1、精品文檔2016 全新精品資料 -全新公文范文 -全程指導寫作 獨家原創 / 16精品文檔2016 全新精品資料 -全新公文范文 -全程指導寫作 獨家原創 / 162018 年專業技術人員繼續教育培訓心得體會范文 4 篇2015年 12月 1日至 5日，我作為高級工程師參加了 2015 年度綜合工程系列專業技術人員繼續教育為期五天的培訓。 作為一名學員，五天時間學完了五門課程，每天安排培訓學 習一門課，都是上午 8：3011：30 和下午 2：304： 30 學習，學完一門考一門。我作為一名企業工作的中層，除了 中途請假兼顧單位上的工作以外， 能堅持在課堂或利用業余 補充學完全部課程，并順利通

2、過了各門考試。在此，我要特 別感謝承辦方吉安技校為本次培訓班邀請了眾多知名校外 教育專家，為我們準備生動精彩的講座。雖然培訓老師大多 是我大學的小學弟，甚至是小學侄，但我能擺正心態，在課 堂上堅持聽完各位教師的授課內容。 參加本年度繼續教育培 訓，我談談一些心得體會。一是學有所得，對今后的工作有所幫助。與老師專家們 零距離、面對面交流，學習接受到了一些先進的教育教學理 念，增長了見識，開拓了視野，感受到一些創新了思路。此次培訓課程主要涉及以太網技術 、綠色設計與制 造、專業技術人員權譽 、技術工藝管理和當代高新 技術五門課程。從井岡山大學和吉安技校抽調的老師專家 陣容強大，內容豐富，針對性強，

3、專業技術含量高，結合實 際教學，通過一系列專題講座，為我們綜合工程系列專業技 術人員提供教育學習大餐，幫助我們學習新理論、新政策， 提升專業技能，培養創新思維能力，團體協作能力、組織策 劃能力。老師專家們深邃的思想，淵博的知識，高尚的人格 品質，嚴謹的研究精神，風趣幽默的演講風格，認真負責的 工作態度，都給我們留下深刻的印象，讓我們佩服萬分，驚 嘆不已，并學有所獲，受益無窮。短短的五天時間給我們留下太多太珍貴的記憶， 這些都 要感謝這次培訓的主辦方、承辦方以及協辦單位，感謝給我 們帶來這次機遇，提升自身素質，我們堅信培訓班的每一個 學員都將猶如點點嫩芽在得到培訓班老師給予的甘露后破 土而出！二

4、是感受到了承辦方吉安技校培訓管理效率。 特別是在 組織、準備與課堂管理方面體現了較強的組織協調和管理能 力。這次為搞好我們這期培訓班，吉安技校上下非常重視， 校領導認真籌劃，周密安排教學計劃和保障工作。在培訓前 期精心挑選老師專家，精心照料設計課程，不辭辛勞，全程 參與班級管理，并經常與我們交流溝通，傳授知識，交友談 心，指導我們的學習實踐，了解我們的困難，幫助我們解決 培訓學習生活等問題，讓我們學得專心，學得舒心。培訓現場，我們目睹班主任劉祥彩老師身先士卒，總是 第一個到達培訓現場。在準備培訓前，親自安裝和測試培訓 投影系統， 與各科任課老師的銜接與溝通， 組織培訓與考試， 事事仔細，各項工

5、作井然有序。培訓期間，負責我們培訓工 作的校方李科長和班主任肖助理，也親臨培訓培訓現場，督 促檢查。為抓好課堂效率，班主任劉祥彩老師認真做好調查 研究，廣泛傾聽學員意見，多方協調，解決多年難以解決的 遺留問題，既考慮學員工作思想狀況及愿望，又充分實現吉 安技校承辦本次培訓的工作要求， 對具體問題有具體的解決 方案， 并逐一落實。 課余也經常與我們交流溝通， 交友談心， 征求意見。吉安技校工作人員任勞任怨，切實以服務教學、服務學 員為根本，作風嚴謹扎實、組織活動周密，展現了很高的業 務水平和很強的工作責任心，做了大量教學和服務保障工 作，確保了教學活動全程順利、有條不紊，得到大家的一致 好評。在

6、此，我也向承辦方吉安技校提了兩點建議，希望能向 上轉呈基層心聲：第一：培訓時間能否縮短，課時不夠，可 以利用晚上上課。因為我們專技人員大部份屬單位技術骨 干，特別是我們作為企業，難度更大。第二：培訓陣容大， 可否增派工作人員，以使秩序更加井然。最后， 再次表示感謝吉安技校為本次培訓付出的辛勤努 力，并祝愿技校越辦越好！我們也將把這火種傳播，在各自的崗位上繼續努力，用自己的實際行動來報答，辛勤耕耘校外教育這塊沃土，為企 業的發展壯大、吉安的騰飛奉獻我們的光和熱！本人于 2015 年 7 月 18 日至 7 月 22 日，在安康市職業 技術學院參加了專業技術人員繼續教育培訓，分別學習了 安康漢劇的

7、傳承創新和發展 、從中西文化對比看科技創 新之路、全民記者時代公共事件的危機傳播與責任擔當 衛生行為與健康 、基于循環經濟理論基礎下的綠色生態 城市的構建 ，以及關于分類推進事業單位地方改革的指 導意見等課程。學習內容豐富多彩，涉及知識廣泛實用、 與時俱進，教授講課旁征博引、風趣幽默、引人深思，雖然 這次培訓不涉及專業課程， 但這幾天的培訓將對本人以后的 工作和學習起到重要作用， 是對個人的生活態度， 人身素質， 工作、 學習、 研究方法， 以及職業規劃的一次較全面的指導， 本人受益非淺。在學習過程中，結合工作實際，有以下幾個 方面的思考，與大家交流。培訓前，總以為專業技術人員就應該一心一意學

8、業務， 踏踏實實搞建設，認為學好專業知識，能夠解決實際工作中 的具體問題就行了，其它事有領導考慮，相關人員解決，不 用自己管。通過培訓知道，作為建設領域的技術人員，特別 是中高級專業技術人員，應以專業技術知識為核心，向外延 伸學習相關的知識，更好的服務于本職工作。以項目建設為 例，一個項目的實施會有各種資源的消耗，我們如果需要資 源利用效率最大化，就得學習和了解循環經濟理論，對比中 外類似項目的施工經驗，結合施工實際，選擇最優的施工方 案或方法，在實施過程中，還應在已有經驗和實踐的基礎進 行大膽創新，而創新的靈感往往需要一個凈化思緒的氛圍， 藝術往往是營造這種氛圍的有效工具， 可藝術的鑒賞和感

9、知 離不開相關知識的積淀。事實證明，藝術往往能激發一個科 技人員偉大的創新靈感，比如這次培訓中，老師提到著名科 學家錢學森，常常在音樂會中靈感涌現，攻克科技難題，從 而為中國的科技史添上濃墨重彩的一筆。 當在施工實踐中發 現新方法、新材料，準備分享給業內同行時，就得學習科技 論文的寫作方法及技巧， 把你的創新成果明明白白的表述出 來，才能讓用的著的同行看的懂、能使用。當然，還有許多 相關的知識， 都需要我們不斷的學習和積累， 從而厚積薄發， 為行業的發展做出更大的貢獻。交通建設長期工作于野外， 特別在安康這樣的山嶺重丘 區修路，翻山越嶺、風餐露宿不可避免，環境惡劣，工作辛 苦而繁重。中高級專業

10、技術人員大多年齡漸長，身體機能處 于下降周期。這就要求我們養成良好的衛生行為習慣，同時 要有積極向上的心態、豁達的精神面貌，具有適應各種環境 的身體和心理素質。交通領域專業技術人員的工作作為工程建設領域的重 要一環，看起來干的是很具體的事，卻關系全局，修的是路 橋，影響的是社會經濟等各個方面。工程的造價、質量、進 度、安全、環保、節約等都涉及國計民生。如何處理好它們 的關系是中高級專業技術人員必須面對的課題， 我們只有以 全局的眼光為指引，專業知識為基礎，用嚴謹分析比較的方 法，做出科學、高效、質優的技術方案和建議書，為領導決 策提供依據， 同時有義務提醒或制止決策層不遵照技術規律 的盲目決策

11、。為行業科學發展和創新打下實實在在的基礎。通過學習關于分類推進事業單位地方改革的指導意 見，讓我們這些工作于基層事業單位，從事一線工作的專 業技術人員看到了一線曙光。長期以來，事業單位機制不活，管理教條機械，身份管 理重于崗位管理；職稱晉升制度缺乏良性循環機制、晉升程 序存在嚴重不公和缺陷； 分配存在 “平均主義大鍋飯” 現象， 干多干少一個樣等等。 嚴重影響和制約著事業單位的專業技 術人員的工作積極性和創新能力。以職稱晉升為例， 上級人社部門要求必須有空崗證才能 晉升高一級職稱，把空崗證等同職稱，對后晉升職稱人員造 成最大的不公平， 這個制度導致的直接結果是先晉升職稱的 人皆大歡喜，因為競爭

12、者已經被這一制度擋在門外了，所以 先進的人干也行，混也可以，反正職稱已經晉升了，待遇已 經上去了，就等著更高級別的人退休讓崗后再晉升，后晉升 的人著急也沒用，反正干的再好也沒辦法晉升職稱，拿到相2016 全新精品資料 -全新公文范文 -全程指導寫作 獨家原創 / 162016 全新精品資料 -全新公文范文 -全程指導寫作 獨家原創 # / 16精品文檔 應的待遇，所以也混吧，只要資格年限夠了，等人家退休了 再晉級。如此下去，技術人員的積極性和創造性在等待和混 日子過程中消磨殆盡了。本人一直都沒想明白， 職稱是證明一個技術人員專業技 術水平和能力的權威鑒定， 空崗證是一個單位完成某項任務 需要設

13、置的職位證明，兩者怎么會等同起來呢？！通過學習關于分類推進事業單位地方改革的指導意 見，本人可以欣慰的感覺到，空崗證制度或許會成為歷史。 因為空崗證制度是身份管理的主要手段，在事業單位中，晉 升職稱意味著待遇的提高，而待遇提高后，除休退或瀆職， 待遇是不能降低的， 所以人事管理部門只能通過控制身份來 控制崗位， 空崗證應運而生， 可空崗證制度本身是有缺陷的， 它造成了事業單位資歷重于能力的事實， 是事業單位的專業 技術人員相互比較資歷、不愿實實在在干事這一現狀的根 源，嚴重影響了事業單位的效能。意見明確要求事業單位地方改革方向是要從身份管 理轉變為崗位管理，這就意味著對能力的評價以職稱為依 據

14、，而待遇與崗位掛勾，也就是說只要具備這個職稱級別要 求的條件，就可以晉升職稱，而不用受空崗證的約束，晉升 職稱只是競聘某個崗位的條件之一， 只有競聘上這個崗位之 后，才能享受這個崗位相應的待遇，如果不在這個崗位上履 職，就是拿到更高一級的職稱，也不能享受這個崗位上的待精品文檔2016 全新精品資料 -全新公文范文 -全程指導寫作 獨家原創 / 16精品文檔2016 全新精品資料 -全新公文范文 -全程指導寫作 獨家原創 / 16遇，這樣才能形成良性流動， 給有能力的專業技術人員希望， 從而打破長期以來“占著茅坑不拉屎”的現狀。這種打破現有利益格局、重建分配機制的改革，將更適 應事業單位的發展需

15、要，提高工作效能，但也勢必打破現有 既得利益者，阻力和困難很大，需要決策部門更大的決心和 力度，也需要較長時間。本人認為，空崗證制度的改革阻力應該是最小的，如果 新晉升的人員只晉升職稱，沒有空崗的單位暫不與工資掛 勾，為以后競爭上崗儲備崗位人才，不破壞現有利益格局， 應該是可行的。 本人欣喜的看到有些行業已經悄悄的為空崗 證松綁，希望人事管理部門改革的步伐邁的更大些，放松空 崗證審查制度，甚至廢除，以免給以后的改革造成更大的不 公平。通過這次培訓，開擴了視野，提升了認識的高度，作為 專業技術人員晉升職稱前的培訓，對單位而言是必要的，對 個人來說是值得的。這些日子，我們參加了 2015 年東莞市

16、專業技術人員繼 續教育公需課培訓，通過看專家學者的上課課件，通過與其 他教師同行學習、討論，使我拓寬了學習的視野，更新了教 育的觀念，收獲良多。下面 #from 本文來自高考資源網 http:/ end# 談談我對本次培訓學習的心得體會：教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽。在對靈魂 塑造的過程中，教師既要有比較淵博的知識，更要有高尚的 道德和崇高的精神境界。教師應當成為學生的表率，成為學 生的良師益友，成為全社會文明的楷模。為此，教師要時刻 謹記不斷提高自身的道德修養， 展現自身的人格魅力。 那么， 如何提高自身的師德修養呢 ?我認為應該從以下幾個方面做 起：熱愛祖國，獻身教育事業，是教師

17、道德最基本最重要的 要求。愛崗敬業是教師處理與教育事業之間關系的準則，是 教師職業道德的基礎和前提。尤其在市場經濟條件下，在教 育大發展的今天，教師要正確處理好奉獻與索取的關系，不 計較個人得失，發揚“紅燭”精神，甘做“人梯” ，安于“粉 筆生涯”，以“捧著一顆心來，不帶半根草去”的高尚情懷， 獻身教育，鞠躬盡瘁。相反，如果教師不熱愛自己的事業， “身在曹營心在漢” ，必定不能把工作做好。熱愛學生，誨人不倦是教師履行教育義務的傳統美德， 是衡量教師道德水平高低的主要標志。每一個學生，都希望 得到教師的愛，師愛是一種巨大的教育力量。它能使學生感 受到教師的溫暖，產生愉快的情緒，從而激勵他們對學習

18、的 興趣和愛好。了解學生和關心學生，是熱愛學生的起點。教 師僅僅把功課教好是不夠的，還要多關心學生的健康成長， 為學生的一生著想，從思想上、學習上、生活上全面了解學 生，關心學生， 愛護學生， 因勢利導地進行有針對性的教育。精品文檔2016 全新精品資料 -全新公文范文 -全程指導寫作 獨家原創 / 162016 全新精品資料 -全新公文范文 -全程指導寫作 獨家原創 / 16精品文檔熱愛學生還要尊重和信任學生。教師要有民主思想，尊重學 生的人格，尊重學生的感情，允許學生獨立思考，切不可刺 傷學生的自尊心。在日常的教育教學工作中，認真評價學生 的行為，和善平等地對待學生，絕不能為了樹立自己的威

19、信 而對學生采用體罰、諷刺、挖苦等侮辱人格的做法。當學生 進步時，教師不要吝惜自己的贊美之辭 ; 當學生犯錯或退步 時，教師也不要任自己的批評侮辱之話泛濫。多一點微笑， 多一點贊美，多一點信任，你會得到的回報。在日常教學實踐活動中， 教師只有以身立教， 為人師表， 才能有力地說服學生，感染學生。無數經驗證明，身教重于 言教，“不能正其身，如正人何 ?”“其身正，不令而行 ; 其身 不正，雖令不從。 ”這說明凡是教師要求學生做到的，自己 必須先做到， 給學生樹立好榜樣 ; 凡是要求學生不做的事情， 自己本身堅決不做，以免給學生留下壞的影響。教師要以自 己的良好道德言行來教育和感化學生。誠實正直，

20、勤奮好學，禮貌待人，是教師以身作則，為 人師表的具體體現。如果教師缺乏堅定正確的政治方向，沒 有遠大的理想， 其教育必定失敗。 教師要教育學生勤奮刻苦， 好學進去，自己必須勤奮好學，廣學博覽，精益求精。教師 在日常教學中，要用文雅和親切的語言啟迪學生的心靈，陶 冶學生的情操，以自己的模范行為，影響教育學生。隨著信息技術的迅速發展，人類正在進入信息社會。在獨家原創10 / 162016 全新精品資料 -全新公文范文 -全程指導寫作 知識經濟時代，知識老化速度大大加快，學習就成了當今人 類生存和發展的重要手段。教師終身學習，不僅是時代的呼 喚，教育發展的要求，也是教師教學自我提升的需要。 “嚴 謹

21、篤學，與時俱進，活到老，學到老”是新世紀教師應有的 終身學習觀。教師要善于從教育實踐中汲取能量和資源 ; 善 于在任何時間向任何人學習， 包括在教學過程中和學生分享 知識; 善于和同事交流，擴大視野，促進自身專業成長。教師終身學習已成為全球教育改革的突破口。 要促進自 身專業化成長，教師就要具有終身學習的理念，擁有自主學 習、自我學習的觀點。因為終身學習已成為未來每個社會成 員的基本生存方式，那種“一朝學成而受用終身”的觀點已 經過時，人們再也不能只通過一段時間的集中學習，獲得一 輩子享用的知識技能。 只有主動去掌握新概念， 學習新理念， 研究新問題，培養適應新環境的能力，才會使自己重視終身

22、受益。教育是全社會的大事，但重任主要落在教師身上。時代 在變，對人才的要求也在變，教師必須認清終身學習對自身 成長和發展的重要性，自覺地樹立終身學習的觀點，不斷地 提高自身的素質，以適應現代的教育需要。首先要加強政治思想方面的學習。我國素質教育堅持 “五育并舉，德育為首”的原則，教師首先要以德育人。教 育思想、教育觀點對教育事業的發展至關重要，正確的教育精品文檔 觀可以造就人才，錯誤的教育思想則會摧殘人才。教師的政 治取向、道德素質、教育觀、世界觀和人身觀對學生起直接 影響作用。其次要加強專業知識的學習。 課程走向綜合化是基礎教 育改革的大方向。我作為一名教師，又奮斗在課程改革實驗 的最前沿，

23、更應當樹立終身學習的意識。無論是教育家，還 是中外名師，他們都具備較深的文化底蘊，這與經常學習是 分不開的。隨著課改如火如荼的展開，我們教師要有一種強 烈的資源意識，克服“一支粉筆教下去，一本教案講過來” 的人生惰性，自覺拓展自己的思維空間和知識結構，以便更 好的為教育教學服務。 知識的更新換代讓我們的學生接觸了 的新生事物， 廣闊的課內課外學習資源為他們知識的積累提 供了的機會。我們在學校學習的那點知識，已經遠遠不夠傳 授了。 要想成為研究型教師、 專家型教師， 不學習怎么可以， 怎么能勝任的教育教學工作 ? 生活是一個廣闊的學習的課 堂，有很多東西是我們所不了解的，為了使自己不被社會所 淘

24、汰，只有加緊學習的步伐 ! 一個優秀教師應該抓緊一切時 間增加知識儲備，只有這樣才能用人格魅力來感染學生，和 學生共同發展。隨著時代的進步，教育的改革，當今的形勢向每一位教 師提出了嚴峻的挑戰，因此，在今后的工作中，我將樹立終 身學習的觀點，在師一日，便不可荒廢半日。通過學習不斷獲取新知識， 增長自身的才干， 適應當今教育改革的新形勢。 為了無愧于教師這一職業，也為了實現自己心中的理想信 念， 今后的工作中， 我定會更加努力， 加強學習， 提高素質， 完善自己，書寫出燦爛美好的未來。一年之計在于春，在這個春暖花開的季節里，每個人都 愿意在春天里播種希望，在秋天里收獲夢想，我也不例外， 我有幸于

25、 5 月 5 日 6 日參加了為期兩天的灞橋區 2015年度專業技術人員繼續教育公需科目培訓， 通過培訓收獲頗 豐，深感對自身是一次暫新的洗禮。培訓會上四位不同層面的專家教授對我們進行了一次 有組織、有計劃、有針對的專業技術人員繼續教育知識更新 培訓，指導我們怎樣工作學習生活，他們分別從為人處世、 構建和諧幸福的家庭、子女教育、正確處理和金錢、子女等 七大關系、國際國內政治經濟形勢熱點問題、突發事件應急 處理辦法等諸多方面做了精辟的闡述， 通過學習提高了個人 素質，增強責任意識，為我人生的綜合發展以及又好又快的 成長指明了方向，使我看問題有了新視角，想問題有了新思 路，對生活有了新感受。我很珍

26、惜這次難得的學習機會， 在最短的時間內完成了 由教育工作者到學生的角色轉換，認真、虛心、誠懇地接受 培訓， 態度端正、 學習專注， 全神貫注， 認真的聆聽和記錄， 如饑似渴地接受著新鮮的理念。 大家都覺得機會是如此的難精品文檔 得，學習氣氛十分濃厚，仿佛回到了學生時代。在培訓過程中， 給我們培訓的老師的講座就象是一頓豐 盛的大餐，精美地呈現在我們的面前，真是“聽君一席話， 勝讀十年書” 。老師毫無保留的把自己在學習和工作中的經 驗拿出來與大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。在培訓 中，聽老師們滔滔不絕、揮灑自如的講座，心中十分佩服他 們的口才，佩服他們的自信，佩服他們知識的淵博。想想如 此才氣

27、從何而來？所有人都是走著同一條道， 那就是不斷的 讀書學習，關注專業知識，日復一日，永無止境。我們要讓 讀書學習像吃飯睡覺一樣，成為我們必不可少的生活方式。 我雖然不是教育教學的專家，但我可以從現在起就行動起 來，像專家一樣投入到讀書學習的活動中去，讓讀書學習也 成為我生命活動中不可或缺的組成部分。 對照自己的工作實 際，將所學知識為我所用。培訓學習雖然已經結束了， 但我知道有更重的學習和工 作任務在后面。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中， 坐而言，不如起而行 ! 路雖遠，行則將至；事雖難，做則必 成。讓我們借著這些學習的機會重新樹立終身學習的觀念： 為做一名合格的教育工作者努力學習， 為培養出更多優秀人 才努力工作。在培訓過程中我認識到了自己的貧乏與稚嫩， 學習又使 我變得充實與干練。是的，在培訓學習的每一天都能讓人感精品文檔2016 全新精品資料 -全新公文范文 -全程指導寫作 獨家原創 / 16精品文檔2016 全新精品資料 -全新公文范文 -全程指導寫作 獨家原創 / 16受到思想火大學的撞擊與迸發， 整個培訓的過程就好像是一 次“洗腦”的過程，給了我太多的感悟和啟迪 ! 同時又仿佛 是