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1、精選公文范文小學體育說課稿跳躍各位讀友大家好，此文檔由網絡收集而來，歡迎您下載，謝謝、說教材1、教材分析本課以健康第一為指導思想，以學生的主動性、自主性、創造性學練為目的，重視培養學生的合作能力和集體主義精神。跳躍運動源于生活，與日常生活有密切關系，是人類最基本的活動能力，又是學生比較熟悉和喜歡的運動項目之一，急行跳遠及其游戲簡單易學，在自然助跑與起跳相結合動作的身體感受中，學會急行跳遠的方法，既可以培養學生跳遠的意識和能力，發展協調性、彈跳力、觀察力與時空感，又可以培養學生勇敢果斷、克服困難的意志品質，以及戰勝自我，體驗成功樂趣，獲得自尊和自信，促進身精選公文范文1精選公文范文精選公文范文

2、精選公文范文的柔韌性、協調性和空間感，而通過快樂游戲，愉快學生身心，反饋教學效果，把課的快樂氣氛推到高潮。2、教學目標（1）初步學習后滾翻動作，掌握動作要領。（2）發展學生的柔韌性、協調性、空間感，和思維能力。（3）培養學生互助團結精神和對體操的興趣。3、教學重點和難點重點：團身、重心后倒、向前推手。難點：團身緊、后倒快、推手有力、平衡。二、采用教法：根據教材特點和學生的實際接受能力，并結合體育教學的特點，從學生的運動心理出發，為達到激發學生學習興趣，調動學習的積極性，達到更理想的教學效果。特設計以下的教學方法：1、啟發性教法作形象的比喻和實驗：在同一推動精選公文范文下圓球比方塊石頭易滾動。這樣引導學生思考，掌握科學的學習方法，在練習后滾翻時要團緊身。2、直觀教法用規范、標準、柔美的示范動作，精簡的講解要領。演示體育圖片，使學上大腦中留下鮮明清晰的動作初始表象激發學生的求知欲，好學性。符合學生的認知規律，根據學生對動作的接受能力，按照演示感知實踐練習提高鞏固的順序指導學生學習，使學生由感知實踐提高，

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