1、學生衛生慣培養總 學生生習慣養總 1根據我校指示精神，我校認真地開展了“衛生習慣養成教育”活動，經過一段 時間的活動，取得了初步的成效，在此項活動即將告一段落之際，進行一下細致的 總結。一、制了切實行的工計劃。根據指示精神，我班制定了關于落實此項活動的方案，確定了我班學生的行為 教育重點和學生應該改掉的各種不講衛生行為習慣，還寫了“向生活陋習開戰 好習慣養成”倡議書。二、加宣傳教力度。通過板報、晨檢、午檢時間對廣大學生進行宣傳教育，使他們對此項活動有了 深刻的認識和領會，對活動的開展起到了深化的作用。三、認落實。1、針對此項活動，嚴格按照計劃認真落實，收到了較好的效果，學生確實改 了許多不文明

2、行為、不講衛生習慣，同時使每周的教育重點深入到了學生的心中， 在活動中涌現了大批優秀的學生和小干部，給全班學生樹立了榜樣。2、講究衛生是每個人應有的衛生習慣。在現代社會中，小學生養成講究清潔 衛生的好習慣特別重要。它是一個人文明的表現，既體現了良好的個人面貌，又包 含了對他人的尊重。我們要求學生要做到以下幾點：（一）在家里要養成的良好衛生習慣：1、堅持早睡早起，起床后能自己整理被褥，做到床鋪干凈整齊。2、要求每位學生每晚 9：00 前上床休息，堅持早晚洗臉刷牙。3、飯前便后要洗手，吃飯時專心，也不挑食。4、每天為父母親洗一次碗或掃一次地。5、勤洗澡、勤換衣，能利用周末時間把自己的衣服洗一洗，6

3、、學習用品擺放整齊，書包干凈并能夠自己整理（二）在學校要養成的良好衛生習慣：1、自覺維護校園的清潔衛生，做好值日生工作。2、保持桌椅的干凈整齊，定期整理抽屜和書包。3、愛護環境，不隨地吐痰，不在墻壁上亂寫亂畫。4、看到地面上有紙屑、果皮、塑料袋等，應主動撿起來。5、看到亂扔垃圾的同學敢于提醒和監督。6、課前學具要按要求擺放整齊，課后及時擺放桌椅。四、認總結，入思考1、在周一的班會上召開班，宣讀倡議書倡議全班學生爭做衛生之星，爭當先 進衛生標兵班營造氛圍。并讓學生帶給家長一封告家長書。2、通過開展培養學生良好的衛生習慣主題班會、小學生健康教育知識講 座、利用手抄報黑板報等做衛生宣傳活動等，學生已

4、初步養成了良好的衛生習慣。 此項活動即將告一段落，在前一段時間的工作中，我班雖然取得了突出的成績，收 到了較好的效果，但也發現了一些問題，其中最大的問題就是部分學生衛生行為習 慣的養成缺乏持久性、容易造成反復，針對此類問題，在今后的工作中，要加大力 度，爭取在有效的時間內讓學生真正養成良好的衛生行為習慣，真正做到向不文明 行為說再見。學生生習慣養總 2開學初，我們制定了衛生習慣培養，在半年的工作中，采取了一些有效措施， 取得了明顯的成績。具體措施如下：一、向理要質，培養慣。一個班集體是一個組織，只有科學管理才能保證各方面都有條不紊。有好的管 理才能有好的班風和濃厚的學風。我采取了分工到人，明確

5、職責，層層落實，追究 責任的方法。班長為第一責任人，全面負責班務各項工作，同時在師生間上傳下達 具體事情；衛生委員具體負責班級環境、教室及學生個人衛生的監督和檢查，并向 班主任匯報情況；小組長抓落實，親自帶領小組值日生打掃衛生，負責衛生的保 持。如果衛生出現問題，班主任層層追究責任。二、向法要質，培養慣。“授之于魚，不如授之于漁”。學生學會打掃衛生，是學生一生生活中離不開 的一種能力。教師培養學生打掃衛生的能力，首先要教給學生打掃衛生的方法。二年級學生年齡小，多數不會打掃衛生：掃地會出現一綹凈一綹臟的不干凈現 象，老師就要一邊親自打掃一邊講方法和注意事項，要多次反復指導，常抓不懈， 才能有收獲

6、。三、向心要質，培養慣。做好低年級班主任細心是關鍵。1、是定人定任務，如一周值日，誰掃地，誰撿垃圾，誰擦黑板，等都要具體 到人，一周一輪換；老師教方法：先用濕布擦一邊，再用干布擦一邊，一月一輪 換。2、個人衛生。定時定點查和抽查相結合。定期檢查一周兩次，時間是星期一、誰查頭，誰查腳，誰查手，誰查脖子，誰查衣服等分工負責長 期堅持，不能松懈。抽查時，組長查和老師查相結合。效果很明顯。四、向持要質，培養慣。一般打掃比較干凈，然而保持是關鍵。教室衛生的保持采取：集中把食品垃圾 扔到指定垃圾箱，防止扔到地面，也防止走出教室；禁止帶零食，減少垃圾；養成 削鉛筆用廢紙或小袋，或直接到垃圾桶前削；天天課外活

7、動時間統一清理桌倉，以 防桌倉碎雜物掉到地面；環境衛生的保持：衛生委員負責，一天四查；老師以身作 則主動撿，學生跟著撿培養管護好自己環境區域的衛生習慣。五、向保意識質量，養習慣結合品德課教育學生保護環境的.重要性；開展主動撿垃圾為榮，隨地亂扔 垃圾為恥主題班會，加強思想教育，教育學生反思自己無視校園衛生的不文明行 為，提高學生保護環境和保持校園衛生的認識，動員學生做到“彎彎腰撿出一個潔 凈的校園”。六、向庭教育質量，養習慣在學校里，學生的教育學習是老師的責任；在家里，孩子的個人衛生是家長的 責任。要求家長要注意給孩子講究個人衛生，防止疾病。在學校，老師針對個別嚴 重的單獨進行教育。家長、學校配

8、合教育抓個人衛生。效果很好。通過這些周密細致的工作，我班在環境和個人衛生在本學期都發生了很大的變 化，我將常抓不懈。學生生習慣養總 3針對小學生衛生習慣培養我校二年級班主任在三個月的工作中，采取了一些有 效措施，取得了明顯的成績。具體措施一、向理要質，培養慣。一個班集體是一個組織，只有科學管理才能保證各方面都有條不紊。有好的管 理才能有好的班風和濃厚的學風。有的老師采取了分工到人，明確職責，層層落 實，追究責任的方法。班長為第一責任人，全面負責班務各項工作，同時在師生間 上傳下達具體事情；衛生委員具體負責班級環境、教室及學生個人衛生的監督和檢 查，并向班主任匯報情況；小組長抓落實，親自帶領小組

9、值日生打掃衛生，負責衛 生的保持。如果衛生出現問題，班主任層層追究責任。二、向法要質，培養慣。“授之于魚，不如授之于漁”。學生學會打掃衛生，是學生一生生活中離不開 的一種能力。教師培養學生打掃衛生的能力，首先要教給學生打掃衛生的方法。二 年級學生年齡小，多數不會打掃衛生：掃地會出現一綹凈一綹臟的不干凈現象，暖 氣片底下、墻角等邊角不清掃，窗臺不擦，桌倉不清理等。老師就要一邊親自打掃 一邊講方法和注意事項，要多次反復指導，常抓不懈，才能有收獲。三、向心要質，培養慣。做好低年級班主任細心是關鍵。排值日表是再普通不過的一項常規工作，但二 年級老師的排法的確細致到家。他們采取一是定人定任務，如一周值日

10、，誰掃地， 誰撿垃圾，誰擦黑板，等都要具體到人，一周一輪換；二是擦玻璃有幾個專人負 責，老師教方法：先用濕布擦一邊，再用干布擦一邊，一月一輪換。個人衛生。定時定點查和抽查相結合。定期檢查一周兩次，時間是星期一、 三。誰查頭，誰查腳，誰查手，誰查脖子，誰查衣服等分工負責長期堅持，不能松 懈。抽查時，組長查和老師查相結合。效果很明顯。四、向持要質，培養慣。一般打掃比較干凈，然而保持是關鍵。教室衛生的保持采取：統一吃早點的的 時間，統一吃就能集中把食品垃圾扔到指定垃圾箱，防止扔到地面，也防止走出教 室；禁止帶零食，減少垃圾；養成削鉛筆用廢紙或小袋，或直接到垃圾桶前削；天 天課外活動時間統一清理桌倉，

11、以防桌倉碎雜物掉到地面；夏天，要求每節課后灑 一遍水。環境衛生的保持：衛生委員負責，一天四查；老師以身作則主動撿，學生 跟著撿培養管護好自己環境區域的衛生習慣。五、向保意識質量，養習慣結合品德課環保一課，教育學生保護環境的重要性；開展主動撿垃圾為 榮，隨地亂扔垃圾為恥主題班會，加強思想教育，教育學生反思自己無視校園衛 生的不文明行為，提高學生保護環境和保持校園衛生的認識，動員學生做到“彎彎 腰撿出一個潔凈的校園”；教學生養成變費為寶，保護環境。學生在校園里主動撿 飲料瓶，放到班里，積攢起來賣廢品，為班級增加收入，給學生進行獎勵。六、向庭教育質量，養習慣利用家長會進行衛生防疫知識講座，使家長明確

12、講究衛生的重要意義。和家長 協議：在學校里，學生的教育學習是老師的責任；在家里，孩子的個人衛生是家長 的責任。要求家長要注意給孩子講究個人衛生，防止疾病。在學校，老師針對個別 嚴重的單獨進行教育。家長、學校配合教育抓個人衛生。效果很好。通過這些周密細致的工作，二年級學生的班級、環境和個人衛生在本學期都發 生了很大的變化，愿各位老師能一如既往堅持研究，取得更大的成績。建議：教師沒有豐厚的收入，沒有富裕的物質。但有一點別人都沒有的東西： 用您的心血打磨出的一顆璀璨的寶石一本厚厚的教育案例，這就是您作為一個 教師一輩子的成就和財富。學生生習慣養總 4良好的衛生習慣不是某個的私事，他關系到我們整個校園

13、環境衛生。我們有責 任也有義務教給學生初步的衛生知識，養成良好的衛生習慣，預防疾病，保證和促 進學生身心的正常發育，保護和增進學生的身體健康。為了教育學生養成良好的衛生習慣，我覺得首先應從學生的思想認識抓起，讓 他們對衛生要有正確的認識，了解其意義，使他們從小就樹立起“講衛生光榮，不 講衛生可恥”的新風尚。講衛生這是尊重他人的表現，也是一個文明人的表現。過 去的“不干不凈吃了沒病”的錯誤觀念要給以批判。另外讓他們知道沒有健康的體 魄就沒有學習、工作、勞動的基本條件，同時由于疾病的危害，也會給家庭和本人 帶來痛苦與麻煩。認識到了衛生保健的重要性，對他們養成良好的衛生習慣也就打 下了扎實的基礎。要

14、培養孩子良好的衛生習慣，就要讓學生明白怎樣才是好的衛生習慣，把內容 公示與學生，每周進行檢查，針對學生的個人衛生我總結了以下幾點：1、衣著干凈整潔。要教育學生服裝整潔，勤換勤洗，尤其是內衣內褲，不要 以為別人看不到，就不在意。2、勤洗澡洗頭，勤剪指甲。因為少年朋友正處于身體發育階段，每天的新陳 代謝非常旺盛，因此要經常洗澡洗頭，保持指甲整潔衛生，這樣才能及時清除身體 上或頭發上的細菌和灰塵。3、飯前飯后要洗手，不在馬路上吃東西，不邊吃邊玩，不貪食，不喝生水， 不吃腐爛水果，生吃瓜果要洗凈或消毒等。4、注重牙齒健康。早晚要刷牙，每次飯后要仔細漱口。刷牙方法十分重要。5、定期整理和清洗書包。最好每月刷洗一次書包。因為書包是我們每天都要 攜帶的，經常清洗可以清除細菌。同時，它的整潔也關系到個人的面子問題，背上 干干凈凈的書包，會給自己一個好心情。6、用眼衛生：一雙眼睛一對寶，從小就要保護好。讀寫堅持三個“一”：即 眼離書本一尺，握筆手指離筆尖一寸，胸離桌沿一拳。走路、躺著、乘車、過強過 亮燈光下切莫把書看，長時間讀寫害處多，作業字小眼疲勞。眼保健操要認真做， 長期堅持才有效。教師要爭取與家長的密切配合。因為現在基本是獨生子女，對孩子寵愛有加。 有的家長不是教育孩子