1、精選優質文檔-傾情為你奉上精選優質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業專心-專注-專業精選優質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業 電力系統檢修部門副職競聘演講稿 電力系統檢修部門副職競聘演講稿 文章作者：zuiaizhen 文章加入時間：2005年9月11日16:56 尊敬的各位領導、各位評委、各位來賓，上午好！ 我是*，今天參加競聘的崗位是：檢修公司副經理。本次參加競聘主要基于以下兩個目的。一是積極響應局黨委的號召，勇敢得站出來展示自己，供領導選擇，聽同志們評判，接受組織考驗。二是進一步鍛煉自己，在眾目睽睽之下，讓自己原有的缺點無處遁形而得到全面的克服。 我生于*年，*年畢業于*大學。*年，經

2、局黨委推薦參加*的進修，并于*年取得了結業證書?，F在是*，也是*。 今天，我參加競聘認為自己主要有以下幾個方面的比較優勢： 一、我熱愛這個崗位。我有高度的責任心、事業心，并取得了一定的成績。 我們檢修公司一共有8個專業，作為檢修公司主管安全和生產的副經理，主要的工作就是讓這8個專業安全、可靠、優質地運作。而我，大學畢業后，就到了*。*年調到*。*年開始作為*。也就是從此開始，*大規模展開，一直到*，中間歷經*并在*上，實現了*，形成了*。如，*；*；*等等。最值得欣喜的是，在我成為*年間，我局*取得了*的榮譽。而這項榮譽*獲得機會。本著*的做人原則，我對檢修的工作*。 二、有一定的工作經驗，敏

3、捷、果敢、認真、細致的工作作風，和全方位的業務知識。 在我作為*工作中，有相當一部分的精力必須花在整理各種工作流程；理清各方面的協作關系；在人員、車輛緊缺，工作任務急迫等問題上作出快速的安排和抉擇；為現場各種反饋信息提供技術指導；為生產領導出謀劃策等等方面。經過了這些年的磨練，積累了一定的安全生產管理工作經驗。雖然，我是*，對于*我也一樣擁有濃厚的學習興趣。正是基于這一點，在*的時候，我馬上*存在問題。 三、謙虛好學，勤于思考。 檢修工作必須面臨的特點是：電網的安全運行出了問題不由人；設備停電用戶需要用電急需人，遇到緊急的情況就是必須馬上處理。所以更要勤于動腦、以避免緊急問題的發生；要善于動腦

4、，在問題發生后迅速解決；要虛心好學，在問題出來后吸取各方信息，避免類似情況的再次發生。這些，可以在*中得到充分的佐證依據。 四、我既有比較扎實的理論基礎，又有一定的現場工作經驗，尤其對于培訓工作的開展有相對的優勢。 在我工作的這*年里，我不但幾次獲得*等稱號，還曾幾次獲得*的榮譽。另外，對于學習方面我自己也擁有一定的經驗和教訓，渴望著通過更廣泛的層次，提高職工的學習信心、熱情和效率。 五、我還依然擁有韌性十足的體格。 即使到了現在，我的崗位依然需要我能同時接受多項工作任務，并在幾盡苛刻的時間內全面完成。夜以繼日對我來說根本就是家常便飯。同志們可以在我的*中得到充分的驗證。 下面，我談談假如我成

5、功當選，我工作的基本原則。 作為副職，首先，我將更加嚴格要求自己，努力學習各方面的業務知識，進一步提高溝通和協調能力，以積極的態度協助公司黨政領導，優質高效完成各項生產和*任務。第二，最大限度地開拓廣大職工發展空間的同時使公司業務蒸蒸日上。第三，處理好與各部門之間的相互協作關系，進一步取得共識，以求麗水電業的一流目標。 我工作的基本思路： 一、是始終堅持以人為本。 設備的更新換代，人員的新老交替，現場工作中生命的脆弱、電網的神秘，工作任務到來時的緊迫，工作時間的沒有規律，告訴我們首先要做好檢修隊伍的建設。在我們公司，有一批“招之即來，來之能戰，戰之能勝”的老職工隊伍，還有一批高文化素質的檢修隊

6、伍新兵。我希望通過努力，進一步完善我公司的各項管理和激勵機制，讓這兩支各有所長的隊伍進行有機的整和，營造一種和諧、向上、進取的學習和工作氛圍，形成一個富有朝氣、充滿活力、求真務實的檢修團隊。讓每一位職工對工作中可能存在的各種危險有充分的認識和防范，不留安全死角，對工作中的目的、要求有足夠的領會和理解，確保工作質量。 二、從設備源頭把關，理清現場工作可能面臨的危險，使這些危險部位都得到充分的改善和控制，消滅安全死角，通過全面、精心、細致的維護，使我們的設備更安全、可靠運行。 三、在組織管理上下工夫，借著同業對標創一流的東風，虛心學習，通過廣泛發動，逐步制訂并完善我公司的各項管理機制，通過不斷深化

7、、細化、全面化的管理，使我們檢修工作踏上一個安全、優質、高效的新層次。 接下來，我的想法和思路必須到其他的時間和地點再逐步撲開，我的演講到此結束。對于本次競聘的結果，我將與其他所有競聘者一樣，能夠正確的對待，同志們可以在我接下來的工作中時刻對我加強監督。 最后，讓我由衷感謝領導給我這個難得的競聘機會，感謝各位評委和在座的所有聽眾對我的支持和鼓勵，同時，祝愿本次競聘活動取得圓滿成功。謝謝！ 文章出處：自編 【大 中 小】 【打印】 【關閉】 教學心得 文章作者：歡笑 文章加入時間：2005年9月11日12:26 教 學 心 得 “教學中是否應多一點對學生的暗示” 現在的孩子個性都較強，他們對教師

8、并不是時時都言聽計從，什么事都照著老師的要求去做，哪怕是你善意的忠告，甚至是苦口婆心。如果教師要求過嚴一意孤行的話，學生還會對教師產生逆反心理，這是他們的特點。對教師而言，一方面，單一的教學方式、單一的教學方法并不會起到良好的教學效果；另一方面，教師有時過多地強調某些要求，或者是過于直截了當處理一些事情解決一些問題，而忽略學生的一些感受，也并不合適宜！ 所以，我們在教學中應盡量避免直截了當地說教，應善于把握學生的心理，有時把自己的教育意圖隱藏起來，即采用暗示的方法，將取得令人滿意的效果。記得有一次我曾試著對學生這樣說：“同學們，大家知道隔壁班的吧，他非常聰明非常優秀，我也很喜歡他，他幾乎從來不

9、會有失誤，我問他，你的成績為什么總是那么好？是不是有秘訣??！他說，這沒什么，我只是做題時慢慢來，保證把每一道題都做對，就行了真的就這么簡單嗎，那接下來讓我們也一起來試試看吧”結果，那次作業情況竟令人十分滿意。沒有義正嚴辭地命令學生，而是平和地與學生交談，對自己在教學中的意圖含而不露，而學生則在無意中很自然地接受了你暗示的要求。由此可見，教學中的暗示體現了一種平等、民主、友好的師生關系，更體現了教師對學生的尊重。教學中的暗示便于提起學生的興趣，引起他們自發主動地接受教師對他們的要求，使教師與學生的關系變得更為和諧融洽。 當然，教學中的暗示包含著更為寬廣的內容和更為豐富的技巧。你可以對學生進行學習

10、心理的暗示，學習行為的暗示，學習方法學習技巧的暗示等。在具體的教學中，你對學生的暗示可以是你的一段話語，一則故事，一個笑話，也可以是你的一段表演，一個動作，一個神態，甚至是你的一個眼神。當我們熟練地掌握了這一技巧，能結合具體的教學內容，恰到好處地處理好教與學的關系及教師的意圖和學生的需求之間的關系時，暗示便是教學中的一門藝術。記得有一位英國教育家曾這樣說過，“如果誰能找到一個方法，一方面使得兒童的精神安逸、活潑、自由，同時又能使他們抑制自己對于許多事物的欲望，他就懂得教育的真正秘訣了。”我想教學中的暗示也許最能體現這一點吧！ 文章出處： 個人感受 【大 中 小】 【打印】 【關閉】 實踐時間：

11、XX年8月27日 實踐形式：考察工作，熟悉測繪測量工作，了解測繪儀器使用。 實踐人：xx 實踐過程：(見下文) XX年8月27日，我隨*航空遙感測繪院的工作人員來到*市*縣*村進行了一次常規土地測量工作，這次測量工作是要對一塊待用荒地進行詳細測量以及繪圖工作。所用儀器為土地測量中常用的全站電子速測儀、標桿與手持gps衛星定位儀等。 上午8點，我們從位于*市區的航空遙感測繪院出發踏上了去*縣的路途，*縣是*南部附屬一縣城，歷史悠久，是鮮卑民族的發源地。有著古老的歷史文化背景。著名的蒙牛乳業工業園也位于*盛樂經濟園區內部。這次我們來到的*村位于*縣西部20公里處。此地大多以耕地為主，經濟比較落后。

12、平日靠種些玉米與向日葵為主要經濟來源，此次我們測量的這片土地是市區內一人租賃投資用地，準備為村里帶來一些新的經濟增長形式，自身也從中獲益。 早10點，我們來到了工作區。這是公路邊一塊雜草叢生的荒地，有一千畝之大，其上有36kv高壓輸電線，地下有通信光纜。地形比較復雜，對于測量工作有一定的考驗性。測量人員首先架好測量全站電子速測儀，這是一種集光、機、電為一體的高技術測量儀器，是集水平角，垂直角，距離，高差測量功能為一體的測繪儀器系統。一次安裝就可完成所有測量任務，廣泛應用于地上大型建筑和地下隧道施工的精密工程的測量，后期可以將數據導入電腦中進行輔助制作的儀器。也是此次測量的核心工具。之后，根據手

13、持式gps定位儀定位出當地的坐標，坐標以中國測量標準座標為準(原點位于陜西省咸陽市中國地標)，當地一點位置為x：，y：，h：1069m，共八顆衛星定位。將此位置設置為全站儀標準位，并輸入當時當地的氣溫氣壓值根據全站儀內部計算出大氣改正值后，我們便拿起標桿走向各自測量區域。標桿定高為兩米，其頭部帶有六棱反射鏡用來反射全站儀射出的紅外線，測量是必須使標桿頭部面向全站儀，并保持穩定，我們這個儀器的最大測量距離在1000m到1500m之間。 我們一組負責測量公路附近的幾個標準點，首先在公路上標好全站儀記錄位置然后便開始了各地的標桿位置錄入工作，首先在公路上標出橋體位置，三點定位橋體并在草圖中標出。然后

14、在土地邊界測量幾個點，通過無線對講機互相溝通，并記錄全站儀數據編號，之后，我們沿著公路下沿電線桿路徑一路行去。因為在之后的繪圖工作中每個地上的重要標志例如電線桿，光纜界樁都必須標明，所有對于這個測量十分詳細，一共測量了近30個線桿和光纜樁，終于把公路旁的一概標識清楚。接下來就要向內部深入，將所測區域的幾個邊界標識，荒地的邊上就是當地農民的玉米地和向日葵地，就以這個為邊界兩點一線標示。今年的氣候不好，土地非常干，很多的耕地都是干枯裂痕，玉米很多都嚴重缺水，標桿插在土中很松動，聽當地的村長說今年特別旱，收成也不好。而村中的青壯年也以多出去打工為生，村中僅剩的老年人與留守兒童，完全是靠天吃飯，當地也

15、很少有專家進行相應的農牧業指導，缺乏相應的水利電力設施，荒地千畝，作物萎靡。不得不說這也是一個嚴重的問題，需要社會與國家的相應重視。 基本區域測量后，我們開始了地形測量的補漏工作，出發點的高度為海拔1064米，最高處為海拔1069米，最低處為海拔1063米，上下最高落差為6米，地勢基本很平整。無巖石礫塊，以鹽堿灘為主。從上午10點開始到下午兩點結束，整個測量持續了4個小時，全站儀共記錄地形坐標數據169組，分散在三個人的記錄紙草圖上，剩下的工作便是回去根據計算機的輔助進行地圖分析與計算。 下午4點，我們馬不停蹄的趕回位于市內的單位，并將儀器擦拭干凈開始導入數據，當代測繪工作的繪圖工作與之前已大

16、有不同，從原來的完全手繪手工計算到如今的全部電腦輔助制圖，這個進程只用了幾年時間。這樣做出來的工作比之前更加精細，成型也更為快捷。原來做一幅*自治區的地圖要經歷5年左右時間，各地的測繪工作者全部都要手工繪制，一點一點測量。成型的地圖并不是最新的數據，而現在，通過各種先進的衛星，航拍，自動測量等技術，一幅*地圖的成型時間比過去縮短了10倍，這是當時的人所無法想象的。 制作地圖的軟件分為很多類，有的是專業軟件例如cass，mapfrendXX，mapinfo等與專業儀器進行數據溝通后成型軟件，也有一些是我們經常用的普通軟件，例如autocad系列，photoshop，matlab，繪圖板等等。全站儀的數據通過bs-232c通訊接口連入電腦，也就是一種全站儀配備的pcmcia接口，將原始數據導入