲產卵后，卵發育成不具性別的幼蟲，當幼蟲生活在海水中，獨立生活時，便發育成雌蟲；當幼蟲落到雌蟲的吻部，便發育成雄蟲。易錯點(1)性別決定只出現在雌雄異體的生物中，雌雄同體生物不存在性別決定問題。(2)性別相當于一對相對性狀，其傳遞遵循分離定律。(3)性別決定后，受環境(如激素等)的影響性別會發生改變，稱作性逆轉。發生性逆

7、轉和生物只是表現型改變，基因型并不變，如雌性非蘆花雞在特定環境中可逆轉為雄性。2伴性遺傳的方式及特點(1)伴X染色體隱性遺傳：基因只位于X染色體上，由隱性基因決定。特點：患者中男性多于女性。具有隔代交叉遺傳現象。女性患者的父親和兒子一定是患者，即“母病兒必病，女病父必病”。男性正常，其母親、女兒全都正常。男性患病，其母親、女兒至少為攜帶者。(2)伴X染色體顯性：基因只位于X染色體上，由顯性基因決定。特點：患者中女性多于男性。具有連續遺傳的特點，即代代都有患者。男性患者的母親和女兒一定都是患者，即“父病女必病，兒病母必病”。女性正常，其父親、兒子全都正常。女性患病，其父母至少有一方患病。(3)伴

8、Y染色體遺傳。基因只位于Y染色體上。特點：男性全患病，女性全正常。遺傳規律為父傳子，子傳孫。3伴性遺傳與遺傳基本規律的關系(1)遵循的遺傳規律常染色體和性染色體上的基因的遺傳都遵循基因的分離定律和自由組合定律。常染色體上的基因與性染色體上的基因屬于非同源染色體上的非等位基因，其遺傳遵循自由組合定律。(2)伴性遺傳的特殊性有些基因只位于X染色體上，Y染色體上無相應的等位基因，因而XbY個體中的隱性基因b所控制的性狀也能表現出來。有些基因只位于Y染色體，X染色體上無相應的等位基因，只限于在雄性個體之間傳遞。有些等位基因位于XY的同源區段，此類基因XY上都存在，這類遺傳方式與性別有關，書寫基因型時，

9、XY上面都要寫出。位于性染色體上的基因，其性狀遺傳與分離定律相同，只是與性別相關聯；在寫表現型和統計后代比例時一定要將性狀表現與性別聯系在一起描述。易錯點 (1)隱性基因控制的遺傳病，在常染色體上時，后代雌雄(或男女)表現概率相同，與性別無關；若在X染色體上時，則表現伴性遺傳的特點，與性別有關。(2)顯性基因控制的遺傳病，不論基因在何種染色體上，均表現為連續遺傳現象(子代患病，雙親之一必患病)。若基因在常染色體上，或在X染色體上且患者為女性時，后代子女患病概率相同；若基因在X染色體上且患者為男性，則其后代中只有女性患病。 例2 果蠅是一種小型蠅類，因其具有易飼養，培養周期短，染色體數目少，相對

10、性狀易區分等特點，所以是遺傳學中常見的試驗材料。結合所學遺傳變異的知識回答下列問題：(1)果蠅的體細胞內有_個染色體組。測其單倍體基因組時，應測_條染色體。(2)已知猩紅眼和亮紅眼為控制果蠅眼色的一對相對性狀，由等位基因A、a控制，圓形眼和棒狀眼為控制果蠅眼形的一對相對性狀，由等位基因B、b控制。現有一對雌雄果蠅交配，得到F1表現型及比例如下表：2/166/1600雌果蠅1/163/161/163/16雄果蠅亮紅棒眼猩紅棒眼亮紅圓眼猩紅圓眼則可以得知控制眼色和眼形的基因分別位于_和_染色體上，F1中亮紅圓眼果蠅的基因型為_。如果讓F1中表現型為猩紅棒眼的雌雄果蠅自由交配得到F2，F2中亮紅圓眼

11、果蠅的概率是_，F2中猩紅眼基因的基因頻率是_。 (1)2 5(2)常染色體XaaXbY1/722/3(66.7%)(3)兩種眼色均可無論與哪種眼色果蠅交配，如果子代中雌雄果蠅數量比為11，則是基因突變造成的，如果子代雌雄果蠅數量比為21，則是染色體缺失造成的 解析 (1)果蠅是二倍體生物，其體細胞中有2個染色體組；測果蠅的單倍體基因組時應測3條常染色體和X、Y 2條性染色體，加在一起是5條染色體。(2)由表中數據可以看出：猩紅眼和亮紅眼在雌果蠅和雄果蠅中的比例相當，沒有性別的差異，控制該性狀的基因位于常染色體上；而圓眼和棒眼在雌果蠅和雄果蠅中的比例不等，存在性別差異，控制該性狀的基因位于性染

12、色體上。根據雜交后代猩紅眼和亮紅眼之比為31，可推出猩紅眼為顯性性狀且兩親本的基因組成均為Aa，再根據雜交后代雄果蠅中圓眼和棒眼之比為11， 點評 本題從多個角度考查果蠅性狀決定方式，既有基因重組，又有基因突變，是一道綜合性比較強的題目，下面這道變式題相對比較簡單，主要考查學生對系譜圖的認識。 【2010武漢調研】圖173甲表示家系中某遺傳病的發病情況，圖乙是對發病基因的測定，已知控制性狀的基因是位于人類性染色體的同源部分，則4的有關基因組成應是乙圖中的()變式題探究點三系譜圖中遺傳病類型的判斷及在實踐中的應用人類遺傳系譜分析：1首先確定系譜圖中的遺傳病是顯性遺傳還是隱性遺傳 雙親正常，其子代

13、有患者，一定是隱性遺傳病(即“無中生有”)。 雙親都表現患病，其子代有表現正常者，一定是顯性遺傳病(即“有中生無”)。2其次確定是常染色體遺傳還是伴性遺傳 在已確定隱性遺傳病的系譜中：a父親正常，女兒患病，一定是常染色體隱性遺傳。b母親患病，兒子正常，一定不是伴X染色體隱性遺傳，必定是常染色體隱性遺傳。 在已確定顯性遺傳病的系譜中： a父親患病，女兒正常，一定是常染色體顯性遺傳； b母親正常，兒子患病，一定不是伴X染色體顯性遺傳，必定是常染色體顯性遺傳。(3)人類遺傳病判斷口訣： 無中生有為隱性，有中生無為顯性； 隱性遺傳看女病，女病父正非伴性； 顯性遺傳看男病，男病母正非伴性。下面用表格歸納

14、如下：易錯點(1)隱性基因控制的遺傳病，不論基因在常染色體上還是X染色體上，均有可能表現為隔代遺傳現象。但在常染色體上時，后代雌雄(或男女)表現概率相同，與性別無關；若在X染色體上時，則表現伴性遺傳的特點。(2)顯性基因控制的遺傳病，不論基因在何種染色體上，均表現為連續遺傳現象(子代患病，雙親之一必患病)。若基因在常染色體上，或在X染色體上且患者為女性時，后代子女患病概率相同；若基因在X染色體上且患者為男性，則其后代中只有女性患病。例3 【2010溫州一模】果蠅是遺傳學實驗常用的材料，一對果蠅每代可以繁殖出許多后代。回答下列問題：(1)正常情況下，雄果蠅在減數分裂過程中含有2個Y染色體的細胞名

15、稱是_，雌果蠅在有絲分裂后期含有_條X染色體。(2)已知紅眼對白眼顯性。一只紅眼雌果蠅與一只紅眼雄果蠅雜交，F1代白眼果蠅都是雄性。甲同學認為，果蠅眼色遺傳符合基因的分離定律。乙同學認為，果蠅眼色遺傳不符合基因的分離定律。你贊成誰的觀點：_(填“甲”或“乙”)。(3)已知控制棒眼(E)和圓眼(e)相對性狀的基因可能在常染色體上，也可能在X染色體上(Y染色體不含有相應基因)。某同學做了兩組“棒眼果蠅圓眼果蠅”雜交實驗，在得到F1以后，這兩組雜交實驗的親本及記錄每一組親本各自性別的資料不慎丟失。觀察發現F1雌果蠅都是棒眼，試完成以下推斷：若F1代雄果蠅都是_，則控制棒眼和圓眼相對性狀的基因在X染色

16、體上。請畫出相應的遺傳圖解。(不要求寫出配子)若F1代雄果蠅既有棒眼又有圓眼，則控制棒眼和圓眼相對性狀的基因在_染色體上。若F1代雄果蠅都是_，則需繼續讓F1代雌、雄果蠅相互交配；若F2代中_，則控制棒眼和圓眼相對性狀的基因在X染色體上。若F2代中_，則控制棒眼和圓眼相對性狀的基因在常染色體上。 (1)次級精母細胞4 (2)甲 (3)圓眼遺傳圖解(略)X棒眼圓眼果蠅都是雄性(或雌性都是棒眼果蠅)圓眼果蠅既有雄性也有雌性(或雌性果蠅既有棒眼也有圓眼)解析 本題考查減數分裂和有絲分裂中染色體的變化規律以及伴性遺傳、分離規律和自由組合規律的相關知識及分析實驗結果的能力和畫遺傳圖解的能力。(1)減數第一次分裂同源染色體分離，減后期著絲點分開，此時雄果蠅的次級精母細胞中的Y染色中兩條染色單體