1、PAGE PAGE 3文件的下載 說(shuō)課稿各位評(píng)委老師，你們好！今天我說(shuō)課的題目是文件的下載。首先我來(lái)分析一下教材說(shuō)教材文件的下載是教育科學(xué)出版社的信息技術(shù)基礎(chǔ)第二章第三節(jié)的內(nèi)容。這個(gè)內(nèi)容是因特網(wǎng)技能教學(xué)中最關(guān)鍵也是最重要的環(huán)節(jié)之一，是學(xué)生在因特網(wǎng)信息海洋中快速有效地獲取自己需要的信息必須掌握的技能，也是學(xué)生學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的必備技能，對(duì)激發(fā)、培養(yǎng)和提高學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行終身學(xué)習(xí)的意識(shí)起著重要的作用。在此之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和因特網(wǎng)的相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)，會(huì)利用搜索引擎搜索信息，只是能真正使用下載工具進(jìn)行高效的下載的同學(xué)可能不多，還有就是對(duì)于文件一些屬性及文件類(lèi)型，有大部分同學(xué)

2、可能是懵懵懂懂。二、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)要求，結(jié)合信息技術(shù)這門(mén)學(xué)科的特點(diǎn)和高中學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)及其心理特征，我制定了以下教學(xué)目標(biāo)：(1)知識(shí)與能力：常用軟件的認(rèn)識(shí)和了解，從web網(wǎng)站下載軟件和信息的操作方法。 (2)過(guò)程與方法：學(xué)會(huì)利用瀏覽器從web網(wǎng)站下載一些常用的軟件和必要的信息資源，并利用這些軟件來(lái)幫助自己學(xué)習(xí)。(3)情感與態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)未知知識(shí)的探索能力、自主學(xué)習(xí)能力及對(duì)信息的處理能力及合作學(xué)習(xí)的意識(shí)。三、說(shuō)教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)為了完成以上教學(xué)目標(biāo)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生能力，根據(jù)教材與學(xué)生實(shí)際，我制定了以下的教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)： 【重點(diǎn)】：利用常用的搜索網(wǎng)站搜索軟件和信息，從web網(wǎng)

3、站下載軟件和信息的操作方法?！倦y點(diǎn)】：搜索并下載自己感興趣的軟件和信息，并和同伴交流搜索和下載的方法和技巧。為了突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，講清疑點(diǎn)，使學(xué)生能夠達(dá)到本課題既定的教學(xué)目標(biāo)，我再?gòu)慕谭ê蛯W(xué)法上談?wù)?。四、說(shuō)教法教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)。既需要規(guī)范性，又需要?jiǎng)?chuàng)造性和實(shí)踐性?；诒竟?jié)課的特點(diǎn)：我主要采用了情景導(dǎo)學(xué)法與演示法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法。情景導(dǎo)學(xué)法是提起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激起學(xué)生的求知欲望，演示法為學(xué)生學(xué)習(xí)理請(qǐng)思路，任務(wù)驅(qū)動(dòng)法發(fā)揮學(xué)生的主體作用，體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用。從而使學(xué)生在樂(lè)趣中愉快地學(xué)習(xí)，并很好地掌握知識(shí)。五、說(shuō)學(xué)法我們常說(shuō)：“現(xiàn)代的文盲不是不認(rèn)字的人，而是沒(méi)有掌握學(xué)習(xí)方法的人”，因而，我在教學(xué)過(guò)程中特

4、別重視學(xué)法的指導(dǎo)。讓學(xué)生從機(jī)械的“學(xué)答”向“學(xué)問(wèn)”轉(zhuǎn)變，從“學(xué)會(huì)”向“會(huì)學(xué)”轉(zhuǎn)變，成為真正的學(xué)習(xí)的主人。這節(jié)課在指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力方面主要采取以下方法： 自主探究法、合作學(xué)習(xí)法、操作實(shí)踐法。六、說(shuō)教學(xué)過(guò)程為了更好地突出重點(diǎn)，條理清晰，緊湊合理，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂，我這樣設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程：（1）創(chuàng)設(shè)情境、引入課題（3分鐘）大部分同學(xué)一定很喜歡聽(tīng)歌。在我們自己學(xué)習(xí)的時(shí)候，如果能夠一邊聽(tīng)歌一邊學(xué)習(xí)，一定是一件很愜意的事情。那怎么樣才能在我們的電腦上聽(tīng)到美妙的歌聲呢？接著引導(dǎo)到音樂(lè)播放器，那么如何得到音樂(lè)播放器？至此，可以引出本節(jié)課題下載軟件。（2）拋出問(wèn)題、引發(fā)思考（3分鐘）

5、那么我們?cè)鯓訌囊蛱鼐W(wǎng)上下載“千千靜聽(tīng)”這個(gè)播放器軟件？先搜索-再下載講解：一般利用瀏覽器下載有兩條途徑：一個(gè)是從提供下載軟件的web網(wǎng)站下載，另外一個(gè)是從專(zhuān)門(mén)提供各種軟件資源的FTP網(wǎng)站下載。這節(jié)課主要是學(xué)習(xí)前種。（3）教師示范（3分鐘）任務(wù)：用百度搜索引擎搜索 “千千靜聽(tīng)” 并下載。分別按專(zhuān)題目錄搜索和關(guān)鍵詞搜索要注意向?qū)W生說(shuō)明搜索的技巧在搜索框直接輸入“千千靜聽(tīng)”和“千千靜聽(tīng) 下載”所得到的兩種搜索結(jié)果的異同以及找到軟件下載地址的速度的差別。（4）學(xué)生示范操作（10分鐘）任務(wù)：用百度搜索引擎搜索“金山打字通”并下載。過(guò)程：找學(xué)生代表演示完成任務(wù)的過(guò)程。對(duì)存在的不足之處可找其它學(xué)生作補(bǔ)充。用

6、學(xué)生比較能接受的用常用軟件為實(shí)例，通過(guò)學(xué)生的演示，加上老師在學(xué)生演示過(guò)程中適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)說(shuō)明，可以加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和技能的掌握。下面我再對(duì)本節(jié)課做一下小結(jié)主要是總結(jié)搜索過(guò)程中需要注意的問(wèn)題和下載時(shí)“另存為”對(duì)話(huà)框怎么設(shè)置的問(wèn)題。通過(guò)小結(jié)，突出重點(diǎn)和難點(diǎn)，使學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。（5）課堂練習(xí)（16分鐘）任務(wù)一：請(qǐng)同學(xué)們下載搜狗拼音輸入法來(lái)安裝，比較和“智能ABC”有什么區(qū)別？任務(wù)二：從因特網(wǎng)上下載免費(fèi)的下載工具，如：迅雷（Thunder）、網(wǎng)際快車(chē)，下載下來(lái)使用，與利用瀏覽器直接下載軟件的速度進(jìn)行比較 。 在學(xué)生練習(xí)過(guò)程中，針對(duì)不同層次的學(xué)生，指導(dǎo)他們選擇不同的任務(wù)進(jìn)行自主探究學(xué)習(xí)，獨(dú)立完成任務(wù)，

7、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力及信息處理能力。（6）知識(shí)歸納與拓展（3分鐘）通過(guò)簡(jiǎn)單的歸納總結(jié)，指出：在網(wǎng)上查找資料需要技巧。希望學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)中進(jìn)一步去實(shí)踐與探索，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找到適合自己的一套搜索信息的方法，為我們利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行終身學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。（7）布置作業(yè)：（2分鐘）最后是第四頁(yè)的課后作業(yè)為必做題另外有助學(xué)案上的選做題，設(shè)計(jì)意圖是鞏固課堂知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的探究合作精神，從而真正將所學(xué)知識(shí)變成自己的能力。另外選做題使作業(yè)富有彈性，避免一刀切。使學(xué)有余力的學(xué)生的創(chuàng)造性得到進(jìn)一步發(fā)揮。通過(guò)探索，使教學(xué)從封閉走向開(kāi)放，給學(xué)生以主動(dòng)思考的空間，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。（8）板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)是教學(xué)內(nèi)容的提示與概括，是教學(xué)內(nèi)容的精華，因此板書(shū)要條理清晰，力求簡(jiǎn)練。根據(jù)教學(xué)目標(biāo)板書(shū)設(shè)計(jì)如下：一、文件及其類(lèi)型三、下載效率的提高二、多途徑下載文件四、課后作業(yè)（過(guò)渡）這節(jié)課上完后，教學(xué)效果怎樣呢？七、說(shuō)教學(xué)效果本節(jié)課由于突出以任務(wù)驅(qū)動(dòng)為主線，以學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí)為中心，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的