1、實用文檔Word格式、可編輯打印 關于校園普法的活動總結范文精選16篇 關于校內普法的活動總結范文精選16篇 關于校內普法的活動總結范文 篇1 為了關心和促進中同學樹立良好的道德素養和正確的法制觀念，我們內蒙古科技高校普法維權協會，樂觀與各方面聯絡、洽談，最終促成以“與法同行，關愛你我為主題的普法進校內活動的成功舉辦。 這次活動以普及與青少年相關的法律常識為主要內容，以開展法律學問講座為主要形式，盼望能為學校和社會的法制訓練有所關心，對青少年的安康成長有所助益。現將此次活動的詳細內容匯報如下： 活動過程： 活動之一：法律學問講座 5月22日上午，我協會六名成員在主講人人文與社會科學學院法學系楊

2、玉英教師帶著下，與本次活動的資助方代表一起來到事先已經聯絡好的，位于包頭市石拐區的包十五中學，受到該校師生的熱鬧歡送。 講座10：00開頭，活動中，包十五中的同學，仔細傾聽楊教師的講座，自覺遵守現場的秩序。當天雖然驕陽似火，但大多數同學還是堅持到了最終，這一點很讓我們感動，活動現場始終保持著非常熱鬧的氣氛 楊教師近一個半小時的講座，主要集中在預防青少年犯罪、青少年自我保護和保險法等一些與青少年關系較為親密的法律學問方面。楊教師深化淺出的講解，很貼近同學們的現實狀況，因此師生反響很好。 活動之二：法律學問問答 為了進步同學們聽講座的熱忱，活潑現場氣氛，在講座后半階段，開展了法律學問問答活動。 由

3、包十五中的師生就自己關心的法律問題，向楊教師進展現場詢問，楊教師也一一進展了現場答復。法律學問問答，也將此次活動推向了一個小高潮。對于勇于提問的同學，我們也為其預備了一份小禮物，作為鼓舞。 活動之三：與師生進展溝通 為了使此次活動有更加豐富的意義，在講座進展的同時，我協會成員深化到包十五中的師生中，與他們進展溝通、座談。以便進一步拉近我們之間的關系，加深彼此的理解和信任。在我們準時理解到他們對本次活動的意見的同時，我們也通過面對面的溝通和溝通，理解到了當代中同學的一些新狀況、新特點。這對于我們個人積累更為豐富的社會閱歷，對于我們協會日后開展更加有針對性的活動，都有著非常重要的意義。 活動自我評

4、估： 總體來說，我們這次以“與法同行，關愛你我為主題的普法進校內活動，各個階段的都非常成功，成功的緣由我們總結為以下幾點： 1、預備較充分 “凡事預那么立，不預那么廢在這次活動中得到了充分表達，正是因為有了詳實的考慮、周全的方案和充分的預備，這次活動才有了成功開展的前提。如我們提早幾天與包頭市石拐區訓練局、包十五中獲得了聯絡，在活動開頭之前我們就有了詳細的活動方案和周密的活動部署，并與中國人壽保險公司包頭分公司達成資助協議，由他們供給此次活動的所需經費。 2、親密協作 多方面的樂觀幫助和努力，是活動得以完成的保證。如在活動中我們需要的車輛和經費問題，就是由中國人壽保險公司包頭分公司供給的;還有

5、人員、場地與就餐等問題，得到了包頭市石拐區訓練局的大力支持;內蒙古科技高校人文與社會科學學院的指導、教師急躁指導;包十五中的師生同樣賜予了我們極大的協作。 3、分工詳細，支配合理 在活動沒有開頭之前，領隊就已經將活動任務合理安排、所需物品預備齊全，同時也留意到宣揚組織及工作時間的協調。事實證明，我協會的活動組織與執行力量是強有力的。 4、活動全面深化 從初期活動內容確實定到聯絡相關部門，宣揚組織同學進展分工，始終到校內外工作的全面開展及高質量的完成，后期總結等，我協會的工作都是卓有成效的。我協會對于此次活動的意義熟悉統一、步調全都、上下齊心，活動也同樣深得人心。 活動結果及意義： 1、活動雖然

6、已經完畢，卻意義深遠，反響良好，充分表達了高校生參與社會公益活動，為普及法律學問盡一份微薄之力的心愿。 2、這次活動緊扣主題，堅持貼近實際，進步社會理論的針對性、時效性、吸引力和感染力，充分調動了各方面的樂觀性，并且使我們高校生通過參與社會理論，理解社會，認清國情，增長才能，奉獻社會，熬煉毅志，培育力量。 3、這次活動在校內外開展的一系列有實效性的宣揚活動，進展順當，影響廣泛，到達了預期擴大我協會知名度和影響力的目的。 4、這次活動為我們協會將來舉辦更多的活動打下了根底，供給了許多的珍貴閱歷。 關于校內普法的活動總結范文 篇2 多年來，我校在市、區訓練主管部門的正確指導及司法部門的詳細指導下，

7、根據“五五普法的目的要求，全面推動依法治校、依法治教工作，樂觀營造出良好的法制訓練氣氛，努力進步了廣闊教職工及全體同學的法律素養。從而，有力地推動了學校訓練教學工作的全面進展。現就我校普法工作狀況匯報如下： 一、加強指導、廣泛宣揚 學校把普法工作作為一項長期工作任務來抓，將法律學問的普及作為育人的一項重要內容，貫穿在學校工作的全過程中。根據上級主管部門的部署，學校于20 xx年成立了以校長任組長的“五五普法工作指導小組，建立了以校長室為龍頭，黨、隊組織為依托，教育處、科研室、后勤處、工會為中堅力氣的法制宣揚和訓練機構。指導小組成員分工明確，各負其責。學校由一名副校長負責“五五普法工作的詳細落實

8、，并聘請了彩北派出所所長為法制副校長。在普法指導小組的正確指導下，學校“五五普法工作得到了扎實、有效地開展。每年有方案、有總結，各項普法活動有效開展，有利地推動了依法治校的進程。 學校以校內網絡、宣揚板、橫幅、手抄報、校內播送、圖片展、升旗儀式、模擬法庭、法律學問講座及競賽等多種途徑和形式，形成了全方位法制宣揚訓練格局，營造出了深沉的宣揚氣氛，有力地進步了全校師生對“五五普法重要性的熟悉，也增加了普法學習的樂觀性和主動性。學校還組織師生走進社區，在樂觀帶動社會普法宣揚的同時，不斷穩固師生的普法意識，增加普法訓練的實效性。 二、分層學習、明確重點 學校黨支部首先要求指導干部在普法訓練學習中要做好

9、表率，指導干部可以做到延長學習時間、增加學習內容、深化學習感受、理論相關法律等。開展“五五普法宣揚訓練后，學校黨支部還著力把法制宣揚訓練的內容落實到各部門的管理工作中，特殊是對與訓練教學相關的法律法規的學習，使指導干部們在吃透相關法律精神的根底上更好地依法治校、依法治教。 在組織教職員工普法訓練學習中，學校黨支部特殊強調對教師法制理論和專業法規的學習。一方面利用理論學習時間集中選學?教師法?、?訓練法?、?未成年人保護法?、?預防未成年人犯罪法?、?義務訓練法?等相關的法律學問。另一方面鼓舞教師以自學為主，做好法律學習筆記，學校定期檢查、考核，將考核結果納入師德考核、評先晉級中。通過每學期檢查

10、、驗收，促進了每位教師學法的自覺性，每學年每位教師的法律學習筆記達3000字之多。通過學習強化了教師的法律觀念，進步了教師依法執教的自覺性，增加了教好書育好人、做好示范表率的信念和決心，徹底杜絕了體罰和變相體罰同學的現象，師生之間建立了互相信任的新型師生關系。 關于校內普法的活動總結范文 篇3 一年來，行知學校按照教體局的方案要求，在全校扎實推動青少年的普發宣揚訓練工作，師生家長的法制觀念得到了不斷地增加。 一、強化組織指導，有目的有方案開展普法訓練工作。 借助“xx普法工作的動力，行知學校進一步標準了學校青少年的普法訓練工作的思路，在“關愛明天普法先行的工作要求下，把對青少年的普法訓練工作納

11、入到學校的常規訓練工作中去。學校校長親自擔綱，成為“關愛明天普法先行普法訓練工作指導小組的組長，各部門主要指導為小組成員，班主任、思想品德課教師為普法訓練的中堅力氣，同時還把一些熱衷訓練關心青少年安康成長的社會力氣調動起來，做為行知學校的珍貴的資源，形成學校、家庭、社會三維一體的訓練網絡。為了使普法訓練工作職責清楚，分工明確，學校制定了指導小組的工作職責，對指導成員的職責做了明確分工。根據學校人員變化準時調整指導小組成員的分工，做到了普法訓練工作的不連續。學校針對同學年齡構造、生源背景、周邊環境等特點，制定了相關的普法訓練活動的施行方案，制定訓練教學方案，明確普法訓練的教學內容，裝備思想素養高

12、、業務力量強的教師充實到一線普法訓練宣揚工作去，更把普法訓練工作納入到學校的常規教學工作去。為了進一步調動教師普法訓練工作的熱忱，學校還建立了相關的獎懲制度，指導教師的普法訓練工作與績效考核，年度考核評優掛鉤。 二、確定教學內容，普法宣揚訓練注意內功提升。 行知學校針對在校同學的特點，把?教師法?義務訓練法?預防未成年人犯罪法?未成年人保護法?在校同學意外事故處理方法?等國家的法律法規，做為學校普法宣揚訓練的教材。教材有了，教師該怎樣把相關的法律法規有效地傳授給同學，提升教師的法律意識，提升教師對相關法律的理解，成了行知學校指導們要研修的內功。只有自身的功力扎實，才可以更好的訓練同學，影響家長

13、。學校普法訓練指導小組的全體成員，在袁方正校長的帶著下，首先學習了?教師法?義務訓練法?預防未成年人犯罪法?未成年人保護法?在校同學意外事故處理方法?。袁校長要求行政管理人員，仔細領悟其精神本質，撰寫讀法心得，組織行政管理人員座談，要求大家依法治校，依法執教，做學法守法的模范。在學校指導的帶動下，行知學校的教師們自覺學習法律學問，依法辦事，依法執教，遵紀守法意識不斷進步，違紀違法行為為零。受到周邊單位和家長的好評。 三、營造普法氣氛，春風化雨潤物無聲 學校是青少年參加法制理論，培育法制觀念，進步法律素養的重要場所。關注訓練環境的營造，讓訓練無痕是訓練的有效方法之一。為了更好的進步同學和家長的法

14、律素養，讓訓練如春風化雨潤物無聲，行知學校非常注意校內文化的建立。結合“關愛明天普法先行普法訓練活動的開展，在校內陣地的建立上，行知學校投入了大量資金美化校內，綠化校內。走進訓練氣氛隨處可見，在校內文化墻上“靜敬警凈競警示語，熠熠生輝。學校的櫥窗內法制宣揚內容定期更換。各個教室的黑板報、學習園地、制度角、學校網站、普法訓練內容不斷更新。三月結合對?義務植樹法?的宣揚，學校克制資金緊急的困難，在植樹節的到來之時，開頭在校內內種植欣賞樹木，在教學樓栽植盆景，在綠地和廣場栽植花草，讓平面綠化與立體綠化交相照應，讓四時花卉暗香流淌。校內的美化，校內文化氣氛的濃郁，極大地影響了師生的思想與行為。隨時彎腰

15、撿起身邊的垃圾，順手關閉水龍頭，愛崗敬業，依法執教，關注同學成長已成為行知學校師生的自覺行動。文明程度，公民道德素養的不斷進步，是行知學校師生們遵法守法的詳細表達。 四、抓特色，帶亮點，行知普法訓練活動特色艷麗，亮點閃亮 眾所周知，法律條文的嚴謹、嚴厲性打算了同學學習過程的艱辛枯燥。為了使同學們在最短的時間把握相關的法律學問，理解自己的權利和義務，行知學校的教師們自己編寫普法教本，解讀法律原文，針對同學的特點，以活動為載體，開展形式新奇多樣，內容精彩活潑的普法的訓練宣揚活動。在活動開展的過程中，全校師生、家長融入到訓練理論中去，在活動的過程受到訓練。 1、成立校外法律訓練基地 校外的法律訓練基

16、地，是對同學施行普法訓練的最直接有效的方式。行知學校先后和瑤海區原東七派出所現花沖派出所、瑤海區法院的相關指導獲得聯絡，在他們的大力支持下，成立了行知學校校外普法訓練基地，聘請公安干警擔當學校法制訓練副校長。在校同學定期到普法訓練基地去，聽校外輔導員的講座。同學們在專職的法律工的指導下，更多的理解法盲給社會穩定帶來的危害，糊涂的熟悉到應當怎樣做才能成為一個合格的公民。 2、聘請專職的校外法制訓練輔導員 學校在成立校外普法訓練基地的根底上，聘請公安干警和法院的法官做學校的專職校外法制訓練輔導員。輔導員們在學校的要求下，結合各自工作的特點，以鮮亮的案例訓練同學和家長，遵紀守法的重要性，訓練同學從小

17、就要有法律意識。由于校外輔導員來自執法第一線，他們的講座案例鮮活，深受同學們的喜歡，由此而產生的訓練意義也不容小覷。 3、主題活動與普法訓練有機結合，訓練常規化、制度化。 學校結合相關的主題日和紀念日，開展主題訓練活動。例如：國際艾滋病日、國際禁毒日、植樹節、全國中學校平安訓練日等，學校都要制定相應的活動方案，設計主題開展活動。每個新學期平安訓練第一課，是我們對同學平安訓練的重要一課。學校組織師生一同觀看交通平安訓練課，結合學校的播送、櫥窗進展平安訓練。在開展主題活動期間，學校組織同學參與征文、主題演講、繪畫、手抄報。特殊是在參與瑤海區訓練體育局20 xx年“艾滋病反卑視行動工程活動中，學校把

18、普法訓練與主題活動結合起來，在全校師生中開展佩戴紅絲帶一周活動。并把活動延長到家庭和社會，號召大家抵抗艾滋病毒，關愛艾滋病患者，活動影響較大。 4、發揮家校網絡平臺作用，構建三位一體的訓練網絡。 為了更好開展普法訓練，讓訓練不消失盲區，學校開展了“小手拉大手，同學帶法回家活動。通過校訊通網絡平臺、給家長的一封信等，把學校普法訓練的信息帶給家長，促進家長和孩子一起學習法律常識，實現學校、家庭、社會三位一體的訓練網絡。形成學校、家庭、社會法律訓練活動互為推動，互為補充。與此同時，學校還結合與特別同學的家庭聯絡，落實家訪制度。 5、自育是的訓練手段。 行知學校注意孩子的自我訓練，這和學校的辦學理念有

19、直接的關系。學校在普法訓練中，非常重視同學們的自育。在普法訓練活動中，我們設計了很多需要同學自己動手自己查找答案的活動內容，例如主題手抄報、法制報的制作。很多素材的搜集要花費同學和家長許多時間，但在制作的過程中，孩子和家長共同理解了主題的內容，而訓練也在其中了。 6、以“綠色理念影響同學、家長。 行知學校是省級綠色學校，訓練同學和家長理性消費，珍視消費者權益，也是我們在普法訓練活動的一些做法。綠色理念的浸透不是簡潔的給家長的一封信。它需要讓家長理解學校的辦學理念，進展目的，更需要家長與學校有一個和諧的關系。為此，學校在宣揚經費上有大量的投入。櫥窗、報紙、網絡平臺、校長信箱、活動參加等平臺的供給

20、，為家長們更好的協作學校參加訓練，共同宣揚普法起到事半功倍的作用。 關于校內普法的活動總結范文 篇4 “五五普法工作是貫徹施行依法治國戰略，進步公民法律素養的一項重要舉措。多年來，我校在市、區訓練主管部門的正確指導及司法部門的詳細指導下，根據“五五普法的目的要求，全面推動依法治校、依法治教工作，樂觀營造出良好的法制訓練氣氛，努力進步了廣闊教職工及全體同學的法律素養。從而，有力地推動了學校訓練教學工作的全面進展。現就我校普法工作狀況匯報如下： 一、加強指導、廣泛宣揚 學校把普法工作作為一項長期工作任務來抓，將法律學問的普及作為育人的一項重要內容，貫穿在學校工作的全過程中。根據上級主管部門的部署，

21、學校于20 xx年成立了以校長任組長的“五五普法工作指導小組，建立了以校長室為龍頭，黨、隊組織為依托，教育處、科研室、后勤處、工會為中堅力氣的法制宣揚和訓練機構。指導小組成員分工明確，各負其責。學校由一名副校長負責“五五普法工作的詳細落實，并聘請了彩北派出所所長為法制副校長。在普法指導小組的正確指導下，學校“五五普法工作得到了扎實、有效地開展。每年有方案、有總結，各項普法活動有效開展，有利地推動了依法治校的進程。 學校以校內網絡、宣揚板、橫幅、手抄報、校內播送、圖片展、升旗儀式、模擬法庭、法律學問講座及競賽等多種途徑和形式，形成了全方位法制宣揚訓練格局，營造出了深沉的宣揚氣氛，有力地進步了全校

22、師生對“五五普法重要性的熟悉，也增加了普法學習的樂觀性和主動性。學校還組織師生走進社區，在樂觀帶動社會普法宣揚的同時，不斷穩固師生的普法意識，增加普法訓練的實效性。 二、分層學習、明確重點 學校黨支部首先要求指導干部在普法訓練學習中要做好表率，指導干部可以做到延長學習時間、增加學習內容、深化學習感受、理論相關法律等。開展“五五普法宣揚訓練后，學校黨支部還著力把法制宣揚訓練的內容落實到各部門的管理工作中，特殊是對與訓練教學相關的法律法規的學習，使指導干部們在吃透相關法律精神的根底上更好地依法治校、依法治教。 在組織教職員工普法訓練學習中，學校黨支部特殊強調對教師法制理論和專業法規的學習。一方面利

23、用理論學習時間集中選學?教師法?、?訓練法?、?未成年人保護法?、?預防未成年人犯罪法?、?義務訓練法?等相關的法律學問。另一方面鼓舞教師以自學為主，做好法律學習筆記，學校定期檢查、考核，將考核結果納入師德考核、評先晉級中。通過每學期檢查、驗收，促進了每位教師學法的自覺性，每學年每位教師的法律學習筆記達3000字之多。通過學習強化了教師的法律觀念，進步了教師依法執教的自覺性，增加了教好書育好人、做好示范表率的信念和決心，徹底杜絕了體罰和變相體罰同學的現象，師生之間建立了互相信任的新型師生關系。 在對同學進展普法訓練學習時，學校立足于課堂，充分發揮課堂教學在同學思想道德訓練中的主導作用，讓法制宣

24、揚訓練“進課堂、“進教材、“進頭腦，通過?法制訓練?等課程以及其他各學科訓練內容，將法制訓練有機地融入到日常的教學中去，使同學法制觀念和意識逐步進步。各班級還利用隊會、班會課、晨會課時間，對同學進展法制訓練，效果較好。為加強合作，形成法制訓練合力，學校還邀請溪湖區法院等單位到校組織同學學習?未成年人保護法?與?預防未成年人犯罪法?等，通過集中學習、案例講解、視頻回放等各種形式，使同學進一步理解了自己的權利和義務，為樂觀努力學習打下扎實的法律基矗對同學進展法制訓練，是學校、社會、家庭三方共同的責任和義務，這對促進同學法律意識和行為將起到非常樂觀的作用。因此，學校針對不同法律常識及學校相關要求定期

25、制定?致家長一封信?，并通過家訪及家長會向廣闊家進步行相關法律學問的宣揚訓練，爭取家庭的協作，監視訓練同學知法、懂法、守法，用深沉的法 關于校內普法的活動總結范文 篇5 一年來，行知學校按照教體局的方案要求，在全校扎實推動青少年的普發宣揚訓練工作，師生家長的法制觀念得到了不斷地增加。 一、強化組織指導，有目的有方案開展普法訓練工作。 借助“xx普法工作的動力，行知學校進一步標準了學校青少年的普法訓練工作的思路，在“關愛明天普法先行的工作要求下，把對青少年的普法訓練工作納入到學校的常規訓練工作中去。學校校長親自擔綱，成為“關愛明天普法先行普法訓練工作指導小組的組長，各部門主要指導為小組成員，班主

26、任、思想品德課教師為普法訓練的中堅力氣，同時還把一些熱衷訓練關心青少年安康成長的社會力氣調動起來，做為行知學校的珍貴的資源，形成學校、家庭、社會三維一體的訓練網絡。為了使普法訓練工作職責清楚，分工明確，學校制定了指導小組的工作職責，對指導成員的職責做了明確分工。根據學校人員變化準時調整指導小組成員的分工，做到了普法訓練工作的不連續。學校針對同學年齡構造、生源背景、周邊環境等特點，制定了相關的普法訓練活動的施行方案，制定訓練教學方案，明確普法訓練的教學內容，裝備思想素養高、業務力量強的教師充實到一線普法訓練宣揚工作去，更把普法訓練工作納入到學校的常規教學工作去。為了進一步調動教師普法訓練工作的熱

27、忱，學校還建立了相關的獎懲制度，指導教師的普法訓練工作與績效考核，年度考核評優掛鉤。 二、確定教學內容，普法宣揚訓練注意內功提升。 行知學校針對在校同學的特點，把?教師法?義務訓練法?預防未成年人犯罪法?未成年人保護法?在校同學意外事故處理方法?等國家的法律法規，做為學校普法宣揚訓練的教材。教材有了，教師該怎樣把相關的法律法規有效地傳授給同學，提升教師的法律意識，提升教師對相關法律的理解，成了行知學校指導們要研修的內功。只有自身的功力扎實，才可以更好的訓練同學，影響家長。學校普法訓練指導小組的全體成員，在袁方正校長的帶著下，首先學習了?教師法?義務訓練法?預防未成年人犯罪法?未成年人保護法?在

28、校同學意外事故處理方法?。袁校長要求行政管理人員，仔細領悟其精神本質，撰寫讀法心得，組織行政管理人員座談，要求大家依法治校，依法執教，做學法守法的模范。在學校指導的帶動下，行知學校的教師們自覺學習法律學問，依法辦事，依法執教，遵紀守法意識不斷進步，違紀違法行為為零。受到周邊單位和家長的好評。 行知學校在“關愛明天普法先行“普法宣揚訓練活動中收獲許多。學校與周邊社區，教師、家長、同學之間關系和諧，校內安定學風濃郁，訓練教學成果顯著。我們先后獲得：學校先后被授予“安徽省綠色學校、“有效推動教師專業化進展課題優秀學校、“合肥市少先隊模范大隊部、“合肥市平安校內、“合肥市訓練先鋒號、“合肥市衛生先進單

29、位、“東北師大訓練信息化試驗校、“全國文明禮儀訓練示范基地、“合肥市學科優秀教研組、“瑤海區特色學校等榮譽稱號。我們將在今后的工作中不斷努力。 關于校內普法的活動總結范文 篇6 “五五普法工作是貫徹施行依法治國戰略，進步公民法律素養的一項重要舉措。多年來，我校在市、區訓練主管部門的正確指導及司法部門的詳細指導下，根據“五五普法的目的要求，全面推動依法治校、依法治教工作，樂觀營造出良好的法制訓練氣氛，努力進步了廣闊教職工及全體同學的法律素養。從而，有力地推動了學校訓練教學工作的全面進展。現就我校普法工作狀況匯報如下： 一、加強指導、廣泛宣揚 學校把普法工作作為一項長期工作任務來抓，將法律學問的普

30、及作為育人的一項重要內容，貫穿在學校工作的全過程中。根據上級主管部門的部署，學校于20 xx年成立了以校長任組長的“五五普法工作指導小組，建立了以校長室為龍頭，黨、隊組織為依托，教育處、科研室、后勤處、工會為中堅力氣的法制宣揚和訓練機構。指導小組成員分工明確，各負其責。學校由一名副校長負責“五五普法工作的詳細落實，并聘請了彩北派出所所長為法制副校長。在普法指導小組的正確指導下，學校“五五普法工作得到了扎實、有效地開展。每年有方案、有總結，各項普法活動有效開展，有利地推動了依法治校的進程。 學校以校內網絡、宣揚板、橫幅、手抄報、校內播送、圖片展、升旗儀式、模擬法庭、法律學問講座及競賽等多種途徑和

31、形式，形成了全方位法制宣揚訓練格局，營造出了深沉的宣揚氣氛，有力地進步了全校師生對“五五普法重要性的熟悉，也增加了普法學習的樂觀性和主動性。學校還組織師生走進社區，在樂觀帶動社會普法宣揚的同時，不斷穩固師生的普法意識，增加普法訓練的實效性。 二、分層學習、明確重點 學校黨支部首先要求指導干部在普法訓練學習中要做好表率，指導干部可以做到延長學習時間、增加學習內容、深化學習感受、理論相關法律等。開展“五五普法宣揚訓練后，學校黨支部還著力把法制宣揚訓練的內容落實到各部門的管理工作中，特殊是對與訓練教學相關的法律法規的學習，使指導干部們在吃透相關法律精神的根底上更好地依法治校、依法治教。 在組織教職員

32、工普法訓練學習中，學校黨支部特殊強調對教師法制理論和專業法規的學習。一方面利用理論學習時間集中選學?教師法?、?訓練法?、?未成年人保護法?、?預防未成年人犯罪法?、?義務訓練法?等相關的法律學問。另一方面鼓舞教師以自學為主，做好法律學習筆記，學校定期檢查、考核，將考核結果納入師德考核、評先晉級中。通過每學期檢查、驗收，促進了每位教師學法的自覺性，每學年每位教師的法律學習筆記達3000字之多。通過學習強化了教師的法律觀念，進步了教師依法執教的自覺性，增加了教好書育好人、做好示范表率的信念和決心，徹底杜絕了體罰和變相體罰同學的現象，師生之間建立了互相信任的新型師生關系。 在對同學進展普法訓練學習

33、時，學校立足于課堂，充分發揮課堂教學在同學思想道德訓練中的主導作用，讓法制宣揚訓練“進課堂、“進教材、“進頭腦，通過?法制訓練?等課程以及其他各學科訓練內容，將法制訓練有機地融入到日常的教學中去，使同學法制觀念和意識逐步進步。各班級還利用隊會、班會課、晨會課時間，對同學進展法制訓練，效果較好。為加強合作，形成法制訓練合力，學校還邀請溪湖區法院等單位到校組織同學學習?未成年人保護法?與?預防未成年人犯罪法?等，通過集中學習、案例講解、視頻回放等各種形式，使同學進一步理解了自己的權利和義務，為樂觀努力學習打下扎實的法律基矗對同學進展法制訓練，是學校、社會、家庭三方共同的責任和義務，這對促進同學法律

34、意識和行為將起到非常樂觀的作用。因此，學校針對不同法律常識及學校相關要求定期制定?致家長一封信?，并通過家訪及家長會向廣闊家進步行相關法律學問的宣揚訓練，爭取家庭的協作，監視訓練同學知法、懂法、守法，用深沉的法制宣揚訓練氣氛來實在加強同學法制學習，用樂觀的思想指導自己的行為，做一個遵紀守法的好公民。 三、拓寬渠道、豐富活動 我校根據國家公布的有關法律法規、條例等，結合學校實際建立健全了?收費制度?、?人事制度?、?財務制度?、?教學工作制度?、?民主評議制度?、?教職工職業道德考核細那么?等各項規章制度，從而形成了學校標準、系統、完善的管理制度。這些制度的建立根據法律法規，遵循育人規律，從訓練

35、進展的內涵和外延上涵蓋了學校的全部工作，使管理有法可依，有章可循。在發揮其監視檢查作用的同時，也強化了師生的法制意識，真正使學校管理制度化、標準化。遵紀守法已成為全校師生的自覺行動，真正實現了依法治校。 我校以國家課程方案為根據，嚴格根據課程方案開設課程，做到了開足、開齊課時，并嚴格遵守上級主管部門規定的作息時間以及各學段作業量要求。全面施行素養訓練，加強同學思想道德建立，以?守那么?、?標準?為主線，開展形式多樣、豐富多彩的活動，利用國旗下講話，主題班隊會活動對同學進展思想訓練。學校仔細貫徹標準收費相關規定，實在杜絕亂收費現象。凡涉及同學、家長的收費工程，我校都嚴格根據財政、物價及上級訓練行

36、主管部門核定的收費范圍、收費標準執行，并在收費期間向同學、家進步行公示，維護了訓練在人民群眾中的形象。 學校定期細心組織形式多樣的普法理論活動，讓普法訓練深化人心。每學期，我校都要請區法院、檢察院、彩北派出所等指導給師生以案講法。生動、鮮活的法律案例分析，使師生們受益匪淺。各班級再以中隊為單位，說感受、談收獲。師生們還走進法院親身傾聽莊重的庭審過程感受法律的威武。學校還組織了模擬法庭活動，通過演繹法官審訊、律師辯論、檢察員公訴等庭審場景，讓同學在訴中知法，辯中明法，判中執法。可以說，模擬法庭的訓練效果特殊顯著，同學不僅表演逼真，更樂于參加，并在活動中得到了無可比較的法制熏陶的效應。學校還組織同

37、學把對法律熟悉、搜集的圖象、案例等轉化為自己的語言，繪制手抄報、舉辦書法作品展。在世界環保日，禁毒日等紀念日，學校組織師生學習相關法律法規，并進展主題征文活動，協調相關部門來校進展禁毒學問圖片展、科普圖片展等。全部這些活動的開展，進一步拓寬了法律訓練層面，給師生創設了多渠道的溝通平臺，使普法訓練在我校蔚然成風。 關于校內普法的活動總結范文 篇7 一年來，行知學校按照教體局的方案要求，在全校扎實推動青少年的普發宣揚訓練工作，師生家長的法制觀念得到了不斷地增加。 一、強化組織指導，有目的有方案開展普法訓練工作。 借助“xx普法工作的動力，行知學校進一步標準了學校青少年的普法訓練工作的思路，在“關愛

38、明天普法先行的工作要求下，把對青少年的普法訓練工作納入到學校的常規訓練工作中去。學校校長親自擔綱，成為“關愛明天普法先行普法訓練工作指導小組的組長，各部門主要指導為小組成員，班主任、思想品德課教師為普法訓練的中堅力氣，同時還把一些熱衷訓練關心青少年安康成長的社會力氣調動起來，做為行知學校的珍貴的資源，形成學校、家庭、社會三維一體的訓練網絡。為了使普法訓練工作職責清楚，分工明確，學校制定了指導小組的工作職責，對指導成員的職責做了明確分工。根據學校人員變化準時調整指導小組成員的分工，做到了普法訓練工作的不連續。學校針對同學年齡構造、生源背景、周邊環境等特點，制定了相關的普法訓練活動的施行方案，制定

39、訓練教學方案，明確普法訓練的教學內容，裝備思想素養高、業務力量強的教師充實到一線普法訓練宣揚工作去，更把普法訓練工作納入到學校的常規教學工作去。為了進一步調動教師普法訓練工作的熱忱，學校還建立了相關的獎懲制度，指導教師的普法訓練工作與績效考核，年度考核評優掛鉤。 二、確定教學內容，普法宣揚訓練注意內功提升。 行知學校針對在校同學的特點，把?教師法?義務訓練法?預防未成年人犯罪法?未成年人保護法?在校同學意外事故處理方法?等國家的法律法規，做為學校普法宣揚訓練的教材。教材有了，教師該怎樣把相關的法律法規有效地傳授給同學，提升教師的法律意識，提升教師對相關法律的理解，成了行知學校指導們要研修的內功

40、。只有自身的功力扎實，才可以更好的訓練同學，影響家長。學校普法訓練指導小組的全體成員，在袁方正校長的帶著下，首先學習了?教師法?義務訓練法?預防未成年人犯罪法?未成年人保護法?在校同學意外事故處理方法?。袁校長要求行政管理人員，仔細領悟其精神本質，撰寫讀法心得，組織行政管理人員座談，要求大家依法治校，依法執教，做學法守法的模范。在學校指導的帶動下，行知學校的教師們自覺學習法律學問，依法辦事，依法執教，遵紀守法意識不斷進步，違紀違法行為為零。受到周邊單位和家長的好評。 行知學校在“關愛明天普法先行“普法宣揚訓練活動中收獲許多。學校與周邊社區，教師、家長、同學之間關系和諧，校內安定學風濃郁，訓練教

41、學成果顯著。我們先后獲得：學校先后被授予“安徽省綠色學校、“有效推動教師專業化進展課題優秀學校、“合肥市少先隊模范大隊部、“合肥市平安校內、“合肥市訓練先鋒號、“合肥市衛生先進單位、“東北師大訓練信息化試驗校、“全國文明禮儀訓練示范基地、“合肥市學科優秀教研組、“瑤海區特色學校等榮譽稱號。我們將在今后的工作中不斷努力。 關于校內普法的活動總結范文 篇8 為了關心和促進中同學樹立良好的道德素養和正確的法制觀念，我們內蒙古科技高校普法維權協會，樂觀與各方面聯絡、洽談，最終促成以“與法同行，關愛你我為主題的普法進校內活動的成功舉辦。 這次活動以普及與青少年相關的法律常識為主要內容，以開展法律學問講座

42、為主要形式，盼望能為學校和社會的法制訓練有所關心，對青少年的安康成長有所助益。現將此次活動的詳細內容匯報如下： 活動之一：法律學問講座 5月22日上午，我協會六名成員在主講人人文與社會科學學院法學系楊玉英教師帶著下，與本次活動的資助方代表一起來到事先已經聯絡好的，位于包頭市石拐區的包十五中學，受到該校師生的熱鬧歡送。 楊教師近一個半小時的講座，主要集中在預防青少年犯罪、青少年自我保護和保險法等一些與青少年關系較為親密的法律學問方面。楊教師深化淺出的講解，很貼近同學們的現實狀況，因此師生反響很好。 活動之二：法律學問問答 為了進步同學們聽講座的熱忱，活潑現場氣氛，在講座后半階段，開展了法律學問問

43、答活動。 由包十五中的師生就自己關心的法律問題，向楊教師進展現場詢問，楊教師也一一進展了現場答復。法律學問問答，也將此次活動推向了一個小高潮。對于勇于提問的同學，我們也為其預備了一份小禮物，作為鼓舞。 活動之三：與師生進展溝通 為了使此次活動有更加豐富的意義，在講座進展的同時，我協會成員深化到包十五中的師生中，與他們進展溝通、座談。以便進一步拉近我們之間的關系，加深彼此的理解和信任。在我們準時理解到他們對本次活動的意見的同時，我們也通過面對面的溝通和溝通，理解到了當代中同學的一些新狀況、新特點。這對于我們個人積累更為豐富的社會閱歷，對于我們協會日后開展更加有針對性的活動，都有著非常重要的意義。

44、 關于校內普法的活動總結范文 篇9 為了關心和促進中同學樹立良好的道德素養和正確的法制觀念，我們內蒙古科技高校普法維權協會，樂觀與各方面聯絡、洽談，最終促成以“與法同行，關愛你我為主題的普法進校內活動的成功舉辦。 這次活動以普及與青少年相關的法律常識為主要內容，以開展法律學問講座為主要形式，盼望能為學校和社會的法制訓練有所關心，對青少年的安康成長有所助益。現將此次活動的詳細內容匯報如下： 活動之一：法律學問講座 5月22日上午，我協會六名成員在主講人人文與社會科學學院法學系楊玉英教師帶著下，與本次活動的資助方代表一起來到事先已經聯絡好的，位于包頭市石拐區的包十五中學，受到該校師生的熱鬧歡送。

45、講座10：00開頭，活動中，包十五中的同學，仔細傾聽楊教師的講座，自覺遵守現場的秩序。當天雖然驕陽似火，但大多數同學還是堅持到了最終，這一點很讓我們感動，活動現場始終保持著非常熱鬧的氣氛 楊教師近一個半小時的講座，主要集中在預防青少年犯罪、青少年自我保護和保險法等一些與青少年關系較為親密的法律學問方面。楊教師深化淺出的講解，很貼近同學們的現實狀況，因此師生反響很好。 活動之二：法律學問問答 為了進步同學們聽講座的熱忱，活潑現場氣氛，在講座后半階段，開展了法律學問問答活動。 由包十五中的師生就自己關心的法律問題，向楊教師進展現場詢問，楊教師也一一進展了現場答復。法律學問問答，也將此次活動推向了一

46、個小高潮。對于勇于提問的同學，我們也為其預備了一份小禮物，作為鼓舞。 活動之三：與師生進展溝通 為了使此次活動有更加豐富的意義，在講座進展的同時，我協會成員深化到包十五中的師生中，與他們進展溝通、座談。以便進一步拉近我們之間的關系，加深彼此的理解和信任。在我們準時理解到他們對本次活動的意見的同時，我們也通過面對面的溝通和溝通，理解到了當代中同學的一些新狀況、新特點。這對于我們個人積累更為豐富的社會閱歷，對于我們協會日后開展更加有針對性的活動，都有著非常重要的意義。 活動結果及意義 1、活動雖然已經完畢，卻意義深遠，反響良好，充分表達了高校生參與社會公益活動，為普及法律學問盡一份微薄之力的心愿。

47、 2、這次活動緊扣主題，堅持貼近實際，進步社會理論的針對性、時效性、吸引力和感染力，充分調動了各方面的樂觀性，并且使我們高校生通過參與社會理論，理解社會，認清國情，增長才能，奉獻社會，熬煉毅志，培育力量。 3、這次活動在校內外開展的一系列有實效性的宣揚活動，進展順當，影響廣泛，到達了預期擴大我協會知名度和影響力的目的。 4、這次活動為我們協會將來舉辦更多的活動打下了根底，供給了許多的珍貴閱歷。 關于校內普法的活動總結范文 篇10 我校為了豐富同學的課余生活，熬煉同學的各種力量，培育同學的仆人翁意識和開拓少先隊工作的新場面，于20_年2月創立校五個同學社團：墨香書法社、菁菁文學社、校內環保社、酷

48、我籃球社和美美繪畫社。每個社團內社一名社長，假設干名干事。在校大隊輔導員的指導下，每個社團完成社團簡介、社團成員的聘請工作。 1、墨香書法社，主要為軟筆書法的研習，由文世強教師負責。 2、菁菁文學社，主要為校內文學的研習，由張小麗教師負責。 3、校內環保社，主要為校內環境的維護，由李方吉教師負責。 4、酷我籃球社，主要為校籃球隊的訓練，由蔣萬平教師負責。 5、美美繪畫社，主要為校美術班的研習，由劉陳教師負責。 學校詳細做了以下工作： 一、抓出勤 有道是：沒有法規，不成方圓。在開班第一天，德育處就按時上課這個問題嚴厲提出，所以同學出勤狀況比較令人滿足。實在身體不舒適或家里有急事不能來了，同學們都

49、能事先向我請假，允許前方可不來。有些同學事先請好假了，但還抱病來上課，德育處就會當全體同學面夸獎他，訓練其他同學，讓他們明白愛好小組上課和平常到校沒啥兩樣。 二、抓紀律 社團成員是由不同班的同學組成的，他們在學習習慣方面相差比較大。于是上課教師努力綜合這些同學的上課風格，揚長避短，營造活潑但不放縱、輕松但不聽憑的課堂氣氛，效果較好。 三、重備課 雖說愛好小組備課可以不用像平常上課那么一個步驟一個步驟寫得密密麻麻，但我們的輔導教師也絲毫不敢放松。教師們始終認為愛好小組應當是從培育同學愛好而著手。所以教師們在備課前常會先搜集很多資料，比較后確定同學們感愛好的，學習起來較簡單的，又很有必要的內容。最

50、終教師們把每次上課的內容鎖定在詩詞方面。一方面我國的詩詞歷來被世人所稱頌，有很高的學習價值。第二方面美麗凝練的詩詞可以激起同學學習的欲望。 四、重上課 上課是關鍵。四非常鐘時間，怎樣抓住同學的眼球，調動同學的思緒，是門學問。正如新課標所述，教師的作用應當是巧作點撥，而非灌輸。給同學自己說的空間，就會調動起他們的樂觀性。同學們學習愛好一濃，再加教師奇妙引導，一切也就水到渠成了。 總結這一學期愛好小組教學狀況，誠然還存在這樣那樣的缺乏。也因為同學根底不同，不能全面照看到每一個同學，像有些同學的個別指導還不夠。至于教學成果，那只代表過去。我信任在學校濃烈的學習氣氛里，教師們的教學程度肯定能百尺竿頭，

51、更上一個臺階。 關于校內普法的活動總結范文 篇11 活動名稱：外語協會party 活動時間：20 xx年x月31日 活動地點：xx高校外國語學院 活動內容：在本次party中，首先是外教進展自我介紹，并簡要介紹自己所裝扮的角色;接下來的是到場的同學到前面進展自我展現，介紹自己裝扮的角色;然后六名外教經過協商評比了本次化裝舞會的前三名，并邀請他們出去共享一頓豐富的晚餐;最終一個環節是全場互動，外教與同學們伴隨著動感的節奏跳舞，并與外教合影紀念。 主辦：師范高校 承辦：xx學院外語協會 贊助： 時間：201x年x月31日 活動總結： 201x年x月31日外語協會在xx高校外國語學院召開了一年一度的

52、萬圣節化裝舞會。xx高校和杏壇學院共六名外教與曲師大和杏壇學院的同學們一起參與了這場別開生面的化裝舞會。為了使同學們更加理解美國萬圣節文化和傳統風俗，增加同學們與外教之間的感情，并進步同學們的外語溝通力量，進步同學們的英語口語表達力量，特進展本次萬圣節Party。 在本次萬圣節party活動中，外教將自己裝扮成各種稀奇奇怪的角色，有“貓、“僵尸、“金魚、“楓樹等等，吸引了到場觀眾驚異的目光，也博得了在場同學們的陣陣掌聲。 首先是外教進展自我介紹，他們根據自己所扮演的角色，擺出各種動作，他們的裝扮非常形象、逼真，再配上動感的背景音樂，掀起了本次萬圣節party的第一個高潮。 接下來的的一個工程是

53、到場的同學有化裝裝扮的要到前面介紹自己扮演的角色，經過這些同學的細心裝扮，他們自己動手制作的道具也是非常得意、別有專心的。我們杏壇學院的同學有裝扮成南瓜、小兔子等各種特殊的造型，全場一下子沸騰了。 同學們都將自己進展了大變身，有把自己裝扮成魔鬼、吸血鬼的，還有動漫里的人物形象等等。同學們再進展個人展現的時候，也不顯得那么緊急了，他們落落大方地用流利的英語介紹自己來自哪個學校、哪個班級，贏得了全場同學們的歡呼聲，調動了現場的氣氛。 六名外教經過協商評比了本次化裝舞會的前三名。接著外教宣布獲得前三名的同學可以與他們出去共享一頓豐富的晚餐，觀眾們都發出尖叫聲對此表示艷羨。 最終一個環節是全場互動，同

54、學們可以伴隨著動感的節奏跳舞。大家紛紛跑到前面與外教合影紀念。 成果和優點： 通過本次萬圣節party的活動，增加了同學們對外語協會的理解，尤其是從未參與過我們外語協會活動的同學，對我們外語協會的活動更有了全新的熟悉。 活動之所以可以獲得成功，那是因為我們為此做了充分的預備，首先各部部進步行了爭論并制定了周密的方案，其次宣揚部進展了大力的宣揚，為活動的進展營造了很好的氣氛，另外其他各部門樂觀協作，進步了辦事效率。 尤為珍貴的一點是，活動進展了很好的互動，增加了外教與同學們之間的感情。 缺乏和教訓： 一是同學們的參加度不夠高，到場的同學只有極少數做了細心的裝扮。另外由于場地不夠大，現場秩序不夠好

55、，造成擁擠混亂的現象。 因此，我們要汲取本次活動中的教訓，繼承活動的優點，在今后的活動中要做的更好，更好的為同學們效勞，使同學們在活動中真正熬煉自己、進步自己。 關于校內普法的活動總結范文 篇12 本著進展同學的個人愛好愛好、培育同學的個人技藝、進步同學的個人力量的宗旨，我仔細組織好每周一次的硬書書法社團教學： 1、我從同學的執筆方法與寫字的姿態著手，訂正一些同學已養成的錯誤執筆習慣。我通過鼓勵、提示等方法，讓每一位同學過好執筆、坐姿關。 2、加深同學對漢字的根本筆畫的熟悉，形成并穩固書寫技能，把字寫得正確，端正干凈。練字前，先講解筆畫的書寫方法，讓同學通過練習把握寫好筆畫。在練習過程中，我采

56、納跟同學一起練習的方式，給同學樹立典范，供給學習目的，然后對難寫易錯的筆順作重點提示，最終同學才胸有成竹地書寫。在書寫過程中，我通常會巡察指導，并通過同學自評，小組互評，全體溝通，展現好作品等方法，并對寫得好的同學賜予嘉獎表揚，激起同學書寫的愛好。 通過一學期的學習，同學對學習書法樂觀性進步了，樂學，想學，學習的效果也自然很好。他們在課上，無論從根本的坐姿，還是根本筆畫都可以做到穩中有進步。 關于校內普法的活動總結范文 篇13 一、活動內容 “慶元旦，個人才藝秀聯歡活動 二、活動時間 20_年12月31日(上午) 三、活動地點 幼兒園大二班教室 四、活動人員 幼兒園大二班教師、孩子和家長 五、

57、活動主題 喜氣洋洋迎新年 六、活動意圖 為使孩子開心度過一個幸福而有意義的新年，體驗一起慶賀新年的樂趣，我們大二班特此舉辦“喜氣洋洋迎新年慶賀活動。借此活動，激發孩子情愿參與集體活動;并能開心、大膽地和小伴侶們、教師、父母一起排練、表演慶賀新年的節目，增進與同伴、教師、家長間的情感。 七、活動目的 1、通過參加節日聯歡活動，使幼兒感受新年的開心氣氛，激發幼兒情愿與同伴、教師、家長共享歡樂的情感。 2、幼兒通過“個人才藝展現，培育幼兒在集風光前大膽表演的力量。 3、使幼兒理解有關“元旦的學問，知道新的一年來到了，感受自己長大了，應當有更大的進步。 八、活動預備 1、提早與家長聯絡，和孩子一起編排

58、好節目;提早做好教室環境的布置。 2、預備好照相機、音樂、磁帶。 關于校內普法的活動總結范文 篇14 20 xx年x月16日是一個陽光明媚、秋高氣爽的日子。我接到學校的邀請去參與親子運動工程的競賽。中午12點多，家長們就來到了學校x6班的門前。孩子們別提多興奮了!有爸爸媽媽陪伴著一起參與學校的大型活動，真是太棒了。 學校操場中央的綠草地上，已早早搭建好了本次活動的主席臺。這次活動的主題是：“紅領巾相約中國夢、大小手情系建隊節20 xx年新生入隊儀式暨親子活動。孩子們在這一天將成為少先隊員，系上紅領巾。這是一個多么特殊的日子呀。 太陽公公似乎也特殊熱忱。當全校全部班級都整齊地在主席臺面前列隊完畢

59、，家長也都統一坐在后排觀禮席上時，太陽放射出熾熱的光線，照得全部人暖洋洋的，甚至冒出汗來了。但就是這樣，x6班的同學們個個都精神飽滿，仔細聽著班主任教師的號令，列隊成一條直線。 活動開頭了，先是各個新建小隊的授旗儀式和為新聘輔導員放發聘書。活動的高潮是，由高班級同學為一班級同學系紅領巾。小同學們向右轉排成隊列，高班級同學按挨次步入對應同學的對面，仔細地為新隊員系上紅領巾。我想，孩子們會長期地記著這個時刻吧，在陽光絢爛的一天，第一次戴上紅領巾。很榮幸的是，作為父母，可以和孩子共同經受這個成長的時刻。 在將夢想卡投入寶盒，完成夢想商定后。活動主席臺變身為大舞臺，一班級的7個班級，都為大家奉獻上了細

60、心預備的文藝節目。有舞蹈、大合唱、詩朗讀，更有t臺走秀，節目都很精彩，表演的孩子們個個都是那么精彩!x6班的節目是演唱?夢想的翅膀?這首歌，沒想到，編排得如此專心，把一首一般的歌曲唱得有聲有色。 最終到了親子體育競賽工程的時間，一班級全體家長和孩子分成兩局部，分別參與兩個工程。一個工程是帶跳繩、另一個是背孩子接力跑。既是團體賽也同時要計算個人速度，到時會決出團體和個人的競賽名次。 我參與的是帶跳繩工程，為此前一天已經惡補訓練了一回，但是成果還是不太好。最終只獲得一分鐘跳三十下的成果。看來無緣評獎了。這說明平常缺少鍛練，以后可要好好加強。 另一個工程，背孩子接力跑。為了給x6班加油，我們早早就站