1、為大家推薦的繪本是【亂作一團】：如何培養孩子分擔家務的好習慣，由中國鐵道出版社出版，作者是（德）默爾茨 著，（德）科爾修斯繪，賈小嶼譯。 故事內在的啟發引導比我們外力的督促更有效。讀過這繪本，會促進孩子對家務和家庭責任有一個深入理解。 繪本介紹 ： 德國家庭教育繪本為德國引進版兒童繪本，適合3-6歲的兒童閱讀，圍繞孩子和家長都感興趣的熱門話題“分擔家務”、“倔強執拗”和“做噩夢”展開，故事情節波折跌宕，語言風趣幽默，人物形象飽滿，畫風可愛，顏色鮮亮，將家庭教育理念潛移默化地傳遞給讀者。第一頁，共十五頁。 內容分享： 每天跟在全家人屁股后面沒完沒了地收拾，媽媽已經煩透了這種生活。這一天，媽媽對莉

2、娜、保羅和爸爸說：“從明天起，你們必須自己收拾自己的東西。”為了明確責任，她對家里的區域進行劃分，給每個人分配了責任區。每個家庭成員都分到一個房間，房間里的整潔就同這個人全權負責。媽媽負責廚房、走廊和臥室，書房歸爸爸，兩個小家伙兒負責自己的臥室，衛生間由爸爸和兩個小家伙共同承包。莉娜想按照自己的喜好來整理房間，媽媽同意不干涉他們但也不會伸手幫忙，他們開心的歡呼起來。 第二頁，共十五頁。 第一天，姐弟倆的臥室。他們在搭積木，看誰搭得更高。但是一會兒倆人搭的積木都倒了，積木塊兒撒了一地。他們卻沒有收拾，而是又從書架中抽出一個大盒子，開始玩汽車賽跑。這個時候，臥室還算整潔，只是地上有些散開的積木第三

3、頁，共十五頁。 第二天爸爸的書房，爸爸為了找去年度假時的照片，把抽屜里的東西都翻出來了，書架也找了，很遺憾沒發現照片，看著亂成一團的書房，爸爸并不想整理，他更愿意去廚房烤晚餐用的面包。第四頁，共十五頁。 第三天 ，讓我們再來看看姐弟倆的臥室吧 保羅正在和他的朋友盧卡用毯子和枕頭搭建“洞穴”。莉娜想取下書架最上層的兒童百科全書，她抓住自己想要的書，使勁把它從書架里抽出來，誰知“嘩啦”一聲，整排書都倒了。孩子們不管三七二十一地開始了一場枕頭大戰房間里變得亂七八糟。第五頁，共十五頁。 第四天，孩子們的房間里快要插不下腳了，一地的玩具、書籍和枕頭。莉娜找不到花襪子，保羅找不到運動鞋。他們這時候才感覺到

4、房間臟亂原來是這第六頁，共十五頁。 第五天，爸爸在衛生間也狼狽不堪，他找不到刮胡刀，還踩到牙膏，把漱口杯連同牙刷、護膚品的瓶瓶罐罐、媽媽的口紅等全部從儲物架上掃了下來，因為有重要安排而特意起早的早晨就這樣變得一團糟！第七頁，共十五頁。 第六天，姐弟倆的臥室已經沒有立足之地了，爸爸跟他們說是不是該收拾一下房間了，可是姐弟倆都不愿意開始。第八頁，共十五頁。 第七天，莉娜給倉鼠籠打掃衛生，一不小心小倉鼠跑出了籠子，但是房間里太亂了，莉娜只能在玩具堆里亂找。第九頁，共十五頁。 房間里亂糟糟的，房門大敞著，走廊里看不到小倉鼠的身影，衛生間的大門也是敞著的，里面也是一片混亂兄妹倆實在找不到小倉鼠了，只能請

5、媽媽幫忙，最好爸爸也能來第十頁，共十五頁。 于是全家總動員來找小倉鼠，可家里實在是太亂了，到處一片混亂，就在莉莎快要絕望的時候，保羅終于找到了小倉鼠。第十一頁，共十五頁。 媽媽問他們在這種亂糟糟的環境里感覺如何，大家都覺得這樣很不好，但又不想收拾房間，那么應該怎么辦呢？媽媽有個主意，來做一個家務分配器，它會告訴大家，誰在什么時候必須干什么，大家都贊同。第十二頁，共十五頁。 于是，全家人開始行動起來，分工合作一起整理房間。這時候，大家都覺得有媽媽在真是太好了，媽媽真是個整理專家！第十三頁，共十五頁。 小朋友們家里的情況是如何呢？你們幫爸爸媽媽分擔家務了嗎？你們都能做些什么呢？作為家庭的一份子，分擔家務也是我們的義務，而且做家務其實也是一件讓人快樂的事呢我們也來學習一下，動手制作一個家務分配器吧！它可是我們整理房間的好幫手！家